Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Mata Kuliah Kimia Analisis Kualitatif dan Kuantitatif

Nama Perguruan Tinggi : Universitas Bengkulu

Fakultas
Program Studi
Kode Program Studi
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jenis Mata Kuliah
Bobot SKS
Metode Pembelajaran
Semester
Tahun Ajaran
Dosen Pengampu
Koordinator Program
Studi
Tanggal Pengembangan
RPS
CPMK Mata Kuliah
: Keguruan dan Ilmu Pendidikan
: Pendidikan Kimia (Chemistry Education)
: 84204
: Kimia Analisis Kualitatif dan Kuantitatif
: KIM-209
: Wajib Nasional, Wajib Prodi, Pilihan, Peminatan, Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi
: Tatap Muka: 2 SKS, Praktikum: - SKS, Praktik Lapangan: - SKS, Simulasi: - SKS
: Metode Pemecahan Kasus (Case Method) dan Metode Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning/ Team-
Based Project)
: 2 (Genap)
: 2021/2022
: Elvinawati, M.Si
: Dr. Sura Menda Ginting, M.Sc
: 8 Januari 2022
: Mampu merancang dan melakukan analisa kimia kualitatif kation dan anion serta analisa kuantitatif menggunakan
metode gravimetric dan volumetric secara mandiri dengan penuh tanggung jawab atas dasar etika ilmiah

Capaian Pembelajaran (CP)

A. CPL-Prodi yang Dibebankan pada MK

CPL-1 (S1) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Mampu Menunjukkan Sikap Religius
CPL-2 (S9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
CPL-3 (KU1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan
bidang keahliannya
CPL-4 (KU2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
CPL-5 (KU5) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi, data dan perkembangan IPTEK
CPL-6 (KK4) Mampu mengidentifikasi permasalahan pembelajaran kimia, dan memilih alternative solusi berdasarkan teori dan temuan
penelitian yang ada; serta mengimplementasikan dalam penelitian secara terbimbing
CPL-7 (P1) Mengusai konsep teoritis dan perhitungan tentang struktur, dinamika, energi bahan kimia, serta prinsip dasar pemisahan,
analisis, sintesis dan karakterisasinya
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
1. CPMK1 : Secara mandiri mampu mengidentifikasi permasalahan yang perlu untuk dianalisa dengan tepat dan benar (CPL-3, CPL-
4, CPL-7)
2. CPMK2 : Secara mandiri mampu merancang analisa kimia yang tepat dan benar untuk menyelesaikan suatu permasalahan (CPL-4,
CPL-5, CPL-6)
3. CPMK3 : Secara mandiri mampu melakukan analisa kimia kualitatif kation dan anion dengan tepat, benar, jujur dan bertanggung
jawab (CPL-1, CPL-2, CPL-4, CPL-7)
4. CPMK4 : Secara mandiri mampu melakukan analisa kimia kuantitatif menggunakan berbagai metode konvensional dengan tepat,
benar, jujur dan bertanggung jawab (CPL-1, CPL-2, CPL-4, CPL-7)
5. CPMK5 : Secara mandiri mampu melaporkan hasil analisa kimia dengan tepat, benar, jujur dan bertanggung jawab (CPL-1, CPL-2,
CPL-3, CPL-4)
Kemampuan Akhir Tiap Tahapan Belajar (Sub-CPMK)
1. Sub-CPMK1 : Mahasiswa mampu membuat rumusan masalah dengan tepat dan benar dari mengamati suatu fenomena atau suatu contoh
kasus, membuat rancangan analisa dengan tepat dan benar berdasarkan masalah yang dirumuskan (CPMK-1) (C4, A3,
P1)
2. Sub-CPMK2 : Mahasiswa mampu membuat larutan dengan konsentrasi tertentu, memahami sifat dan reaksi asam basa (CPMK-2) (C4,
A4, P2)
3. Sub-CPMK3 : Secara mandiri mampu melakukan analisa kimia kualitatif kation dan anion dengan tepat, benar, jujur dan bertanggung
jawab (CPMK-3) (C3, A4, P2)
4. Sub-CPMK4 : Secara mandiri mampu melakukan analisa kimia menggunakan metode gravimetric dengan tepat, benar, jujur dan
bertanggung jawab (CPMK-4) (C4, A4, P2)
5. Sub-CPMK5 : Secara mandiri mampu melakukan analisa kimia menggunakan metode volumetric (titrasi asam basa) dengan tepat,
benar, jujur dan bertanggung jawab (CPMK-4) (C4, A4, P2)
6. Sub-CPMK6 Secara mandiri mampu melakukan analisa kimia menggunakan metode volumetric (titrasi reduksi oksidasi) dengan tepat,
benar, jujur dan bertanggung jawab (CPMK-4) (C4, A4, P2)
7. Sub-CPMK7 Secara mandiri mampu melakukan analisa kimia menggunakan metode volumetric (titrasi presipitimetri) dengan tepat,
benar, jujur dan bertanggung jawab (CPMK-4) (C4, A4, P2)
8. Sub-CPMK8 Secara mandiri mampu melakukan analisa kimia menggunakan metode volumetric (titrasi kompleksometri) dengan tepat,
benar, jujur dan bertanggung jawab (CPMK-4) (C4, A4, P2)
9. Sub-CPMK9 Secara mandiri mampu membuat laporan hasil analisa kimia dengan tepat, benar, jujur dan bertanggung jawab (CPMK-5)
(C5, A4, P2)
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
: Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub-
CPMK 1 CPMK 2 CPMK 3 CPMK 4 CPMK 5 CPMK 6 CPMK 7 CPMK 8 CPMK 9
1. CPMK 1 ✓
2. CPMK 2 : ✓
3. CPMK 3 : ✓
 4. CPMK 4 : ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
5. CPMK 5 ✓
Diskripsi Singkat Mata :Mata kuiah ini mengkaji pengantar analisa kimia, dasar-dasar analisa kimia, analisa kimia kualitatif meliputi analisa
Kuliah kationn dan anion serta analisa kimia kuantitatif meliputi analisa gravimetri, titrasi asam basa, titrasi reduksi oksidasi,
titrasi presipitimetri dan titrasi kompleksometri.
Materi Pembelajaran atau Bahan Kajian dalam
1. Pertemuan 1-2 : Pengantar Analisa Kimia
 Pengertian analisa kimia
 Syarat analisa kimia
 Klasifikasi analisa kimia
 Aplikasi analisa kimia
 Tahap-tahap analisa kimia
 Sampling
 Metode dan peralatan
 Analisa data
 Kesalahan analisa
2. Pertemuan 3-4 : Dasar-dasar Analisa Kimia:
- Konsentrasi Larutan
- Larutan elektrolit dan nonelektrolit
- Asam, basa, garam dan buffer
Kelarutan dan hasilkali kelarutan
3. Pertemuan 5 : Analisa Kualitatif Kation dan Anion:
 Prinsip dasar analisa kualitatif kation
 Sistematika analisa kualitatif kation
 Prinsip dasar analisa kualitatif anion
 Klasifikasi anion
 Teknik analisa kualitatif kation
 Teknik analisa kualitatif anion
4. Pertemuan 6-7 Analisa Kuantitatif Gravimetri:
- Prinsip dasar gravimetri
- Teknik analisa gravimetri
- Analisa data gravimetri
5. Pertemuan 8 : ETS/Evaluasi Tengah Semester (Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses selanjutnya)
6. Pertemuan 9 : Titrasi Asam Basa:
- Prinsip dasar titrasi asam basa
- Teknik titrasi asam basa
- Analisa data titrasi asam basa
- Kurva titrasi asam basa
7. Pertemuan 10-11 Titrasi Reduksi Oksidasi:
- Prinsip dasar titrasi reduksi oksidasi
- Teknik titrasi reduksi oksidasi
 - Analisa data titrasi reduksi oksidasi
- Kurva titrasi reduksi oksidasi
8. Pertemuan 12-13 : Titrasi Presipitimetri:
 Prinsip dasar titrasi presipitimetri
 Teknik titrasi presipitimetri
 Analisa data titrasi presipitimetri
 Kurva titrasi presipitimetri
9. Pertemuan 14-15 Titrasi Kompleksometri:
- Prinsip dasar titrasi kompleksometri
- Teknik titrasi kompleksometri
- Analisa data titrasi kompleksometri
- Kurva titrasi kompleksometri
10. Pertemuan 16 : EAS/Evaluasi Akhir Semester: melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa
Sumber Referensi atau Pustaka
1. Pustaka Utama : 1. Christian, D.G.2004.Analytical Chemistry. New York: John Willey & Sons, Inc.
2. Harjadi, W. 1993. Ilmu Kimia Analitik Dasar. Jakarta: P.T. Gramedia
3. Rivai, H. 1995. Azas Pemerikasaan Kimia. Jakarta: UI-Press
4. Skoog, A. Douglas. 2004. Fundamentals of Anaytical Chemistry. United States: Thomson Learning, Inc.
5. Vogel. 1990. Analisis Anorganik Kualitatif Makro dan Semimikro. Jakarta: P.T. Kalman Media Pustaka
2. Pustaka Pendukung : Modul Kimia Analisia Kualitatif dan Kuantitatif
Media Pembelajaran
1. Perangkat Lunak : Microsoft power point, Zoom, Google Meet
2. Perangkat Keras : Laptop, LCD dan Projector

Penilaian Bentuk Pembelajaran; Bobot

Minggu Kemampuan Akhir Tiap Tahapan Indikator Kriteria & Teknik Metode Pembelajaran; Materi Pembelajaran penilaia
ke- Belajar (Sub- CPMK) Penugasan Mahasiswa [Pustaka] n
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) Luring (5) Daring (7) (8)
(6)
1,2 Sub-CPMK1: I-1.1 menjelaskan - Non tes (tanya  Tanya - Pengantar Analisa 10
Mahasiswa mampu membuat rumusan pengertian analisa kimia jawab) jawab Kimia
masalah dengan tepat dan benar dari dengan bahasa sendiri - Tes (Kuis, Latihan  Ceramah  Pengertian analisa
mengamati suatu fenomena atau suatu I-1.2 menjelaskan syarat- soal)  Diskusi kimia
contoh kasus, membuat rancangan syarat analisa kimia  Syarat analisa kimia
analisa dengan tepat dan benar I-1.3 menjelaskan [2 x 100  Klasifikasi analisa
berdasarkan masalah yang dirumuskan klasifikasi analisa kimia menit] kimia
I-1.4 memberi contoh  Aplikasi analisa
aplikasi analisa kimia dalam kimia
berbagai bidang  Tahap-tahap analisa
I-1.5 menjelaskan tahap- kimia
tahap analisa kimia
 I-1.6 melakukan sampling  Sampling
dengan tepat dan benar  Metode dan
I-1.7 memilih peralatan peralatan
yang digunakan dalam suatu  Analisa data
metode analisa  Kesalahan analisa
I-1.8 mengolah data analisa
kimia [1, 2, 3, 4]
I-1.9 menghitung kesalahan
dalam analisa
3,4 Sub-CPMK2: I-2.1 menghitung - Non tes (tanya  Tanya - Dasar-dasar Analisa 10
Mahasiswa mampu membuat larutan konsentrasi larutan dalam jawab) jawab Kimia:
dengan konsentrasi tertentu, memahami berbagai satuan - Tes (Kuis, Latihan  Ceramah - Konsentrasi Larutan
sifat dan reaksi asam basa serta I-2.2 membedakan serta soal)  Diskusi - Larutan elektrolit dan
menghitung kelarutan memberi contoh larutan - Membuat ringkasan nonelektrolit
elektrolit dan non elektrolit materi reaksi asam [2 x 100 - Asam, basa, garam dan
I-2.3 membedakan serta basa pada berbagai menit] buffer
memberi contoh asam kuat, kondisi - Kelarutan dan hasilkali
asam lemah, basa kuat dan kelarutan
basa lemah
I-2.4 menghitung pH larutan [1, 2, 3, 4,5]
asam, larutan basa serta
larutan hasil reaksi asam
dan basa
I-2.5 menghitung kelarutan
dan hasilkali kelarutan
5 Sub-CPMK3: I-3.1 menjelaskan prinsip - Non tes (tanya  Tanya - Analisa Kualitatif 30
Secara mandiri mampu melakukan dasar analisa kualitatif jawab) jawab Kation dan Anion:
analisa kimia kualitatif kation dan kation - Tes (Latihan soal,  Ceramah - Prinsip dasar analisa
anion dengan tepat, benar, jujur dan I-3.2 mengklasifikasikan ETS)  Diskusi kualitatif kation
bertanggung jawab kation berdasarkan - Praktek  Praktek - Sistematika analisa
golongan kualitatif kation
I-3.3 menjelaskan prinsip [ 100 - Prinsip dasar analisa
dasar analisa kualitatif menit] kualitatif anion
anion - Klasifikasi anion
I-3.4 mengklasifikasikan - Teknik analisa kualitatif
anion berdasarkan golongan kation
I-3.5 melakukan analisa - Teknik analisa kualitatif
kualitatif kation anion
I-3.6 melakukan analisa
kualitatif anion [1, 2, 3, 4,5]

6,7 Sub-CPMK4: I-4.1 menjelaskan prinsip - Non tes (tanya  Tanya Analisa Kuantitatif
 Secara mandiri mampu melakukan dasar gravimetri jawab) jawab Gravimetri:
analisa kimia menggunakan metode I-4.2 menjelaskan tahap- - Tes (Latihan soal,  Ceramah - Prinsip dasar gravimetri
gravimetric dengan tepat, benar, jujurtahap gravimetri ETS)  Diskusi - Teknik analisa
dan bertanggung jawab I-4.3 menjelaskan syarat - Praktek  Praktek gravimetri
endapan gravimetri - Analisa data gravimetri
I-4.4 memilih dan [2 x 100
menggunakan alat-alat menit] [1, 2, 3, 4,5]
untuk analisa gravimetri
I-4.5 menuliskan persamaan
reaksi yang terjadi dalam
gravimetri
I-4.6 menghitung jumlah
zat-zat yang terlibat dalam
gravimetri
I-4.7 melakukan analisa
gravimetri
8 ETS/Evaluasi Tengah Semester (Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses selanjutnya)
9 Sub-CPMK5: I-5.1 menjelaskan prinsip - Non tes (tanya  Tanya - Titrasi Asam Basa: 15
Secara mandiri mampu melakukan dasar titrasi asam basa jawab) jawab - Prinsip dasar titrasi
analisa kimia menggunakan metode I-5.2 memilih dan - Tes (Kuis, Latihan  Ceramah asam basa
volumetric (titrasi asam basa) dengan menggunakan alat-alat soal, EAS)  Diskusi - Teknik titrasi asam basa
tepat, benar, jujur dan bertanggung untuk titrasi asam basa - Praktek  Praktek - Analisa data titrasi asam
jawab I-5.3 menuliskan persamaan basa
reaksi yang terjadi dalam [2 x 100 - Kurva titrasi asam basa
titrasi asam basa menit]
I-5.4 menghitung jumlah [1, 2, 3, 4]
zat-zat yang terlibat
dalam titrasi asam basa
I-5.5 melakukan titrasi asam
basa
I-5.6 membuat kurva titrasi
asam basa
10,11 Sub-CPMK6: I-6.1 menjelaskan prinsip - Non tes (tanya  Tanya google meet Titrasi Reduksi
Secara mandiri mampu melakukan dasar titrasi reduksi oksidasi jawab) jawab … Oksidasi:
analisa kimia menggunakan metode I-6.2 memilih dan - Tes (Kuis, Latihan  Ceramah - Prinsip dasar titrasi
volumetric (titrasi reduksi oksidasi) menggunakan alat-alat soal, EAS)  Diskusi reduksi oksidasi
dengan tepat, benar, jujur dan untuk titrasi reduksi - Praktek  Praktek - Teknik titrasi reduksi
bertanggung jawab oksidasi oksidasi
I-6.3 menuliskan persamaan [2 x 100 - Analisa data titrasi
reaksi yang terjadi dalam menit] reduksi oksidasi
titrasi reduksi oksidasi - Kurva titrasi reduksi
I-6.4 menghitung jumlah oksidasi
zat-zat yang terlibat
 dalam titrasi reduksi [1, 2, 3, 4,5]
oksidasi
I-6.5 melakukan titrasi
reduksi oksidasi
I-6.6 membuat kurva titrasi
reduksi oksidasi
12,13 Sub-CPMK7: I-7.1 menjelaskan prinsip - Non tes (tanya  Tanya google meet Titrasi Presipitimetri:
Secara mandiri mampu melakukan dasar titrasi presipitimetri jawab) jawab … - Prinsip dasar titrasi
analisa kimia menggunakan metode I-7.2 memilih dan - Tes (EAS, Latihan  Ceramah presipitimetri
volumetric (titrasi presipitimetri) menggunakan alat-alat soal)  Diskusi - Teknik titrasi
dengan tepat, benar, jujur dan untuk titrasi presipitimetri - Membuat ringkasan  Praktek presipitimetri
bertanggung jawab I-7.3 menuliskan persamaan materi tentang jenis- - Analisa data titrasi
reaksi yang terjadi dalam jenis titrasi [2 x 100 presipitimetri
titrasi presipitimetri presipitimetri menit] - Kurva titrasi
I-7.4 menghitung jumlah - Praktek presipitimetri
zat-zat yang terlibat
dalam titrasi presipitimetri [1, 2, 3, 4,5]
I-7.5 melakukan titrasi
presipitimetri
I-7.6 membuat kurva titrasi
presipitimetri
14,15 Sub-CPMK8: I-8.1 menjelaskan prinsip - Non tes (tanya  Tanya google meet Titrasi 35
Secara mandiri mampu melakukan dasar titrasi kompleksometri jawab) jawab … Kompleksometri:
analisa kimia menggunakan metode I-8.2 memilih dan - Tes (EAS, Latihan  Ceramah - Prinsip dasar titrasi
volumetric (titrasi kompleksometri) menggunakan alat-alat soal)  Diskusi kompleksometri
dengan tepat, benar, jujur dan untuk titrasi - Praktek  Praktek - Teknik titrasi
bertanggung jawab kompleksometri kompleksometri
I-8.3 menuliskan persamaan [2 x - Analisa data titrasi
reaksi yang terjadi dalam 100 kompleksometri
titrasi kompleksometri menit] - Kurva titrasi
I-8.4 menghitung jumlah kompleksometri
zat-zat yang terlibat
dalam titrasi [1, 2, 3, 4,5]
kompleksometri
I-8.5 melakukan titrasi
kompleksometri
I-8.6 membuat kurva titrasi
kompleksometri
16 EAS/Evaluasi Akhir Semester: melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa
 Rencana Evaluasi
Deskripsi Deskripsi
Basis Evaluasi : Komponen Evaluasi Bobot (%)
(Bahasa Indonesia) (Bahasa Inggris)
1. Aktivitas Parsitipatif : Observasi Aktivitas Mahasiswa 10 Keterlibatan mahasiswa baik sebagai
(Case Method) presenter maupun audiens pada
kegiatan presentasi tugas (pencapaian
materi Sub-CPMP 2 dan 7)
2. Hasil Proyek : Laporan Hasil Proyek (Project Based 40 Proyek membuat rancangan analisa
Learning/ Team-Based Project) untuk suatu contoh kasus di lingkungan
(Pencapaian Sub-CPMK 1-8):
1. Identifikasi masalah
2. Sampling
3. Rancangan analisa
3. Kognitif/Pengetahuan : 1. Tugas Mandiri 5 Tugas mandiri membuat ringkasan
untuk materi dari Sub-CPMK 2 dan
Sub-CPMK 7
2. Kuis 5 Menjawab soal essay yang memuat
pencapaian Sub- CPMK 1-2 dan Sub-
CPMK 5-6
3. Ujian Tengah Semester (UTS) 20 Menjawab soal essay yang memuat
pencapaian Sub- CPMK 1-4
4. Ujian Akhir Semester (UAS) 20 Menjawab soal essay yang memuat
pencapaian Sub- CPMK 5-8
Jumlah Nilai 100
Aktivitas Mahasiswa
1. Aktivitas Mahasiswa Pertemuan Pertama
a. Jenis Aktivitas : 1. Aktivitas Parsitipatif : Observasi Aktivitas Mahasiswa (Case Method)
2. Kognitif: Tugas Individu
b. Judul Kegiatan :  Pengertian analisa kimia
 Syarat analisa kimia
 Klasifikasi analisa kimia
 Aplikasi analisa kimia
 Tahap-tahap analisa kimia
c. Lokasi Kegiatan : Gedung Kuliah Bersama III Ruang 12
d. Tanggal Pelaksanaan : Rabu, 16 Februari 2022
e. Nomor SK Tugas : -
f. Tanggal SK Tugas : -
g. Jenis Anggota : -
 h. ID Aktivitas : Lampiran 1
i. Langkah-Langkah Kegiatan : 1. Pembentukan Kelompok Kecil
2. Analisis Kasus dalam Kelompok
3. Presentasi Kasus per Kelompok secara Panel
4. Pemberian Penguatan Materi oleh Dosen
j. Indikator Penilaian : - menjelaskan pengertian analisa kimia dengan bahasa sendiri
- menjelaskan syarat-syarat analisa kimia
- menjelaskan klasifikasi analisa kimia
- memberi contoh aplikasi analisa kimia dalam berbagai bidang
- menjelaskan tahap-tahap analisa kimia
k. Kriteria dan Bobot Penilaian : Nilai tugas 10% dari keseluruhan penilaian dalam mata kuliah ini, dinilai dengan range 10-100
l. Daftar Referensi/Daftar - Christian, D.G.2004.Analytical Chemistry. New York: John Willey & Sons, Inc.
Rujukan - Harjadi, W. 1993. Ilmu Kimia Analitik Dasar. Jakarta: P.T. Gramedia
- Rivai, H. 1995. Azas Pemerikasaan Kimia. Jakarta: UI-Press
- Skoog, A. Douglas. 2004. Fundamentals of Anaytical Chemistry. United States: Thomson Learning, Inc.
- Modul Kimia Analisa Kualitatif dan Kuantitatif
2. Aktivitas Mahasiswa Pertemuan Kedua
a. Jenis Aktivitas : 1. Aktivitas Parsitipatif : Observasi Aktivitas Mahasiswa (Case Method)
2. Kognitif: Tugas Individu
b. Judul Kegiatan : 1. Sampling
2. Metode dan peralatan
3. Analisa data
4. Kesalahan analisa
c. Lokasi Kegiatan : GKB III R 12
d. Tanggal Pelaksanaan : Rabu, 23 Februari 2022
e. Nomor SK Tugas : -
f. Tanggal SK Tugas : -
g. Jenis Anggota : Kelompok kecil untuk analisis kasus
h. ID Aktivitas : Lampiran 2
i. Langkah-Langkah Kegiatan : 1. Pembentukan Kelompok Kecil
2. Sampling berdasar kasus dalam tiap kelompok
3. Presentasi Kasus per Kelompok secara Panel
4. Pemberian Penguatan Materi oleh Dosen
j. Indikator Penilaian : - melakukan sampling dengan tepat dan benar
- memilih peralatan yang digunakan dalam suatu metode analisa
- mengolah data analisa kimia
- menghitung kesalahan dalam analisa
k. Kriteria dan Bobot Penilaian : Nilai tugas 10% dari keseluruhan penilaian dalam mata kuliah ini, dinilai dengan range 10-100
 l. Daftar Referensi/Daftar : - Christian, D.G.2004.Analytical Chemistry. New York: John Willey & Sons, Inc.
Rujukan - Harjadi, W. 1993. Ilmu Kimia Analitik Dasar. Jakarta: P.T. Gramedia
- Rivai, H. 1995. Azas Pemerikasaan Kimia. Jakarta: UI-Press
- Skoog, A. Douglas. 2004. Fundamentals of Anaytical Chemistry. United States: Thomson Learning, Inc.
- Modul Kimia Analisa Kualitatif dan Kuantitatif
1. dst. :

Portofolio Penilaian dan Evaluasi Ketercapaian CPL Mahasiswa

Bobot (%) 𝝨Nilai (Nilai Ketercapaian
CPMK Sub-CPMK
Minggu CPL Indikator Bentuk Soal- Bobot (%) Sub-CPMK Mahasiswa Mahasiswa)x CPL pada MK
(CLO) (LLO)
(0-100) (Bobot%) (%)
1,2 CPL1-S1 CPMK1 Sub-CPMK1 I-1.1 Tugas-presentasi 40 45
CPL3-KU1 I-1.2 (project based)
CPL4-KU2 I-1.3 Kuis 2,5
CPL7-P1 I-1.4 ETS 2,5
I-1.5
I-1.6
I-1.7
I-1.8
I-1.9
3,4 CPL1-S1 CPMK2 Sub-CPMK2 I-2.1 Tugas Mandiri 2,5 10
CPL4-KU2 I-2.2 Kuis 2,5
CPL5-KU5 I-2.3 ETS 5
CPL6-KK4 I-2.4
I-2.5
5 CPL1-S1 CPMK3 Sub-CPMK3 I-3.1 ETS 5 5
CPL2-S9 Sub-CPMK9 I-3.2
CPL3-KU1 I-3.3
CPL4-KU2 I-3.4
CPL7-P1 I-3.5
I-3.6
6,7 CPL1-S1 CPMK4 Sub-CPMK4 I-4.1 ETS 7,5 7,5
CPL2-S9 CPMK5 Sub-CPMK9 I-4.2
CPL3-KU1 I-4.3
CPL4-KU2 I-4.4
CPL7-P1 I-4.5
I-4.6
I-4.7
 8 Evaluasi Tengah Semester (ETS)
9 CPL1-S1 CPMK4 Sub-CPMK5 I-5.1 Kuis 2,5 5
CPL2-S9 CPMK5 Sub-CPMK9 I-5.2 EAS 2,5
CPL3-KU1 I-5.3
CPL4-KU2 I-5.4
CPL7-P1 I-5.5
I-5.6
10,11 CPL1-S1 CPMK4 Sub-CPMK6 I-6.1 Kuis 2,5 5
CPL2-S9 CPMK5 Sub-CPMK9 I-6.2 EAS 2,5
CPL3-KU1 I-6.3
CPL4-KU2 I-6.4
CPL7-P1 I-6.5
I-6.6
12,13 CPL1-S1 CPMK4 Sub-CPMK7 I-7.1 Tugas mandiri 2,5 7,5
CPL2-S9 CPMK5 Sub-CPMK9 I-7.2 EAS 5
CPL3-KU1 I-7.3
CPL4-KU2 I-7.4
CPL7-P1 I-7.5
I-7.6
14,15 CPL1-S1 CPMK4 Sub-CPMK8 I-8.1 EAS 5 5
CPL2-S9 CPMK5 Sub-CPMK9 I-8.2
CPL3-KU1 I-8.3
CPL4-KU2 I-8.4
CPL7-P1 I-8.5
I-8.6
1-7, 9-15 CPL1-CPL7 CPMK1- Sub-CPMK1- I-8.1- I-8.6 Aktivitas partisipatif 10 10
CPMK5 Sub-CPMK9
16 Evaluasi Akhir Semester (EAS)

Total Bobot (%) 100 100

Nilai Akhir Mahasiswa( 𝝨(Nilai Mahasiswa) x (Bobot(%))

Penilaian Ketercapaian CPL pada Mata Kuliah

No CPL pada MK Penelitian Tindakan Kelas (KIM-402) Nilai Capaian Ketercapaian CPL pada MK (%)
(0-100)
1 CPL-1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Mampu Menunjukkan Sikap Religius
(S-1)
2 CPL-2 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
(S-9) mandiri
3 CPL-3 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
(KU-1) pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
 keahliannya
4 CPL-4 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
(KU-2)
5 CPL-5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di
(KU-5) bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi, data dan perkembangan
IPTEK
6 CPL-6 Mampu mengidentifikasi permasalahan pembelajaran kimia, dan memilih alternative
(KK-4) solusi berdasarkan teori dan temuan penelitian yang ada; serta mengimplementasikan
dalam penelitian secara terbimbing
7 CPL-7 Mengusai konsep teoritis dan perhitungan tentang struktur, dinamika, energi bahan
(P-1) kimia, serta prinsip dasar pemisahan, analisis, sintesis dan karakterisasinya
Jumlah Ketercapaian CPL

Kualifikasi Keberhasilan Mahasiswa Berdasarkan

Peraturan Rektor Universitas Bengkulu Nomor 25 Tahun 2020 Pasal 44
No. Rentang Nilai Huruf Bobot
1. 85 – 100 A 4
2. 80 – 84 A- 3,75
3. 75 – 79 B+ 3,5
4. 70 – 74 B 3
5. 65 – 69 B- 2,75
6. 60 – 64 C+ 2,5
7. 55 – 59 C 2
8. 45 – 54 D 1
9. 0-44 E 0
Lampiran 1. RENCANA TUGAS MAHASISWA (Project)

UNIVERSITAS BENGKULU
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENGETAHUAN
PENDIDIKAN KIMIA

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan

KIM 209 Kimia Analisa 2-0 II 8 Januari 2022

Kimia Analisa Kualitatif Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator PRODI
dan Kuantitatif

Elvinawati, M.Si. Prof. Dr. M. Lutfi Firdaus, M.T. Dr. Sura Menda Ginting, M.Sc

Dosen Pengampu Elvinawati, M.Si.

BENTUK TUGAS WAKTU PENGERJAAN TUGAS
Membuat rancangan analisa kimia Minggu ke 1-2
JUDUL TUGAS
Pembuatan Rancangan Analisa Kimia untuk Memecahkan Kasus atau Permasalahan dalam Salah Satu Bidang Kehidupan
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (SUB- CPML)
Mahasiswa mampu membuat rumusan masalah dengan tepat dan benar dari mengamati suatu fenomena atau suatu contoh kasus, membuat rancangan analisa dengan tepat dan benar
berdasarkan masalah yang dirumuskan (Sub-CPMK1) (C4, P3, A1)
DESKRIPSI TUGAS
Mahasiswa membuat rumusan masalah dari mengamati suatu fenomena atau kasus yang terjadi dalam satu bidang kehidupan
Mahasiswa membuat rumusan hipotesis
Mahasiswa membuat rancangan sampling
Mahasiswa membuat rancangan analisa (kualitatif dan atau kuantitatif) untuk membuktikan hipotesis
Mahasiswa mempresentasikan hasil pekerjaan di depan kelas
METODE PENGERJAAN TUGAS
Pengamatan, perumusan masalah, perumusan hipotesis, membuat rancangan samping serta rancangan analisa, presentasi
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
PPT , Rancangan Analisa
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
Indikator:
Mahasiswa mampu membuat rumusan masalah dengan tepat dan benar dari mengamati suatu fenomena atau kasus dalam satu bidang kehidupan
Mahasiswa mampu membuat rumusan hipotesis
Mahasiswa mampu membuat rancangan analisa kualitatif dan atau kuantitatif dengan tepat dan benar berdasarkan masalah dan hipotesis yang dirumuskan
Mahasiswa mampu mempresentasikan hasil pekerjaannya
Kriteria:
Penilaian dilakukan dengan menggunakan rubrik (terlampir)
Bobot: 10%
JADWAL PELAKSANAAN
Minggu ke-1 Penyampaian informasi tugas (project) ke mahasiswa
Minggu ke-2 Presentasi hasil project
LAIN-LAIN
Tugas dikerjakan secara mandiri
DAFTAR RUJUKAN

- Christian, D.G.2004.Analytical Chemistry. New York: John Willey & Sons, Inc.
- Harjadi, W. 1993. Ilmu Kimia Analitik Dasar. Jakarta: P.T. Gramedia
- Rivai, H. 1995. Azas Pemerikasaan Kimia. Jakarta: UI-Press
- Skoog, A. Douglas. 2004. Fundamentals of Anaytical Chemistry. United States: Thomson Learning, Inc.
- Modul Kimia Analisa Kualitatif dan Kuantitatif
Lampiran 2. Rubrik Penilaian Project

Aspek Penilaian Bobot (%) Nilai Bobot x Nilai

1. Kemampuan membuat rumusan masalah dengan tepat dan benar 15

2. Kemampuan membuat rumusan hipotesis dengan tepat dan benar 10

3. Kemampuan membuat rancangan analisa dengan tepat dan benar: 50

a. Pemilihan jenis analisa
b. Penentuan tahapan analisa
c. Teknik sampling
d. Pemilihan peralatan
e. Ketepatan pengumpulan data

4. Kemampuan mempresentasikan hasil project:

a. Teknik presentasi 25
b. Penguasaan materi

TOTAL
Lampiran 3. RENCANA TES (KUIS -1)

UNIVERSITAS BENGKULU
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENGETAHUAN
PENDIDIKAN KIMIA

RENCANA TES

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan

KIM 209 Pendidikan 2-0 II 8 Januari 2022

Kimia Analisa Kualitatif Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator PRODI
dan Kuantitatif

Elvinawati, M.Si. Prof. Dr. M.Lutfi Firdaus, M.T. Dr. Sura Menda Ginting, M.Sc

Dosen Pengampu Elvinawati, M.Si.

BENTUK TES WAKTU TES
Kuis 1 16 Maret 2022
JUDUL TES
Kuis 1: Evaluasi Sub CPMK-1 dan CPMK-2
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (SUB- CPMK)
Mahasiswa mampu membuat rumusan masalah dengan tepat dan benar dari mengamati suatu fenomena atau suatu contoh kasus, membuat rancangan analisa dengan tepat dan benar
berdasarkan masalah yang dirumuskan (Sub CPMK-1) dan Mahasiswa mampu membuat larutan dengan konsentrasi tertentu, memahami sifat dan reaksi asam basa serta menghitung
kelarutan (Sub CPMK-2)
DESKRIPSI TES
Tes Ini berupa kuis yang diberikan setelah pertemuan sub CPMK – 2 yang bertujuan untuk dapat mengetahui kemampuan mahasiswa dalam membuat rumusan masalah dengan tepat dan
benar dari mengamati suatu fenomena atau suatu contoh kasus, membuat rancangan analisa dengan tepat dan benar berdasarkan masalah yang dirumuskan serta membuat larutan dengan
konsentrasi tertentu, memahami sifat dan reaksi asam basa dan menghitung kelarutan
METODE TES
1. Tes dilakukan secara offline
2. Tes berupa soal essay
SOAL TES
1. Jelaskan pentingnya analisa kimia disertai contoh aplikasi dalam salah satu bidang kehidupan
2. Jelaskan jenis-jenis kesalahan analisa kimia
3. Bagaimana sifat larutan yang dihasilkan jika 50 mL larutan asam nitrit 0,2 N dicampurkan dengan 50 mL larutan kalium hidroksida 0,2 N (K a HNO2 = 5.10-4)
4. Apakah kita bisa membuat larutan perak klorida dengan konsentrasi 0,004M jika diketahui K sp AgCl = 1.10-10). Jelaskan jawaban saudara
BOBOT PENILAIAN
Skor:
Soal 1: 25
Soal 2: 25
Soal 3:25
Soal 4: 25
Nilai kuis-1: 10% dari keseluruhan penilaian dalam mata kuliah ini.
LAIN-LAIN
Kuis dilaksanakan setelah selesai pertemuan ke-4.
DAFTAR RUJUKAN

- Christian, D.G.2004.Analytical Chemistry. New York: John Willey & Sons, Inc.
- Harjadi, W. 1993. Ilmu Kimia Analitik Dasar. Jakarta: P.T. Gramedia
- Rivai, H. 1995. Azas Pemerikasaan Kimia. Jakarta: UI-Press
- Skoog, A. Douglas. 2004. Fundamentals of Anaytical Chemistry. United States: Thomson Learning, Inc.
- Modul Kimia Analisa Kualitatif dan Kuantitatif
Lampiran 4. RENCANA TES (KUIS -2)

UNIVERSITAS BENGKULU
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENGETAHUAN
PENDIDIKAN KIMIA

RENCANA TES

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan

KIM 209 Kimia Analisa 2-0 II 8 Januari 2022

Kimia Analisa Kualitatif Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator PRODI
dan Kuantitatif

Elvinawati, M.Si. Prof. Dr. M.Lutfi Firdaus, M.T. Dr. Sura Menda Ginting, M.Sc

Dosen Pengampu Elvinawati, M.Si.

BENTUK TES WAKTU TES
Kuis 2 4 Mei 2022
JUDUL TES
Kuis II: Evaluasi Sub CPMK-5 dan Sub-CPMK-6
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (SUB- CPML)
Mahasiswa secara mandiri mampu melakukan analisa kimia menggunakan metode volumetric (titrasi asam basa) serta titrasi reduksi oksidasi dengan tepat, benar, jujur dan bertanggung
jawab (Sub CPMK 5 dan 6)
DESKRIPSI TES
Tes Ini berupa kuis yang diberikan pada akhir pertemuan sub CPMK – 6 yang bertujuan untuk dapat mengetahui kemampuan mahasiswa dalam memahami metode volumetric atau titrasi
asam basa serta titrasi reduksi oksidasi
METODE TES
1. Tes dilakukan secara offline
2. Tes berupa soal essay
SOAL TES
 1. Pada titrasi 20 mL larutan KOH 0 04 N dengan larutan HNO3 0,05 N, tentukan pH sistem titrasi saat volume titran 5 mL dan 30 mL
2. Pada titrasi 50 mL larutan Sn4+ 0,04 M dengan larutan Fe3+ 0,05 M. Hitung potensial sel saat ditambahkan titran 10 mL dan 40 mL.
Diket: Fe3+ + e ↔ Fe2+ E0= + 0,771V dan Sn4+ + e ↔ Sn3+ E0= + 0,154 V

BOBOT PENILAIAN
Skor:
Soal 1: 40
Soal 2: 60
Nilai kuis-2:10% dari keseluruhan penilaian dalam mata kuliah ini.
LAIN-LAIN
Kuis dilaksanakan setelah selesai pertemuan ke-11.
DAFTAR RUJUKAN

- Christian, D.G.2004.Analytical Chemistry. New York: John Willey & Sons, Inc.
- Harjadi, W. 1993. Ilmu Kimia Analitik Dasar. Jakarta: P.T. Gramedia
- Rivai, H. 1995. Azas Pemerikasaan Kimia. Jakarta: UI-Press
- Skoog, A. Douglas. 2004. Fundamentals of Anaytical Chemistry. United States: Thomson Learning, Inc.
- Modul Kimia Analisa Kualitatif dan Kuantitatif