RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA AL KAUTSAR Kelas/Semester : XII / 1 (Ganjil)

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Alokasi Waktu : 90 Menit
Materi Pokok : Surat Lamaran Kerja

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Menirukan guru membacakan beberapa surat lamaran dengan ucapan, dan tekanan kata yang benar.
 Mengaitkan kualifikasi dengan pekerjaan yang dilamar, dan membahas kesesuaiannya
 Mengidentifikasi perbedann dan persamaan kalimat-kalimat pembuka, pernyataan kualifikasi, dan bagian-bagian
lainnya
 Membuat setiap bagian surat lamaran kerja disesuaikan dengan persyaratan yang tertera di iklan lowongan kerja
 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus
dalam bentuk surat lamaran kerja, yang memberikan informasi antara lain jati diri, latar belakang
pendidikan/pengalaman kerja
 Menyusun teks khusus surat lamaran kerja, yang memberikan informasi antara lain jati diri, latar belakang
pendidikan/pengalaman kerja, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara
benar dan sesuai konteks

Media/Alat, dan Sumber Belajar

Media : Worksheet atau lembar kerja (siswa), Lembar penilaian
Alat/Bahan : Spidol, papan tulis, Laptop & infocus
Sumber Belajar : Buku Bahasa Inggris Kelas XII, Kemendikbud, Tahun 2016, Internet http://www.ilmuguru.org

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Ke-1
Pendahuluan (15 menit)
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik
sebagai sikap disiplin
2. Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi
selanjutnya.
3. Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi :
Fungsi Sosial Menimbulkan Kesan Positif Tentang Kesesuaian Pelamar Dengan Pekerjaan Yang Dilamar.
4. Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh,
Kegiatan KEGIATAN LITERASI
Inti  Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya kembali.
(60 menit) Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Fungsi Sosial Menimbulkan Kesan Positif
Tentang Kesesuaian Pelamar Dengan Pekerjaan Yang Dilamar.
CRITICAL THINKING (BERPIKIR KRITIK)
 Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai
dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan
dengan materi Fungsi Sosial Menimbulkan Kesan Positif Tentang Kesesuaian Pelamar Dengan Pekerjaan
Yang Dilamar.
COLLABORATION (KERJASAMA)
 Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Fungsi Sosial Menimbulkan Kesan
Positif Tentang Kesesuaian Pelamar Dengan Pekerjaan Yang Dilamar.
COMMUNICATION (BERKOMUNIKASI)
 Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal, mengemukakan pendapat
atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang
mempresentasikan
CREATIVITY (KREATIVITAS)
 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Fungsi Sosial
Menimbulkan Kesan Positif Tentang Kesesuaian Pelamar Dengan Pekerjaan Yang Dilamar. Peserta didik
kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
Penutup (15 menit)
1. Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran yang baru dilakukan.
2. Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang
baru dilakukan.

C. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

No Aspek yang dinilai Bentuk Penilaian Instrumen Penilaian Waktu Penilaian
1 Sikap Observasi dan Jurnal Pengamatan sikap (jurnal) Selama KBM
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes Setelah KBM
 3 Keterampilan - Unjuk kerja - Pengamatan unjuk kerja - Pada saat presentasi
- Laporan tertulis - Penilaian laporan tertulis - Pengumpulan tugas

Mengetahui, Banyuwangi, 11 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Sakinnatun Nisa, S.Pdi Efina Ekawati S.Pd

Job Application Letter: Materi Bahasa Inggris Kelas 12

1. MINDMAP

No Profession Job description

1 Secretary  Maintaining correspondence
 Assisting the chair
 Organizing the meetings
 Upholding legal documents
 Keeping records

2 Engineer  Designing a project

 Developing a project spesification
 Solving complex problems
 Testing products
 Recommending modifications

3 Librarian  Selecting books

 Cataloguing references
 Classifying references
 Circulating references
 Maintaining library materials

4 Meteorologist o Analyzing data

o Producing weather report
o Issuing weather warning
o Broadcasting weather forecast

5. Market researcher Consulting clients Designing

research market Carrying out
research Writing reports
Presenting results

6. Animator  Liaising with clients

 Producing images
 Combining pictures to create frames
 Producing 3D animation
 Creating storyboards

7 Designer - Producing a design

- Working with a team
- Liasing with sales
- Overseeing products
- Managing with marketing

8. Manager - Planning daily schedule

- Coordinating staff
- Evaluating staff
- Creating and mantaining budget
- Writing report
2. VOCABULARY BUILDER

To appear : Termuat
Enclosed : Terlampir
Qualification : Kualifikasi/kemampuan dan keterampilan/persyaratan
In order to : Agar
Requirement : Persyaratan
Colleagues : Kolega/teman sejawat
Consideration : Pertimbangan
Be suited : Cocok untuk
Resume : Daftar riwayat hidup/Curriculum Vitae (CV)

3. APPLICATION LETTER
is a business letter or a letter that serves to apply for a job in a company or in an
institution.
merupakan surat bisnis atau sebuah surat yang berfungsi untuk melamar sebuah
pekerjaan disebuah perusahaan atau di sebuah institusi.
(Source: http://icampusindonesia.com/2017/02/10/9-contoh-application-letter- cv-
bahasa-inggris/)

Contoh Surat Lamaran pekerjaan

 Soal Drill 1 Berdasarkan Surat lamaran kerja di atas:

1. To whom is the letter sent?

2. Who wrote the application letter?
3. What is the purpose of writing the letter?
4. What position is being advertised?
5. How did Lilis Handayani know the vacancy?
6. What is Lilis’ current position?
7. What has her c rrent position provided with?
8. What other responsibilities does she have at the moment?
9. Do you think that Lilis is confident about her comp tence? How do you know?
10. Does Lilis indicate her willingness for an interview? Find the evidence from the
text!

Jawaban:
1. The letter is sent to Mr. Frank Peterson, Personnel Manager, Jeans and Co.
2. Lilis Handayani
3. To apply for a job being advertised in Jawa Post.
4. As a local branch manager.
5. Reading the advertisement in Jawa Post on Sunday, June 15.
6. As a manager of the local branch of a national shoe retailer.
7. With opportunity to work in a high-pressure, team environment.
8. Developing time management tools for staff using Access and Excel from
Microsoft’s Office Suite.
9. She thinks that is suited to the position.
10. Yes. By providing information about the phone number and email address.
Soal Drill 2 Vocabulary exercise (Fill in the blanks with the following words/phrases!)

Soal Drill 3 Write an application letter based on the following job vacancy!
Contoh Surat lamaran:

4. GRAMMAR REVIEW
Passive sentences based on the text above

1. Simple Present : S + be (am, is, are) + V3

2. Present Continuous : S + be (am, is, are) + being + V3
3. Simple Past : S + be (was, were) + V3
4. Past Continuous : S + be (was, were) + being + V3
5. Present Perfect : S + has/have + been + V3
6. Simple Future : S + Will/shall + be + V3
Soal Drill 4 Change the following active sentences into passive ones!