PEGUMPULAN BUKTI FISIK AKREDITASI

TAHUN 2019

Nomor Urut : 2 Nomor Butir : 10 – 30 (21 butir)

Komponen : STANDAR PROSES Koordinator : -

Nomor
Bukti Fisik Limit Waktu Pelaksana
Butir

Kelengkapan komponen dalam silabus semua mata pelajaran terdiri atas:

(1) identitas mata pelajaran, (2) identitas sekolah/madrasah, (3) kompetensi inti,
10 Semua Guru
(4) kompetensi dasar, (5) materi pokok, (6) kegiatan pembelajaran, (7) penilaian,
Mata Pelajaran
(8) alokasi waktu, dan (9) sumber belajar.

Komponen RPP yang lengkap terdiri atas:

1) Identitas sekolah/madrasah.
2) Tema/subtema.
3) Kelas/semester.
4) Materi pokok.
5) Alokasi waktu.
6) Tujuan pembelajaran.
7) Kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi. 11 Semua Guru
8) Materi pembelajaran. Mata Pelajaran
9) Metode pembelajaran.
10) Media pembelajaran.
11) Sumber belajar.
12) Langkah-langkah pembelajaran.
13) Penilaian hasil pembelajaran.

Agus Hermawanto 1
 Nomor
Bukti Fisik Limit Waktu Pelaksana
Butir

No. Alokasi waktu dan beban belajar

1 Durasi 1 jam pembelajaran = ….. menit

2 Beban belajar per minggu :
a. kelas VII = ……… jam pembelajaran.
b. kelas VIII = ……… jam pembelajaran.
c. kelas IX = ……… jam pembelajaran. Semua Guru
12
3 Beban belajar per semester: Mata Pelajaran
a. kelas VII = ……… minggu.
b. kelas VIII = ……… minggu.
c. kelas IX semester ganjil = ……… minggu.
d. kelas IX semester genap = ……… minggu.
4 Beban belajar per tahun pelajaran = …... minggu

Dibuktikan dengan data siswa atau absensi siswa per kelas

Jumlah Siswa Tiap Rombongan Belajar
No Kelas Jumlah Siswa
1 Tim Pengembang
13
Sekolah
2
3
4

Agus Hermawanto 2
 Nomor
Bukti Fisik Limit Waktu Pelaksana
Butir

Kelas*
No. Mata pelajaran Jumlah
VII VIII IX
1
2
3
4
5
6
7
8 Tim Pengembang
14
9 Sekolah
Dst.
Jumlah
Persentase …%

Penjelasan :
1) Pencantuman buku teks mata pelajaran dalam RPP
2) Daftar buku teks pelajaran
3) Asesor bertanya kepada beberapa siswa tentang ketersediaan dan penggunaan
buku teks pelajaran dalam bentuk cetak maupun e-Book.

Dibuktikan dengan:
1) Pengamatan asesor pada proses pembelajaran di 1-2 kelas, yang dipilih oleh
asesor dengan memerhatikan keterlaksanaan enam hal di atas.
15 - Asesor
2) Asesor melihat rekap hasil supervisi kelas oleh kepala sekolah/madrasah.

Agus Hermawanto 3
 Nomor
Bukti Fisik Limit Waktu Pelaksana
Butir

Pelaksanaan Pembelajaran*
Kegiatan inti

langkah penutup
Pendahuluan
No. Nama guru

pendekatan
Model

sumber
metode

belajar
media
1
2
3
4
Tim Pengembang
5 16-22
Sekolah
6
7
8
Dst.
Jumlah
Persentase** …% …% …% …% …% …% …%

Dibuktikan dengan:
1) Pengamatan asesor terhadap pelaksanaan langkah pendahuluan
pembelajaran yang dilakukan guru di kelas.
2) Asesor melihat kesesuaian antara RPP dengan pelaksanaan pembelajaran.
3) Asesor melihat rekap hasil supervisi kelas oleh kepala sekolah/madrasah

Agus Hermawanto 4
 Nomor
Bukti Fisik Limit Waktu Pelaksana
Butir

Digunakan*
No. Nama guru
Ya Tidak
1
2
3
4
5 Tim Pengembang
Dst. 23
Sekolah
Jumlah
Persentase …% …%

Dibuktikan dengan:
a) Instrumen penilaian otentik.
b) Bukti pelaksanaan penilaian otentik.
c) Hasil penilaian otentik.

Kegiatan*

Yang
Konseling
Pengayaan

Perbaikan
Remedial

PBM

No. Nama guru Melaksanakan

4 Kegiatan** 24 Tim Pengembang
Sekolah
1
2
3
4

Agus Hermawanto 5
 Nomor
Bukti Fisik Limit Waktu Pelaksana
Butir

5
6
7
Jumlah yang memenuhi 4 kegiatan
Persentase
Persentase
* Isilah* dengan tanda tanda
Isilah dengan (√) pada kolom
(√) pada kegiatan
kolom yang
kegiatan dilakukan
yang oleh guru.
dilakukan
** Isilah dengan angka 1 (satu) jika guru melaksanakan oleh 4 kegiatan.
guru.
** Isilah dengan
Dibuktikan dengan angka 1 (satu)
dokumen jika guru melaksanakan
perencanaan program: 4 kegiatan.
1) Remedial.
2) Pengayaan.
3) Pelayanan konseling.
4) Perbaikan proses pembelajaran.

Dibuktikan dengan:
Dokumen bukti perencanaan dan pelaksanaan pengawasan yang dilakukan oleh Tim Pengembang
25
kepala sekolah/madrasah, serta tindak lanjut hasil pengawasan dalam Sekolah
peningkatan mutu secara berkelanjutan.

Kepala sekolah/madrasah melakukan pengawasan dalam bentuk supervisi

proses pembelajaran terhadap guru setiap tahun dalam 3 (tiga) tahun
terakhir. Dibuktikan dengan dokumen bukti pelaksanaan supervisi Tim Pengembang
26
proses pembelajaran yang dilakukan oleh kepala sekolah/madrasah atau Sekolah
guru senior yang diberi wewenang oleh kepala sekolah/madrasah.

Agus Hermawanto 6
 Nomor
Bukti Fisik Limit Waktu Pelaksana
Butir

Tahun ... Tahun ... Tahun ...

No. Nama guru
Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Dst.
Jumlah
Persentase …% …% … …% … …%
% %
Pemantauan proses pembelajaran dilakukan pada tahap perencanaan,
pelaksanaan, dan penilaian hasil pembelajaran. Pemantauan dilakukan
melalui diskusi kelompok terfokus, pengamatan, pencatatan, perekaman,
wawancara, dan dokumentasi.
Tim Pengembang
Dibuktikan dengan: 27
Sekolah
1) Dokumen bukti pemantauan proses pembelajaran yang dilakukan kepsek
2) Asesor wawancara dengan guru tentang pelaksanaan pemantauan
3) Asesor wawancara dengan siswa tentang pelaksanaan pemantauan.

Agus Hermawanto 7
 Nomor
Bukti Fisik Limit Waktu Pelaksana
Butir

Dokumen Pemantauan proses pembelajaran oleh kepala sekolah/madrasah.

Pelaksanaan*
No. Cara Pemantauan
Ya Tidak
1 Diskusi Kelompok Terfokus
2 Pengamatan
3 Pencatatan
4 Perekaman
5 Wawancara
6 Pendokumentasian
Jumlah

Dokumen Pelaksanaan tindak lanjut supervisi proses pembelajaran oleh

kepala sekolah

Pelaksanaan*
No. Cara Tindak Lanjut Supervisi
Ya Tidak
1 Pemberian contoh Tim Pengembang
28
Sekolah
2 Diskusi
3 Konsultasi
4 Pelatihan
Jumlah

Agus Hermawanto 8
 Nomor
Bukti Fisik Limit Waktu Pelaksana
Butir

Dokumen Laporan pemantauan dan program tindak lanjut:

Dokumen*
No. Kegiatan
Ada Tidak
1 Laporan pemantauan Tim Pengembang
29
2 Laporan supervisi Sekolah
3 Laporan evaluasi proses pembelajaran
4 Program tindak lanjut
Jumlah

Dokumen pelaksanaan tindak lanjut hasil pengawasan proses pembelajaran

oleh kepala sekolah/madrasah.
Tindak Lanjut* Bentuk Kegiatan Tindak
No. Nama guru Lanjut
Ada Tidak
1
2
30 Tim Pengembang
3
Sekolah
4
Dst.
Jumlah
Persentase** …
%
Dokumen bukti pelaksanaan tindak lanjut pengawasan yang dilakukan kepala sekolah berupa:
1) Bukti keikutsertaan guru dalam program PKB
2) Bukti pemberian penguatan dan penghargaan.

Agus Hermawanto 9