KISI-KISI UJIAN SEKOLAH

Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran :
Kurikulum :

Level Kognitif
No Kompetensi Dasar Kelas Materi
L1 L2

1 Menerapkan titrasi penetralan XI analisa Titrimetri √

2
Menerapkan prosedur titrasi pengendapan √
(argentometri

3
Menerapkan prosedur titrasi pembentukan √
senyawa kompleks (kompleksometri )

4 Menerapkan titrasi redoks dikromatometri √

5
Menerapkan analisis gravimetri penguapan √
dengan pemanasan

√
 √

6
Menerapkan analisis gravimetri dengan XI analisa gravimetri √
pengendapan

7 Menerapkan titrasi redoks iodo-iodimetri √

8
Menerapkan analisis gravimetri dengan
pengendapan

9 Menganalisis senyawa hidrokarbon XII Analisa organik √

10 Menerapkan analisis kadar lemak

11 Menerapkan analisis kadar protein √

12 Menerapkan analisis kadar serat kasar √

13
Menganalisis reaksi kimia dalam sintesis senyawa √
organik

14 Menerapkan analisis kadar karbohidrat

15 Menerapkan analisis kadar air √

16 Memahami analisis fotometri XI analisa instrumen √

17 Menerapkan analisis spektrofotometri √

18 Menerapkan prosedur analisis elektrogravimetri

19 Memahami analisis kromagrafi √

20 Menerapkan analisis spektrofotometri

21 Menerapkan perwarnaan mikroba XII analisa mikrobiologi √

22
Menerapkan pemeriksaan coliform dan √
identifikasi bakteri E. Coli

23
Menerapkan analisis mikrobiologi dengan metode
MPN (Most Probable Number)

24
Menerapkan analisis mikrobiologi dalam bahan √
alam dan produk industri dengan metoda TPC.

Menerapkan pemeriksaan Salmonella dalam

25
bahan alam dan produk industri Menerapkan √
pemeriksaan Salmonella dalam bahan alam dan
produk industri

26
Menerapkan Analisis Atomic Absorbtioan XII analisa instrumen √
Spectrophotometry
 √

27 Mengevaluasi data analisis AAS √

28 Menerapkan prosedur sampling air XII Analisa an organik √

29 Menerapkan prosedur analisa air

30 Menganalisis pengolahan limbah cair

√
-KISI UJIAN SEKOLAH

SMK
Kompetensi Keahlian Kimia Analisis
2013 Rev 2018

Level Kognitif Tingkat Kesukaran

Indikator Soal No Soal Bentuk Soal
L3 Md Sd Sk

Diberikan informasi tentang

√ pembuatan larutan sampel, peserta 1 PGB
didik mampu mengidentifikasi
peralatan yang sesuai untuk membuat
larutan

√ Disajikan data larutan baku sekunder 2 PGB

dalam titrasi penetralan, peserta didik
dapat menghitung jumlah zat yang
dibutuhkan dalam pembuatannya

√ Disajikan informasi tentang tahapan 3 PGB

analisa penetralan, peserta didik dapat
menentukan prinsip pekerjaan dalam
analisis titrimetric

Diberikan informasi tentang titik akhir

√ titrasi, peserta didik dapat 4 PGB
menganalisis tindakan perbaikan untuk
mencapai kondisi optimum dalam
titrasi pengendapan

Diberikan data analisis sampel dengan

√ metode kompleksometri, peserta didik 5 PGB
dapat menghitung tingkat kesadahan
suatu sampel

Diberikan informasi tentang titrasi

√ redoks, peserta didik dapat 6 PGB
membedakan bahan baku primer dan
sekunder

Disajikan informasi tentang analisa

√ gravimetri, peserta didik dapat 7 PGB
menentukan reagen yang digunakan
dalam tahapan analisa

Disajikan informasi tahapan analisis

√ gravimetri, peserta didik dapat 8 PGB
menentukan dengan benar prinsip
pekerjaaan dalam analisa
 Diberikan informasi tentang analisa
√ gravimetri, peserta didik dapat 9 PGB
mengidentifikasi peralatan yang sesuai
untuk analisa

√ Disajikan data analisis kadar air suatu 10 PGB

sampel dengan termogravimetri,
peserta didik dapat menganalisis kadar
air pada sampel

√ Diberikan informasi tentang salah satu 11 PGB

jenis analisa gravimetri, pesera didik
dapat mengidentifikasi senyawa murni
hasil analisis

Disajikan informasi tentang titrasi

redoks, peserta didik dapat 12 PGB
membedakan metode analisanya

Disajikan data analisa pada titrasi

√ pengendapan, peserta didik dapat 13 PGB
menganalisis kadar anion dalam
sampel

Disajikan data tentang analisa

√ gravimetri, peserta didik dapat 14 PGB
menganalisis teknik pencucian
endapan

Disajikan gambar struktur senyawa

√ hidrokarbon, peserta didik dapat 15 PGB
memberi nama senyawa tersebut

√ √ Disajikan data analisa lemak metode 16 PGB

soxhlet, peserta didik dapat
menghitung kadar lemak pada sampel

√ Diberikan informasi reaksi pada analisa 17 PGB

kualitatif protein, peserta didik dapat
mengidentifikasi hasil analisa

√ Diberikan informasi tentang reagen 18 PGB

yang digunakan dalam analisa protein,
peserta didik dapat menjelaskan
preprarasi reagen

Diberikan informasi tentang analisa

√ serat kasar, peserta didik dapat 19 PGB
menjelaskan tujuan dalam tahapan
analisa
 Diberikan informasi tentang beberapa
√ data reaksi senyawa hidrokarbon, 20 PGB
peserta didik dapat menentukan jenis
reaksi

Disajikan data analisa kuantitatif

√ √ karbohidrat, peserta didik dapat 21 PGB
menganalisis kadar karbohidrat dalam
sampel

√ √ Diberikan informasi tentang analisa 22 PGB

karbohidrat, peserta didik dapat
menganalisis faktor yang berpengaruh
pada keberhasilan analisa

Disajikan data hasil analisis, peserta

√ didik dapat menentukan kadar air dari 23 PGB
bahan

√ Diberikan informasi tentang analisa 24 PGB

instrumentasi, peserta didik dapat
menjelaskan prinsip analisa

Disajikan gambar tentang analisa

√ spektrofotometri, peserta didik dapat 25 PGB
menentukan fungsi dan komponen
peralatan

√ Diberikan informasi tentang preparasi 26 PGB

sampel pada analisa spektrofotometri,
peserta didik dapat menghitung zat
yang harus ditimbang

√ Disajikan data pembuatan larutan 27 PGB

standar untuk analisis spektrofotmetry
visible, peserta didik dapat menghitung
konsentrasi larutan standar

Disajikan data Analisa

√ √ elektrogravimetri, peserta didik dapat 28 PGB
menghitung potensial sel

Disajikan pasangan fasa gerak dan fasa

√ diam dalam analisis kromatografi, 29 PGB
peserta didik mengklasifikasi jenis
kromatografi

√ Disajikan data analisa 30 PGB

spektrofotometri, peserta didik dapat
menganalisis kadar zat dalam sampel
 √ Diberikan informasi tentang kegiatan 31 PGB
analisa mikrobiologi, peserta didik
dapat menentukan jenis sterilisasi

Diberikan data tentang teknik dasar

√ analisa mikrobiologi, peserta didik 32 PGB
dapat menentukan metode inokulasi
mikroba

√ Diberikan informasi tentang mikroba 33 PGB

yang akan ditumbuhkan, peserta didik
dapat memilih media pertumbuhan

√ √ Diberikan informasi tentang identifikasi 34 PGB

mikroba, peserta didik dapat memilih
jenis zat pewarna untuk pengecatan

Disajikan gambar, peserta didik dapat

√ menentukan fungsi dari bagian alat 35 PGB
pengujian coliform

Disajikan data pada analisa MPN,

√ √ peserta didik dapat menganalisis 36 PGB
jumlah mikroba dalam sampel

Diberikan informasi tentang salah satu

√ jenis uji biokimia coliform, peserta 37 PGB
didik dapat mengidentifikasi hasil
reaksi

√ Disajikan data analisa TPC, peserta 38 PGB

didik dapat menghitung jumlah
mikroba dalam sampel

√ Diberikan informasi tentang bakteri 39 PGB

salmonella, peserta didik dapat
mengidentifikasi ciri salmonella

√ Diberikan data media untuk identifikasi 40 PGB

salmonella, peserta didik dapat
menentukan jenis media pertumbuhan
untuk uji salmonella

Disajikan data hasil uji biokimia

√ √ salmonella, peserta didik dapat 41 PGB
menentukan sampel yang
terkontaminasi salmonella

√ Disajikan informasi tahapan analisis 42 PGB

spektrofotmetri serapan atom, peserta
didik dapat menentukan dengan benar
prinsip pekerjaaan dalam analisis
 Disajikan informasi alur analisis
√ spektrofotometri serapan atom, 43 PGB
peserta didik dapat menentukan
dengan benar prinsip pekerjaan dalam
analisis

Disajikan data analisis kadar logam

√ dalam suatu sampel dengan AAS, 44 PGB
peserta didik menghitung kadar logam
dalam sampel

Disajikan data hasil analisis AAS,

√ peserta didik dapat menghitung besar 45 PGB
kesalahan berdasarkan data yang
diperoleh

√ Diberikan informasi tentang kesalahan 46 PGB

dalam analisis menggunakan AAS,
peserta didik dapat menentukan data
menyimpang dalam analisis

√ Diberikan informasi, peserta didik 47 PGB

dapat menentukan jenis sampel
berdasarkan kondisi yang diberikan

√ √ Diberikan data analisa kadar klorida, 48 PGB

peserta didik dapat menghitung kadar
klorida dalam sampel

Disediakan deskripsi asal limbah cair

√ √ industri kayu lapis, peserta didik 49 PGB
menentukan komponen pencemar
dalam limbah

√ Disediakan informasi tentang proses 50 PGB

pengolahan air limbah, peserta didik
menentukan metode pengolahan
limbah yang digunakan