RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD N www.ilmuguru.org Pertemuan :6

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Pelajaran :3
Kelas/Semester : II/1 (Ganjil) Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit (1 x Pertemuan)
TEMA SUBTEMA
Mengenal Allah SWT Allah Pencipta Alam

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah pembelajaran di harapkan anak didik mampu:
 Menjelaskan materi Allah Pencipta Alam
 Menunjukkan inti tek bacaan tentang Allah Pencipta Alam
 Dapat menjelaskan bacaan tentangAllah Pencipta Alam

KOMPETENSI DASAR (KI) INDIKATOR

1. Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dariAllah  MengidentifikasiAllah Pencipta Alam
Pencipta Alam  Menyebutkan perilaku positifAllah Pencipta Alam
2. Membiasakan perilaku peduli terhadap sesama sebagai  Menganalisis materi tentangAllah Pencipta Alam
implementasi dari pemahaman Allah Pencipta Alam
3. Mensimulasikan kehidupanAllah Pencipta Alam

MEDIA/SUMBER BELAJAR MATERI ESENSI

 Buku Guru Akidah Akhlak Kelas 2 Kementerian Agama Pemahaman materiAllah Pencipta Alam
Republik Indonesia tahun 2014
 GambarTema Asmaul Husna PENDEKATAN & METODE
 Buku siswa Akidah Akhlak kelas 2 Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Metode : Penugasan pengamatan, Tanya Jawab, Diskusi
dan Ceramah

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan
Sintaks
Pendahuluan 1. Salam, ( salam sapa ) dan berdo’a,
2. Apersepsi
3. Siswa diajak menyanyikan lagu daerah Setempat/Nasional (Nasionalis)
4. Pembiasaan membaca/ menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit. Materi tokoh dunia, kesehatan,
kebersihan,makanan/minuman sehat, cerita inspirasi dan motivasi
Kegiatan Inti Mengamati
 Guru meminta peserta didik untuk mengamati gambar seri “Anak Mencari Tuhan”.
Menanya
 Guru mengajukan pertanyaan secara komunikatif berkaitan dengan materi Allah pencipta alam.
Mengekplorasi/menalar.
 Peserta didik mengemukakan isi gambar seri “Anak Mencari Tuhan”.
 Guru memberikan penjelasan tambahan dan penguatan yang dikemukakan peserta didik tentang isi gambar seri
“Anak Mencari Tuhan”.
Mengasosiasi/ mencoba
 Guru mengajak peserta didik cara mengenal Allah melalui ciptaan-ciptaannya (berkaitan dengan ilustrasi
gambar seri ”Anak Mencari Tuhan”)
 Pada rubrik ”Kegiatan” peserta didik diminta pergi ke kolam ,mengamati siklus hidup ikan dari telur,
 Guru mengadakan evaluasi untuk mengerjakan soal ”Ayo Berlatih” yang terdapat dalam buku
 Pada kolom ”Sikapku”, guru meminta peserta didik untuk bersama-sama mengucapkan ”Aku akan meyakini
bahwa tiada tuhan selain Allah”.
Komunikasi/demonstrasi/networking
 Guru melakukanpenguatan terhadap keberhasilan peserta didik, baik secara lisan, tertulis,
 Peserta didik diajak untuk tetap meyakini tiada Tuhan selain Allah Swt.
 Peserta didik diminta untuk menanyakan mengenai materi yang kurang dimengerti.
Penutup 1. Guru dan siswa menyimpulkan
2. Melakukan refleksi / tanya jawab, penugasan dan informasi materiberikutnya
3. Salam dan do’a penutup di pimpin salah satusiswa.

PENILAIAN
Penilaian Pengetahuan : Tes lisan
Penilaian Ketrampilan : Unjuk Kerja
Guru dan siswa melakukan refleksi Pembelajaran:

Copyright © www.ilmuguru.org
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SD N www.ilmuguru.org Pertemuan :7
Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Pelajaran :3
Kelas/Semester : II/1 (Ganjil) Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit (1 x Pertemuan)
TEMA SUBTEMA
Mengenal Allah SWT Dalil Aqli Tentang Mengenal Allah

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah pembelajaran di harapkan anak didik mampu:
 Menjelaskan materi Dalil Aqli Tentang Mengenal Allah
 Menunjukkan inti tek bacaan tentang Dalil Aqli Tentang Mengenal Allah
 Dapat menjelaskan bacaan tentangDalil Aqli Tentang Mengenal Allah

KOMPETENSI DASAR (KI) INDIKATOR

1. Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dariDalil  MengidentifikasiDalil Aqli Tentang Mengenal Allah
Aqli Tentang Mengenal Allah  Menyebutkan perilaku positifDalil Aqli Tentang Mengenal
2. Membiasakan perilaku peduli terhadap sesama sebagai Allah
implementasi dari pemahaman Dalil Aqli Tentang Mengenal  Menganalisis materi tentangDalil Aqli Tentang Mengenal
Allah Allah
3. Mensimulasikan kehidupanDalil Aqli Tentang Mengenal
Allah

MEDIA/SUMBER BELAJAR MATERI ESENSI

 Buku Guru Akidah Akhlak Kelas 2Kementerian Agama Pemahaman materiDalil Aqli Tentang Mengenal Allah
Republik Indonesia tahun 2014
 GambarTema Asmaul Husna PENDEKATAN & METODE
 Buku siswa Akidah Akhlak kelas 2 Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Metode : Penugasan pengamatan, Tanya Jawab, Diskusi
dan Ceramah

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan
Sintaks
Pendahuluan 1. Salam, ( salam sapa ) dan berdo’a,
2. Apersepsi
3. Siswa diajak menyanyikan lagu daerah Setempat/Nasional (Nasionalis)
4. Pembiasaan membaca/ menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit. Materi tokoh dunia, kesehatan,
kebersihan,makanan/minuman sehat, cerita inspirasi dan motivasi
Kegiatan Inti Mengamati
 Guru meminta peserta didik untuk mengamati gambar seri “Anak Mencari Tuhan”.
Menanya
 Guru mengajukan pertanyaan secara komunikatif tentang Dalil Aqli Tentang Mengenal Allah.
Mengekplorasi/menalar.
 Peserta didik mengemukakan isi gambar seri “Anak Mencari Tuhan”.
 Guru memberikan penjelasan tambahan dan penguatan yang dikemukakan peserta didik tentang isi gambar seri
“Anak Mencari Tuhan”.
Mengasosiasi/ mencoba
 Guru mengajak peserta didik tentang materi cara mengenal Allah melalui ciptaan-ciptaannya (berkaitan dengan
ilustrasi gambar seri ”Anak Mencari Tuhan”)
 Pada rubrik ”Kegiatan” peserta didik diminta pergi ke kolam ,mengamati siklus hidup ikan dari telur,
 Guru mengadakan evaluasi untuk mengerjakan soal ”Insya Allah Aku Bisa” yang terdapat dalam buku
 Pada kolom ”Sikapku”, guru meminta peserta didik untuk bersama-sama mengucapkan ”Aku akan meyakini
bahwa tiada tuhan selain Allah”.
Komunikasi/demonstrasi/networking
 Guru melakukanpenguatan terhadap keberhasilan peserta didik, baik secara lisan, tertulis,
 Peserta didik diajak untuk tetap meyakini tiada Tuhan selain Allah Swt.
 Peserta didik diminta untuk menanyakan mengenai materi yang kurang dimengerti.
Penutup 1. Guru dan siswa menyimpulkan
2. Melakukan refleksi / tanya jawab, penugasan dan informasi materiberikutnya
3. Salam dan do’a penutup di pimpin salah satusiswa.

PENILAIAN
Penilaian Pengetahuan : Tes lisan
Penilaian Ketrampilan : Unjuk Kerja
Guru dan siswa melakukan refleksi Pembelajaran:

Copyright © www.ilmuguru.org
Copyright © www.ilmuguru.org