SILABUS

Satuan Pendidikan : SMAN 2 Sumatera barat

Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : X/I
Tahun Pelajaran : 2020/2021
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab,
responsive, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekoah,
masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

MATERI NILAI KEGIATAN RENCANA ALOKA SUMBER

KD IPK PEMBELAJA ALQUR’A BUDAYA ALAM PEMBELAJAR PENILAIA SI BELAJAR
RAN N MINANG KABAU AN N WAKTU
3.1Menganalisis 3.1.1 Menjelas Yunus ayat Lain lubuak Dimensi 18 JP  Quipper
Struktur Atom 61: lain Mengamati
perkembang kan Pengetahua  Zenius
dan Tabel atom ikannyo  Mengamati
an model perkemb n  Buku
Periodik Yasin ayat 40 lain padang partikel
atom dari angan garis edar lain  Jenis KIMIA
 Partikel partikel
model atom teori Ali Imran ayat belalangnyo penilaian Kurikulu
partikel penyusun
bohr dan atom 6 : masing : Tes m 2013
penyusun masing zat atom dan
mekanika untuk  Teknik SMA
atom punya sifat / menentukan
gelombang menunju Penilain: Kelas X,
 Nomor karakter nomor atom
kan tertentu  Tes Puskurb
atom dan dan nomor
3.2Menjelaskan kelemah Tertulis uk
nomor massa suatu
konfigurasi an dan Nilai berupa  Buku
massa unsur serta
 electron dan kelebiha karakter Isotop, UH Guru
 Isotop,
pola n bangsa : isobar,  penugasa Kimia
isobar,
konfigurasi masing- Rasa ingin isoton n berupa Eksperi
isoton
electron masing tahu,  Mengamati latihan men
 Perkemban
terluar teori bekerjasam perkembang  bentuk  Internet
g-an model
setiap atom a, an model penilaian  Buku
atom
golongan berdasar bersungguh atom untuk : Guru
dalam tabel kan data - menentukan Uraian Kimia
periodik percobaa  Konfigurasi sungguh,ge konfigurasi dan PG Berbasis
n elektron mar elektron, ( UH Eksprim
3.3Menganalisis 3.1.2 Menentu dan membaca, diagram dan en Untuk
kemiripan kan diagram religius orbital, Penugas Kelas X
sifat unsure partikel orbital bilangan an) SMA,
dalam dasar  Bilangan kuantum Sentot
golongan atom kuantum dan bentuk Dimensi Budi
dan (proton,e dan bentuk orbital serta Keterampila Rahardjo
keperiodika lektron orbital. hubunganny n Raharjo,
nnya dan  Sistem a dengan  Jenis Tiga
netron) periodik letak unsur penilaian Serangka
4.1 Menjelaskan 3.1.3 Menentu unsur (sifat dalam tabel : Non tes i, Solo
fenomena kan keperiodika periodik.  Teknik  Permana,
alam atau nomor n unsur)  Mengamati Penilain: Irvan.20
hasil atom dan perkembang fortofoli 09.
percobaan nomor an tabel o Memaha
menggunaka massa periodik  bentuk mi Kimia
n model unsur unsur untuk penilaian 1:
atom 3.1.4 Mengkla menentukan Rubrik SMA/MA
4.2 Menentukan sifikasik golongan dan Untuk
letak suatu an unsur dan perioda lembar Kelas X,
unsure ke dalam berdasarkan penilaian Semester
dalam tabel isotop,is kulit dan fortofoli 1dan 2.
periodic obar dan subkulit o Jakarta:
berdasarkan isoton. atom serta Pusat
konfigurasi 3.1.5 Mengkla sifat Perbuku
 electron sifikasik keperiodika an,
4.3 Menyajikan an unsur n unsur Departe
hasil analisis ke dalam men
Menanya
data-data logam,no Pendidik
 Mengajukan
unsure n logam an
pertanyaan
dalam dan nasional
berkaitan
kaitannya metaloid.  Sunarya,
dengan
dengan 3.1.6 Menjelas Y. dan
partikel
kemiripan kan teori Setiabud
partikel
dan sifat serta i, A.
penyusun
keperiodika struktur 2009.
atom,
n unsure atom Mudah
misalnya:
bohr dan dan Aktif
adakah
mekanik Belajar
unsur yang
a Kimia
sama
kuantum 1 :
mempunyai
3.2.1 Menentukan Untuk
netron
bilangan Kelas X
berbeda?
kuantum(ke Sekolah
 Mengajukan
mungkinan Menenga
pertanyaan
elektron h
yang
berada) Atas/Ma
berkaitan
3.2.2 Menggambar drasah
dengan
kan bentuk- Aliyah.
struktur
bentuk Jakarta :
atom,
orbital Pusat
misalnya:
3.2.3 Menjelaskan Perbuku
bagaimana
kulit dan sub an,
partikel
kulit serta Departe
dasar
hubungannya men
tersusun
dengan Pendidik
dalam
bilangan an
kuantum atom(konfig
Nasional
urasi
3.2.4 Menggunaka
 n prinsip elektron)?
Aufbau,atura dimana
n Hund dan kemungkina
azas larangan n
Pauli untuk keberadaan
menuliskan elektron
konfigurasi dalam
3.2.5 Menghubung orbital
kan (bilangan
konfigurasi kuantum)?
elektron  Mengajukan
suatu unsur pertanyaan
dengan berkaitan
letaknya dengan tabel
dalam sistem periodik,
periodic misalnya:
3.3.1 Memband apa dasar
ingkan pengelompo
perkemba kan unsur
ngan tabel dalam tabel
periodik periodik,
unsur bagaimana
untuk hubungan
mengiden konfigurasi
tifikasi elektron
kelebihan dengan letak
dan unsur dalam
kekuranga tabel
nnya. periodik, apa
3.3.2 Menjelask yang
an dasar menyebabka
pengelom n keteraturan
pokan sifat unsur
unsur- dalam tabel
 unsur. periodik?
3.3.3 Menganal
isa Mengumpulkan
tabel,grafi Informasi
k untuk  Mengamati
menentuk nomor atom
an dan nomor
keteratura massa
n jari-jari beberapa
atom,ener unsur dalam
gi tabel
ionisasi,af periodik
initas untuk
elektron menentukan
dan jumlah
keelektro elektron,
negatifan proton dan
netron unsur
4.1.1 Mempre tersebut.
sentasika  Menganalisi
n s jumlah
perkemb proton,
angan elektron,
teori dan netron
atom dan suatu unsur
perkemb untuk
angan menentukan
tabel isotop,
periodik isobar dan
unsur isoton.
4.2.1 Menentu  Menganalisi
kan letak s
suatu perkembang
unsure an model
 dalam atom untuk
tabel menentukan
periodic konfigurasi
berdasar elektron,
kan diagram
konfigur orbital,
asi bilangan
electron kuantum
4.3.1 Menyajikan dan bentuk
hasil orbital serta
analisis hubunganny
data-data a dengan
unsure letak unsur
dalam dalam tabel
kaitannya periodik.
dengan  Menganalisi
kemiripan s tabel dan
dan sifat grafik
keperiodika hubungan
n unsure antara
nomor atom
dengan sifat
keperiodika
n unsur
(jari-jari
atom, energi
ionisasi,
afinitas
elekton, dan
keelektrone
gtifan)
Menalar/
Mengasosias
 i
 Menyimpul
kan bahwa
golongan
dan perioda
unsur
ditentukan
oleh nomor
atom dan
konfigurasi
elektron.
 Menyimpul
kan adanya
hubungan
antara
konfigurasi
elektron
suatu unsur
dengan sifat
keperiodika
n unsur
(jari-jari
atom, energi
ionisasi,
afinitas
elekton, dan
keelektrone
gtifan)
Mengomunikas
ikan
 Mempresent
asikan
perkembang
 an teori
atom dan
perkembang
an tabel
periodik
unsur
dengan
menggunaka
n tata
bahasa yang
benar.
3.4Membanding 3.4.1 Menjelas Al maidah Alua jo patuik Dimensi 18 JP  Buku
Ikatan Kimia ayat , patuik jo Mengamati
kan ikatan kan Pengetahua KIMIA
 Struktur 2 : tolong mungkin  Mengamati
ion, ikatan kecendru n Kurikulu
Lewis menolong maksudnya struktur
kovalen, ngan (serah terima ada atom yang  Jenis m 2013
 Ikatan ion Lewis
ikatan suatu electron melepas penilaian SMA
dan ikatan beberapa
kovalen unsur untuk elektron da n : Tes Kelas X,
kovalen mencapai ada yang unsur.
koordinasi untuk  Teknik Puskurb
dan ikatan mencapa  Ikatan kestabilan) menerima  Membaca
elektron untuk Penilain: uk
logam serta i kovalen tabel titik
Al Baqarah mencapai  Tes  Buku
kaitannya kestabila koordinasi leleh
ayat kesta Tertulis Guru
dengan sifat nnya.  Senyawa 245pinjam bilan beberapa berupa Kimia
zat 3.4.2 Mengga kovalen meminjam Barek samo senyawa ion
untuk dipikua,ringan
UH Eksperi
3.5 mbarkan polar dan dan senyawa
kestabilan samo  penugasa men
Menerapkan susunan non polar. kovalen
dijinjiang n berupa  Internet
ntukan elektron  Ikatan  Membaca latihan
Nilai  Buku
teori tolakan valensi logam titik didih
karakter  bentuk Guru
pasangan atom gas  Gaya antar senyawa penilaian
bangsa : Kimia
elektron mulia molekul hidrogen :
Rasa ingin Berbasis
kulit valensi (duplet  Sifat fisik halida. Uraian Eksprim
tahu,
(VSEPR) dan senyawa. Menanya dan PG en Untuk
bekerjasam
dan Teori oktet)da  Bentuk a,  Bagaimana ( UH Kelas X
Domain n Molekul bersungguh hubungan dan SMA,
Elektron elektron Penugas
 dalam valensi - antara an) Sentot
menentukan bukan sungguh,ge susunan Budi
bentuk gas mar elektron Dimensi Rahardjo
molekul mulia(str membaca, valensi Keterampila Raharjo,
uktur religius dengan n Tiga
3.6Menghubung Lewis). struktur  Jenis Serangka
kan interaksi 3.4.3 Menjelas Lewis? penilaian i, Solo
antar ion, kan  Dari tabel : Non tes  Permana,
atom dan proses titik leleh  Teknik Irvan.20
molekul terbentu muncul Penilain: 09.
dengan sifat knya pertanyaan, produk Memaha
fisika zat ikatan mengapa ada  bentuk mi Kimia
ion. senyawa penilaian 1:
4.4 Merancang 3.4.4 Menjelas yang titik Rubrik SMA/MA
dan kan lelehnya dan Untuk
melakukan proses rendah dan lembar Kelas X,
percobaan terbentu ada yang penilaian Semester
untuk knya titik lelehnya produk 1dan 2.
menunjukka ikatan tinggi? Jakarta:
n kovalen  Mengapa Pusat
karakteristik tunggal,r atom logam Perbuku
senyawa ion angkap cenderung an,
atau dua.dan melepaskan Departe
senyawa rangkap elektron men
kovalen tiga. sedangkan Pendidik
berdasarkan 3.4.5 Menjelas atom an
beberapa kan sifat- nonlogam nasional
sifat fisika sifat cenderung  Sunarya,
4.5 Membuat senyawa menerima Y. dan
model ion dan elektron? Setiabud
bentuk sifat-  Mengapa i, A.
molekul sifat atom oksigen 2009.
dengan senyawa dapat Mudah
menggunaka kovalen. mengikat dua dan Aktif
 n bahan- 3.4.6 Menjelas atom Belajar
bahan kan hidrogen Kimia
yang ada di proses sedangkan 1 :
lingkungan terbentu atom Untuk
sekitar atau knya nitrogen Kelas X
perangkat ikatan dapat Sekolah
lunak kovalen mengikat Menenga
computer koordina tiga atom h
4.6 Menerapkan si pada hidrogen? Atas/Ma
prinsip beberapa  Apakah ada drasah
interaksi senyawa hubungan Aliyah.
antar ion, 3.4.7 Mendesk antara ikatan Jakarta :
atom ripsikan kimia dengan Pusat
dan molekul proses sifat fisis Perbuku
dalam pembent senyawa? an,
menjelaskan ukan  Mengapa Departe
sifat-sifat ikatan titik didih air men
fisik zat di logam tinggi pada Pendidik
sekitarnya dan hal air an
hubunga mempunyai Nasional
nnya massa
dengan molekul
sifat fisik relatif kecil?
logam
3.4.8 Menghu Mengumpulkan
bungkan Informasi
sifat fisik  Mengingatka
materi n susunan
dengan elektron
jenis valensi
ikatanny dalam
a. orbital.
3.4.9 Menyeli  Menggambar
diki kan awan
 kepolara elektron
n valensi
beberapa berdasarkan
senyawa susunan
dan elektron
hubunga dalam
nnya orbital.
dengan  Menganalisis
keelektro pembentukan
negatifan senyawa
3.4.10 Menjelas berdasarkan
kan pembentukan
senyawa ikatan
kovalen (berhubunga
polar dan n dengan
senyawa kecenderung
kovalen an atom
non untuk
polar mencapai
kestabilan).
3.5.1 Menentuk  Membanding
an bentuk kan proses
molekul terbentuknya
berdasark ikatan ion
an teori dan ikatan
pasangan kovalen.
electron  Menganalisis
penyebab
3.6.1 Menjelask perbedaan
an titik leleh
perbedaan antara
gaya antar senyawa ion
molekul(g dan kovalen.
aya Van  Menganalisis
 Der beberapa
Waals dan contoh
ikatan pembentukan
hidrogen) senyawa
3.6.2 Menjelas kovalen dan
kan senyawa ion.
jenis-  Menganalisis
jenis beberapa
interaksi contoh
antar senyawa
partikel kovalen
3.6.3 Membed tunggal,
akan kovalen
sifat rangkap dua,
fisika kovalen
senyawa rangkap tiga
ion, dan kovalen
atom dan koordinasi.
molekul  Menganalisis
3.6.4 Mengana sifat logam
lisis dengan
sifat- proses
sifat pembentukan
logam ikatan
dikaitkan logam.
denga  Menganalisis
proses hubungan
pembent antara
ukan keelektroneg
ikatan atifan unsur
logam dengan
3.6.5 Menentu kecenderung
kan an interaksi
keterkait antar
 an molekulnya
interaksi  Menganalisis
pengaruh
4.4.1Merancang interaksi
percobaan antarmolekul
perbedaan terhadap sifat
sifat fisis materi.
senyawa  Merancang
ion dan percobaan
senyawa kepolaran
kovalen beberapa
4.4.2.Melakukan senyawa
percobaan (mewakili
perbedaan senyawa
sifat kovalen,
senyawa kovalen
ion dan polar dan
senyawa senyawa
kovalen ionik) serta
mempresenta
4.5.1.merancang sikan
dan hasilnya
menyajikan untuk
model menyamakan
bentuk persepsi.
molekul  Melakukan
dengan percobaan
mengguna terkait
kan kepolaran
bahan- beberapa
bahan senyawa
yang ada (mewakili
di senyawa
lingkungan kovalen,
 kovalen
4.6.1.Merancang polar dan
kegiatan senyawa
pengumpul ionik).
an data  Mengamati
berkaitan dan mencatat
dengan hasil
prinsip percobaan
interaksi kepolaran
antar senyawa.
partikel  Menganalisis
dalam dan
menjelaska menyimpulk
n sifat-sifat an hasil
fisik zat di percobaan
sekitar dikaitkan
dengan data
keelektroneg
atifan.
Menalar/
Mengasosiasi
 Menganalisis
konfigurasi
elektron dan
struktur
Lewis dalam
proses
pembentukan
ikatan kimia.
 Menyimpulk
an bahwa
jenis ikatan
kimia
 berpengaruh
kepada sifat
fisik materi.
Mengomunikas
ikan
 Menyajikan
hasil analisis
perbandinga
n
pembentuka
n ikatan.
 Menyimpulk
an hasil
percobaan
tentang
kepolaran
senyawa dan
mempresent
asikan
dengan
menggunaka
n bahasa
yang benar.

Mengamati
 Mengamati
bentuk
molekul
beberapa
senyawa
melalui
gambar/
molymod/an
 imasi.
Menanya
 Bagaimana
menentukan
bentuk
molekul
suatu
senyawa?
 Bagaimana
hubungan
antara
bentuk
molekul
dengan
kepolaran
senyawa?
Mengumpulkan
Informasi
 Mengkaji
literatur
untuk
meramalkan
bentuk
molekul dan
mengkaitka
n hubungan
bentuk
molekul
dengan
kepolaran
senyawa.
Menalar/
Mengasosiasi
 Menyimpul
kan bentuk
molekul
berdasarkan
teori jumlah
pasangan
elektron di
sekitar inti
atom.
 Menyimpul
kan
hubungan
bentuk
molekul
dengan
kepolaran
senyawa.
Mengomunikas
ikan
 Menyajikan
gambar
bentuk
molekul
berdasarkan
teori jumlah
pasangan
elektron di
sekitar inti
atom.
 Menyajikan
hubungan
kepolaran
 senyawa
dengan
bentuk
molekul.
Mengetahui Koto Gaek, Juli 2020
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

IRSYAD, M.Pd. MUTIARA JEFNI, S.Pd

NIP.19670727 199803 1 008 NIP. -