BAGIAN XI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH : KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA

Nama
Perguruan : Akademi Komunitas Industri Manufaktur Bantaeng
Tinggi
Nama Prodi : Analisis Kimia
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (GBRP)
MATA KULIAH KODE MK RUMPUN MK BOBOT SKS SEMESTER Tanggal Penyusunan
Kimia Instrumen - Mata Kuliah T=2 P=0
2 2 September 2019
Keahlian
OTORISASI/PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Boy Chandra Sitanggang

CAPAIAN PEMBELAJARAN CPL-PRODI KEWAJIBAN MATA KULIAH
(CP) S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
S9
mandiri
S11 Memiliki sikap percaya diri atas keahlian yang dimiliki
Menguasai penerapan tentang fungsi, cara mengoperasikan instrumen kimia yang umum
P3
maupun khusus untuk analisis kimia
P7 Menguasai prinsip verifikasi dan penerapan pengujian secara instrumentasi
Mampu menyelesaikan pekerjaan dengan tugas yang berlingkup luas dalam bidang yang
KU1 spesifik, menganalisis informasi secara terbatas, dan memilih metode yang sesuai dari
beberapa pilihan yang baku
Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur dari hasil kerja yang seluruhnya
KU2
merupakan hasil kerja sendiri, tanpa pengawasan
Mampu melakukan metode uji baku pada berbagai produk pakan, pangan, dan hasil
KK4
tambang secara instrumen
KK6 Mampu mendeskripsikan hasil analisis pada produk pakan, pangan, dan hasil tambang

Deskripsi Singkat Mata Kuliah
Bahan Kajian (Materi
Pembelajaran)
Pustaka
CPMK
CPMK – 1 Mampu menjelaskan prinsip kerja alat, komponen – komponen dan fungsi masing –
masing, preparasi sampel, dan mendeskripsikan hasil pengukuran spektrofotometri UV –
Visible
CPMK – 2 Mampu menjelaskan prinsip kerja alat, komponen – komponen dan fungsi masing –
masing, preparasi sampel, dan mendeskripsikan hasil pengukuran AAS
CPMK – 3 Mampu menjelaskan prinsip kerja alat, komponen – komponen dan fungsi masing –
masing, preparasi sampel, dan mendeskripsikan hasil pengukuran ICP
CPMK - 4 Mampu menjelaskan prinsip kerja alat, komponen – komponen dan fungsi masing –
masing, preparasi sampel, dan mendeskripsikan hasil pengukuran XRD
CPMK - 5 Mampu menjelaskan prinsip kerja alat, komponen – komponen dan fungsi masing –
masing, preparasi sampel, dan mendeskripsikan hasil pengukuran XRF
CPMK - 6 Mampu menjelaskan prinsip kerja alat, komponen – komponen dan fungsi masing –
masing, preparasi sampel, dan mendeskripsikan hasil pengukuran Kromatografi gas
Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang prinsip kerja alat dan teori yang mendasari, komponen –
komponen dan fungsi, cara preparasi sampel, membaca dan mengartikan hasil pengukuran instrumen
berdasarkan standar baku mutu SNI untuk pengukuran menggunakan instrumen (UV – Vis, AAS, ICP,
GC, XRD, XRF )
1. Spektrofotometer Uv – vis
2. Atomic absorbtion spectrometer ( AAS )
3. Inductive Coupled Plasma Spektrometer ( ICP )
4. Gas Chromatography ( GC )
5. X Ray Difraction ( XRD )
6. X Ray Fluoresence ( XRF )
Utama :
1. Khopkar S.M., “Konsep Dasar Kimia Analitik”, Penerbit Universitas Indonesia, UI-Press, 2002
2. Skoog, A. D. James Holler, Stanley Crouch., 2018, Principles of Instrumental Analysis,
Cengage Learning
3. Suryanarayana, C., M. Grant Norton, 1998, X Ray Diffraction a practical approach, Springer
Science
4. McNair, Harold M., James M. Miller, 2009, Basic Gas Chromatography, Wiley
 5. Dean, John R., 2005, Practical Inductively Coupled Plasma Spectroscopy, Wiley
Pendukung :
1. Rouessack, Francis and Annick Rouessack., 2007, Chemical Analysis Modern Instrumentation
Methods and Techniques, John Wiley and Sons. Inc
Dosen Pengampu Boy Chandra Sitanggang
Mata Kuliah Syarat Tidak Ada
Bentuk
Pembelajaran,
Sub-CMPK (sbg Kriteria & Metode Bobot
Materi
Hari ke kemampuan akhir Indikator Penilaian Bentuk Pembelajaran, Penialaian
Pembelajaran
yg diharapkan) Penilaian Penugasan, [Media (%)
& Sumber Belajar]
[Estimasi Waktu}

Mampu menjelaskan Dapat Tepat Kuliah : TM : 2 x 50 Materi Pembelajaran :

prinsip kerja dan teori mengkonversi mengkonversi menit dalam bentuk Spektrofotometer uv -
dasar, cara kerja, absorbansi ke absorbansi ke ceramah interaktif, vis
komponen – transmitansi dan transmitansi dan memutar video 16
komponen dan menjelaskan tepat Pengalaman Siswa
1-3 fungsinya dan hasil hukum Lambert menjelaskan TS : 2 x 70 menit, - Mendengarkan
pengukuran Beer. hukum Lambert dengan membuat - Mencari dan
spektrofotometri uv- Dapat Beer. resume perkuliahan, menuliskan tugas
visible. C2, A2 menyebutkan Tepat menyelesaikan soal yang diberikan
komponen dan menyebutkan
fungsi masing – komponen dan BM : 2 x 50 menit
masing komponen fungsi masing – membaca tentang
spektrofotometer masing spectrofotometer UV
uv-visible. komponen - Vis
Dapat menjelaskan spektroskopi uv-
cara preparasi visible.
sampel. Tepat
Dapat menjelaskan menjelaskan cara
 operasional preparasi
pengujian sampel sampel.
berdasarkan Tepat
metode baku. menjelaskan
Dapat menjelaskan operasional
hasil pengukuran pengujian
atau spektra. sampel
berdasarkan
metode baku.
Tepat
menjelaskan
hasil pengukuran
atau spektra.

Bentuk evaluasi :
soal objektif
4-6 Mampu menjelaskan Dapat Tepat Kuliah : TM : 2 x 50 Materi Pembelajaran 17
prinsip kerja dan teori menyebutkan menyebutkan menit Ceramah - Spektroskopi
dasar, cara kerja, komponen dan komponen dan interaktif, Studi serapan atom
komponen – fungsi masing – fungsi masing – kasus (kasus ( AAS )
komponen dan masing komponen masing industri)
fungsinya dan hasil spektroskopi komponen Diskusi Pengalaman Siswa
pengukuran serapan atom. spektroskopi - Mendengarkan
spektroskopi serapan Dapat menjelaskan serapan atom. TS : 2 x 70 menit - Membuat resume
atom ( AAS ) C2, A1 cara preparasi Tepat dengan membuat dari hasil
sampel. menjelaskan cara resume perkuliahan, diskusi/tugas yang
Dapat menjelaskan preparasi tugas kelompok telah diberikan
operasional sampel.
pengujian sampel Tepat BM : 2 x 50 menit
berdasarkan menjelaskan membaca tentang
metode baku. operasional spektroskopi serapan
Dapat menjelaskan pengujian atom
 hasil pengukuran sampel
atau spektra. berdasarkan
metode baku.
Tepat
menjelaskan
hasil pengukuran
atau spektra.

Bentuk evaluasi :
Non tes, resume
materi, hasil
diskusi
7-8 Mampu menjelaskan Dapat menyebutkan Tepat Kuliah : TM : 2 x 50 Materi Pembelajaran 17
prinsip kerja dan teori komponen dan fungsi menyebutkan menit Ceramah - inductively
dasar, cara kerja, masing – masing komponen dan interaktif, video coupled plasma
komponen – komponen, cara fungsi masing – spectroscopy
komponen dan preparasi sampel, masing TS : 2 x 70 menit ( ICP )
fungsinya, hasil operasional pengujian komponen dengan membuat
pengukuran sampel berdasarkan inductively resume materi Pengalaman Siswa
inductively coupled metode baku, hasil coupled plasma - Mendengarkan
plasma spectroscopy pengukuran atau spectroscopy. BM : 2 x 50 menit - Membuat resume
( ICP ) C2, A1 spektra. Tepat membaca tentang dari hasil
menjelaskan cara inductively coupled diskusi/tugas yang
preparasi plasma spectroscopy telah diberikan
sampel.
Tepat
menjelaskan
operasional
pengujian
sampel
berdasarkan
metode baku.
 Tepat
menjelaskan
hasil pengukuran
atau spektra.

Bentuk evaluasi :
Non tes, resume
materi
9-10 Mampu menjelaskan Dapat menyebutkan Tepat Kuliah : TM : 2 x 50 Materi Pembelajaran 16
prinsip kerja dan teori komponen dan fungsi menyebutkan menit Ceramah - x ray diffraction
dasar, cara kerja, masing – masing komponen dan interaktif, video ( XRD )
komponen – komponen x ray fungsi masing –
komponen dan diffraction. masing TS : 2 x 70 menit Pengalaman Siswa
fungsinya, hasil Dapat menjelaskan komponen x ray dengan membuat - Mendengarkan
pengukuran x ray cara preparasi sampel. diffraction. resume materi - Membuat resume
diffraction ( XRD ). Dapat menjelaskan Tepat dari hasil
C2, A1 operasional pengujian menjelaskan cara BM : 2 x 50 menit diskusi/tugas yang
sampel berdasarkan preparasi membaca tentang x telah diberikan
metode baku. sampel. ray diffraction
Dapat menjelaskan Tepat
hasil pengukuran atau menjelaskan
spektra operasional
pengujian
sampel
berdasarkan
metode baku.
Tepat
menjelaskan
hasil pengukuran
atau spektra.

Bentuk evaluasi :
 - Non tes,
resume
materi
Mampu menjelaskan Dapat menyebutkan Tepat Kuliah : TM : 2 x 50 Materi Pembelajaran 17
prinsip kerja dan teori komponen dan fungsi menyebutkan menit Ceramah X ray fluoresence
dasar, cara kerja, masing – masing komponen dan interaktif, video
komponen – komponen x ray fungsi masing – Pengalaman Siswa
komponen dan fluoresence. masing TS : 2 x 70 menit - Mendengarkan
fungsinya, hasil Dapat menjelaskan komponen x ray dengan membuat - Membuat resume
pengukuran x ray cara preparasi sampel. diffraction. resume materi dari hasil
fluoresence ( XRF ). Dapat menjelaskan Tepat diskusi/tugas yang
C2, A1 operasional pengujian menjelaskan cara BM : 2 x 50 menit telah diberikan
sampel berdasarkan preparasi membaca tentang x
metode baku. sampel. ray fluoresence
Dapat menjelaskan Tepat
hasil pengukuran atau menjelaskan
11-12
spektra operasional
pengujian
sampel
berdasarkan
metode baku.
Tepat
menjelaskan
hasil pengukuran
atau spektra.

Bentuk evaluasi :
Non tes, resume
materi
13-15 Mampu menjelaskan Dapat menyebutkan Tepat Kuliah : TM : 2 x 50 Materi Pembelajaran 17
prinsip kerja dan teori komponen dan fungsi menjelaskan cara menit Ceramah Kromatografi gas
dasar, cara kerja, masing – masing preparasi interaktif, video ( GC )
 komponen – komponen, cara sampel.
komponen dan preparasi sampel, Tepat TS : 2 x 70 menit Pengalaman Siswa
fungsinya, hasil operasional pengujian menjelaskan dengan membuat - Mendengarkan
pengukuran sampel berdasarkan operasional resume materi - Membuat resume
Kromatografi gas metode baku, hasil pengujian dari hasil
( GC ). C2, A1 pengukuran berupa sampel BM : 2 x 50 menit diskusi/tugas yang
kromatogram. berdasarkan membaca tentang telah diberikan
metode baku. kromatografi gas
Tepat ( GC )
menjelaskan
hasil pengukuran
breupa
kromatogram.
16 UAS / Evaluasi akhir semester : Presentasi