Oleh :
HILYATUL AULIA
P07124122020A
Oleh :
HILYATUL AULIA
NIM. P07124122020A
Mataram, 2023
Mengetahui
Pembimbing I Pembimbing II
ii
LEMBAR PENGESAHAN
Mengesahkan
Ketua Jurusan Kebidanan
Dr. Sudarmi,SST.,M.Biomed
NIP.198012282001122001
Ketua Penguji
1. Erien Luthfia,M.Keb
NIP.198510032019022001
Penguji l
2. St Halimatusya’adiah, SST.,M.Kes
NIP. 198005232001122003
Penguji II
3. Yunita Marliana, S.SiT., M.Keb
NIP. 197906062006042004
Tanggal Lulus :
iii
HALAMAN PERNYATAAN PLAGIASI SKRIPSI
Di buat di :
Pada tanggal:
Yang menyatakan,
( Hilyatul Aulia )
iv
KATA PENGANTAR
Kesehatan Mataram.
v
6. Semua dosen Jurusan Kebidanan Politeknik Kesehatan Kemenkes
kepada penulis.
8. Orang tua dan saudara tercinta yang memberikan doa dukungan moril
semua pihak.
Penulis
vi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL....................................................................................
LEMBAR PERSETUJUAN .....................................................................
LEMBAR PENGESAHAN ......................................................................iii
HALAMAN PERNYATAAN PLAGIASI SKRIPSI ..................................iv
KATA PENGANTAR................................................................................
DAFTAR ISI..................................................................................................vii
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
DAFTAR SINGKATAN ................................................................................xii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang.............................................................................
B. Rumusan Masalah.............................................................................
C. Tujuan ..........................................................................................
D. Hipotesis penelitian ...........................................................................
E. Manfaat ..........................................................................................
BAB II TINJAUAN TEORI
A. Kerangka Teoritis ..........................................................................1
1. Kehamilan .................................................................................1
a. Pengertian .............................................................................11
b. Perubahan Fisiologis pada Kehamilan Trimester III .............11
c. Ketidaknyamanan Trimester III..............................................15
d. Pijat Effleurage.......................................................................18
2. Pendidikan kesehatan ...............................................................26
a. Pengertian..............................................................................26
b. Metode pendidikan kesehatan ..............................................27
c. Pengetahuan .........................................................................39
d. Keterampilan ........................................................................45
B. Kerangka konsep ............................................................................56
1. Kerangka Konsep .....................................................................56
vii
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ...................................................57
B. Jenis dan rancangan penelitian.................................................57
C. Populasi dan sampel .................................................................58
D. Variabel penelitian .....................................................................60
E. Definisi operasional....................................................................60
F. Jenis dan Teknik pengumpulan data ........................................62
G. Teknik Pengolahan data .................................................................63
H. Analisa data ....................................................................................67
I. Alur penelitian .................................................................................68
DAFTAR PUSTAKA
viii
DAFTAR TABEL
ix
DAFTAR GAMBAR
x
DAFTAR LAMPIRAN
Pijat Effleurage……………………………………………….
xi
DAFTAR SINGKATAN
BB : Berat Badan
TB : Tinggi Badan
xii
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Lamanya hamil normal adalah 280 hari (40 minggu atau 9 bulan 7 hari)
kedua dimulai dari bulan keempat sampai 6 bulan, triwulan ketiga dari
berlangsug kurang lebih 200 hari (40 minggu) dan tidak lebih dari 300
hari (43 minggu) (Arrisqi Herawati, 2017). Selama masa kehamilan ibu
2017).
1
Perubahan-perubahan yang terjadi selama kehamilan umumnya
gejala spesifik sesuai dengan tahapan kehamilan yang terdiri dari tiga
lelah, sukar tidur, nafas pendek, kaki dan tangan oedema. Peningkatan
dirasakan oleh ibu hamil akibat tumbuh kembang janin yang cepat.
Salah satu keluhan yang sering dialami oleh ibu hamil pada trimester
di dalam kandungan (Maryani et al., 2020). Sekitar 80% ibu hamil yang
2
kehamilan, sebanyak 70% hal ini terjadi akibat perubahan otot tulang
Dampak nyeri punggung pada ibu hamil adalah ibu akan mengalami
nyeri punggung ibu yang bisa dilakukan seperti misalnya berjalan kaki
hamil, massage, rendam air hangat dan menjaga postur tubuh, tulang
3
ke atas permukaan tubuh dengan arah sirkular secara berulang.
tidak memiliki efek samping, dan dapat dilakukan sendiri atau dengan
meningkatkan daya tahan tubuh ibu hamil. Dan implikasi yang yang
4
pengaruh effleurage massage pada nyeri punggung pada ibu hamil
trimester III. Penelitian yang yang dilakukan oleh Aisyah, 2017 setelah
skor nyeri punggung pada ibu hamil trimester III sebelum dan sesudah
penurunan skor nyeri pada rata-rata 3,91. Dari hasil Analisa bivariat
menggunakan uji Wilcoxon signed rank didapat 0,000 yaitu < 0,05
prevalensi kejadian nyeri punggung bawah pada ibu hamil yang tinggi
5
pegunungan daerah Taiwan, Afrika dan Nigeria (Kristiansson, 2015
6
Data dari Puskesmas Sesela tahun 2022 sampai dengan bulan
bantal pada punggungnya pada saat duduk dan belum ada ibu hamil
Puskesmas Sesela“
7
B. RUMUSAN MASALAH
C. TUJUAN
1. TUJUAN UMUM
2. TUJUAN KHUSUS
Effleurage.
III.
8
D. HIPOTESIS PENELITIAN
E. MANFAAT
1. Manfaat Teoritis
2. Manfaat Praktis
9
b. Bagi Masyarakat
10
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. Kerangka Teoritis
1. Kehamilan
a. Pengertian
1) Sistem Respirasi
11
cm. Kapasitas inspirasi meningkat progresif selama
2021).
2) Sistem Endokrin
3) Sistem Muskuloskeletal
4) Sistem Perkemihan
12
hidronefrosis sementara. Kadar kreatinin, urea dan asam
5) Sistem Kardiovaskuler
naik lagi seperti pada pra hamil. Tekanan vena dalam batas-
6) Uterus
bawah rahim yang lebih lebar dan tipis, servik menjadi lunak
sekali dan lebih mudah dimasuki dengan satu jari pada akhir
13
masa kehamilan. Otot dalam rahim mengalami hiperplasia
7) Payudara
sama tetapi harus melihat dari BMI atau IMT sebelum hamil.
14
hamil dengan kekurangan gizi memiliki risiko yang dapat
Tabel 2.1
15
Saat istirahat, naikkan tungkai selama 20 menit berulang-
3) Sesak nafas
16
4) Sakit punggung dan pinggang
cara-cara di atas.
17
6) Sakit Kepala
d. Pijat Effleurage
1. Pengertian
18
Tujuannya adalah memperlancar peredaran darah dan
2019).
Fitriana 2019 ).
waktu 1 bulan.
19
Gate Control Theory dapat digunakan untuk
20
menjadikan vasodilatasi (melebarnya pembuluh darah).
3. Manfaat
21
a) Meningkatkan peredaran darah kulit, dan merangsang
menenangkan).
22
pada bagian kaki akan membuat aliran darah menuju kaki
Effleurage
sebagai penyangganya.
23
Aslani (2015 dalam Yolanda Vebyola,2019 )
sebanyak 5x.
24
belakang atau thoracic vertebrae (T12 –T1). Gerakkan
25
kemudian menuju sisi luar punggung sebanyak 5x.
rileks.
2. Pendidikan Kesehatan
a. Pengertian
26
kesehatan, termasuk pengetahuan dan keterampilan hidup yang
Denis, 2019).
27
atau pesannya, pendidik atau petugas, yang melakukannya,
berikut :
baru.
b) Wawancara (Interview)
28
mengapa ia tidak atau belum menerima perubahan,
2) Metode Kelompok
a) Keunggulan
pendapat.
rasa kesatuan.
b) Kekurangan
29
(3) Membutuhkan pemimpin diskusi yang terampil.
pendekatan formal
sebagai berikut :
1) Kelompok Besar
a) Ceramah
b) Seminar
c) Metode demonstrasi
30
Metode demonstrasi yang bersifat
Tanya jawab.
31
cara kerja suatu benda yang berkenaan dengan
( Wahyu k, 2016 ).
(1) Tujuan
2) Merangsang kegiatan
32
3) Menumbuhkan kepercayaan pada diri
sendiri
Kesehatan ).
dan keterarnpilan
Kesehatan).
demonstrasi yaitu .
1) Pelajari instrument
33
sebelumnya. Membaca kembali instruksi
2) Kumpulkan perlengkapan
3) Berlatih demonstrasi
sebelumnya.
4) Memberikan demonstrasi
34
memberikan demonstrasi, atau meja
secara bergantian.
35
lakukan yang terbaik untuk
menjawabnya.
2) Kelompok Kecil
a) Diskusi Kelompok
pendapat.
36
kemudian tiap peserta memberikan jawaban-jawaban
37
kesimpulan dari tiap kelompok tersebut dan dicari
kesimpulannya.
narasumber.
3) Metode Massa
38
dalam arti tidak membedakan golongan umur, jenis kelamin,
pesan kesehatan.
massa.
c) Simulasi
39
disuatu media massa juga merupakan pendekatan
massa.
d) Billboard
kesehatan massa.
c. Pengetahuan
1. Pengertian
beda.
40
2. Tingkat Pengetahuan
yaitu:
a) Tahu (Know)
b) Memahami (Comprehension)
c) Aplikasi (Application)
d) Analisis (Analysis)
41
menggambarkan dan membandingkan atau
membedakan.
e) Sintesis (Synthesis)
komprehensif.
f) Evaluasi (Evaluation)
1) Pendidikan
42
akan menumbuhkan sikap positif terhadap objek
43
4) Lingkungan
pengetahuan.
5) Pengalaman
suatu pengetahuan.
6) Usia
banyak.
44
yang diberikan tersebut dinamakan pengetahuan.
A
p= × 100 %
B
Keterangan
P = Persentase (%)
Cukup : 56-75%
Kurang : <55%
d. Keterampilan
1) Pengertian
45
dapat lebih membantu menghasilkan sesuatu yang bernilai
46
“an” yang merujuk kepada kata sifat, terampil sendiri
2016 ).
2017 ).
yang tersedia.
47
c) kemampuan membuat konsep (conceptuat Skill).
menjadi praktek.
belajar seperti :
48
d) Pelatih mengevaluasi hasil keteramilan baru dan member
umpan balik.
Hapsari, 2018 )
Hapsari,2018 ).
49
bahwa ketermpilan merupakan kecakapan yang
prestasi kerja.
2) Tahapan Keterampilan
performing a task.
50
c) Performing a task adalah praktek pada tugas
effleurage.
3) Kategori Keterampilan
yakni :
b) Technical skill
c) Interpersonal skill
d) Problem solving
51
Menyelesaikan masalah adalah proses aktivitas untuk
Aprilia Hapsari,2018).
4) Tingkatan Keterampilan
yaitu :
a) Persepsi (perception)
c) Mekaniksme ( mechanism )
52
merupakan kebiasaan, maka ia sudah mencapai tingkat
ketiga.
d) Adaptasi ( adaptation )
a) Tingkat Pendidikan
Rembang
53
b) Umur
c) Pengalaman
baik.
a) Motivasi
54
melakukan tindakan sesuai dengan prosedur yang sudah
diajarkan.
b) Pengalaman
c) Keahlian
55
melalaui pertanyaan-pertanyaan terhadap subjek tentang
(Pramiputra,2017).
a) Cara skoring
sepenuhnya tepat.
Sp
N= X 100 %
Sm
Keterangan :
N : Nilai keterampilan
56
c) Kurang terampil : 0% - 55%.
B. Kerangka Konsep
Skema 2.1
Kerangka Konsep
Sumber : Notoatmojo2018
BAB III
57
METODE PENELITIAN
1. Tempat penelitian
2022).
2. Waktu peneltian
2023
design”.
O1 _______________________ X________________________ O2
58
Dimana :
perlakuan).
perlakuan).
1. Populasi
2. Sample
tersebut.
a. Besar sampel
yang ada akan semakin baik, akan tetapi ada jumlah batas
59
Sampel dalam penelitian ini adalah pendamping ibu
b. Teknik sampling
eksklusi.
60
1) Pendamping ibu hamil Trimester III yang buta aksara dan
netra ( buta ).
D. Variabel Penelitian
E. Definisi Operasional
61
peneliti untuk melakukan observasi atau pengukuran secara cermat
62
ibu hamil menjawab
tentang pijat pertanyaan
effleurage sebanyak 56-
yang diperoleh 75%
dengan cara 3. Kurang bila
pengisian mampu
kuesioner dan menjawab
dihitung pertanyaan
sebanyak <56%
1. Terampil: 76% -
Keterampilan 100%
2. Keterampilan pijat effleurage ceklist 2. Cukup terampil Ordinal
pendamping adalah hasil : 56% -
ibu hamil dari 75%
trimester III responden 3. Kurang terampil
tentang pijat melakukan : 0% - 55%
Effleurage atau
mempraktikan
pijat
Effleurage
baik dan
benar sesuai
dengan urutan
langkah-
langkah
melakukan
pijat
Effleurage.
1. Jenis data
63
a. Data Primer
( Riwidikdo,2012 )
b. Data sekunder
64
( Sugiyono ,2017). Data sekunder dalam penelitian ini
berikut :
1. Editing
2. Coding
kode ini sangat penting bila pengolahan data dan analisis data
menggunakan computer.
1) 20 tahun : Kode 1
65
b. Pendidikan
c. Pekerjaan
1) Bekerja : Kode 1
d. Tingkat Pengetahuan
e. Tingkat Keterampilan
H. Scoring
a. Pengetahuan
Cara penghitungannya :
P=A x 100%
66
Keterangan :
P = Presentasi ( % )
b. Keterampilan
diberikan score
tepat.
Cara perhitungannya :
Sp
N= X 100 %
Sm
Keterangan :
N : Nilai keterampilan
67
c) Kurang terampil : 0% - 55%
I. Data Entry
J. Tabulating
umur,pendidikan, pekerjaan.
K. Analisis Data
1. Analisis Univariat
68
demostrasi pijat effleugare pada responden kemudian data di
2. Analisis Bivariate
Wilcoxon (Hidayat,2014).
L. Alur Penelitian
69
surat izin penelitian dari surat izin penelitian dari
Poltekkes Kemenkes mataram Membuat surat izin ethical
BAPPEDA Kabuaten Lombok
ke BAPPEDA Kabuaten clearance Poltekkes kemenkes
Barat ke Dinas Kesehatan
Lombok Barat Mataram
Kabupaten Lombok Barat
Pengumpulan Data
Melalui bidan di UPT Puskesmas Sesela , kader mengkordinir pendamping Ibu
hamil Trimester III untuk mengikuti kegiatan penelitian. Dan peneliti akan
menentukan calon responden yang memenuhi kriteria inklusi dan ekslusi.
Melakukan penelitian :
a. Memberikan pretest pada pendamping ibu hamil Trimester III selama 20 menit.
Kemudian peneliti membagi responden menjad 3 kelompok, setiap kelompok
terdiri dari 10 responden dan setiap kelompok diberikan intervensi. Pada
kelompok pertama dberikan intevensi pada minggu pertama, kelompok kedua
diberikan intervensi pada minggu kedua dan kelompok ketiga diberikan
intervensi pada minggu ketiga.
b. Kemudian membuat janji kepada setiap kelompok responden untuk melakukan
Penelitian selama 2 hari berturut-turut.
c. Pada minggu pertama kelompok pertama
1) Hari pertama diberikan edukasi pijat Effleurage dan Demonstrasi pijat
Effleurage selama 30 menit kemudian responden mempraktikkan pijat
Effleurage selama 30 menit.
2) Pada hari berikutnya dilakukan kunjungan rumah untuk melakukan posttest
atau penilaian pengetahuan dan keterampilan dimana responden langsung
mempraktikkan pada ibu Hamil Trimester III.
d. Pada minggu kedua kelompok kedua
1) Hari pertama diberikan edukasi pijat Effleurage dan Demonstrasi pijat
Effleurage selama 30 menit kemudian responden mempraktikkan pijat
Effleurage selama 30 menit.
2) Pada hari berikutnya dilakukan kunjungan rumah untuk melakukan posttest
atau penilaian pengetahuan dan keterampilan dimana responden langsung
mempraktikkan pada ibu Hamil Trimester III.
e. Pada minggu kedua kelompok kedua
1) Hari pertama diberikan edukasi pijat Effleurage dan Demonstrasi pijat
Effleurage selama 30 menit dan responden mempraktikkan pijat Effleurage
selama 30 menit.
2) Pada hari berikutnya dilakukan kunjungan rumah untuk melakukan posttest
atau penilaian pengetahuan dan 70 keterampilan dimana responden langsung
mempraktikkan pada ibu Hamil Trimester III.
Pengolahan Data
Editing, Coding,scoring, Entry data, Tabulating
Analisa data
71
DAFTAR PUSTAKA
72
Pengetahuan Tentang Kanker Payudara Dan Ketrampilan Praktik
Sadari (Studi pada Siswi SMA Futuhiyyah Mranggen Kabupaten
Demak). 2017; Vol 1, No 1, p-ISSN: 2301-8372, e-ISSN: 2559-
7081. Tersedia di: Jurnal Kebidanan Universitas Muhammadiyah
Semarang
Hollingworth T. Diagnosis Banding dalam Obstetri & Ginekologi. Jakarta:
EGC; 2011.
Katonis, P., et al. (2011). Pregnancy-related low back pain. Hippokratia
Medical Journal, 15(3): 205-210
Lowdermilk., Perry & Cashion. (2013). Keperawatan Maternitas Edisi 8
Buku 1. Penerjemah: Sidartha, F & Tania, A. Jakarta: PT Salemba
Emban Patria.
Maya Latifatul Masrurroh. (2022).Efektivitas Volunteer Sayang Ibu
Terhadap Pengetahuan Dan Keterampilan Tentangpersiapan
Peran Menjadi Ibu(Studi Pada Ibu Hamil Primigravida Di Kabupaten
Bengkulu Utara)().Semarang:Kebidanan Magister Terapan
Kesehatan
Suseno,Mutiara Rahmawati et,al. 2021. Pengaruh Metode Demonstrasi
Terhadap Keterampilan Perawatan Payudara Pada Ibu Nifas Di
Kelurahan Karang Pule. ISSN Cetak 2303-1433 ISSN Online:
2579-7301: Tersedia di Jurnal Ilmu Kesehatan Vol. 10 No.1,
Nopember 2021.
Notoatmodjo,S. 2012. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka
Cipta
Notoadmojo, Soekidjo. 2018. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta :
Rineka Cipta.
Oktavia,Anandya wuri. 2020. Efektivitas Kombinasi Massage Effleurage
Dengan Aromaterapi Essential Oil Lavender (Lavandula
Lamiaceae) Terhadap Tingkat Skala Nyeri Punggung Bawah (Npb)
Pada Ibu Hamil Trimester III. Semarang : Poltekkes semarang
Permatasari D. Efektivitas Penyuluhan Dan Demontrasi Leaflet Sadari
Terhadap Tingkat Pengetahuan Siswi SMA Negeri 2 Di Kecamatan
Pontianak. 2013. Vol 3, No 1. Tersedia di: Jurnal Mahasiswa PSPD
FK Universitas Tanjungpura.
Reeder., Martin & Griffin, K. (2018). Keperawatan Maternitas
KesehatanWanita, Bayi, & Keluarga Volume 1. Jakarta: EGC.
73
Sari,Denis Fitna. 2019. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Media
Video Tentang Personal Hygiene Terhadap Tingkat Kemandirian
Pada Anak Retardasi Mental Di Sekolah Luar Biasa Siwi Mulia Kota
Madiun. Jurnal Ilmu Kesehatan .
74
Wulan, Sri. (2017). Efektivitas Kombinasi Massage Effleurage Dan
Abdominal Lifting Terhadap Nyeri Persalinan Kala I Fase Aktif Pada
Primigravida (Studi Di Klinik Bersalin Nining Sumatera Utara)
Yusuf, Firdevs. The Skill Approach in Education from Theory to Practice.
United Kingdom: Combridge Scholars Publishing; 2018
LAMPIRAN
75
Lampiran 1
Surat izin/rekomendasi Penelitian
76
Lampiran 2
PERSETUJUAN SETELAH PENJELASAN
77
(INFORMED CONSENT) SEBAGAI RESPONDEN PENELITIAN
belum dimengerti.
sanksi. Jika setuju untuk menjadi sampel penelitian ini, Ibu diminta
78
untuk kelanjutan kepesertaan dalam penelitian,peneliti akan
menyampaikan hal ini kepada Ibu. Bila ada pertanyaan yang perlu
Peserta/Subjek Penelitian
…………………………….
Tanggal: / / 2022
Lampiran 3
LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN
(INFORMED CONSENT)
79
Dengan ini, saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama :
Usia :
Alamat :
Persetujuan ini saya buat dengan sukarela, tanpa paksaan dan tekanan
dari pihak manapun karena saya mengetahui bahwa keterangan yang
akan saya berikan
Responden
( ……………………………….)
Lampiran 4
Tabel Daftar Kisi-Kisi Kuesioner Pengetahuan Pijat Effleurage
Variabel Indikator Nomer Jumlah Kunci
item item Jawaban
80
Pengetahuan Definisi Pijat 1 1 Benar
pijat Effleurage Effleurage
Manfaat Pijat 2,3,4 3 Benar, salah,
Effleurage salah
INdikasi 5 1 Benar
Kontraindikasi 6,7,8, 9 4 Salah, salah,
Benar, salah
Posisi 10,11 2 Benar, Salah
Prosedur PIjat 12,13 2 Benar,Benar
Effleurage
Gerakan Pijar 14,15 2 Salah,salah
Effleurage
Waktu pijat 16 1 Salah
effleurage
Lampiran 5
81
Petunjuk pengsian
1. Isilah pertanyaan dibawah ini dengan memberikan tanda ceklis (v)
pada kolom tersedia
2. Isilah setiap pertanyaan dengan jawaban yang benar atau salah pada
kolom jawaban yang telah disediakan
3. Isilah identitas saudara yang telah disediakan
4. Kuesioner yang telah diisi, mohon dikembalikan segera kepada
peneliti.
82
tidur miring kiri dan posisi duduk
11) Posisi lain yang dianjurkan pada saat melakukan
pijat effleurage adalah posisi terlentang dan miring
kanan.
12) Sebelum melakukan pemijatan hendaknya
mencucui tangan terlebih dahulu
13) Sebelum melakukan pijat effleurage yang harus
disiapkan terlebih dahulu adalah tempat pemijatan,
baby oil dan handuk
14) Pijat effleurage memiliki 5 gerakan
15) Setiap gerakan pijat dilalukan 10 kali
16) Waktu yang diperlukan untuk melakukan pijat
effleurage selama ± 15 –20 menit sebanyak 5x
selama 1 minggu atau setiap saat pada saat ibu
merasa sakit punggung
Lampiran 6
CHECKHLIST PROSEDUR MASSAGE EFFLEURAGE UNTUK NYERI
PUNGGUNG BAWAH IBU HAMIL TRIMESTER III.
Nama Responden :
83
Penilaian :
a) Nilai 2, apabila telah dilaksanakan dengan sepenuhnya tepat
b) Nilai 1, apabila dilaksanakan hanya sebagian dan perlu perbaikan
c) Nilai 0, apabila tidak dilakukan sama sekali
84
b) Nilai 1, apabila dilaksanakan hanya sebagian dan perlu perbaikan
c) Nilai 0, apabila tidak dilakukan sama sekali
b. Handuk
3. Mencuci tangan
4. Menuangkan baby oil pada telapak tangan kemudian
gosokkan kedua tangan sampai hangat
5. Meletakkan kedua tangan pada punggung ibu dan memulai
dengan gerakan mengusap dan bergerak dari bagian bahu
hingga ke sacrum kemudian kembali keatas dan kembali ke
bawah lagi sebanyak 5x.
85
6. Membuat gerakan seperti kupu – kupu dengan menggunakan
telapak tangan dan gerakan melingkar kecil menggunakan ibu
jari menuruni area tulang belakang kemudian gerakkan
secara perlahan dan beri penekanan lalu arahkan penekanan
ke bawah sebanyak 5x
86
9. Membersihkan sisa minyak pada punggung ibu dengan
menggunakan handuk
10. Merapikan ibu ke posisi semula
11. Memberitahukan ibu bahwa pijat sudah selesai dilakukan
87
Lampiran 7
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP)
MASSAGE EFFLEURAGE UNTUK NYERI PUNGGUNG
BAWAH IBU HAMIL TRIMESTER III
PENGERTIAN Massage effleurage ini merupakan metode pemijatan
dengan memberikan usapan lembut dengan sedikit
memberi tekanan dengan menggunakan telapak tangan
yang lambat dan panjang serta tidak putus – putus pada
bagian punggung sehingga akan memberikan efek
relaksasi dan nyeri akan berkurang (Potter & Perry, 2010
)
TUJUAN 1. Memperlancar sirkulasi darah
PROSEDUR 2. Menurunkan respon nyeri punggung
3. Membuat otot menjadi lebih rileks
INDIKASI 1. Dilakukan pada klien yang mengeluh kekakuan dan
PROSEDUR ketegangan otot pada bagian punggung
2. Dilakukan pada klien dengan gangguan rasa nyaman
nyeri punggung pada ibu hamil
KONTRA 1. Tidak boleh dilakukan pada ibu hamil yang memiliki
INDIKASI tekanan darah tinggi.
PROSEDUR 2. Tidak boleh dilakukan pada ibu hamil yang
mengalami perdarahan.
3. Tidak boleh dilakukan pada ibu hamil yang memiliki
penyakit kulit contohnya bisul, infeksi penyakit yang
muncul akibat inflamasi atau parasite, luka bernanah.
4. Tidak boleh dilakukan pada ibu hamil yang memiliki
luka didaerah yang akan di masase.
5. Jangan melakukan pemijatan langsung pada daerah
tumor
6. Jangan melakukan massage pada daerah yang
mengalami ekimosis atau lebam.
7. Hindari melakukan massage pada daerah yang
mengalami tromboplebitis.
8. Hati – hati ketika melakukan massage pada daerah
yang mengalami gangguan sensasi seperti
penurunan sensasi atau hiperanastesia.
PERSIAPAN ALAT 1. Baby oil
2. Handuk besar
3. Handuk kecil
PROSEDUR 1. Berikan salam, perkenalkan diri anda, dan
TINDAKAN mengidentifikasi klien dengan memeriksa identitas
klien dengan cermat.
2. Jelaskan tentang prosedur tindakan yang akan
dilakukan, berikan kesempatan kepada klien untuk
bertanya dan jawab seluruh pertanyaan klien.
3. Siapkan peralatan yang diperlukan.
4. Atur ventilasi dan sirkulasi udara yang baik.
5. Atur posisi klien sehingga merasa aman dan nyaman.
6. Beritahukan kepada klien bahwa tindakan akan
segera dimulai.
7. Periksa vital sign klien sebelum memulai massage
88
effleurage pada punggung.
8. Posisikan klien dengan posisi miring ke kiri atau
duduk. Hal ini dilakukan supaya mencegah terjadinya
tekanan pada perut ibu yang dapat menyebabkan
hipoksia pada janin dan klien tidak merasa tertekan
sehingga membuat klien menjadi lebih rileks.
9. Berikan intruksi kepada klien untuk menarik nafas
dalam melewati hidung dan mengeluarkannya
melalui mulut secara perlahan hingga klien merasa
rileks.
10. Cuci tangan.
11. Tuangkan aromaterapi lavender atau baby oil pada
telapak tangan kemudian gosokkan kedua tangan
sampai hangat.
12. Letakkan kedua tangan pada punggung klien,
mulailah dengan gerakan mengusap dan bergerak
dari bagian bahu (os clavicula) hingga ke sacrum
kemudian kembali keatas dan kembali ke bawah lagi
sebanyak 5x
13. Buat gerakan seperti kupu - kupu dengan
menggunakan telapak tangan dan gerakan melingkar
kecil menggunakan ibu jari menuruni area tulang
belakang atau thoracic vertebrae (T12 – T1).
Gerakkan secara perlahan dan berikan penekanan
arahkan penekanan ke bawah sehingga tidak
mendorong klien ke depan. Lakukan sebanyak 5x.
14. Berikan usapan dengan gerakan bergelombang pada
daerah lumbal (L3, L4, L5) dengan gerakan zig – zag
kemudian menuju sisi luar punggung sebanyak 5x.
15. Usap bagian lumbal
16. Bersihkan sisa minyak pada punggung klien dengan
menggunakan handuk.
17. Rapikan klien ke posisi semula.
18. Beritahu bahwa tindakan telah selesai dilakukan.
19. Bereskan alat – alat yang telah selesai digunakan.
20. Cuci tangan
89
Lampiran 8
DUMMY TABEL
Umur
< 20 Tahun
20-35 Tahun
>35 Tahun
Total
Pendidikan
Menengah (SMA)
Total
Pekerjaan
Tidak Bekerja
Bekerja
Total
90
Tabel.3 Tingkat Keterampilan Sebelum dan Sesudah Pemberian
Demonstrasi Pijat Effleurage di Wilayah Keja Puskesmas
Sesela Tahun 2023
Kriteria Pengetahuan Sebelum Sesudah
n % n %
Baik
Cukup
Kurang
Total
91