KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)

NAMA SEKOLAH: SK SRI LIMAU KOD SEKOLAH: KBA5010

Nama murid: Tarikh lahir: Tarikh Mula: Tarikh Semak:

IZZ NUR AFFAN BIN NOOR AZAM 3/7/2015
Umur: 7 tahun

Kategori murid: Masalah Pembelajaran Diagnosis:

Autisme

Pengetahuan Sedia Ada Murid mengenal huruf dengan betul

Matlamat Jangka Panjang Murid lebih fokus semasa pembelajaran dan menyiapkan tugasan

Kekuatan/Minat Murid boleh menulis dengan betul

Kelemahan/Masalah Yang Dikenal Pasti/Isu Murid tidak fokus semasa pembelajaran dan tidak menyiapkan tugasan dalam tempoh masa ditetapkan
utama

Objektif Jangka Pendek Strategi pengajaran dan pembelajaran Penilaian Catatan

1. Murid dapat memberikan perhatian semasa 1. Murid memberi respon apabila dipanggil / disoal oleh guru atau rakan Jangka masa 2 bulan: STATUS:
PdPc sedang berlangsung. semasa PdPc sedang berlangsung. Senarai semak ☐ Belum Menguasai

- 5 minit. ☐ Sedang Dalam Proses

☐ Objektif Tercapai
- 10 minit
Tarikh : …………………….
- 15 minit
- 20 minit

2. Murid diberi peneguhan positif apabila 2. Murid menyiapkan tugasan dalam tempoh masa diberikan Jangka masa 2 bulan: STATUS:
dapat menyiapkan tugasan ☐ Belum Menguasai

Token ☐ Sedang Dalam Proses


☐ Objektif Tercapai
 Pujian
Tarikh : …………………….
 Buku Ganjaran

 Hadiah
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)

NAMA SEKOLAH: SK SRI LIMAU KOD SEKOLAH: KBA5010

Tarikh Sidang Pertama: Tarikh Sidang Kedua:

Tandatangan Ibu Bapa/Penjaga: Tandatangan Ibu Bapa/Penjaga:

Nama: Nama:
Tandatangan Guru Pencatat: Tandatangan Guru Pencatat:
Nama: Nama: