Anda di halaman 1dari 29

PEMETAAN STANDAR ISI KIMIA

SMA MUHAMMADIYAH 1 BELITANG

PEMETAAN STANDAR ISI MENEMPATKAN SK/KD DAN INDIKATOR PADA


TAHAPAN BERFIKIR BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM

RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd.


PEMETAAN STANDAR ISI
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X /GANJIL
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
1. Memahami struktur 1.1 Memahami struktur atom C4  Membandingkan perkembangan C2 Perkembangan Model Atom X 2 JP
atom, sifat – sifat berdasarkan teori atom Bohr, teori atom untuk menunjukkan (2 X 45 menit)
periodic unsure, dan sifat – sifat unsure, massa atom kelebihan dan kelemahannya
ikatan kimia relative, dan sifat periodic berdasarkan kajian literature
unsure dalam table periodic
serta menyadari keteraturannya,  menentukan partikel dasar Struktur atom
melalui pemahaman konfigurasi penyusun atom (proton, C2 X
electron electron, neutron)

 Mengklasifikasikan C2 Isotop, Isobar dan Isoton X 4 JP


unsure ke dalam isotop, isoton, (4 X 45 menit)
dan isobar
 Menentukan mssa atom
relatf suatu unsure C3 Massa atom relatif X
berdasarkan kelimpahan isop
dialam

 menentukan konfigurasi C3 Konfigurasi Elektron X


electron berdasatkan nomor
atom

 Menentukan electron C3
valensi suatu unsur

 Membandingkan C2 Sistem Periodik Unsur X 2 JP


perkembangan system periodic Modern (2 X 45 menit)
unsure untuk mengidentifikasi
kekurangan dan kelebihan nya
 Menentukan letak golongan C3 X
unsure dan periode

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 2


STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
berdasarkan konfigurasi
elektron X

 Mengklasifikasikan unsure ke C2 Sifat – Sifat Unsur


dalam logam, non logam, non
logam dan metalloid X

 Menganalisis tabel, grafik untuk 2 JP


menentukan keteraturan jari – C4 Sifat Keperiodikan Unsur X ( 2 x 45 menit)
jari atom, energy ionisasi,
afinitas electron dan
keelektronegatifan

1.2 Membandingkan proses C4  Menjelaskan susunan electron C2 Susunan elektron stabil X 6 JP


pembentukan ikatan ion, ikatan stabil unsure-unsur gas mulia (6 X 45 menit)
kovalen, ikatan kovalen  Menjelaskan kecenderungan
koordinasi, dan ikatan logam suatu unsure untuk mencapai C2 Cara unsure mencapai
serta hubungannya dengan sifat susunan electron stabil susunan electron stabil
fisik senyawa yang terbentuk
 Menjelaskan s proses C3 Ikatan Ion
pembentukan ikatan ion,

 Menjelaskan proses C3 Ikantan Kovalen


terbentuknya ikatan
kovalentungal, rangkap dua,
dan rangkap tiga

 Menjelaskan sifat-sifat senyawa C3 Sifat senyawa ion dan


ion dan senyawa kovalen kovalen

 Menjelaskan terbentuknya
ikatan koordinasi pada
beberapa senyawa C3 Ikatan Koordinasi

 Menyelidiki kepolaran beberapa


senyawa dan hubungannya
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 3
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
dengan keelektronegatifan C2/P2 Kepolaran senyawa
melalui percobaan

 Menjelaskan terbentuknya
ikatan logam dan hubungannya
dengan sifat fisik logam C4 Ikatan logam
2 Memahami hukum – 2.1 Mendeskripsikan tata nama C4 Tata nama senyawa X 2 JP
hukum dasar kimia dan senyawa anorganik dan organic Menuliskan nama senyawa biner C3 Sederhana (2 X 45 menit)
penerapannya dalam sederhana serta persamaan
perhitungan kimia reaksinya Menuliskan nama senyawa X
(stoikiometri) poliatomik C3

Menuliskan nama senyawa X


organic sederhana C3

Menyetarakan reaksi sederhana C4 Persamaan reaksi X 4 JP


dengan diberikan nama – nama zat sederhana (4 X 45 menit)
yang terlibat dalam reaksi atau
sebaliknya
2.2 Membuktikan dan C5 Membuktikan hokum Lavoisier C4 Hukum – hukum dasar kimia X 4 JP
mengkomunikasikan berlakunya melalui percobaan (4 X 45 menit)
hukum – hukum dasar kimia Menggunakan data percobaan
melalui percobaan serta untuk membuktikan berlakunya
menerapkan konsep mol dalam hukum Proust
menyelesaikan perhitungan
kimia Menggunakan data percobaan C5
pada senyawa untuk membuktikan
berlakunya hokum kelipatan
berganda
Menggunakan data percobaan
untuk mrmbuktikan berlakunya C4
hukum Gay Lussak dan Hipotesis
Avogadro
Menggunakan data percobaan C4
untuk mrmbuktikan berlakunya
Hipotesis Avogadro
Perhitungan Kimia X 6 JP
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 4
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
Mengkonversi jumlah mol dengan C5 (stoikiometri) (6 X 45 menit)
jumlah partikel, massa dan volum
zat

Menentukan rumus empiris , rumus


molekul dan rumus Kristal C3

Menentukan kadar zat dalam


senyawa C4

Menentukan banyak zat pereaksi C4


atau hasil reaksi

Menentukan pereaksi pembatas C4


dalam suatu reaksi

PEMETAAN STANDAR ISI


MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X / GENAP
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
1. Memahami sifat – 1.1 Mengidentifikasi sifat larutan C5  Mengidentifikasi sifat larutan C4/P2 Larutan elektrolit dan non X 2 JP
sifat larutan non elektrolit berdasarkan data hasil elektrolit dan non elektrolit elektrolit (2 X 45 menit)
elektrolit dan elektrolit percobaan dalam berbagai larutan
serta reaksi oksidasi – berdasarkan hasil
reduksi pengamatan

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 5


STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
 Mengelompokkan larutan ke C4 Jenis larutan elektrolit X
dalam elektrolit dan non berdasarkan daya hantar
elektrolit berdasarkan sifat listrik
daya hantar listriknya

 Menjelaskan penyebab C2 X
kemampuan elektrolit
menghantarkan arus listrik

 Menjdeskripsikan bahwa C5 Jenis Larutan elektrolit X


larutan elektrolit dapat berupa berdasarkan ikatan
senyawa ion dan senyawa
kovalen polar

1.2 Menjelaskan perkembangan C4  Membedakan konsep C2 Konsep dasar redoks X 6 JP


konsep reaksi oksidasi reduksi oksidasi reduksi ditinjau dari (6 X 45 menit)
dan hubungannya dengan tata penggabungan dan pelepasan
nama senyawa serta oksigen, pelepasan dan
penerapannya penerimaan electron, serta
peningkatan dan penurunan
bilangan oksidasi

 Menentukan bilangan
oksidasi atom unsure dalam C3 X
senyawa atau ion

 Menentukan oksidator
dan reduktor dalam reaksi C3 X
redoks

 Memberi nama senyawa C4 Tata Nama Senyawa Biner X 2 JP


biner menurut IUPAC (2 X 45 menit)

 Mendeskripsikan konsep C3 Aplikasi Redoks dalam X


larutan elektrolit dan konsep memecahkan masalah
redoks dalam memecahkan lingkungan
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 6
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
masalah lingkungan

4. Memahami sifat – sifat 4.1 Mendeskripsikan kekhasan C4  Mengidentifikasi unsure C4 Identifikasi atom C, H dan O X 2 JP
senyawa organic atas atom karbon dalam membentuk C, H, dan O dalam senyawa (2 X 45 menit)
dasar gugus fungsi senyawa hidrokarbon karbon melalui percobaan
dan senyawa Kekhasan Atom Karbon
makromolekul  Mendeskripsikan C4 X
kekhasan atom karbon dalam
senyawa karbon
Atom C Primer, Sekinder
 Membedakan atom C C2 dan tertier X
primer, sekunder, tertier dan
kuartener

4.2 Menggolongkan senyawa C2  Mengelompokkan C2 Alkana, alkena dan alkuna X 8 JP


hidrokarbon berdasarkan senyawa hidrokarbon (8 X 45 menit)
strukturnya dan hubungannya berdasarkan kejenuhan ikatan
dengan sifat senyawa
X
 Memberi nama senyawa C4 Tata Nama IUPAC
alkana, alkena dan alkuna
X
 Menyimpulkan hubungan C4 Sifat – sifat fisik senyawa
tititik didih senyawa hidrokarbon
hidrokarbon dengan massa
atom relative dan strukturnya
X
 Menentukan isomer C5 Isomer
struktur (kerangka, posisi,
fungsi) dan isomer geometri
(Cis dan Trans)

 Menuliskan reaksi C4 Reaksi pada senyawa X 2 JP


sederhana pada senyawa karbon (2 X 45 menit)
alkana, alkena dan alkuna

4.3 Menjelaskan proses C4  Menjelaskan proses C2 Minyak bumi X 2 JP


Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 7
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
pembentukan dan tehnik pembentukan minyak bumi (2 X 45 menit)
pemisahan fraksi – fraksi minyak dan gas alam
bumi serta kegunaannya
 Menjelaskan komponen C2 Fraksi Minyak bumi X
– komponen utama penyusun
minyak bumi

 Menafsirkan bagan C4 X
penyulingan bertingkat untuk
menjelaskan tehnik
pemisahan fraksi fraksi
minyak bumi

 Membedakan kualitas C2 Mutu Bensin X 2 JP


bensin berdasarkan bilangan (2 X 45 menit)
oktan

 Menganalisis dampak C4 Dampak pembakaran bahan X


pembakaran bahan bakar bakar
terhadap lingkungan

4.4 Menjelaskan kegunaan dan C3  Menjelaskan kegunaan C3 Hidrokarbon dalam X 2 JP


komposisi senyawa hidrokarbon dan komposisi senyawa kehidupan sehari – hari (2 X 45 menit)
dalam kehidupan sehari – hari hidrokarbon dalam bidang
dalam bidang pangan, sandang, pangan
papan, perdagangan, seni dan
estetika  Menjelaskan kegunaan C3 X
dan komposisi senyawa
hidrokarbon dalam bidang
sandang dan papan

 Menjelaskan kegunaan C3 X
dan komposisi senyawa
hidrokarbon dalam bidang
perdagangan, seni dan
estetika

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 8


PEMETAAN STANDAR ISI
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XI IPA /GANJIL
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
1. Memahami struktur 1.1 Menjelaskan teori atom Bohr dan C4  Menjelaskan teori atom C2 Teori Atom Mekanika X 4 JP
atom untuk mekanika kuantum untuk mekanika kuantum Kuantum (4 X 45 menit)
meramalkan sifat – menuliskan konfigurasi electron
sifat periodic unsure, dan diagram orbital serta  Menentukan bilangan C3 Bilangan Kuantum X
struktur molekul, dan menentukan letak unsure dalam kuantum suatu electron
sifat – sifat senyawa table periodic
 Menggambar bentuk – bentuk C2 Bentuk – Bentuk Orbital X
orbital

 Menggunakan prinsip C4 Konfigurasi electron X 2 JP


Aufbau, aturan Hund dan (2 X 45 menit)
azas larangan Pauli untuk
menuliskan konfigurasi
electron dan diagram orbital

 Menentukan letak suatu C3 Sistem periodic unsur X 2 JP

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 9


STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
unsure dalam system periodic (2 x 45 menit)
unsure berdasarkan
konfigurasi elektronnya

1.2 Menjelaskan teori jumlah C4 X 4 JP


pasangan electron disekitar inti  Menentukan Bentuk molekul (4 x 45 menit)
atom dan teori hibridisasi untuk berdasarkan teori pasangan C3 Bentuk Molekul
meramalkan bentuk molekul electron X

 Menentukan bentuk molekul


berdasarkan teori hibrididasi C4 Hibridisasi X

1.3 Menjelaskan interaksi antar C4  Menjelaskan gaya antar C4 Gaya Antar Molekul X 2 JP
molekul (gaya antar molekul) molekul (gaya Van Der (2 X 45 menit)
dengan sifatnya Waals, gaya London, dan
Ikatan hydrogen)

 Menjelaskan perbedaan sifat C4 X


fisik (titik didih, titik beku)
berdasarkan perbedaan gaya
antar molekul (gaya Van Der
Waals, gaya London, dan
Ikatan hydrogen)

2. Memahami 2.1 Mendeskripsikan perubahan C2  Menjelaskan hukum/azas C2 Hukum Kekekalan Energy X 2 JP


perubahan energi entalpi suatu reaksi, reaksi kekekalan energy (2 X 45 menit)
dalam reaksi kimia eksoterm, dan reaksi endoterm
dan cara  Membedakan system dan C2 Entalpi Sistem dan X
pengukurannya lingkungan Lingkungan

 Membedakan reaksi yang C2 Reaksi Eksoterm dan X


melepaskan kalor (eksoterm) Endoterm
dengan reaksi yang
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 10
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
menerima kalor (endoterm)
melalui percobaan

 Menjelaskan macam – C2 Perubahan Entalpi X 2 JP


macam perubahan entalpi (2 X 45 menit)

2.2 Menentukan H reaksi C3  Menghitung harga H reaksi C3 Kalorimetri X 2 JP


berdasarkan percobaan, Hukum melaui percobaan/ kalorimetri (2 X 45 menit)
Hess, data perubahan entalpi
pembentukan standar, dan data  Menghitung harga H reaksi C3 Hukum Hess X 2 JP
energy ikatan berdasarkan Hukum Hess (2 X 45 menit)

 Menghitung H reaksi C3 Data (Hf0) X 2 JP


berdasarkan data perubahan (2 X 45 menit)
entalpi pembentukan standar
(Hf0)

 Menghitung H reaksi C3 Energi Ikatan X 2 JP


berdasarkan data energy (2 X 45 menit)
ikatan

3. Memahami kinetika 3.1 Mendeskripsikan pengertian laju C5  Menghitung konsentrsi larutan C2 Konsentrasi larutan X 2 JP
reaksi, kesetimbangan reaksi dengan melakukan ( molaritas) (2 X 45 menit)
kimia factor – factor percobaan tentang factor –
yang factor yang mempengaruhi laju  Menuliskan ungkapan laju C2 Laju Reaksi
mempengaruhinya, reaksi reaksi
serta penerapannya
dalam kehidupan  Menghitung laju reaksi
berdasarkan data percobaan C2

 Menyimpulkan pengaruh luas C4 Faktor – factor yang X 2 JP


permukan,konsentrasi, suhu mempengaruhi laju reaksi (2 X 45 menit)
dan katalis berdasarkan hasil
pengamatan
 Membuat dan menafsirkan C5
grafik dari data percobaan

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 11


STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
tentang factor-faktor yang
mempengaruhi laju reaksi
3.2 Memahami teori tumbukan C3  Menjelaskan pengaruh C2 Teori Tumbukan X 2 JP
(tabrakan) untuk menjelaskan konsentrasi, luas permukaan (2 X 45 menit)
factor – factor penentu laju dan bidang sentuh, dan suhu
orde reaksi serta terapannya terhadap laju reaksi
dalam kehidupan sehari – hari berdasarkan teori tumbukan

 Membedakan diagram X
energy potensial dari reaksi C3
kimia dengan menggunakan
katalisator dan yang tidak
menggunakan katalisator
X
 Menjelaskan pengertian, C3
peranan katalisator dan
energy pengaktifan dengan
menggunakan diagram

 Menentukan orde reaksi, C4 Orde Reaksi X 4 JP


persamaan laju reaksi dan (4 X 45 menit)
waktu reaksi

 Menjelaskan peranan katalis C2 Peranan Katalis X


dalam mahluk hidup dan
insdustri

3.3 Menjelaskan kesetimbangan C4  Menjelaskan kesetimbngan C2 Kesetimbngan dinamsis X 4 JP


dan factor – factor yang dinamis (4 X 45 menit)
mempengaruhi pergeseran arah
kesetimbangan dengan  Menjelaskan kesetimbangan C2 X
melakukan percobaan homogen dan heterogen

 Menjelaskan tetapan
kesetimbangan C2 X

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 12


STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
 Meramalkan arah pergeseran C3 Factor – factor yang X 2 JP
kesetimbangan dengan mempengaruhi (2 X 45 menit)
menggunakan azas Le – kesetimbangan
Chatelier

 Menyimpulkan pengaruh C5 X
perubahan suhu, konsentrasi,
tekanan, dan volume pada
pergeseran kesetimbangan
berdasarkan hasil percobaan

3.4 Menentukan hubungan C4  Menafsirkan data hasil C4 Kc X 2 JP


kuantitatif antara pereaksi percobaan mengenai (2 X 45 menit)
dengan hasil reaksi dari suatu konsentrasi pereaksi dan hasil
reaksi kesetimbangan reaksi pada keadaan X
setimbang serta
menyimpulkan pengertian
tetapan kesetimbangan (Kc)

 Menghitung harga Kc C4
berdasarkan konsentrasi zat
dalam kesetimbangan

 Menghitung harga Kp C4 Kp X 2 JP
berdasarkan tekanan parsial (2 X 45 menit)
gas pereaksi dan hasil reaksi
pada keadaan setimbang

 Menghitung nilai Kp C4
berdasarkan Kc atau
sebaliknya

3.5 Menjelaskan penerapan prinsip C2  Menjelaskan prinsip system C2 Kesetimbngan dalam X 2 JP


kesetimbangan dalam kesetimbangan kimia dalam industri (2 X 45 menit)
kehidupan sehari – hari dan industry kimia
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 13
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
industry

PEMETAAN STANDAR ISI


MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : Xi ipa / GENAP

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 14


STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
4. Memahami sifat – 4.1 Mendeskripsikan teori – teori C4  Menjelaskan pengertian C2 Teori Asam Basa Arrhenius X 4 JP
sifat larutan asam asam basa dengan menentukan asam basa menurut Arrhenius (4 X 45 menit)
basa, metode sifat larutan dan menghitung pH  Menjelaskan pengertian
pengukuran, dan larutan asam basa menurut Bronstet- C2 Teori asam basa Brosnstet-
terapannya Lowry Lowry X
 Menuliskan persamaan reaksi
asam dan basa menurut C3
Bronstet-Lowry dan
menunjukan pasangan asam
basa konjugat
 Menjelaskan pengertian
asam basa menurut Lewis C2 Teori asam basa Lewis

 Memperkirakan pH suatu C4 Derajat keasaman (pH) X 2 JP


larutan berdasarkan hasil (2 X 45 menit)
pengamatan trayek
perubahan warna berbagai
indicator asam basa

 Menentukan urutan kekuatan C3 Derajat ionisasi, Tetapan X 2 JP


asam atau basa berdasarkan asam (Ka) dan Tetapan (2 X 45 menit)
harga tetapan asam (Ka) atau basa (Kb)
tetapan basa (Kb)

 Menghitung harga derajat


disosiasi () berdasarkan C3 X
harga Ka atau Kb

 Menghitung pH larutan asam C3 Asam Basa Kuat dan X 4 JP


atau basa yang diketahui Aasam basa lemah (4 X 45 menit)
konsentrasinya

 Menjelaskan penggunaan C3 Aplikasi Konsep pH dalam X


konsep pH dalam lingkungan pencemaran
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 15
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU

4.2 Menghitung banyaknya C4  Menuliskan reaksi dalam C4 Stoikiometri larutan X 6 JP


pereaksi dan hasil reaksi dalam bentuk ion maupun larutan (6X 45 menit)
larutan elektrolit dari hasil titrasi
asam dan basa  Menyelesaikan berbagaoi X
perhitungan tang melibatkan C4
reaksi dalam larutan

X
 Menentukan konsentrasi
asam atau basa dengan titrasi C3 Titrasi Asam Basa

 Menentukan kadar zat melalui X


titrasi
C4
 Menentukan indicator yang
tepat digunakan untuk titrasi
asam dan basa C4

 Membuat grafik titrasi dari


data hasil percobaan
C4

4.3 Mendeskripsikan sifat larutan C4  Menjelaskan terbentuknya C2 Larutan Penyangga X 2 JP


penyangga dan peranan larutan larutan penyangga (2 X 45 menit)
penyangga dalam tubuh mahluk
hidup
 Menganalisis larutan C4 X
penyangga dan bukan
penyangga melalui percobaan
 Menghitung pH larutan C3 pH larutan penyangga X 6 JP
penyangga (6 X 45 menit)

 Menghitung pH larutan C4 X
penyangga dengan
penambahan sedikit asam
atau sedikit basaatau dengan
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 16
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
pengenceran

 Menjelaskan fungsi larutan C2 Fungsi Larutan penyangga X


penyangga dalam tubuh
mahluk hidup

4.4 Menentukan jenis garam yang C4  Menjelaskan terbentuknya C2 Hidrlolisis garam X 6 JP


mengalami hidrolisis dalam air larutan garam terhidrolisis (6 X 45 menit)
danpH larutan garam tersebut
 Membedakan larutan garam
yang mengalami hidrolisis C2 X
sempurna dan sebagian

 Menentukan ciri – ciri C2 Sifat garam yang X


beberapa jenis garam yang terhidrolisis
yang dapat terhidrolisisdalam
air melalui percobaan

 Meghitung pH larutan garam C4 pH larutan garam yang X


yang terhidrolisis terhidrolisis
4.5 Menggunakan kurva perubahan C4  Membuat kurva titrasi asam C3 Grafik Titrasi asam dan X 2 JP
harga pH pada titrasi asam basa kuat dan basa kuat basa (2 X 45 menit)
untuk menjelaskan larutan berdasarkan data hasil
penyangga dan hidrolisis penelitian

 Menganalisis grafik hasil C4 X


titrasiasam kuat dan basa
lemah
 Membuat kurva titrasi asam C3 X
lemah dan basa kuat
berdasarkan data hasil
penelitian

 Menganalisis grafik hasil C4 X


titrasi asam lemah dan basa
lemah

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 17


STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
 Menentukan jenis indicator C4 X
berdasarkan kurva titrasi yang
diperoleh

4.6 Memprediksi terbentuknya C4  Menjelaskan kelarutan C2 Kelarutan X 10 JP


endapan dari suatu reaksi  Menjelaskan kesetimbangan (10 X 45 menit)
berdasarkan prinsip kelarutan dalam larutan jenuh atau C4 Kelarutan dan hasil kali
dan hasil kali kelarutan larutan garam yang sukar kelarutan
larut
X
 Menghubungkan tetapan C3
hasil kali kelarutan dengan Hubungan Ksp dengan
tingkat kelarutan atau kelarutan(s)
pengendapannya
X
 Menuliskan ungkapan C3
berbagai Ksp elektrolit yang
sukar larut dalam air
X
 Menghitung kelarutan suatu C3
elektrolit yang sukar larut
berdasarkan data harga Ksp
atau sebaliknya
X
 Menjelaskan pengaruh C4
penambahan ion senama Pengaruh ion senama
dalam larutan
X
 Menentukan pH larutan dari C4
harga Ksp – nya Hubungan Ksp dengan pH
X
 Memperkirakan terbentuknya C4
endapan berdasarkan harga Hubungan Ksp dengan
Ksp reaksi pengendapan

5. Menjelaskan system 5.1 Membuat berbagai system C2  Menjelaskan berbagai macam C2 Macam – macam system X 4 JP
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 18
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
dan sifat koloid serta koloid dengan bahan – bahan koloid koloid (4 X 45 menit)
penerapannya dalam yang ada disekitarnya
kehidupan sehari –  Menjelaskan proses C2 Pembuatan koloid X
hari pembuatan koloid melalui
percobaan

 Membuat berbagai system C2 X


koloid

5.2 Mengelompokkan sifat – sifat C3  Mengklasifikasi C4 System koloid X 6 JP


koloid dan penerapannya dalam suspenseikasar, larutan sejati (6 X 45 menit)
kehidupan sehari – hari dan koloid berdasarkan data
hasil pengamatan

 Menjelaskan sifat – sifat kolid C2 Sifat koloid X

 Membedakan koloid liofob


dan liofil C2 Koloid liofob dan liofil X

 Mendeskripsiskan peranan
koloid pada berbagai industry C5 Peranan koloid dalam X
kosmeti,makanan,dan farmasi kehidupan

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 19


PEMETAAN STANDAR ISI
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XII IPA /GANJIL
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
1. Menjelaskan sifat – 1.1 Menjelaskan penurunan tekanan C4  Menghitung konsentrasi C2 Konsentrasi larutan X 4 JP
sifat larutan non uap, kenaikan titik didih, suatu larutan (kemolalan dan (4 X 45 menit)
elektrolit dan elektrolit penurunan titik beku larutan dan fraksi mol)
tekanan osmosis termasuk sifat
koligatif larutan  Menjelaskan pengertian sifat C1 Sifat Koligatif Larutan
koligatif larutan non elektrolit X
(hokum Raoulth) dan larutan
elektrolit

 Menjelaskan pengaruh zat C2 Penurunan Tekanan Uap X


teralarut yang sukar
menguap terhadap tekanan
uap pelarut

 Mengitung tekanan uap C3 X


larutan berdasarkan data
percobaan

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 20


STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
 Mengamati penurunan titik C2 Titik beku dan titik didih X 6 JP
beku suatu zat cair akibat larutan elektrolit dan non (6X 45 menit)
penambahan zat terlarut elektrolit
melalui percobaan

 Menghitung penurunan titik C3 X


beku larutan elektrolit dan
non elektrolit berdasarkan
data percobaan

 Menghitung kenaikan titik X


didih larutan elektrolit dan
non elektrolit berdasarkan C3
data percobaan

 Menganalisis diagram PT X
untuk menafsirkan
penurunan tekanan uap, C4 Diagram PT
penurunan titik beku dan
kenaikan titik didih larutan
X
 Menjelaskan pengertian
osmosis dan tekanan
osmosis serta terapannya C2 Tekanan osmosis larutan
elektrolit dan non elektrolit
 Menghitung tekanan
osmosis larutan elektrolit X
dan non elektrolit C3

1.2 Membandingkan antara sifat C4  Menganalisis data C4 Perbedaan sifat koligatif X 2 JP


koligatif larutan non elektrolit percobaan untuk larutan elektrolit dan non (2X 45 menit)
dengan sifat koligatif larutan membandingkan sifat elektrolit
elektrolit yang konsentrasinya koligatif larutan elektrolit dan
sama berdasarkan data non elektrolit
percobaan
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 21
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU

2 Menerapkan konsep 2.1 Menerapkan konsep reaksi C3  Menyetarakan reaksi redoks C3 Persamaan reaksi redoks X 4 JP
reaksi oksidasi-reduksi oksidasi-reduksi dalam sistem dengan cara setengah reaksi (4X 45 menit)
dan elektrokimia elektrokimia yang melibatkan (ion elektron)
dalam teknologi dan energi listrik dan kegunaannya  Menyetarakan reaksi redoks
kehidupan sehari-hari dalam mencegah korosi dan dengan cara perubahan
dalam industri bilangan oksidasi (PBO) C3 X
 Menyimpulkan ciri-ciri reaksi C2 Sel Volta X 6 JP
redoks yang berlangsung (6X 45 menit)
secara spontan melalui
percobaan

 Menggambarkan susunan C3 X
sel Volta atau sel Galvani
dan menjelaskan fungsi tiap
bagiannya

 Menjelaskan bagaimana C2 X
energi listrik dihasilkan dari
reaksi redoks dalam sel
Volta
X
 Menuliskan lambang sel dan C2
reaksi-reaksi yang terjadi
pada sel Volta
X
 Menghitung potensial sel C3
berdasarkan data potensial
standar
X
 Menjelaskan prinsip kerja sel C3 Aplikasi sel Volta dalam
Volta yang banyak kehidupan
digunakan dalam kehidupan
(baterai, aki dll)

2.2 Menjelaskan reaksi oksidasi- C3  Mengamati reaksi yang C2 Reaksi elektrolisis X 6 JP


reduksi dalam sel elektrolisis terjadi di anoda dan katoda (6X 45 menit)
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 22
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
pada reaksi elektrolisis
melalui percobaan

 Menuliskan reaksi yang C3 X


terjadi di anoda dan katoda
pada larutan atau cairan
dengan elektroda aktif
ataupun elektroda inert

 Menjelaskan faktor-faktor C2 Korosi X


yang mempengaruhi
terjadinya korosi melalui
percobaan

 Menjelaskan beberapa cara C2 X


untuk mencegah terjadinya
korosi

2.3 Menerapkan hukum Faraday C3  Menerapkan konsep hukum C3 Hukum Faraday X 6 JP


untuk elektrolisis larutan Faraday dalam perhitungan (6X 45 menit)
elektrolit sel elektrolisis

 Menuliskan reaksi C3 X
elektrolisis pada
penyepuhan dan pemurnian
suatu logam

3. Memahami 3.1 Mengidentifikasi kelimpahan C2  Mengidentifikasi keberadaan C2 Unsur-unsur golongan X 2 JP


karakteristik unsur- unsur-unsur utama dan transisi unsur-unsur yang ada di utama dan transisi (2X 45 menit)
unsur penting, di alam dan produk yang alam terutama di Indonesia
kegunaan dan mengandung unsur tersebut (gas mulia, halogen, alkali,
bahayanya, serta alkali tanah, aluminium,
terdapatnya di alam karbon, silikon, belerang,
krom, tembaga, seng, besi,
oksigen dan nitrogen)

 Mengidentifikasi produk-
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 23
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
produk yang mengandung C2 X
zat tersebut
3.2 Mendeskripsikan C2/P2  Mengidentifikasi sifat-sifat C2 Sifat fisik dan sifat kimia X 16 JP
kecenderungan sifat fisik dan fisik unsur utama dan unsur (16X 45 menit)
kimia unsur utama dan unsur unsur transisi (titik didih, titik
transisi (titik didih, titik leleh, leleh, kekerasan, warna,
kekerasan, warna, kelarutan, kelarutan, dan sifat khusus
kereaktifan, dan sifat khusus lainnya)
lainnya)
 Mengidentifikasi sifat-sifat C2 X
kimia (kereaktifan, kelarutan)
melalui percobaan

 Mengidentifikasi daya X
pengoksidasi halogen dan C2
daya pereduksi halida
melalui percobaan

 Mengidentifikasi reaksi nyala X


senyawa logam (terutama C2
alkali dan alkali tanah)
melalui percobaan

 Mengidentifikasi keteraturan X
sifat fisik dan sifat kimia C2/P2
unsur-unsur periode ke tiga
melalui percobaan

 Menjelaskan cara X
menghilangkan kesadahan
air melalui percobaan C2

3.3 Menjelaskan manfaat, dampak C3  Menjelaskan manfaat dan C2 Manfaat dan dampak X 4 JP
dan proses pembuatan unsur- dampak unsur-unsur (seperti unsur-unsur dalam (4X 45 menit)
unsur dan senyawanya dalam gas mulia, halogen, alkali, kehidupan sehari-hari
kehidupan sehari-hari alkali tanah, aluminium, dan industri
karbon, silikon, belerang,
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 24
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
krom, tembaga, seng, besi,
oksigen dan nitrogen) serta
senyawanya dalam
kehidupan sehari-hari dan
industri.

 Menjelaskan pembuatan C2 X
unsur dan senyawanya di
laboratorium dan industri
(misalnya H2SO4, N2, Fe, Al,
NH3 dan O2)

 Menentukan komposisi C3 X
unsur dalam pupuk

3.4 Mendeskripsikan unsur-unsur C2  Menjelaskan penemuan C2 Penemuan sinar radioaktif X 4 JP


radioaktif dari segi sifat-sifat fisik sinar radioaktif (4X 45 menit)
dan sifat-sifat kimia, kegunaan,
dan bahayanya  Mengidentifikasi sifat-sifat C2 Sifat sinar radioaktif X
sinar radioaktif

 Menentukan pita kestabilan C3


inti

 Menuliskan persamaan C3 Persamaan reaksi inti X


reaksi inti

 Menjelaskan kegunaan C2 Kegunaan unsur radioaktif X


unsur-unsur radioaktif

 Menjelaskan bahaya unsur- C2 Bahaya sinar radioaktif X


unsur radioaktif

PEMETAAN STANDAR ISI


MATA PELAJARAN : KIMIA

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 25


KELAS/SEMESTER : XII IPA /GENAP
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
4. Memahami senyawa 4.1 Mendeskripsikan struktur, cara C4  Mengidentifikasi gugus C2 Struktur dan tata nama X 16 JP
organic dan penulisan, tata nama, sifat, fungsi senyawa karbon senyawa karbon (16 X 45 menit)
reaksinya, benzene kegunaan, dan identifikasi
dan turunannya , dan senyawa karbon(haloalkana,  Menuliskan struktur dan
makromolekul alkanol, alkoksi alkana, alkanal, nama senyawa karbon C2 X
alkanon, alkanoat, dan alkil berdasarkan gugus
alkanoat fungsinya.

 Menentukan isomer-isomer C2 Isomer X


senyawa karbon.

 Menjelaskan sifat fisik C2 Sifat fisis dan sifat kimia X


senyawa karbon. senyawa karbon

 Menjelaskan reaksi C2 Reaksi identifikasi senyawa X


identifikasi gugus fungsi karbon
senyawa karbon

 Menuliskan reaksi senyawa C4 Reaksi senyawa karbon X


karbon (reaksi oksidasi,
adisi, substitusi, eliminasi)
Kegunaan senyawa karbon
 Menjelaskan kegunaan C2 X
senyawa karbon

4.2 Mendeskripsikan struktur, cara C2  Menuliskan struktur dan C2 Struktur dan tata nama X 6 JP
penulisan, tata nama, sifat, dan nama senyawa benzene dan benzene dan turunannya (6 X 45 menit)
kegunaan benzene dan turunanya
turunannya
 Menjelaskan reaksi C2 Reaksi benzene X
substitusi atom H pada
cincin benzene
X
 Menjelaskan pengertian C2

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 26


STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
ortho, meta para
Sifat fisik dan sifat kimia X
 Menganalisis sifat fisiik dan C2 benzene dan turunannya
sifat kimia benzene dan
turunanya
Keguanan benzene dan X
 Menjelaskan keguanaan dan C2 turunannya
bahaya senyawa benzene
dan turunannya dalam
kehidupan sehari – hari

4.3 Mendeskripsikan struktur, tata C3  Mengidentifikasi polimer C2 Polimer X 6 JP


nama, penggolongan, sifat, alam dan polimer sintetik (6 X 45 menit)
dan kegunaan
makromolekul(polimer,  Menjelaskan sifat fisik dan C2 X
karbohidrat, dan protein) sifat kimia polimer

 Menulsikan reaksi C4 X
pembentukan polimer

 Menjelaskan kegunaan C2 X
polimer dan mewaspadai
dampaknya terhadap
lingkungan

 Menggolongkan C3 Karbohidrat X
monosakarida menjadi
aldosa dan ketosa

 Menjelaskan reaksi hidrolisis C2 X


disakarida dan polisakarida
dengan bantuan enzim
X
 Mengidentifikasi karbohidrat
dengan reagen C2
X
 Menuliskan rumus struktur
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 27
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
asam amino esensial C2 Protein
X
 Menentukan gugus peptide
pada protein C2

4.4 Mendeskripsikan struktur, tata  Menuliskan rumus struktur C2 Rumus struktur dan nama 6 JP
nama, penggolongan, sifat, dan nama lemak dan minyak lemak (6 X 45 menit)
dan kegunaan lemak  Menggolongkan lemak
berdasarkan kejenuhan C2 Penggolongan lemak dan
ikatannya minyak
 Mengamati dan
menguraikan sifat fisik dan
sifat kimia lemak dan minyak C2 Sifat fisik dan sifat kimia
 Menjelaskan fungsi dan lemak dan minyak
peran lemak dan minyak
daalm kehidupan sehari –
hari C2 Fungsi dan peran lemak dan
minyak

KETERANGAN :
Ruang Lingkup
1. Struktur atom, sistem periodik, dan ikatan kimia, stoikiometri, larutan non-elektrolit dan elektrolit, reaksi oksidasi-reduksi, senyawa organik dan makromolekul
2. Termokimia, laju reaksi dan kesetimbangan, larutan asam basa, stoikiometri larutan, kesetimbangan ion dalam larutan dan sistem koloid
3. Sifat koligatif larutan, redoks dan elektrokimia, karakteristik unsur, kegunaan, dan bahayanya, senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, Makromolekul

Keterangan Ranah Kognitif:


C1: Pengetahuan, C2: Pemahaman, C3: Penerapan, C4: Analisis, C5: Sintesis, C6: Penilaian

Keterangan Ranah Afektif:


A1: Menerima (Memilih, Mempertanyakan, Mengikuti, Mematuhi, Meminati)

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 28


A2: Menanggapi (Menjawab, Membantu, Mengajukan, Menyenangi, Menyetujui, Menampilkan, Melaporkan, Menolak)
A3: Menilai (Menganut, Mengubah, Menata, Membentuk pendapat, Memadukan, Mengelola, Menegosiasi)
A4: Menghayati (Berakhlak mulia, Mengkualifikasi, Melayani, Membuktikan, Memecahkan)

Keterangan Ranah Psikomotorik:


P1 : Menirukan (Menyesuaikan, Menggabungkan, Mengatur, Mengumpulkan, Menimbang, Mengubah, Membersihkan, Mengonstruksi)
P2 : Memanipulasi (Mengoreksi, Mendemonstrasikan, Merancang, Mengidentifikasikan, Membuat, Memanipulasi, Mencampur)
P3 : Pengalamiahan (Menggantikan, Memproduksi, Mencampur, Mengoperasikan)
P4 : Artikulasi (Mempertajam, Membentuk, Menggunakan, Menseketsa)

Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 29

Anda mungkin juga menyukai