1

RPP / SAP (TEORI)

STATISTIK

Kurikulum tahun : Tahun 2008

1. Identitas Mata Kuliah
a. Mata Kuliah : Statistik
b. Kode Mata Kuliah :
c. Beban / Jumlah SKS : 2 SKS
d. Penempatan Semester : III (Tiga)
e. Pra Syarat :
f. Tim Dosen : 1. Misrawatie Goi, SKM, MKM
2. Dra. Herlina Yusuf, M.Kes

2. Tujuan Mata Kuliah : Pada akhir perkuliahan mata kuliah ini diharapkan
mampu memahami arti pentingnya statistika dalam
penelitian keperawatan
3. Standar Kompetensi :
a. Mengidentifikasi masalah penelitian
b. Mengembangkan proposal penelitian
c. Menerapkan bukti-bukti ilmiah dalam praktik keperawatan

4. Materi Pokok / Pokok Bahasan : Memahami konsep dasar statistik.

5. Pertemuan ke : I (Pertama)

1
 2

6. Matrik SAP / RPP

KOMPETENSI INDIKATOR/ ASPEK

MATERI WAKTU/
DASAR KRITERIA PENILAIAN KOMPETENSI METODE MEDIA EVALUASI BUKU SUMBER
POKOK MENIT
( TIU) (TIK) K A

Konsep Dasar Memahami konsep dasar 1. Mampu 1 30 Ceramah 1. Laptop Quis 1. Sugiyono, 2004.Statistik
menjelaskan/menguraikan Untuk Penelitian,
Statistik statistik 30 Diskusi 2. LCD Proyektor
pengertian statistik 2. Usman Husain; Pomomo
2. Mampu menyebutkan 1 . Pengantar Statistik
ruang lingkup statistik 3. Budianto, Eko , 2002.
30
3. Mampu Biostatistik untuk
menjelaskan/menguraikan 2 30 Kedokteran dan
pengertian dan jenis data kesehatan Masyarakat,
4. Mampu EGC
menjelaskan/menguraikan 2 4. Suprapto, J. 2001.
pengertian variabel dan skala Statistik Teori dan
pengukuran variabel Aplikasi Jilid 2, Erlangga
5. Chandra, Budiman, 1995.
Pengantar Statistik
Kesehatan

2
 3

7. Langkah Pembelajaran :
WAKTU/
LANGKAH KEGIATAN
MENIT

1. Pembukaan a. Mengucapkan salam 10

b. Membuka pertemuan
c. Mengecek kehadiran peserta didik
d. Menyampaikan hal-hal yang berkaitan kegiatan PBM dalam
mata kuliah ini
e. Membuat kesepakatan dengan peserta didik aturan main yang
akan dilaksanakan selama PBM

2. Inti Menjelaskan Konsep Dasar Statistik 120

a. Pengertian statistik
b. Ruang Lingkup statistik
c. Pengertian dan jenis data
d. Variabel dan skala pengukuran variabel

3. Penutup a. Menyimpulkan hasil tatap muka 10

b. Mengecek kehadiran peserta didik

c. Menutup pertemuan
d. Menyampaikan salam

8. Bahan Ajar / Handout (terlampir) :

Edisi : Dibuat Oleh : Diperiksa Oleh Disahkan oleh :

Tahun 2012 Nama : Nama : Nama :
Tgl : Tgl : Tgl :

3
 4

RPP / SAP (TEORI)

STATISTIK

Kurikulum tahun : Tahun 2008

1. Identitas Mata Kuliah
a. Mata Kuliah : Statistik
b. Kode Mata Kuliah :
c. Beban / Jumlah SKS : 2 SKS
d. Penempatan Semester : III (Tiga)
e. Pra Syarat :
f. Tim Dosen : 1. Misrawatie Goi, SKM, MKM
2. Dra. Herlina Yusuf, M.Kes

2. Tujuan Mata Kuliah : Pada akhir perkuliahan mata kuliah ini diharapkan
mampu memahami arti pentingnya statistika dalam
penelitian Keperawatan
3. Standar Kompetensi :
a. Mengidentifikasi masalah penelitian
b. Mengembangkan proposal penelitian
c. Menerapkan bukti-bukti ilmiah dalam praktik keperawatan

4. Materi Pokok / Pokok Bahasan : Menghitung statistik deskriptif.

5. Pertemuan ke : II (Kedua)

4
 5

6. Matrik SAP / RPP

KOMPETENSI INDIKATOR/ ASPEK

MATERI KOMPETENSI WAKTU/
DASAR KRITERIA PENILAIAN METODE MEDIA EVALUASI BUKU SUMBER
POKOK MENIT
( TIU) (TIK) K A
Menghitung Mampu melakukan 1. Mampu 3 60 Ceramah 1. Laptop Quis 1. Sugiyono, 2004.Statistik
statistik diskriptif perhitungan statistik melakukan perhitungan Diskusi 2. LCD Proyektor Untuk Penelitian,
deskriptif prosentase/proporsi, persentile, 2. Usman Husain; Pomomo
kuartile 3 60 . Pengantar Statistik
2. Mampu
melakukan perhitungan nilai
3. Budianto, Eko , 2002.
tengah (rata-rata, median, modus) Biostatistik untuk
Kedokteran dan
kesehatan Masyarakat,
EGC
4. Suprapto, J. 2001.
Statistik Teori dan
Aplikasi Jilid 2, Erlangga
5. Chandra, Budiman, 1995.
Pengantar Statistik
Kesehatan

5
 6

7. Langkah Pembelajaran :
WAKTU/
LANGKAH KEGIATAN
MENIT

1. Pembukaan a. Mengucapkan salam 10

b. Membuka pertemuan
c. Mengecek kehadiran peserta didik
d. Menyampaikan hal-hal yang berkaitan kegiatan PBM dalam
mata kuliah ini

2. Inti Menghitung statistik diskriptif 120

a. Perhitungan prosentase/proporsi, persentile, kuartile
b. Perhitungan nilai tengah (rata-rata, median, modus)

3. Penutup a. Menyimpulkan hasil tatap muka 10

b. Mengecek kehadiran peserta didik
c. Menutup pertemuan
d. Menyampaikan salam

8. Bahan Ajar / Handout (terlampir) :

Edisi : Dibuat Oleh : Diperiksa Oleh Disahkan oleh :

Tahun 2012 Nama : Nama : Nama :
Tgl : Tgl : Tgl :

6
 7

RPP / SAP (TEORI)

STATISTIK

Kurikulum tahun : Tahun 2008

1. Identitas Mata Kuliah
a. Mata Kuliah : Statistik
b. Kode Mata Kuliah :
c. Beban / Jumlah SKS : 2 SKS
d. Penempatan Semester : III (Tiga)
e. Pra Syarat :
f. Tim Dosen : 1. Misrawatie Goi, SKM, MKM
2. Dra. Herlina Yusuf, M.Kes

2. Tujuan Mata Kuliah : Pada akhir perkuliahan mata kuliah ini diharapkan
mampu memahami arti pentingnya statistika dalam
penelitian Keperawatan

3. Standar Kompetensi :
a. Mengidentifikasi masalah penelitian
b. Mengembangkan proposal penelitian
c. Menerapkan bukti-bukti ilmiah dalam praktik keperawatan

4. Materi Pokok / Pokok Bahasan : Menghitung statistik deskriptif.

5. Pertemuan ke : III (Ketiga)

7
 8

6. Matrik SAP / RPP

KOMPETENSI INDIKATOR/ ASPEK

MATERI KOMPETENSI WAKTU/
DASAR KRITERIA PENILAIAN METODE MEDIA EVALUASI BUKU SUMBER
POKOK MENIT
( TIU) (TIK) K A
Menghitung Mampu melakukan 1. Mampu melakukan perhitungan 3 60 Ceramah 1. Laptop Quis 1. Sugiyono, 2004.Statistik
statistik diskriptif perhitungan statistik nilai sebaran (varian, standar Diskusi 2. LCD Proyektor Untuk Penelitian,
deskriptif deviasi). 2. Usman Husain; Pomomo
2. Mampu membuat interpretasi 2 60 . Pengantar Statistik
hasil perhitungan statistik
diskriptif
3. Budianto, Eko , 2002.
Biostatistik untuk
Kedokteran dan
kesehatan Masyarakat,
EGC
4. Suprapto, J. 2001.
Statistik Teori dan
Aplikasi Jilid 2, Erlangga
5. Chandra, Budiman, 1995.
Pengantar Statistik
Kesehatan

8
 9

7. Langkah Pembelajaran :
WAKTU/
LANGKAH KEGIATAN
MENIT

1. Pembukaan a. Mengucapkan salam 10

b. Membuka pertemuan
c. Mengecek kehadiran peserta didik
d. Menyampaikan hal-hal yang berkaitan kegiatan PBM dalam
mata kuliah ini

2. Inti Menghitung statistik diskriptif 120

a. Perhitungan nilai sebaran (varian, standar deviasi).
b. Interpretasi hasil perhitungan statistik diskriptif

3. Penutup e. Menyimpulkan hasil tatap muka 10

f. Mengecek kehadiran peserta didik
g. Menutup pertemuan
h. Menyampaikan salam

8. Bahan Ajar / Handout (terlampir) :

Edisi : Dibuat Oleh : Diperiksa Oleh Disahkan oleh :

Tahun 2012 Nama : Nama : Nama :
Tgl : Tgl : Tgl :

9
 10

RPP / SAP (TEORI)

STATISTIK

Kurikulum tahun : Tahun 2008

1. Identitas Mata Kuliah
a. Mata Kuliah : Statistik
b. Kode Mata Kuliah :
c. Beban / Jumlah SKS : 2 SKS
d. Penempatan Semester : III (Tiga)
e. Pra Syarat :
f. Tim Dosen : 1. Misrawatie Goi, SKM, MKM
2. Dra. Herlina Yusuf, M.Kes

2. Tujuan Mata Kuliah : Pada akhir perkuliahan mata kuliah ini diharapkan
mampu memahami arti pentingnya statistika dalam
penelitian Keperawatan

3. Standar Kompetensi :
a. Mengidentifikasi masalah penelitian
b. Mengembangkan proposal penelitian
c. Menerapkan bukti-bukti ilmiah dalam praktik keperawatan

4. Materi Pokok / Pokok Bahasan : Manfaat dan teknik penyajian data.

5. Pertemuan ke : IV (Keempat)

10
 11

6. Matrik SAP / RPP

KOMPETENSI INDIKATOR/ ASPEK

MATERI KOMPETENSI WAKTU/
DASAR KRITERIA PENILAIAN METODE MEDIA EVALUASI BUKU SUMBER
POKOK MENIT
( TIU) (TIK) K A
Manfaat dan teknik Memahami manfaat dan 1. Mampu 2 20 Ceramah 1. Laptop Quis 1. Sugiyono, 2004.Statistik
penyajian data teknik penyajian data menjelaskan/menguraikan Diskusi 2. LCD Proyektor Untuk Penelitian,
pengertian penyajian data 2. Usman Husain; Pomomo
2. Dapat melakukan 3 20 . Pengantar Statistik
penyajian data secara textular
3. Dapat melakukan
3. Budianto, Eko , 2002.
penyajian data secara tabular 3 20 Biostatistik untuk
4. Dapat melakukan Kedokteran dan
penyajian data secara grafikal 3 20 kesehatan Masyarakat,
5. Dapat melakukan EGC
penyajian data dalam bentuk 3 20 4. Suprapto, J. 2001.
tabel distribusi frekuensi Statistik Teori dan
6. Dapat melakukan 3 20 Aplikasi Jilid 2, Erlangga
penyajian data dalam bentuk
5. Chandra, Budiman, 1995.
tabel silang 2 variabel
Pengantar Statistik
Kesehatan

11
 12

7. Langkah Pembelajaran :
WAKTU/
LANGKAH KEGIATAN
MENIT

1. Pembukaan a. Mengucapkan salam 10

b. Membuka pertemuan
c. Mengecek kehadiran peserta didik
d. Menyampaikan hal-hal yang berkaitan kegiatan PBM dalam
mata kuliah ini

2. Inti Memahami manfaat dan teknik penyajian data 120

a. Pengertian penyajian data
b. Penyajian data secara textular
c. Penyajian data secara tabular
d. Penyajian data secara grafikal
e. Penyajian data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi
f. Penyajian data dalam bentuk tabel silang 2 variabel

3. Penutup a. Menyimpulkan hasil tatap muka 10

b. Mengecek kehadiran peserta didik
c. Menutup pertemuan
d. Menyampaikan salam

8. Bahan Ajar / Handout (terlampir) :

Edisi : Dibuat Oleh : Diperiksa Oleh Disahkan oleh :

Tahun 2012 Nama : Nama : Nama :
Tgl : Tgl : Tgl :

12
 13

RPP / SAP (TEORI)

STATISTIK

Kurikulum tahun : Tahun 2008

1. Identitas Mata Kuliah
a. Mata Kuliah : Statistik
b. Kode Mata Kuliah :
c. Beban / Jumlah SKS : 2 SKS
d. Penempatan Semester : III (Tiga)
e. Pra Syarat :
f. Tim Dosen : 1. Misrawatie Goi, SKM, MKM
2. Dra. Herlina Yusuf, M.Kes

2. Tujuan Mata Kuliah : Pada akhir perkuliahan mata kuliah ini diharapkan
mampu memahami arti pentingnya statistika dalam
penelitian Keperawatan

3. Standar Kompetensi :
a. Mengidentifikasi masalah penelitian
b. Mengembangkan proposal penelitian
c. Menerapkan bukti-bukti ilmiah dalam praktik keperawatan

4. Materi Pokok / Pokok Bahasan : Estimasi atau pendugaan statistik.

5. Pertemuan ke : V (Kelima)

13
 14

6. Matrik SAP / RPP

KOMPETENSI INDIKATOR/ ASPEK

MATERI KOMPETENSI WAKTU/
DASAR KRITERIA PENILAIAN METODE MEDIA EVALUASI BUKU SUMBER
POKOK MENIT
( TIU) (TIK) K A
Estimasi atau Mampu melakukan 1. Mampu menjelaskan 2 20 Ceramah 1. Laptop Quis 1. Sugiyono, 2004.Statistik
pendugaan estimasi atau pendugaan pengertian estimasi Diskusi 2. LCD Proyektor Untuk Penelitian,
statistik. statistik 2. Mampu menyebutkan jenis- 2 20 2. Usman Husain; Pomomo .
jenis estimasi Pengantar Statistik
3. Mampu menyebutkan 2 20 3. Budianto, Eko , 2002.
sifat/ciri estimator yang baik Biostatistik untuk
4. Mampu memahami derajat 2 20 Kedokteran dan kesehatan
kepercayaan Masyarakat, EGC
5. Mampu melakukan 3 40 4. Suprapto, J. 2001. Statistik
perhitungan estimasi titik dan Teori dan Aplikasi Jilid 2,
estimasi interval Erlangga
5. Chandra, Budiman, 1995.
Pengantar Statistik
Kesehatan

14
 15

7. Langkah Pembelajaran :
WAKTU/
LANGKAH KEGIATAN
MENIT

1. Pembukaan a. Mengucapkan salam 10

b. Membuka pertemuan
c. Mengecek kehadiran peserta didik
d. Menyampaikan hal-hal yang berkaitan kegiatan PBM dalam
mata kuliah ini

2. Inti Memahami estimasi atau pendugaan statistik 120

a. Pengertian estimasi
b. Jenis-jenis estimasi
c. Sifat/ciri estimator yang baik
d. Derajat kepercayaan
e. Perhitungan estimasi titik dan estimasi interval

3. Penutup a. Menyimpulkan hasil tatap muka 10

b. Mengecek kehadiran peserta didik
c. Menutup pertemuan
d. Menyampaikan salam

8. Bahan Ajar / Handout (terlampir) :

Edisi : Dibuat Oleh : Diperiksa Oleh Disahkan oleh :

Tahun 2012 Nama : Nama : Nama :
Tgl : Tgl : Tgl :

15
 16

RPP / SAP (TEORI)

STATISTIK

Kurikulum tahun : Tahun 2008

1. Identitas Mata Kuliah
a. Mata Kuliah : Statistik
b. Kode Mata Kuliah :
c. Beban / Jumlah SKS : 2 SKS
d. Penempatan Semester : III (Tiga)
e. Pra Syarat :
f. Tim Dosen : 1. Misrawatie Goi, SKM, MKM
2. Dra. Herlina Yusuf, M.Kes

2. Tujuan Mata Kuliah : Pada akhir perkuliahan mata kuliah ini diharapkan
mampu memahami arti pentingnya statistika dalam
penelitian Keperawatan

3. Standar Kompetensi :
a. Mengidentifikasi masalah penelitian
b. Mengembangkan proposal penelitian
c. Menerapkan bukti-bukti ilmiah dalam praktik keperawatan

4. Materi Pokok / Pokok Bahasan : Memahami macam-macam distribusi.

5. Pertemuan ke : VI (Keenam)

16
 17

6. Matrik SAP / RPP

KOMPETENSI INDIKATOR/ ASPEK

MATERI KOMPETENSI WAKTU/
DASAR KRITERIA PENILAIAN METODE MEDIA EVALUASI BUKU SUMBER
POKOK MENIT
( TIU) (TIK) K A
Macam-macam Memahami macam- 1. Mampu memahami distribusi 2 60 Ceramah 1. Laptop Quis 1. Sugiyono, 2004.Statistik
distribusi macam distribusi normal (“Z”) Diskusi 2. LCD Proyektor Untuk Penelitian,
2. Mampu menghitung 3 60 2. Usman Husain; Pomomo
distribusi normal (“Z”) . Pengantar Statistik
3. Budianto, Eko , 2002.
Biostatistik untuk
Kedokteran dan
kesehatan Masyarakat,
EGC
4. Suprapto, J. 2001.
Statistik Teori dan
Aplikasi Jilid 2, Erlangga
5. Chandra, Budiman, 1995.
Pengantar Statistik
Kesehatan

17
 18

7. Langkah Pembelajaran :
WAKTU/
LANGKAH KEGIATAN
MENIT

1. Pembukaan a. Mengucapkan salam 10

b. Membuka pertemuan
c. Mengecek kehadiran peserta didik
d. Menyampaikan hal-hal yang berkaitan kegiatan PBM dalam
mata kuliah ini

2. Inti Memahami macam-macam distribusi 120

a. Mampu memahami distribusi normal (“Z”)
b. Mampu menghitung distribusi normal (“Z”)

3. Penutup a. Menyimpulkan hasil tatap muka 10

b. Mengecek kehadiran peserta didik
c. Menutup pertemuan
d. Menyampaikan salam

8. Bahan Ajar / Handout (terlampir) :

Edisi : Dibuat Oleh : Diperiksa Oleh Disahkan oleh :

Tahun 2012 Nama : Nama : Nama :
Tgl : Tgl : Tgl :

18
 19

RPP / SAP (TEORI)

STATISTIK

Kurikulum tahun : Tahun 2008

1. Identitas Mata Kuliah
a. Mata Kuliah : Statistik
b. Kode Mata Kuliah :
c. Beban / Jumlah SKS : 2 SKS
d. Penempatan Semester : III (Tiga)
e. Pra Syarat :
f. Tim Dosen : 1. Misrawatie Goi, SKM, MKM
2. Dra. Herlina Yusuf, M.Kes

2. Tujuan Mata Kuliah : Pada akhir perkuliahan mata kuliah ini diharapkan
mampu memahami arti pentingnya statistika dalam
penelitian Keperawatan

3. Standar Kompetensi :
a. Mengidentifikasi masalah penelitian
b. Mengembangkan proposal penelitian
c. Menerapkan bukti-bukti ilmiah dalam praktik keperawatan

4. Materi Pokok / Pokok Bahasan : Memahami macam-macam distribusi.

5. Pertemuan ke : VII (Ketujuh)

19
 20

6. Matrik SAP / RPP

KOMPETENSI INDIKATOR/ ASPEK

MATERI KOMPETENSI WAKTU/
DASAR KRITERIA PENILAIAN METODE MEDIA EVALUASI BUKU SUMBER
POKOK MENIT
( TIU) (TIK) K A
Macam-macam Memahami macam- 1. Mampu memahami distribusi 2 30 Ceramah 1. Laptop Quis 1. Sugiyono, 2004.Statistik
distribusi macam distribusi “t” Diskusi 2. LCD Proyektor Untuk Penelitian,
2. Mampu menghitung 3 30 2. Usman Husain; Pomomo
distribusi “t” . Pengantar Statistik
3. Mampu memahami distribusi 2 30 3. Budianto, Eko , 2002.
“f” Biostatistik untuk
4. Mampu menghitung 3 30 Kedokteran dan
distribusi “f” kesehatan Masyarakat,
EGC
4. Suprapto, J. 2001.
Statistik Teori dan
Aplikasi Jilid 2, Erlangga
5. Chandra, Budiman, 1995.
Pengantar Statistik
Kesehatan

20
 21

7. Langkah Pembelajaran :
WAKTU/
LANGKAH KEGIATAN
MENIT

1. Pembukaan a. Mengucapkan salam 10

b. Membuka pertemuan
c. Mengecek kehadiran peserta didik
d. Menyampaikan hal-hal yang berkaitan kegiatan PBM dalam
mata kuliah ini

2. Inti Memahami macam-macam distribusi 120

a. Mampu memahami distribusi “t”
b. Mampu menghitung distribusi “t”
c. Mampu memahami distribusi “f”
d. Mampu menghitung distribusi “f”

3. Penutup a. Menyimpulkan hasil tatap muka 10

b. Mengecek kehadiran peserta didik
c. Menutup pertemuan
d. Menyampaikan salam

8. Bahan Ajar / Handout (terlampir) :

Edisi : Dibuat Oleh : Diperiksa Oleh Disahkan oleh :

Tahun 2012 Nama : Nama : Nama :
Tgl : Tgl : Tgl :

21
 22

RPP / SAP (TEORI)

STATISTIK

Kurikulum tahun : Tahun 2008

1. Identitas Mata Kuliah
a. Mata Kuliah : Statistik
b. Kode Mata Kuliah :
c. Beban / Jumlah SKS : 2 SKS
d. Penempatan Semester : III (Tiga)
e. Pra Syarat :
f. Tim Dosen : 1. Misrawatie Goi, SKM, MKM
2. Dra. Herlina Yusuf, M.Kes

2. Tujuan Mata Kuliah : Pada akhir perkuliahan mata kuliah ini diharapkan
mampu memahami arti pentingnya statistika dalam
penelitian Keperawatan

3. Standar Kompetensi :
a. Mengidentifikasi masalah penelitian
b. Mengembangkan proposal penelitian
c. Menerapkan bukti-bukti ilmiah dalam praktik keperawatan

4. Materi Pokok / Pokok Bahasan : Konsep dasar sampling.

5. Pertemuan ke : VIII (Kedelapan)

22
 23

6. Matrik SAP / RPP

KOMPETENSI INDIKATOR/ ASPEK

MATERI KOMPETENSI WAKTU/
DASAR KRITERIA PENILAIAN METODE MEDIA EVALUASI BUKU SUMBER
POKOK MENIT
( TIU) (TIK) K A
Konsep dasar Memahami konsep dasar 1. Mampu menjelaskan 2 40 Ceramah 1. Laptop Quis 1. Sugiyono, 2004.Statistik
sampling. sampling. pengertian populasi dan Diskusi 2. LCD Proyektor Untuk Penelitian,
sampel 2. Usman Husain; Pomomo
2. Mampu menyebutkan 2 40 . Pengantar Statistik
alasan pengambilan sample 3. Budianto, Eko , 2002.
3. Mampu menentukan 3 40 Biostatistik untuk
bias dan sampling error Kedokteran dan
kesehatan Masyarakat,
EGC
4. Suprapto, J. 2001.
Statistik Teori dan
Aplikasi Jilid 2, Erlangga
5. Chandra, Budiman, 1995.
Pengantar Statistik
Kesehatan

23
 24

7. Langkah Pembelajaran :
WAKTU/
LANGKAH KEGIATAN
MENIT

1. Pembukaan a. Mengucapkan salam 10

b. Membuka pertemuan
c. Mengecek kehadiran peserta didik
d. Menyampaikan hal-hal yang berkaitan kegiatan PBM dalam
mata kuliah ini

2. Inti Memahami konsep dasar sampling 120

a. Pengertian populasi dan sampel
b. Alasan pengambilan sampel
c. Bias dan sampling error

a. Menyimpulkan hasil tatap muka

3. Penutup 10
b. Mengecek kehadiran peserta didik
c. Menutup pertemuan
d. Menyampaikan salam

8. Bahan Ajar / Handout (terlampir) :

Edisi : Dibuat Oleh : Diperiksa Oleh Disahkan oleh :

Tahun 2012 Nama : Nama : Nama :
Tgl : Tgl : Tgl :

24
 25

RPP / SAP (TEORI)

STATISTIK

Kurikulum tahun : Tahun 2008

1. Identitas Mata Kuliah
a. Mata Kuliah : Statistik
b. Kode Mata Kuliah :
c. Beban / Jumlah SKS : 2 SKS
d. Penempatan Semester : III (Tiga)
e. Pra Syarat :
f. Tim Dosen : 1. Misrawatie Goi, SKM, MKM
2. Dra. Herlina Yusuf, M.Kes

2. Tujuan Mata Kuliah : Pada akhir perkuliahan mata kuliah ini diharapkan
mampu memahami arti pentingnya statistika dalam
penelitian Keperawatan

3. Standar Kompetensi :
a. Mengidentifikasi masalah penelitian
b. Mengembangkan proposal penelitian
c. Menerapkan bukti-bukti ilmiah dalam praktik keperawatan

4. Materi Pokok / Pokok Bahasan : Ujian Tengah Semester.

5. Pertemuan ke : IX (Kesembilan)

25
 26

6. Matrik SAP / RPP

KOMPETENSI INDIKATOR/ ASPEK

MATERI KOMPETENSI WAKTU/
DASAR KRITERIA PENILAIAN METODE MEDIA EVALUASI BUKU SUMBER
POKOK MENIT
( TIU) (TIK) K A
Ujian Tengah 240 Ujian Essay 1. Lembaran soal Essay Test
Semester 2. Lembaran
Materi : jawaban
3. Berita acara
Konsep Dasar Memahami konsep dasar 1. Mampu 1 4. Daftar hadir
Statistik statistik menjelaskan/menguraikan
pengertian statistik
2. Mampu menyebutkan ruang 1
lingkup statistik
3. Mampu 2
menjelaskan/menguraikan
pengertian dan jenis data
4. Mampu 2
menjelaskan/menguraikan
pengertian variabel dan skala
pengukuran variabel

Menghitung Mampu melakukan 1. Mampu melakukan 3

statistik diskriptif perhitungan statistik perhitungan
deskriptif prosentase/proporsi,
persentile, kuartile
2. Mampu melakukan 3
perhitungan nilai tengah
(rata-rata, median, modus)
3. Mampu melakukan 3
perhitungan nilai sebaran
(varian, standar deviasi).
4. Mampu membuat interpretasi 2
hasil perhitungan statistik
diskriptif

26
 27

KOMPETENSI INDIKATOR/ ASPEK

MATERI KOMPETENSI WAKTU/
DASAR KRITERIA PENILAIAN METODE MEDIA EVALUASI BUKU SUMBER
POKOK MENIT
( TIU) (TIK) K A
Ujian Tengah 240 Ujian Essay 1. Lembaran soal Essay Test
Semester 2. Lembaran
Materi : jawaban
3. Berita acara
Manfaat dan teknik Memahami manfaat dan 1. Mampu 2 4. Daftar hadir
penyajian data teknik penyajian data menjelaskan/menguraikan
pengertian penyajian data
2. Dapat melakukan penyajian 3
data secara textular
3. Dapat melakukan penyajian 3
data secara tabular
4. Dapat melakukan penyajian 3
data secara grafikal
5. Dapat melakukan penyajian 3
data dalam bentuk tabel
distribusi frekuensi
6. Dapat melakukan penyajian 3
data dalam bentuk tabel
silang 2 variabel

Estimasi atau Mampu melakukan 1. Mampu menjelaskan 2

pendugaan estimasi atau pendugaan pengertian estimasi
statistik. statistik 2. Mampu menyebutkan jenis- 2
jenis estimasi
3. Mampu menyebutkan 2
sifat/ciri estimator yang baik
4. Mampu memahami derajat 2
kepercayaan
5. Mampu melakukan 3
perhitungan estimasi titik dan
estimasi interval

Macam-macam Memahami macam- 1. Mampu memahami distribusi 2

distribusi macam distribusi normal (“Z”)
2. Mampu menghitung 3
distribusi normal (“Z”)

27
 28

KOMPETENSI INDIKATOR/ ASPEK

MATERI KOMPETENSI WAKTU/
DASAR KRITERIA PENILAIAN METODE MEDIA EVALUASI BUKU SUMBER
POKOK MENIT
( TIU) (TIK) K A
Ujian Tengah 240 Ujian Essay 1. Lembaran soal Essay Test
Semester 2. Lembaran
Materi : jawaban
3. Berita acara
Macam-macam Memahami macam- 1. Mampu memahami distribusi 2 4. Daftar hadir
distribusi macam distribusi “t”
2. Mampu menghitung
distribusi “t” 3
3. Mampu memahami distribusi 2
“f”
4. Mampu menghitung 3
distribusi “f”

Konsep dasar Memahami konsep dasar 1. Mampu menjelaskan 2

sampling. sampling pengertian populasi dan
sampel
2. Mampu menyebutkan alasan 2
pengambilan sampel
3. Mampu menentukan bias dan 3
sampling error

28
 29

7. Langkah Pembelajaran :
WAKTU/
LANGKAH KEGIATAN
MENIT

1. Pembukaan Mengucapkan salam 10

Membuka pertemuan
Mengecek kehadiran peserta didik
Menyampaikan hal-hal yang berkaitan kegiatan Ujian Akhir
Semester dalam mata kuliah ini

2. Inti a. Membagikan lembaran jawaban 240

b.Membagikan lembaran soal
c. Mengawasi jalannya Ujian Tengah Semester

3. Penutup a. Mengumpulkan dan menghitung lembaran jawaban 10

b.Mengumpulkan dan menghitung lembaran soal
c. Mengecek daftar hadir
e. Mengucapkan salam

8. Bahan Ajar / Handout (terlampir) :

Edisi : Dibuat Oleh : Diperiksa Oleh Disahkan oleh :

Tahun 2012 Nama : Nama : Nama :
Tgl : Tgl : Tgl :

29
 30

RPP / SAP (TEORI)

STATISTIK

Kurikulum tahun : Tahun 2008

1. Identitas Mata Kuliah
a. Mata Kuliah : Statistik
b. Kode Mata Kuliah :
c. Beban / Jumlah SKS : 2 SKS
d. Penempatan Semester : III (Tiga)
e. Pra Syarat :
f. Tim Dosen : 1. Misrawatie Goi, SKM, MKM
2. Dra. Herlina Yusuf, M.Kes

2. Tujuan Mata Kuliah : Pada akhir perkuliahan mata kuliah ini diharapkan
mampu memahami arti pentingnya statistika dalam
penelitian Keperawatan

3. Standar Kompetensi :
a. Mengidentifikasi masalah penelitian
b. Mengembangkan proposal penelitian
c. Menerapkan bukti-bukti ilmiah dalam praktik keperawatan

4. Materi Pokok / Pokok Bahasan : Konsep dasar sampling.

5. Pertemuan ke : X (Kesepuluh)

30
 31

6. Matrik SAP / RPP

KOMPETENSI INDIKATOR/ ASPEK

MATERI KOMPETENSI WAKTU/
DASAR KRITERIA PENILAIAN METODE MEDIA EVALUASI BUKU SUMBER
POKOK MENIT
( TIU) (TIK) K A
Konsep dasar Memahami konsep dasar 1. Mampu memahami prinsip 2 60 Ceramah 1. Laptop Quis 1. Sugiyono, 2004.Statistik
sampling. sampling. dasar perhitungan sampel Diskusi 2. LCD Proyektor Untuk Penelitian,
2. Mampu melakukan hitungan 3 60 2. Usman Husain; Pomomo
besar sampel . Pengantar Statistik
3. Budianto, Eko , 2002.
Biostatistik untuk
Kedokteran dan
kesehatan Masyarakat,
EGC
4. Suprapto, J. 2001.
Statistik Teori dan
Aplikasi Jilid 2, Erlangga
5. Chandra, Budiman, 1995.
Pengantar Statistik
Kesehatan

31
 32

7. Langkah Pembelajaran :
WAKTU/
LANGKAH KEGIATAN
MENIT

1. Pembukaan a. Mengucapkan salam 10

b. Membuka pertemuan
c. Mengecek kehadiran peserta didik
d. Menyampaikan hal-hal yang berkaitan kegiatan PBM dalam
mata kuliah ini

2. Inti Memahami konsep dasar sampling 120

a. Prinsip dasar perhitungan sampel
b. Hitungan besar sampel

3. Penutup a. Menyimpulkan hasil tatap muka 10

b. Mengecek kehadiran peserta didik
c. Menutup pertemuan
d. Menyampaikan salam

8. Bahan Ajar / Handout (terlampir) :

Edisi : Dibuat Oleh : Diperiksa Oleh Disahkan oleh :

Tahun 2012 Nama : Nama : Nama :
Tgl : Tgl : Tgl :

32
 33

RPP / SAP (TEORI)

STATISTIK

Kurikulum tahun : Tahun 2008

1. Identitas Mata Kuliah
a. Mata Kuliah : Statistik
b. Kode Mata Kuliah :
c. Beban / Jumlah SKS : 2 SKS
d. Penempatan Semester : III (Tiga)
e. Pra Syarat :
f. Tim Dosen : 1. Misrawatie Goi, SKM, MKM
2. Dra. Herlina Yusuf, M.Kes

2. Tujuan Mata Kuliah : Pada akhir perkuliahan mata kuliah ini diharapkan
mampu memahami arti pentingnya statistika dalam
penelitian Keperawatan

3. Standar Kompetensi :
a. Mengidentifikasi masalah penelitian
b. Mengembangkan proposal penelitian
c. Menerapkan bukti-bukti ilmiah dalam praktik keperawatan

4. Materi Pokok / Pokok Bahasan : Prinsip dasar hipotesis.

5. Pertemuan ke : XI (Kesebelas)

33
 34

6. Matrik SAP / RPP

KOMPETENSI INDIKATOR/ ASPEK

MATERI KOMPETENSI WAKTU/
DASAR KRITERIA PENILAIAN METODE MEDIA EVALUASI BUKU SUMBER
POKOK MENIT
( TIU) (TIK) K A
Prinsip Dasar Memahami prinsip dasar 1. Mampu menjelaskan 2 Ceramah 1. Laptop Quis 1. Sugiyono, 2004.Statistik
Hipotesis pengujian hipotesis pengertian hipotesis Diskusi 2. LCD Proyektor Untuk Penelitian,
2. Mampu menyebutkan jenis 2 2. Usman Husain; Pomomo
hipotesis . Pengantar Statistik
3. Mampu melakukan pengujian 3 3. Budianto, Eko , 2002.
satu sisi dan dua sisi Biostatistik untuk
4. Mampu memahami teori 2 Kedokteran dan
kesalahan kesehatan Masyarakat,
5. Mampu melakukan langkah- 3 EGC
langkah perumusan hipotesis 4. Suprapto, J. 2001.
Statistik Teori dan
Aplikasi Jilid 2, Erlangga
5. Chandra, Budiman, 1995.
Pengantar Statistik
Kesehatan

34
 35

7. Langkah Pembelajaran :
WAKTU/
LANGKAH KEGIATAN
MENIT

1. Pembukaan a. Mengucapkan salam 10

b. Membuka pertemuan
c. Mengecek kehadiran peserta didik
d. Menyampaikan hal-hal yang berkaitan kegiatan PBM dalam
mata kuliah ini

2. Inti Memahami prinsip dasar hipotesis 120

a. Pengertian hipotesis
b. Jenis hipotesis
c. Pengujian satu sisi dan dua sisi
d. Teori kesalahan
e. Langkah-langkah perumusan hipotesis

3. Penutup a. Menyimpulkan hasil tatap muka 10

b. Mengecek kehadiran peserta didik
c. Menutup pertemuan
d. Menyampaikan salam

8. Bahan Ajar / Handout (terlampir) :

Edisi : Dibuat Oleh : Diperiksa Oleh Disahkan oleh :

Tahun 2012 Nama : Nama : Nama :
Tgl : Tgl : Tgl :

35
 36

RPP / SAP (TEORI)

STATISTIK

Kurikulum tahun : Tahun 2008

1. Identitas Mata Kuliah
a. Mata Kuliah : Statistik
b. Kode Mata Kuliah :
c. Beban / Jumlah SKS : 2 SKS
d. Penempatan Semester : III (Tiga)
e. Pra Syarat :
f. Tim Dosen : 1. Misrawatie Goi, SKM, MKM
2. Dra. Herlina Yusuf, M.Kes

2. Tujuan Mata Kuliah : Pada akhir perkuliahan mata kuliah ini diharapkan
mampu memahami arti pentingnya statistika dalam
penelitian Keperawatan

3. Standar Kompetensi :
a. Mengidentifikasi masalah penelitian
b. Mengembangkan proposal penelitian
c. Menerapkan bukti-bukti ilmiah dalam praktik keperawatan

4. Materi Pokok / Pokok Bahasan : Menghitung uji statistik.

5. Pertemuan ke : XII (Kedua belas)

36
 37

6. Matrik SAP / RPP

KOMPETENSI INDIKATOR/ ASPEK

MATERI KOMPETENSI WAKTU/
DASAR KRITERIA PENILAIAN METODE MEDIA EVALUASI BUKU SUMBER
POKOK MENIT
( TIU) (TIK) K A
Menghitung uji Mampu melakukan uji Mampu melakukan : 120 Ceramah 1. Laptop Quis 1. Sugiyono, 2004.Statistik
statistik secara statistik secara 1. Pengujian statistik pada data 3 Diskusi 2. LCD Proyektor Untuk Penelitian,
parametrik parametrik ukur satu sampel 2. Usman Husain; Pomomo
2. Pengujian statistik pada data 3 . Pengantar Statistik
hitung satu sampel 3. Budianto, Eko , 2002.
3. Pengujian statistik pada data 3 Biostatistik untuk
ukur dua sampel Kedokteran dan
4. Pengujian statistik pada data 3 kesehatan Masyarakat,
hitung dua sample EGC
5. Perhitungan analisis varians 3 4. Suprapto, J. 2001.
satu arah Statistik Teori dan
Aplikasi Jilid 2, Erlangga
5. Chandra, Budiman, 1995.
Pengantar Statistik
Kesehatan

37
 38

7. Langkah Pembelajaran :
WAKTU/
LANGKAH KEGIATAN
MENIT

1. Pembukaan a. Mengucapkan salam 10

b. Membuka pertemuan
c. Mengecek kehadiran peserta didik
d. Menyampaikan hal-hal yang berkaitan kegiatan PBM dalam
mata kuliah ini

2. Inti Menghitung uji statistic secara parametrik 120

a. Pengujian statistik pada data ukur satu sampel
b. Pengujian statistik pada data hitung satu sampel
c. Pengujian statistik pada data ukur dua sampel
d. Pengujian statistik pada data hitung dua sampel
e. Perhitungan analisis varians satu arah

3. Penutup Menyimpulkan hasil tatap muka 10

Mengecek kehadiran peserta didik
Menutup pertemuan
Menyampaikan salam

8. Bahan Ajar / Handout (terlampir) :

Edisi : Dibuat Oleh : Diperiksa Oleh Disahkan oleh :

Tahun 2012 Nama : Nama : Nama :
Tgl : Tgl : Tgl :

38
 39

RPP / SAP (TEORI)

STATISTIK

Kurikulum tahun : Tahun 2008

1. Identitas Mata Kuliah
a. Mata Kuliah : Statistik
b. Kode Mata Kuliah :
c. Beban / Jumlah SKS : 2 SKS
d. Penempatan Semester : III (Tiga)
e. Pra Syarat :
f. Tim Dosen : 1. Misrawatie Goi, SKM, MKM
2. Dra. Herlina Yusuf, M.Kes

2. Tujuan Mata Kuliah : Pada akhir perkuliahan mata kuliah ini diharapkan
mampu memahami arti pentingnya statistika dalam
penelitian Keperawatan

3. Standar Kompetensi :
a. Mengidentifikasi masalah penelitian
b. Mengembangkan proposal penelitian
c. Menerapkan bukti-bukti ilmiah dalam praktik keperawatan

4. Materi Pokok / Pokok Bahasan : Menghitung uji statistik.

5. Pertemuan ke : XIII (Ketigabelas)

39
 40

6. Matrik SAP / RPP

KOMPETENSI INDIKATOR/ ASPEK

MATERI KOMPETENSI WAKTU/
DASAR KRITERIA PENILAIAN METODE MEDIA EVALUASI BUKU SUMBER
POKOK MENIT
( TIU) (TIK) K A
Menghitung uji Mampu melakukan uji 1. Mampu menjelaskan 2 120 Ceramah 1. Laptop Quis 1. Sugiyono, 2004.Statistik
statistik secara statistik secara pengertian regresi Diskusi 2. LCD Proyektor Untuk Penelitian,
parametrik parametrik 2. Mampu menyebutkan syarat 2 2. Usman Husain; Pomomo .
penggunakan regresi Pengantar Statistik
3. Mampu melakukan 3 3. Budianto, Eko , 2002.
perhitungan regresi Biostatistik untuk
4. Mampu membuat interprestasi 2 Kedokteran dan kesehatan
hasil pengujian regresi Masyarakat, EGC
5. Mampu menjelaskan 2 4. Suprapto, J. 2001. Statistik
pengertian korelasi Teori dan Aplikasi Jilid 2,
6. Mampu menyebutkan syarat 2 Erlangga
penggunaan korelasi 5. Chandra, Budiman, 1995.
7. Mampu melakukan 3 Pengantar Statistik
perhitungan korelasi Kesehatan
8. Mampu membuat interprestasi 2
hasil pengujian korelasi

40
 41

7. Langkah Pembelajaran :
WAKTU/
LANGKAH KEGIATAN
MENIT

1. Pembukaan a. Mengucapkan salam 10

b. Membuka pertemuan
c. Mengecek kehadiran peserta didik
d. Menyampaikan hal-hal yang berkaitan kegiatan PBM dalam
mata kuliah ini

2. Inti Menghitung uji statistic secara parametrik 120

a. Pengertian regresi
b. Syarat penggunakan regresi
c. Perhitungan regresi
d. Interprestasi hasil pengujian regresi
e. Pengertian korelasi
f. Syarat penggunaan korelasi
g. Perhitungan korelasi
h. Interprestasi hasil pengujian korelasi

3. Penutup a. Menyimpulkan hasil tatap muka 10

b. Mengecek kehadiran peserta didik
c. Menutup pertemuan
d. Menyampaikan salam

8. Bahan Ajar / Handout (terlampir) :

Edisi : Dibuat Oleh : Diperiksa Oleh Disahkan oleh :

Tahun 2012 Nama : Nama : Nama :
Tgl : Tgl : Tgl :

41
 42

RPP / SAP (TEORI)

STATISTIK

Kurikulum tahun : Tahun 2008

1. Identitas Mata Kuliah
a. Mata Kuliah : Statistik
b. Kode Mata Kuliah :
c. Beban / Jumlah SKS : 2 SKS
d. Penempatan Semester : III (Tiga)
e. Pra Syarat :
f. Tim Dosen : 1. Misrawatie Goi, SKM, MKM
2. Dra. Herlina Yusuf, M.Kes

2. Tujuan Mata Kuliah : Pada akhir perkuliahan mata kuliah ini diharapkan
mampu memahami arti pentingnya statistika dalam
penelitian Keperawatan

3. Standar Kompetensi :
a. Mengidentifikasi masalah penelitian
b. Mengembangkan proposal penelitian
c. Menerapkan bukti-bukti ilmiah dalam praktik keperawatan

4. Materi Pokok / Pokok Bahasan : Menghitung uji statistik secara non parametrik.

5. Pertemuan ke : XIV (Keempat belas)

42
 43

6. Matrik SAP / RPP

KOMPETENSI INDIKATOR/ ASPEK

MATERI KOMPETENSI WAKTU/
DASAR KRITERIA PENILAIAN METODE MEDIA EVALUASI BUKU SUMBER
POKOK MENIT
( TIU) (TIK) K A
Menghitung uji Mampu melakukan uji 1. Mampu menjelaskan 2 120 Ceramah 1. Laptop Quis 1. Sugiyono, 2004.Statistik
statistik secara non statistik secara non pengertian statistik non Diskusi 2. LCD Proyektor Untuk Penelitian,
parametrik parametrik parametrik 2. Usman Husain; Pomomo
2. Mampu menyebutkan syarat- 2 . Pengantar Statistik
syarat statistik non parametrik 3. Budianto, Eko , 2002.
3. Mampu menyebutkan dasar 2 Biostatistik untuk
pemilihan uji statistik non Kedokteran dan
parametrik kesehatan Masyarakat,
4. Mampu melakukan Uji Chi 3 EGC
Square satu sample 4. Suprapto, J. 2001.
5. Mampu melakukan Uji Chi 3 Statistik Teori dan
Square dua sampel Aplikasi Jilid 2, Erlangga
5. Chandra, Budiman, 1995.
Pengantar Statistik
Kesehatan

43
 44

7. Langkah Pembelajaran :
WAKTU/
LANGKAH KEGIATAN
MENIT

1. Pembukaan a. Mengucapkan salam 10

b. Membuka pertemuan
c. Mengecek kehadiran peserta didik
d. Menyampaikan hal-hal yang berkaitan kegiatan PBM dalam
mata kuliah ini

2. Inti Menghitung uji statistik secara non parametrik 120

a. Pengertian statistik non parametrik
b. Syarat-syarat statistik non parametrik
c. Dasar pemilihan uji statistik non parametrik
d. Uji Chi Square satu sample
e. Uji Chi Square dua sampel pengujian korelasi

3. Penutup a. Menyimpulkan hasil tatap muka 10

b. Mengecek kehadiran peserta didik
c. Menutup pertemuan
d. Menyampaikan salam

8. Bahan Ajar / Handout (terlampir) :

Edisi : Dibuat Oleh : Diperiksa Oleh Disahkan oleh :

Tahun 2012 Nama : Nama : Nama :
Tgl : Tgl : Tgl :

44
 45

RPP / SAP (TEORI)

STATISTIK

Kurikulum tahun : Tahun 2008

1. Identitas Mata Kuliah
a. Mata Kuliah : Statistik
b. Kode Mata Kuliah :
c. Beban / Jumlah SKS : 2 SKS
d. Penempatan Semester : III (Tiga)
e. Pra Syarat :
f. Tim Dosen : 1. Misrawatie Goi, SKM, MKM
2. Dra. Herlina Yusuf, M.Kes

2. Tujuan Mata Kuliah : Pada akhir perkuliahan mata kuliah ini diharapkan
mampu memahami arti pentingnya statistika dalam
penelitian Keperawatan

3. Standar Kompetensi :
a. Mengidentifikasi masalah penelitian
b. Mengembangkan proposal penelitian
c. Menerapkan bukti-bukti ilmiah dalam praktik keperawatan

4. Materi Pokok / Pokok Bahasan : Menghitung uji statistik secara non parametrik.

5. Pertemuan ke : XV (Kelimabelas)

45
 46

6. Matrik SAP / RPP

KOMPETENSI INDIKATOR/ ASPEK

MATERI KOMPETENSI WAKTU/
DASAR KRITERIA PENILAIAN METODE MEDIA EVALUASI BUKU SUMBER
POKOK MENIT
( TIU) (TIK) K A
Menghitung uji Mampu melakukan uji Mampu melakukan : 120 Ceramah 1. Laptop Quis 1. Sugiyono, 2004.Statistik
statistik secara non statistik secara non 1. Uji koefisien kontingensi 3 Diskusi 2. LCD Proyektor Untuk Penelitian,
parametrik parametrik 2. Uji Fisher Exact 3 2. Usman Husain; Pomomo
3. Uji Mc. Nemar 3 . Pengantar Statistik
4. Uji Rangking bertanda 3 3. Budianto, Eko , 2002.
Wilxon Biostatistik untuk
5. Uji Rangking bertanda 3 Kedokteran dan
Kruskall Wallis kesehatan Masyarakat,
6. Uji Friedman 3 EGC
7. Uji korelasi rank spearman 3 4. Suprapto, J. 2001.
Statistik Teori dan
Aplikasi Jilid 2, Erlangga
5. Chandra, Budiman, 1995.
Pengantar Statistik
Kesehatan

46
 47

7. Langkah Pembelajaran :
WAKTU/
LANGKAH KEGIATAN
MENIT

1. Pembukaan a. Mengucapkan salam 10

b. Membuka pertemuan
c. Mengecek kehadiran peserta didik
d. Menyampaikan hal-hal yang berkaitan kegiatan PBM dalam
mata kuliah ini

2. Inti Menghitung uji statistik secara non parametrik 120

a. Uji koefisien kontingensi
b. Uji Fisher Exact
c. Uji Mc. Nemar
d. Uji Rangking bertanda Wilxon
e. Uji Rangking bertanda Kruskall Wallis
f. Uji Friedman
g. Uji korelasi rank spearman

3. Penutup a. Menyimpulkan hasil tatap muka 10

b. Mengecek kehadiran peserta didik
c. Menutup pertemuan
d. Menyampaikan salam

8. Bahan Ajar / Handout (terlampir) :

Edisi : Dibuat Oleh : Diperiksa Oleh Disahkan oleh :

Tahun 2012 Nama : Nama : Nama :
Tgl : Tgl : Tgl :

47
 48

RPP / SAP (TEORI)

STATISTIK

Kurikulum tahun : Tahun 2008

1. Identitas Mata Kuliah
a. Mata Kuliah : Statistik
b. Kode Mata Kuliah :
c. Beban / Jumlah SKS : 2 SKS
d. Penempatan Semester : III (Tiga)
e. Pra Syarat :
f. Tim Dosen : 1. Misrawatie Goi, SKM, MKM
2. Dra. Herlina Yusuf, M.Kes

2. Tujuan Mata Kuliah : Pada akhir perkuliahan mata kuliah ini diharapkan
mampu memahami arti pentingnya statistika dalam
penelitian Keperawatan

3. Standar Kompetensi :
a. Mengidentifikasi masalah penelitian
b. Mengembangkan proposal penelitian
c. Menerapkan bukti-bukti ilmiah dalam praktik keperawatan

4. Materi Pokok / Pokok Bahasan : Ujian Akhir Semester.

5. Pertemuan ke : XVI (Keenam belas)

48
 49

6. Matrik SAP / RPP

KOMPETENSI INDIKATOR/ ASPEK

MATERI KOMPETENSI WAKTU/
DASAR KRITERIA PENILAIAN METODE MEDIA EVALUASI BUKU SUMBER
POKOK MENIT
( TIU) (TIK) K A
Ujian Akhir 240 Ujian Essay 1. Lembaran soal Essay Test
Semester 2. Lembaran
Materi : jawaban
3. Berita acara
Konsep dasar Memahami konsep dasar 1. Mampu memahami prinsip 2 4. Daftar hadir
sampling. sampling dasar perhitungan sample
2. Mampu melakukan hitungan 3
besar sample

Prinsip Dasar Memahami prinsip dasar 1. Mampu menjelaskan 2

Hipotesis pengujian hipotesis pengertian hipotesis
2. Mampu menyebutkan jenis 2
hipotesis
3. Mampu melakukan pengujian 3
satu sisi dan dua sisi
4. Mampu memahami teori 2
kesalahan
5. Mampu melakukan langkah- 3
langkah perumusan hipotesis

Menghitung uji Mampu melakukan uji Mampu melakukan :

statistik secara statistik secara 1. Pengujian statistik pada data 3
parametrik parametrik ukur satu sampel
2. Pengujian statistik pada data 3
hitung satu sampel
3. Pengujian statistik pada data 3
ukur dua sampel
4. Pengujian statistik pada data 3
hitung dua sample
5. Perhitungan analisis varians 3
satu arah

49
 50

KOMPETENSI INDIKATOR/ ASPEK

MATERI KOMPETENSI WAKTU/
DASAR KRITERIA PENILAIAN METODE MEDIA EVALUASI BUKU SUMBER
POKOK MENIT
( TIU) (TIK) K A
Ujian Akhir 240 Ujian Essay 1. Lembaran soal Essay Test
Semester 2. Lembaran
Materi : jawaban
3. Berita acara
Menghitung uji Mampu melakukan uji 1. Mampu menjelaskan 2 4. Daftar hadir
statistik secara statistik secara pengertian regresi
parametric parametric 2. Mampu menyebutkan syarat 2
penggunakan regresi
3. Mampu melakukan 3
perhitungan regresi
4. Mampu membuat 2
interprestasi hasil pengujian
regresi
5. Mampu menjelaskan 2
pengertian korelasi
6. Mampu menyebutkan syarat 2
penggunaan korelasi
7. Mampu melakukan 3
perhitungan korelasi
8. Mampu membuat 2
interprestasi hasil pengujian
korelasi

Menghitung uji Mampu melakukan uji 1. Mampu menjelaskan 2

statistik secara non statistik secara non pengertian statistik non
parametric parametrik parametrik
2. Mampu menyebutkan syarat- 2
syarat statistik non
parametrik
3. Mampu menyebutkan dasar 2
pemilihan uji statistik non
parametrik
4. Mampu melakukan Uji Chi 3
Square satu sample
5. Mampu melakukan Uji Chi 3
Square dua sampel

50
 51

KOMPETENSI INDIKATOR/ ASPEK

MATERI KOMPETENSI WAKTU/
DASAR KRITERIA PENILAIAN METODE MEDIA EVALUASI BUKU SUMBER
POKOK MENIT
( TIU) (TIK) K A
Ujian Akhir 240 Ujian Essay 1. Lembaran soal Essay Test
Semester 2. Lembaran
Materi : jawaban
3. Berita acara
Menghitung uji Mampu melakukan uji Mampu melakukan : 4. Daftar hadir
statistik secara non statistik secara non 1. Uji koefisien kontingensi 3
parametric parametrik 2. Uji Fisher Exact 3
3. Uji Mc. Nemar 3
4. Uji Rangking bertanda 3
Wilxon
5. Uji Rangking bertanda 3
Kruskall Wallis
6. Uji Friedman 3
7. Uji korelasi rank spearman 3

51
 52

7. Langkah Pembelajaran :
WAKTU/
LANGKAH KEGIATAN
MENIT

1. Pembukaan a. Mengucapkan salam 10

b. Membuka pertemuan
c. Mengecek kehadiran peserta didik
d. Menyampaikan hal-hal yang berkaitan kegiatan Ujian
Akhir Semester dalam mata kuliah ini

2. Inti a. Membagikan lembaran jawaban 240

b. Membagikan lembaran soal
c. Mengawasi jalannya Ujian Tengah Semester

3. Penutup a. Mengumpulkan dan menghitung lembaran jawaban 10

b. Mengumpulkan dan menghitung lembaran soal
c. Mengecek daftar hadir
d. Mengucapkan salam

8. Bahan Ajar / Handout (terlampir) :

Edisi : Dibuat Oleh : Diperiksa Oleh Disahkan

oleh :
Tahun 2012 Nama : Nama : Nama :
Tgl : Tgl : Tgl :

52