Anda di halaman 1dari 29

PEMETAAN STANDAR ISI KIMIA

SMA NEGERI 1 BUAY MADANG TIMUR

PEMETAAN STANDAR ISI MENEMPATKAN SK/KD DAN INDIKATOR PADA


TAHAPAN BERPIKIR BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM

RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd.


PEMETAAN STANDAR ISI
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X /GANJIL
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
1. Memahami struktur 1.1 Memahami struktur atom C4  Membandingkan perkembangan C2 Perkembangan Model Atom X 2 JP
atom, sifat – sifat berdasarkan teori atom Bohr, teori atom untuk menunjukkan (2 X 45 menit)
periodik unsur, dan sifat – sifat unsure, massa atom kelebihan dan kelemahannya
ikatan kimia relative, dan sifat periodick berdasarkan kajian literatur
unsur dalam table periodi serta
menyadari keteraturannya,  menentukan partikel dasar Struktur atom
melalui pemahaman konfigurasi penyusun atom (proton, C2 X
elektron electron, neutron)

 Mengklasifikasikan unsur C2 Isotop, Isobar dan Isoton X 4 JP


ke dalam isotop, isoton, dan (4 X 45 menit)
isobar
 Menentukan mssa atom
relatf suatu unsur berdasarkan C3 Massa atom relatif X
kelimpahan istop dialam

 menentukan konfigurasi
elektron berdasatkan nomor C3 Konfigurasi Elektron X
atom

 Menentukan elektron
valensi suatu unsur C3

 Membandingkan C2 Sistem Periodik Unsur X 2 JP


perkembangan sistem periodik Modern (2 X 45 menit)
unsur untuk mengidentifikasi
kekurangan dan kelebihan nya
 Menentukan letak golongan C3 X
unsur dan periode berdasarkan
konfigurasi elektron

RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd. ;E-mail : ratihfadilla43@gmail.com Page 2


STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
X
 Mengklasifikasikan unsure ke
dalam logam, non logam, non C2 Sifat – Sifat Unsur
logam dan metalloid
X

 Menganalisis tabel, grafik untuk 2 JP


menentukan keteraturan jari – C4 Sifat Keperiodikan Unsur X ( 2 x 45 menit)
jari atom, energi ionisasi,
afinitas electron dan
keelektronegatifan

1.2 Membandingkan proses C4  Menjelaskan susunan electron C2 Susunan elektron stabil X 6 JP


pembentukan ikatan ion, ikatan stabil unsure-unsur gas mulia (6 X 45 menit)
kovalen, ikatan kovalen  Menjelaskan kecenderungan
koordinasi, dan ikatan logam suatu unsur untuk mencapai C2 Cara unsur mencapai
serta hubungannya dengan sifat susunan elektron stabil susunan elektron stabil
fisik senyawa yang terbentuk
 Menjelaskan s proses C3 Ikatan Ion
pembentukan ikatan ion,

 Menjelaskan proses C3 Ikantan Kovalen


terbentuknya ikatan kovalen
tunggal, rangkap dua, dan
rangkap tiga

 Menjelaskan sifat-sifat senyawa C3 Sifat senyawa ion dan


ion dan senyawa kovalen kovalen

 Menjelaskan terbentuknya
ikatan koordinasi pada
beberapa senyawa C3 Ikatan Koordinasi

 Menyelidiki kepolaran beberapa


senyawa dan hubungannya
dengan keelektronegatifan C2/P2 Kepolaran senyawa
RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd. ;E-mail : ratihfadilla43@gmail.com Page 3
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
melalui percobaan

 Menjelaskan terbentuknya
ikatan logam dan hubungannya
dengan sifat fisik logam C4 Ikatan logam
2 Memahami hukum – 2.1 Mendeskripsikan tata nama C4 Tata nama senyawa X 2 JP
hukum dasar kimia dan senyawa anorganik dan organik Menuliskan nama senyawa biner C3 Sederhana (2 X 45 menit)
penerapannya dalam sederhana serta persamaan
perhitungan kimia reaksinya Menuliskan nama senyawa X
(stoikiometri) poliatomik C3

Menuliskan nama senyawa X


organik sederhana C3

Menyetarakan reaksi sederhana C4 Persamaan reaksi X 4 JP


dengan diberikan nama – nama zat sederhana (4 X 45 menit)
yang terlibat dalam reaksi atau
sebaliknya
2.2 Membuktikan dan C5 Membuktikan hokum Lavoisier C4 Hukum – hukum dasar kimia X 4 JP
mengkomunikasikan berlakunya melalui percobaan (4 X 45 menit)
hukum – hukum dasar kimia Menggunakan data percobaan
melalui percobaan serta untuk membuktikan berlakunya
menerapkan konsep mol dalam hukum Proust
menyelesaikan perhitungan
kimia Menggunakan data percobaan C5
pada senyawa untuk membuktikan
berlakunya hukum kelipatan
berganda
Menggunakan data percobaan
untuk mrmbuktikan berlakunya C4
hukum Gay Lussac dan Hipotesis
Avogadro
Menggunakan data percobaan C4
untuk mrmbuktikan berlakunya
Hipotesis Avogadro
Perhitungan Kimia X 6 JP
Mengkonversi jumlah mol dengan C5 (stoikiometri) (6 X 45 menit)
RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd. ;E-mail : ratihfadilla43@gmail.com Page 4
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
jumlah partikel, massa dan volume
zat

Menentukan rumus empiris , rumus


molekul dan rumus Kristal C3

Menentukan kadar zat dalam


senyawa C4

Menentukan banyak zat pereaksi C4


atau hasil reaksi

Menentukan pereaksi pembatas C4


dalam suatu reaksi

PEMETAAN STANDAR ISI


MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X / GENAP
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
1. Memahami sifat – 1.1 Mengidentifikasi sifat larutan C5  Mengidentifikasi sifat larutan C4/P2 Larutan elektrolit dan non X 2 JP
sifat larutan non elektrolit berdasarkan data hasil elektrolit dan non elektrolit elektrolit (2 X 45 menit)
elektrolit dan elektrolit percobaan dalam berbagai larutan
serta reaksi oksidasi – berdasarkan hasil
reduksi pengamatan

 Mengelompokkan larutan ke C4 Jenis larutan elektrolit X

RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd. ;E-mail : ratihfadilla43@gmail.com Page 5


STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
dalam elektrolit dan non berdasarkan daya hantar
elektrolit berdasarkan sifat listrik
daya hantar listriknya

 Menjelaskan penyebab C2 X
kemampuan elektrolit
menghantarkan arus listrik

 Menjdeskripsikan bahwa C5 Jenis Larutan elektrolit X


larutan elektrolit dapat berupa berdasarkan ikatan
senyawa ion dan senyawa
kovalen polar

1.2 Menjelaskan perkembangan C4  Membedakan konsep C2 Konsep dasar redoks X 6 JP


konsep reaksi oksidasi reduksi oksidasi reduksi ditinjau dari (6 X 45 menit)
dan hubungannya dengan tata penggabungan dan pelepasan
nama senyawa serta oksigen, pelepasan dan
penerapannya penerimaan elektron, serta
peningkatan dan penurunan
bilangan oksidasi

 Menentukan bilangan
oksidasi atom unsur dalam C3 X
senyawa atau ion

 Menentukan oksidator
dan reduktor dalam reaksi C3 X
redoks

 Memberi nama senyawa C4 Tata Nama Senyawa Biner X 2 JP


biner menurut IUPAC (2 X 45 menit)

 Mendeskripsikan konsep C3 Aplikasi Redoks dalam X


larutan elektrolit dan konsep memecahkan masalah
redoks dalam memecahkan lingkungan
masalah lingkungan
RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd. ;E-mail : ratihfadilla43@gmail.com Page 6
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU

4. Memahami sifat – sifat 4.1 Mendeskripsikan kekhasan C4  Mengidentifikasi unsur C4 Identifikasi atom C, H dan O X 2 JP
senyawa organik atas atom karbon dalam membentuk C, H, dan O dalam senyawa (2 X 45 menit)
dasar gugus fungsi senyawa hidrokarbon karbon melalui percobaan
dan senyawa Kekhasan Atom Karbon
makromolekul  Mendeskripsikan C4 X
kekhasan atom karbon dalam
senyawa karbon
Atom C Primer, Sekunder
 Membedakan atom C C2 dan tersier X
primer, sekunder, tersier dan
kuartener

4.2 Menggolongkan senyawa C2  Mengelompokkan C2 Alkana, alkena dan alkuna X 8 JP


hidrokarbon berdasarkan senyawa hidrokarbon (8 X 45 menit)
strukturnya dan hubungannya berdasarkan kejenuhan ikatan
dengan sifat senyawa
X
 Memberi nama senyawa C4 Tata Nama IUPAC
alkana, alkena dan alkuna
X
 Menyimpulkan hubungan C4 Sifat – sifat fisik senyawa
tititik didih senyawa hidrokarbon
hidrokarbon dengan massa
atom relatif dan strukturnya
X
 Menentukan isomer C5 Isomer
struktur (kerangka, posisi,
fungsi) dan isomer geometri
(Cis dan Trans)

 Menuliskan reaksi C4 Reaksi pada senyawa X 2 JP


sederhana pada senyawa karbon (2 X 45 menit)
alkana, alkena dan alkuna

4.3 Menjelaskan proses C4  Menjelaskan proses C2 Minyak bumi X 2 JP


pembentukan dan teknik pembentukan minyak bumi (2 X 45 menit)
RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd. ;E-mail : ratihfadilla43@gmail.com Page 7
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
pemisahan fraksi – fraksi minyak dan gas alam
bumi serta kegunaannya
 Menjelaskan komponen C2 Fraksi Minyak bumi X
– komponen utama penyusun
minyak bumi

 Menafsirkan bagan C4 X
penyulingan bertingkat untuk
menjelaskan teknik
pemisahan fraksi-fraksi
minyak bumi

 Membedakan kualitas C2 Mutu Bensin X 2 JP


bensin berdasarkan bilangan (2 X 45 menit)
oktan

 Menganalisis dampak C4 Dampak pembakaran bahan X


pembakaran bahan bakar bakar
terhadap lingkungan

4.4 Menjelaskan kegunaan dan C3  Menjelaskan kegunaan C3 Hidrokarbon dalam X 2 JP


komposisi senyawa hidrokarbon dan komposisi senyawa kehidupan sehari – hari (2 X 45 menit)
dalam kehidupan sehari – hari hidrokarbon dalam bidang
dalam bidang pangan, sandang, pangan
papan, perdagangan, seni dan
estetika  Menjelaskan kegunaan C3 X
dan komposisi senyawa
hidrokarbon dalam bidang
sandang dan papan

 Menjelaskan kegunaan C3 X
dan komposisi senyawa
hidrokarbon dalam bidang
perdagangan, seni dan
estetika

RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd. ;E-mail : ratihfadilla43@gmail.com Page 8


PEMETAAN STANDAR ISI
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XI IPA /GANJIL
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
1. Memahami struktur 1.1 Menjelaskan teori atom Bohr dan C4  Menjelaskan teori atom C2 Teori Atom Mekanika X 4 JP
atom untuk mekanika kuantum untuk mekanika kuantum Kuantum (4 X 45 menit)
meramalkan sifat – menuliskan konfigurasi elektron
sifat periodik unsur, dan diagram orbital serta  Menentukan bilangan C3 Bilangan Kuantum X
struktur molekul, dan menentukan letak unsure dalam kuantum suatu elektron
sifat – sifat senyawa table periodik
 Menggambar bentuk – bentuk C2 Bentuk – Bentuk Orbital X
orbital

 Menggunakan prinsip C4 Konfigurasi elektron X 2 JP


Aufbau, aturan Hund dan (2 X 45 menit)
asas larangan Pauli untuk
menuliskan konfigurasi
elektron dan diagram orbital

 Menentukan letak suatu unsur C3 Sistem periodik unsur X 2 JP


dalam sistem periodik unsur (2 x 45 menit)

RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd. ;E-mail : ratihfadilla43@gmail.com Page 9


STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
berdasarkan konfigurasi
elektronnya

1.2 Menjelaskan teori jumlah C4 X 4 JP


pasangan elektron disekitar inti  Menentukan Bentuk molekul (4 x 45 menit)
atom dan teori hibridisasi untuk berdasarkan teori pasangan C3 Bentuk Molekul
meramalkan bentuk molekul elektron X

 Menentukan bentuk molekul


berdasarkan teori hibrididasi C4 Hibridisasi X

1.3 Menjelaskan interaksi antar C4  Menjelaskan gaya antar C4 Gaya Antar Molekul X 2 JP
molekul (gaya antar molekul) molekul (gaya Van Der (2 X 45 menit)
dengan sifatnya Waals, gaya London, dan
Ikatan hidrogen)

 Menjelaskan perbedaan sifat C4 X


fisik (titik didih, titik beku)
berdasarkan perbedaan gaya
antar molekul (gaya Van Der
Waals, gaya London, dan
Ikatan hidrogen)

2. Memahami 2.1 Mendeskripsikan perubahan C2  Menjelaskan hukum/asas C2 Hukum Kekekalan Energi X 2 JP


perubahan energi entalpi suatu reaksi, reaksi kekekalan energi (2 X 45 menit)
dalam reaksi kimia eksoterm, dan reaksi endoterm
dan cara  Membedakan sistem dan C2 Entalpi Sistem dan X
pengukurannya lingkungan Lingkungan

 Membedakan reaksi yang C2 Reaksi Eksoterm dan X


melepaskan kalor (eksoterm) Endoterm
dengan reaksi yang
menerima kalor (endoterm)
RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd. ;E-mail : ratihfadilla43@gmail.com Page 10
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
melalui percobaan

 Menjelaskan macam – C2 Perubahan Entalpi X 2 JP


macam perubahan entalpi (2 X 45 menit)

2.2 Menentukan H reaksi C3  Menghitung harga H reaksi C3 Kalorimetri X 2 JP


berdasarkan percobaan, Hukum melaui percobaan/ kalorimetri (2 X 45 menit)
Hess, data perubahan entalpi
pembentukan standar, dan data  Menghitung harga H reaksi C3 Hukum Hess X 2 JP
energi ikatan berdasarkan Hukum Hess (2 X 45 menit)

 Menghitung H reaksi C3 Data (Hf0) X 2 JP


berdasarkan data perubahan (2 X 45 menit)
entalpi pembentukan standar
(Hf0)

 Menghitung H reaksi C3 Energi Ikatan X 2 JP


berdasarkan data energi (2 X 45 menit)
ikatan

3. Memahami kinetika 3.1 Mendeskripsikan pengertian laju C5  Menghitung konsentrsi larutan C2 Konsentrasi larutan X 2 JP
reaksi, kesetimbangan reaksi dengan melakukan ( molaritas) (2 X 45 menit)
kimia faktor – faktor percobaan tentang faktor –
yang faktor yang mempengaruhi laju  Menuliskan ungkapan laju C2 Laju Reaksi
mempengaruhinya, reaksi reaksi
serta penerapannya
dalam kehidupan  Menghitung laju reaksi
berdasarkan data percobaan C2

 Menyimpulkan pengaruh luas C4 Faktor – faktor yang X 2 JP


permukan,konsentrasi, suhu mempengaruhi laju reaksi (2 X 45 menit)
dan katalis berdasarkan hasil
pengamatan
 Membuat dan menafsirkan C5
grafik dari data percobaan
tentang faktor-faktor yang

RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd. ;E-mail : ratihfadilla43@gmail.com Page 11


STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
mempengaruhi laju reaksi
3.2 Memahami teori tumbukan C3  Menjelaskan pengaruh C2 Teori Tumbukan X 2 JP
(tabrakan) untuk menjelaskan konsentrasi, luas permukaan (2 X 45 menit)
faktor – faktor penentu laju dan bidang sentuh, dan suhu
orde reaksi serta terapannya terhadap laju reaksi
dalam kehidupan sehari – hari berdasarkan teori tumbukan

 Membedakan diagram energi X


potensial dari reaksi kimia C3
dengan menggunakan
katalisator dan yang tidak
menggunakan katalisator
X
 Menjelaskan pengertian, C3
peranan katalisator dan
energi pengaktifan dengan
menggunakan diagram

 Menentukan orde reaksi, C4 Orde Reaksi X 4 JP


persamaan laju reaksi dan (4 X 45 menit)
waktu reaksi

 Menjelaskan peranan katalis C2 Peranan Katalis X


dalam mahluk hidup dan
insdustri

3.3 Menjelaskan kesetimbangan C4  Menjelaskan kesetimbangan C2 Kesetimbangan dinamis X 4 JP


dan faktor – faktor yang dinamis (4 X 45 menit)
mempengaruhi pergeseran arah
kesetimbangan dengan  Menjelaskan kesetimbangan C2 X
melakukan percobaan homogen dan heterogen

 Menjelaskan tetapan
kesetimbangan C2 X

 Meramalkan arah pergeseran C3 Fackor – faktor yang X 2 JP


RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd. ;E-mail : ratihfadilla43@gmail.com Page 12
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
kesetimbangan dengan mempengaruhi (2 X 45 menit)
menggunakan asas Le – kesetimbangan
Chatelier

 Menyimpulkan pengaruh C5 X
perubahan suhu, konsentrasi,
tekanan, dan volum pada
pergeseran kesetimbangan
berdasarkan hasil percobaan

3.4 Menentukan hubungan C4  Menafsirkan data hasil C4 Kc X 2 JP


kuantitatif antara pereaksi percobaan mengenai (2 X 45 menit)
dengan hasil reaksi dari suatu konsentrasi pereaksi dan hasil
reaksi kesetimbangan reaksi pada keadaan X
setimbang serta
menyimpulkan pengertian
tetapan kesetimbangan (Kc)

 Menghitung harga Kc C4
berdasarkan konsentrasi zat
dalam kesetimbangan

 Menghitung harga Kp C4 Kp X 2 JP
berdasarkan tekanan parsial (2 X 45 menit)
gas pereaksi dan hasil reaksi
pada keadaan setimbang

 Menghitung nilai Kp C4
berdasarkan Kc atau
sebaliknya

3.5 Menjelaskan penerapan prinsip C2  Menjelaskan prinsip sistem C2 Kesetimbngan dalam X 2 JP


kesetimbangan dalam kesetimbangan kimia dalam industri (2 X 45 menit)
kehidupan sehari – hari dan industri kimia
industri
RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd. ;E-mail : ratihfadilla43@gmail.com Page 13
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU

PEMETAAN STANDAR ISI


MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : Xi ipa / GENAP

RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd. ;E-mail : ratihfadilla43@gmail.com Page 14


STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
4. Memahami sifat – 4.1 Mendeskripsikan teori – teori C4  Menjelaskan pengertian C2 Teori Asam Basa Arrhenius X 4 JP
sifat larutan asam asam basa dengan menentukan asam basa menurut Arrhenius (4 X 45 menit)
basa, metode sifat larutan dan menghitung pH  Menjelaskan pengertian
pengukuran, dan larutan asam basa menurut Bronstet- C2 Teori asam basa Brosnsted-
terapannya Lowry Lowry X
 Menuliskan persamaan reaksi
asam dan basa menurut C3
Bronsted-Lowry dan
menunjukan pasangan asam
basa konjugasi
 Menjelaskan pengertian
asam basa menurut Lewis C2 Teori asam basa Lewis

 Memperkirakan pH suatu C4 Derajat keasaman (pH) X 2 JP


larutan berdasarkan hasil (2 X 45 menit)
pengamatan trayek
perubahan warna berbagai
indikator asam basa

 Menentukan urutan kekuatan C3 Derajat ionisasi, Tetapan X 2 JP


asam atau basa berdasarkan asam (Ka) dan Tetapan (2 X 45 menit)
harga tetapan asam (Ka) atau basa (Kb)
tetapan basa (Kb)

 Menghitung harga derajat


disosiasi () berdasarkan C3 X
harga Ka atau Kb

 Menghitung pH larutan asam C3 Asam Basa Kuat dan X 4 JP


atau basa yang diketahui Aasam basa lemah (4 X 45 menit)
konsentrasinya

 Menjelaskan penggunaan C3 Aplikasi Konsep pH dalam X


konsep pH dalam lingkungan pencemaran
RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd. ;E-mail : ratihfadilla43@gmail.com Page 15
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU

4.2 Menghitung banyaknya C4  Menuliskan reaksi dalam C4 Stoikiometri larutan X 6 JP


pereaksi dan hasil reaksi dalam bentuk ion maupun larutan (6X 45 menit)
larutan elektrolit dari hasil titrasi
asam dan basa  Menyelesaikan berbaga X
perhitungan yang melibatkan C4
reaksi dalam larutan

X
 Menentukan konsentrasi
asam atau basa dengan titrasi C3 Titrasi Asam Basa

 Menentukan kadar zat melalui X


titrasi
C4
 Menentukan indikator yang
tepat digunakan untuk titrasi
asam dan basa C4

 Membuat grafik titrasi dari


data hasil percobaan
C4

4.3 Mendeskripsikan sifat larutan C4  Menjelaskan terbentuknya C2 Larutan Penyangga X 2 JP


penyangga dan peranan larutan larutan penyangga (2 X 45 menit)
penyangga dalam tubuh mahluk
hidup
 Menganalisis larutan C4 X
penyangga dan bukan
penyangga melalui percobaan
 Menghitung pH larutan C3 pH larutan penyangga X 6 JP
penyangga (6 X 45 menit)

 Menghitung pH larutan C4 X
penyangga dengan
penambahan sedikit asam
atau sedikit basa atau dengan
RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd. ;E-mail : ratihfadilla43@gmail.com Page 16
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
pengenceran

 Menjelaskan fungsi larutan C2 Fungsi Larutan penyangga X


penyangga dalam tubuh
mahluk hidup

4.4 Menentukan jenis garam yang C4  Menjelaskan terbentuknya C2 Hidrlolisis garam X 6 JP


mengalami hidrolisis dalam air larutan garam terhidrolisis (6 X 45 menit)
dan pH larutan garam tersebut
 Membedakan larutan garam
yang mengalami hidrolisis C2 X
sempurna dan sebagian

 Menentukan ciri – ciri C2 Sifat garam yang X


beberapa jenis garam yang terhidrolisis
yang dapat terhidrolisisdalam
air melalui percobaan

 Meghitung pH larutan garam C4 pH larutan garam yang X


yang terhidrolisis terhidrolisis
4.5 Menggunakan kurva perubahan C4  Membuat kurva titrasi asam C3 Grafik Titrasi asam dan X 2 JP
harga pH pada titrasi asam basa kuat dan basa kuat basa (2 X 45 menit)
untuk menjelaskan larutan berdasarkan data hasil
penyangga dan hidrolisis penelitian

 Menganalisis grafik hasil C4 X


titrasiasam kuat dan basa
lemah
 Membuat kurva titrasi asam C3 X
lemah dan basa kuat
berdasarkan data hasil
penelitian

 Menganalisis grafik hasil C4 X


titrasi asam lemah dan basa
lemah

RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd. ;E-mail : ratihfadilla43@gmail.com Page 17


STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
 Menentukan jenis indikator C4 X
berdasarkan kurva titrasi yang
diperoleh

4.6 Memprediksi terbentuknya C4  Menjelaskan kelarutan C2 Kelarutan X 10 JP


endapan dari suatu reaksi  Menjelaskan kesetimbangan (10 X 45 menit)
berdasarkan prinsip kelarutan dalam larutan jenuh atau C4 Kelarutan dan hasil kali
dan hasil kali kelarutan larutan garam yang sukar kelarutan
larut
X
 Menghubungkan tetapan C3
hasil kali kelarutan dengan Hubungan Ksp dengan
tingkat kelarutan atau kelarutan(s)
pengendapannya
X
 Menuliskan ungkapan C3
berbagai Ksp elektrolit yang
sukar larut dalam air
X
 Menghitung kelarutan suatu C3
elektrolit yang sukar larut
berdasarkan data harga Ksp
atau sebaliknya
X
 Menjelaskan pengaruh C4
penambahan ion senama Pengaruh ion senama
dalam larutan
X
 Menentukan pH larutan dari C4
harga Ksp – nya Hubungan Ksp dengan pH
X
 Memperkirakan terbentuknya C4
endapan berdasarkan harga Hubungan Ksp dengan
Ksp reaksi pengendapan

5. Menjelaskan sistem 5.1 Membuat berbagai sistem C2  Menjelaskan berbagai macam C2 Macam – macam sistem X 4 JP
RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd. ;E-mail : ratihfadilla43@gmail.com Page 18
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
dan sifat koloid serta koloid dengan bahan – bahan koloid koloid (4 X 45 menit)
penerapannya dalam yang ada disekitarnya
kehidupan sehari –  Menjelaskan proses C2 Pembuatan koloid X
hari pembuatan koloid melalui
percobaan

 Membuat berbagai sistem C2 X


koloid

5.2 Mengelompokkan sifat – sifat C3  Mengklasifikasi suspensi C4 Sistem koloid X 6 JP


koloid dan penerapannya dalam kasar, larutan sejati dan (6 X 45 menit)
kehidupan sehari – hari koloid berdasarkan data hasil
pengamatan

 Menjelaskan sifat – sifat kolid C2 Sifat koloid X

 Membedakan koloid liofob


dan liofil C2 Koloid liofob dan liofil X

 Mendeskripsiskan peranan
koloid pada berbagai industri C5 Peranan koloid dalam X
kosmetik,makanan,dan kehidupan
farmasi

RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd. ;E-mail : ratihfadilla43@gmail.com Page 19


PEMETAAN STANDAR ISI
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XII IPA /GANJIL
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
1. Menjelaskan sifat – 1.1 Menjelaskan penurunan tekanan C4  Menghitung konsentrasi C2 Konsentrasi larutan X 4 JP
sifat larutan non uap, kenaikan titik didih, suatu larutan (kemolalan dan (4 X 45 menit)
elektrolit dan elektrolit penurunan titik beku larutan dan fraksi mol)
tekanan osmosis termasuk sifat
koligatif larutan  Menjelaskan pengertian sifat C1 Sifat Koligatif Larutan
koligatif larutan non elektrolit X
(hokum Raoulth) dan larutan
elektrolit

 Menjelaskan pengaruh zat C2 Penurunan Tekanan Uap X


terlarut yang sukar menguap
terhadap tekanan uap
pelarut

 Mengitung tekanan uap C3 X


larutan berdasarkan data
percobaan

RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd. ;E-mail : ratihfadilla43@gmail.com Page 20


STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
 Mengamati penurunan titik C2 Titik beku dan titik didih X 6 JP
beku suatu zat cair akibat larutan elektrolit dan non (6X 45 menit)
penambahan zat terlarut elektrolit
melalui percobaan

 Menghitung penurunan titik C3 X


beku larutan elektrolit dan
non elektrolit berdasarkan
data percobaan

 Menghitung kenaikan titik X


didih larutan elektrolit dan
non elektrolit berdasarkan C3
data percobaan

 Menganalisis diagram PT X
untuk menafsirkan
penurunan tekanan uap, C4 Diagram PT
penurunan titik beku dan
kenaikan titik didih larutan
X
 Menjelaskan pengertian
osmosis dan tekanan
osmosis serta terapannya C2 Tekanan osmosis larutan
elektrolit dan non elektrolit
 Menghitung tekanan
osmosis larutan elektrolit X
dan non elektrolit C3

1.2 Membandingkan antara sifat C4  Menganalisis data C4 Perbedaan sifat koligatif X 2 JP


koligatif larutan non elektrolit percobaan untuk larutan elektrolit dan non (2X 45 menit)
dengan sifat koligatif larutan membandingkan sifat elektrolit
elektrolit yang konsentrasinya koligatif larutan elektrolit dan
sama berdasarkan data non elektrolit
percobaan
RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd. ;E-mail : ratihfadilla43@gmail.com Page 21
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU

2 Menerapkan konsep 2.1 Menerapkan konsep reaksi C3  Menyetarakan reaksi redoks C3 Persamaan reaksi redoks X 4 JP
reaksi oksidasi-reduksi oksidasi-reduksi dalam sistem dengan cara setengah reaksi (4X 45 menit)
dan elektrokimia elektrokimia yang melibatkan (ion elektron)
dalam teknologi dan energi listrik dan kegunaannya  Menyetarakan reaksi redoks
kehidupan sehari-hari dalam mencegah korosi dan dengan cara perubahan
dalam industri bilangan oksidasi (PBO) C3 X
 Menyimpulkan ciri-ciri reaksi C2 Sel Volta X 6 JP
redoks yang berlangsung (6X 45 menit)
secara spontan melalui
percobaan

 Menggambarkan susunan C3 X
sel Volta atau sel Galvani
dan menjelaskan fungsi tiap
bagiannya

 Menjelaskan bagaimana C2 X
energi listrik dihasilkan dari
reaksi redoks dalam sel
Volta
X
 Menuliskan lambang sel dan C2
reaksi-reaksi yang terjadi
pada sel Volta
X
 Menghitung potensial sel C3
berdasarkan data potensial
standar
X
 Menjelaskan prinsip kerja sel C3 Aplikasi sel Volta dalam
Volta yang banyak kehidupan
digunakan dalam kehidupan
(baterai, aki dll)

2.2 Menjelaskan reaksi oksidasi- C3  Mengamati reaksi yang C2 Reaksi elektrolisis X 6 JP


reduksi dalam sel elektrolisis terjadi di anoda dan katoda (6X 45 menit)
RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd. ;E-mail : ratihfadilla43@gmail.com Page 22
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
pada reaksi elektrolisis
melalui percobaan

 Menuliskan reaksi yang C3 X


terjadi di anoda dan katoda
pada larutan atau cairan
dengan elektroda aktif
ataupun elektroda inert

 Menjelaskan faktor-faktor C2 Korosi X


yang mempengaruhi
terjadinya korosi melalui
percobaan

 Menjelaskan beberapa cara C2 X


untuk mencegah terjadinya
korosi

2.3 Menerapkan hukum Faraday C3  Menerapkan konsep hukum C3 Hukum Faraday X 6 JP


untuk elektrolisis larutan Faraday dalam perhitungan (6X 45 menit)
elektrolit sel elektrolisis

 Menuliskan reaksi C3 X
elektrolisis pada
penyepuhan dan pemurnian
suatu logam

3. Memahami 3.1 Mengidentifikasi kelimpahan C2  Mengidentifikasi keberadaan C2 Unsur-unsur golongan X 2 JP


karakteristik unsur- unsur-unsur utama dan transisi unsur-unsur yang ada di utama dan transisi (2X 45 menit)
unsur penting, di alam dan produk yang alam terutama di Indonesia
kegunaan dan mengandung unsur tersebut (gas mulia, halogen, alkali,
bahayanya, serta alkali tanah, aluminium,
terdapatnya di alam karbon, silikon, belerang,
krom, tembaga, seng, besi,
oksigen dan nitrogen)

 Mengidentifikasi produk-
RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd. ;E-mail : ratihfadilla43@gmail.com Page 23
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
produk yang mengandung C2 X
zat tersebut
3.2 Mendeskripsikan C2/P2  Mengidentifikasi sifat-sifat C2 Sifat fisik dan sifat kimia X 16 JP
kecenderungan sifat fisik dan fisik unsur utama dan unsur (16X 45 menit)
kimia unsur utama dan unsur unsur transisi (titik didih, titik
transisi (titik didih, titik leleh, leleh, kekerasan, warna,
kekerasan, warna, kelarutan, kelarutan, dan sifat khusus
kereaktifan, dan sifat khusus lainnya)
lainnya)
 Mengidentifikasi sifat-sifat C2 X
kimia (kereaktifan, kelarutan)
melalui percobaan

 Mengidentifikasi daya X
pengoksidasi halogen dan C2/P2
daya pereduksi halida
melalui percobaan

 Mengidentifikasi reaksi nyala X


senyawa logam (terutama C2
alkali dan alkali tanah)
melalui percobaan

 Mengidentifikasi keteraturan X
sifat fisik dan sifat kimia C2
unsur-unsur periode ke tiga
melalui percobaan

 Menjelaskan cara X
menghilangkan kesadahan
air melalui percobaan C2

3.3 Menjelaskan manfaat, dampak C3  Menjelaskan manfaat dan C2 Manfaat dan dampak X 4 JP
dan proses pembuatan unsur- dampak unsur-unsur (seperti unsur-unsur dalam (4X 45 menit)
unsur dan senyawanya dalam gas mulia, halogen, alkali, kehidupan sehari-hari
kehidupan sehari-hari alkali tanah, aluminium, dan industri
karbon, silikon, belerang,
RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd. ;E-mail : ratihfadilla43@gmail.com Page 24
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
krom, tembaga, seng, besi,
oksigen dan nitrogen) serta
senyawanya dalam
kehidupan sehari-hari dan
industri.

 Menjelaskan pembuatan C2 X
unsur dan senyawanya di
laboratorium dan industri
(misalnya H2SO4, N2, Fe, Al,
NH3 dan O2)

 Menentukan komposisi C3 X
unsur dalam pupuk

3.4 Mendeskripsikan unsur-unsur C2  Menjelaskan penemuan C2 Penemuan sinar radioaktif X 4 JP


radioaktif dari segi sifat-sifat fisik sinar radioaktif (4X 45 menit)
dan sifat-sifat kimia, kegunaan,
dan bahayanya  Mengidentifikasi sifat-sifat C2 Sifat sinar radioaktif X
sinar radioaktif

 Menentukan pita kestabilan C3


inti

 Menuliskan persamaan C3 Persamaan reaksi inti X


reaksi inti

 Menjelaskan kegunaan C2 Kegunaan unsur radioaktif X


unsur-unsur radioaktif

 Menjelaskan bahaya unsur- C2 Bahaya sinar radioaktif X


unsur radioaktif

PEMETAAN STANDAR ISI


MATA PELAJARAN : KIMIA

RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd. ;E-mail : ratihfadilla43@gmail.com Page 25


KELAS/SEMESTER : XII IPA /GENAP
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
4. Memahami senyawa 4.1 Mendeskripsikan struktur, cara C4  Mengidentifikasi gugus C2 Struktur dan tata nama X 16 JP
organik dan penulisan, tata nama, sifat, fungsi senyawa karbon senyawa karbon (16 X 45 menit)
reaksinya, benzena kegunaan, dan identifikasi
dan turunannya , dan senyawa karbon(haloalkana,  Menuliskan struktur dan
makromolekul alkanol, alkoksi alkana, alkanal, nama senyawa karbon C2 X
alkanon, alkanoat, dan alkil berdasarkan gugus
alkanoat fungsinya.

 Menentukan isomer-isomer C2 Isomer X


senyawa karbon.

 Menjelaskan sifat fisik C2 Sifat fisis dan sifat kimia X


senyawa karbon. senyawa karbon

 Menjelaskan reaksi C2 Reaksi identifikasi senyawa X


identifikasi gugus fungsi karbon
senyawa karbon

 Menuliskan reaksi senyawa C4 Reaksi senyawa karbon X


karbon (reaksi oksidasi,
adisi, substitusi, eliminasi)

 Menjelaskan kegunaan X
senyawa karbon C2 Kegunaan senyawa karbon

4.2 Mendeskripsikan struktur, cara C2  Menuliskan struktur dan C2 Struktur dan tata nama X 6 JP
penulisan, tata nama, sifat, dan nama senyawa benzena dan benzena dan turunannya (6 X 45 menit)
kegunaan benzena dan turunanya
turunannya
 Menjelaskan reaksi C2 Reaksi benzena X
substitusi atom H pada
cincin benzena
X
 Menjelaskan pengertian C2

RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd. ;E-mail : ratihfadilla43@gmail.com Page 26


STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
ortho, meta para
X
 Menganalisis sifat fisiik dan C2 Sifat fisik dan sifat kimia
sifat kimia benzena dan benzena dan turunannya
turunanya
X
 Menjelaskan keguanaan dan C2 Keguanan benzena dan
bahaya senyawa benzena turunannya
dan turunannya dalam
kehidupan sehari – hari

4.3 Mendeskripsikan struktur, tata C3  Mengidentifikasi polimer C2 Polimer X 6 JP


nama, penggolongan, sifat, alam dan polimer sintetik (6 X 45 menit)
dan kegunaan
makromolekul(polimer,  Menjelaskan sifat fisik dan C2 X
karbohidrat, dan protein) sifat kimia polimer

 Menulsikan reaksi C4 X
pembentukan polimer

 Menjelaskan kegunaan C2 X
polimer dan mewaspadai
dampaknya terhadap
lingkungan

 Menggolongkan C3 Karbohidrat X
monosakarida menjadi
aldosa dan ketosa

 Menjelaskan reaksi hidrolisis C2 X


disakarida dan polisakarida
dengan bantuan enzim
X
 Mengidentifikasi karbohidrat
dengan reagen C2
X
 Menuliskan rumus struktur
RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd. ;E-mail : ratihfadilla43@gmail.com Page 27
STANDAR KOMPETENSI THP INDIKATOR PENCAPAIAN THP RUANG LINGKUP ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI POKOK
(SK) B`PKIR KOMPETENSI B`PKIR 1 2 3 WAKTU
asam amino esensial C2 Protein
X
 Menentukan gugus peptide
pada protein C2

4.4 Mendeskripsikan struktur, tata  Menuliskan rumus struktur C2 Rumus struktur dan nama 6 JP
nama, penggolongan, sifat, dan nama lemak dan minyak lemak (6 X 45 menit)
dan kegunaan lemak  Menggolongkan lemak
berdasarkan kejenuhan C2 Penggolongan lemak dan
ikatannya minyak
 Mengamati dan
menguraikan sifat fisik dan
sifat kimia lemak dan minyak C2 Sifat fisik dan sifat kimia
 Menjelaskan fungsi dan lemak dan minyak
peran lemak dan minyak
dalam kehidupan sehari –
hari C2 Fungsi dan peran lemak dan
minyak

KETERANGAN :
Ruang Lingkup
1. Struktur atom, sistem periodik, dan ikatan kimia, stoikiometri, larutan non-elektrolit dan elektrolit, reaksi oksidasi-reduksi, senyawa organik dan makromolekul
2. Termokimia, laju reaksi dan kesetimbangan, larutan asam basa, stoikiometri larutan, kesetimbangan ion dalam larutan dan sistem koloid
3. Sifat koligatif larutan, redoks dan elektrokimia, karakteristik unsur, kegunaan, dan bahayanya, senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, Makromolekul

Keterangan Ranah Kognitif:


C1: Pengetahuan, C2: Pemahaman, C3: Penerapan, C4: Analisis, C5: Sintesis, C6: Penilaian

Keterangan Ranah Afektif:


A1: Menerima (Memilih, Mempertanyakan, Mengikuti, Mematuhi, Meminati)

RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd. ;E-mail : ratihfadilla43@gmail.com Page 28


A2: Menanggapi (Menjawab, Membantu, Mengajukan, Menyenangi, Menyetujui, Menampilkan, Melaporkan, Menolak)
A3: Menilai (Menganut, Mengubah, Menata, Membentuk pendapat, Memadukan, Mengelola, Menegosiasi)
A4: Menghayati (Berakhlak mulia, Mengkualifikasi, Melayani, Membuktikan, Memecahkan)

Keterangan Ranah Psikomotorik:


P1 : Menirukan (Menyesuaikan, Menggabungkan, Mengatur, Mengumpulkan, Menimbang, Mengubah, Membersihkan, Mengonstruksi)
P2 : Memanipulasi (Mengoreksi, Mendemonstrasikan, Merancang, Mengidentifikasikan, Membuat, Memanipulasi, Mencampur)
P3 : Pengalamiahan (Menggantikan, Memproduksi, Mencampur, Mengoperasikan)
P4 : Artikulasi (Mempertajam, Membentuk, Menggunakan, Menseketsa)

RATIH FADILA DIRGARINI, S.Pd. ;E-mail : ratihfadilla43@gmail.com Page 29

Anda mungkin juga menyukai