Lampiran penilaian

JURNAL GURU MATA PELAJARAN

Nama satuan pendidikan: SMA Negeri 1 Sedayu

Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia (Wajib)
Kelas/ semester : XI/ Ganjil
No Waktu Nama Kejadian Butir Sikap Positif (+)/ Tindak
Negatif (-) Lanjut
 LEMBAR PENILAIAN DIRI SIKAP SPIRITUAL

Nama Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Sedayu

Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia (Wajib)
Kelas : XI/ Ganjil
Petunjuk : Bacalah setiap pernyataan dan berilah tanda√ pada
kolom yang sesuai dengan keadaan sebenarnya.
Pernyataan Skor
Berdoa sebelum Berdoa setelah
NO Nama Peserta Didik kegiatan belajar kegiatan belajar
Ya Tidak Ya Tidak
1
2
3
4

Teknik Penetapan Nilai Hasil Pengukuran:

Jumlah Skor Perolehan
Nilai Sikap Spiritual = —————————— x 100
Jumlah Skor Maksimal
 LEMBAR PENILAIAN SIKAP SOSIAL
Nama :
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Petunjuk :
1. Bacalah setiap pernyataan dan berilah tanda √ pada kolom yang sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.
2. Jika Format penilaian diri sudah kamu isi serahkan kepada bapak/ibu guru mata pelajaran.
NO Indikator Pernyataan Ya Tidak
1. Jujur Kemandirian (tidak tergantung pada teman lainnya)
2. Kejujuran (menyampaikan sesuatu apa adanya, dan menyertakan referensi atau sumber yang diacuh)

1. Disiplin Datang ke sekolah tepat waktu

2. Menaati tata tertib sekolah
3. Mengerjakan/mengumpulkan tugas tepat waktu

1. Tanggung Melaksanakan tugas individu dengan baik

2. jawab Berpartisipasi mencari dan mengumpulkan sumber

Teknik Penetapan Nilai Hasil Pengukuran :

Jumlah Skor Perolehan
Nilai Sikap Sosial = —————————— x 100
Jumlah Skor Maksimal

PENILAIAN PENGETAHUAN
 KISI-KISI
Nama Satuan Pendidikan: SMA Negeri 1 Sedayu
Tahun Pelajran : 2017/2018
Kelas/ semester : XI / Ganjil
Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia (Wajib)
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Skor Bentuk
Soal Soal
1. 3.1. Mengkaji konsep Kolonialisme dan Imperialisme Peserta didik dapat mendeskripsikan tentang Latar
perubahan dan keberlanjutan 20 Uraian
Barat di Indonesia. belakang datangnya bangsa barat ke Indonesia.
dalam peristiwa sejarah
pada masa penjajahan asing Peserta didik dapat mendeskripsikan tentang Faktor
hingga proklamasi 30 Uraian
pendorong penjelajahan samudera.
kemerdekaan Indonesia.
Peserta didik dapat mendeskripkan tentang Jalur
20 Uraian
pelayaran dan kedatangan bangsa barat ke Indonesia.
Peserta didik dapat mendeskripsikan tentang Proses
30 Uraian
kedatangan bangsa Barat ke Indonesia.
 Soal Uraian dan pedoman penilaian uraian

No Indikator pencapaian Soal Skor

komptensi
1. Latar belakang kedatangan 1. Sebutkan Latar belakang dan tujuan 20
bangsa Barat ke Indonesia. kedatangan bangsa Barat ke
Indonesia!
2. Faktor-faktor yang mendorong 2. Sebutkan Faktor pendorong 30
penjelajahan samudera. penjelajahan samudera!

3. Jalur pelayaran dan kedatangan 3. Jelaskan tentang Jalur pelayaran dan 20

bangsa Barat ke Indonesia.
4. Proses kedatangan bangsa
Barat ke Indonesia.
kedatangan bangsa Barat ke
Indonesia!
4. Jelaskan tentang Proses kedatangan 30
bangsa Barat ke Indonesia!

 Pedoman Penilaian Uraian

Jumlah skor perolehan

Nilai = ___________________ x 100
Jumlah skor maksimal
NO Kunci Skor
1. Latar belakang bangsa eropa datang ke Indonesia yaitu pada awalnya, bangsa- 20
bangsa Eropa mencari kepulauan Indonesia karena ingin mencari sumber rempah-
rempah. Pada tahap selanjutnya, mereka berusaha menjajah Indonesia. Kaum
penjajah berusaha menguasai kekayaan bumi Indonesia dengan menempuh
berbagai cara untuk mencari keuntungan.
2. a. Jatuhnya Kerajaan Bizantium (Romawi Timur) dengan ibu 30
kota Konstantinopel ke tangan Turki Utsmani tahun 1453. Pada saat itu,
Bizantium merupakan daerah transit dan penghubung perdagangan antara
Eropa dan Asia.
b. Semangat reconquesta atau semangat pembalasan terhadap kekuasaan Islam
di mana pun yang dijumpainya sebagai tindak lanjut dari Perang Salib.
c. Bangsa Eropa berkeinginan untuk mendapatkan rempah-rempah dengan harga
lebih murah
d. Adanya kemajuan dibidang ilmu pengetahuan dan teknologi seperti penemuan
kompas yang dapat memperlancar kegiatan penjelajahan samudra
e. Adanya keinginan untuk menyebarkan agama Kristen keluar benua Eropa
f. Adanya keinginan untuk membuktikan pendapat bahwa bentuk bumi adalah
bulat seperti yang dikemukakan oleh Copernicus (1473-1543).
g. Semangat mencari daerah baru juga didorong oleh semangat 3G yaitu gold
(kekayaan), glory (kejayaan) dan gospel (menyebarkan agama nasrani).
3. Jalur yang dilalui oleh bangsa Barat untuk menemukan rempah-rempah adalah 20
dengan menggunakan jalur laut. Hal itu dikarenakan dengan kapal mereka dapat
membawa rempah-rempah ataupun barang lainnya dalam jumlah besar, selain itu
juga adanya peralatan yang mendukung seperti kompas, peta, dan lainnya. Bangsa
yang pertama kali melakukan penjelajahan samudera adalah bangsa portugis dan
spanyol. Bangsa Portugis melakukan perjalanan ke India dan sampai di maluku
(1512). Spanyol melakukan perjalanan ke filipina yang dipimpin oleh Magelhaens
dan sampai di Maluku (1527). Bangsa Belanda melakukan perjalanan ke Banten
(1527) yang dipimpin oleh Cornelis De Houtman.

4. Adapun proses kedatangan bangsa Barat ke Indonesia adalah sebagai berikut : 30

 Spanyol
Orang Spanyol merupakan pelopor dalam pelopor pelayaran dan penjelajahan
samudra untuk menemukan dunia baru. Setelah Christoper Columbus berhasil
menemukan benua Amerika pada pelayaran pertamanya pada tahun 1492. Setelah
berhasil menemukan tempat baru yang dinamakan benua Amerika, rombongan
Columbus kembali ke Spanyol untuk melapor. Keberhasilan Columbus dalam
menemukan dunia baru, mendorong para pelaut lain untuk melanjutkan
penjelajahan ke samudra timur dan menemukan daerah penghasil rempah-rempah.
Berangkatlah ekspedisi yang dipimpin oleh Magellan disertai oleh seorang kapten
kapal yang bernama Yan Sebastian del Cano. Magellan mengambil jalur yang
telah dilalui oleh Columbus. Setelah terus berlayar Magellan dan rombongan
mendarat di ujung selatan benua Amerika yang kemudia tempat tersebut
dinamakan Selat Magellan.
Kemudian melanjutkan penjelajahannya dan menemukan Kepulauan Massava
(Filipina) yang kemudian menyatakan bahwa daerah tersebut merupakan daerah
koloni Spanyol. Ekspedisi selanjutnya yang dipimpin oleh Alfonso de
Albuquerque. Hingga pada tahun 1511 mereka berhasil mendarat di Malaka dan
berhasil menguasai perdagangan di wilayah Malaka.
 Belanda
Pada tahun 1595 pelaut Belanda yang lain yaitu Cornelis de Houtman dan
Piter de Keyser memulai pelayaran. Cornelis de Houtman mengambil jalur laut
yang sudah biasa dilewati pelaut-pelaut Portugis. Hingga pada tahun 1596
Cornelis de Houtman dan armadanya berhasil mendarat di Kepualaun Nusantara
yaitu di Banten. Awalnya orang-orang Banten menerima baik Cornelis dan
rombongan karena niatnya untuk berdagang. Namun semakin lama mereka
semakin memaksakan kehendaknya dan hal itu dirasa tidak baik oleh masyarakat
Banten. Karena hal tersebut Cornelis dan rombongan diusir dari Banten dan
kembali lagi ke Belanda.
 Inggris
Pelayaranpun dimulai hingga pada akhirnya pada tahun 1600 mereka singgah
di India dan mendirikan kongsi dagang yang diberi nama EIC (East India
Company). Dari India mereka melanjutkan pelayaran dan mendarat di kepulauan
Nusantara. Bahkan pada tahun 1811 Inggris dapat menguasi Tanah Hindia.
Jumlah

Skor yang diperoleh

Nilai tes tertulis = -------------------------- x 100
Jumlah skor maksimum

Penilain Keterampilan (Portofolio)

 Buatlah Makalah Mengenai “Berburu Mutiara dari Timur” (Kolonialisme dan
Imperialisme Barat di Indonesia)
 Rubrik penilaian makalah
 Nama siswa :  
Kelas/ Semester :  XI/ Ganjil
Mata Pelajaran           :  Sejarah Indonesia (Wajib)

Aspek yang dinilai Deskripsi Skor

Pengantar Menunjukkan dengan tepat isi makalah

Isi Kesesuaian antara judul dengan isi dan materi.
Menguraikan hasil makalah dengan tepat.
Penutup Memberikan kesimpulan makalah
Orisinalitas makalah Makalah merupakan hasil sendiri
Penyajian, bahasan Bahasa yang digunakan sesuai EYD dan
dan bahasa komunikatif
Jumlah Skor

Skor yang diperoleh

Nilai tes tertulis = -------------------------- x 100
Jumlah skor maksimum

Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 1 Sedayu

Drs.Edison Ahamad Jamli Yahudi

NIP.195811291985031011 NIP196012121988031018