Contoh RPP & RPS Sik Ii

KONTRAK PERKULIAHAN, RPS dan RPP
SIK II
(Statistik Fasyankes RS)
Program Studi REKAM MEDIS DAN INFORMASI KESEHATAN (D3)
Asih Prasetyowati, SKM, M.KES

NIDN : 0617047502
STIKES HAKLI Semarang

2016
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Pertemuan ke 1
Program Studi : Rekam Medis dan Informasi Kesehatan

Mata Kuliah : SIK II (Statistik Fasyankes RS)
Kode Mata Kuliah : RMIK 4423
SKS : 2 SKS
Semester : III (tiga)
Dosen Pengampu : Asih Prasetyowati, SKM, M.Kes
I. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mahasiswa memahami kontrak kuliah yang berisi materi kuliah, tata tertib, tugas-
tugas, dan ujian
II. INDIKATOR
Minat dan pemahaman mahasiswa terhadap perkuliahan SIK II
III. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mahasiswa mendapatkan gambaran seluruh materi kuliah, tata tertib, tugas-tugas, dan
ujian
IV. MATERI POKOK
Kontrak Kuliah
V. METODE PEMBELAJARAN
Metode pembelajaran yang digunakan adalah ceramah, tanya jawab
VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap
KegiatanPerkuliahan Waktu
Perkuliahan
(%)
Pengantar kuliah:
Kegiatan Awal 1. Memberikan motivasi kuliah 30
2. Menjelaskan manfaat mengikuti perkuliahan SIK II
Menjelaskan kontrak kuliah:
Kegiatan Inti Manfaat mata kuliah, Diskripsi Mata kuliah, Tujuan, Pokok
60
Bahasan, Strategi perkuliahan, Kriteria Penilaian, Tugas,
Materi Perkuliahan, Bahan Bacaan, Disain Mata Kuliah
1. Menyimpulkan kontrak kuliah 10
Kegiatan Akhir 2. Memberikan penugasan untuk materi berikutnya
VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

Media Belajar :
1. LCD
2. PPT
Sumber Referensi:
Kontrak Kuliah
VIII. PENILAIAN
Tanya jawab, perhatian dan sikap
Pertemuan ke 2

SKS : 2 SKS
Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian, manfaat, peranan, dan alur statistik RS
II. INDIKATOR
Keaktifan dalam kelas, penugasan

1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian statistik secara umum dan statistik RS
2. Mahasiswa dapat menjelaskan manfaat dan peranan statistik RS dalam yankes
3. Mahasiswa dapat menjelaskan alur statistik di RS
IV. MATERI POKOK

1. Pengertian, manfaat, peranan Statistik RS
2. Pengumpulan, pengolahan, dan penyajian data statistik RS
- Manual
- Elektronik
3. Alur statistik RS
Metode pembelajaran yang digunakan adalah ceramah, tanya jawab, simulasi

Tahap
Perkuliahan
(%)
Kegiatan Awal Menjelaskan tujuan pembelajaran
Menunjukkan contoh-contoh data statistik RS 30
Membahas pengertian, manfaat, dan peranan statistik RS
disertai dengan kasus-kasus di sarana pelayanan kesehatan
Membahas pengumpulan data statistik di yankes, 60
Kegiatan Inti pengolahan data secara manual dan elektronik, dan contoh-
contoh penyajian data statistik RS
Membahas alur statistik RS dengan diagram alir dan contoh-
1.contoh formnya materi kuliah
Menyimpulkan
2. Memberikan penugasan untuk materi berikutnya 10
Kegiatan Akhir (penugasan membaca materi ukuran-ukuran statistik)
Media Belajar :
1. LCD
2. White board
Sumber Referensi:
1. Hatta, Gemala. Pedoman Manajemen Informasi Kesehatan di Sarana Pelayanan
Kesehatan. Jakarta : Penerbit Universitas Indonesia. 2008
2. Huffman Edna, Health Information Manajemen. Physician Record Company,
Berwyn, 1994
3. IFHRO. Learning Packages of Medical Record Practice. 1992
4. Pormiki. Training of Trainers, Pelatihan Manajemen Informasi Kesehatan. Esa
Unggul Jakarta, 1999
VIII. PENILAIAN
Keaktifan, tanya jawab, sikap mahasiswa
Pertemuan ke 3

SKS : 2 SKS
Mahasiswa dapat menjelaskan dan menghitung data dasar statistik RI
II. INDIKATOR
Penilaian tugas, presentasi, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester

1. Mahasiswa dapat menjelaskan ukuran-ukuran dalam statistik RS
2. Mahasiswa dapat menjelaskan istilah dalam statistik RS
3. Mahasiswa dapat membedakan sensus pasien, hari rawat dan lama rawat
IV. MATERI POKOK

1. Ukuran-ukuran dalam statistik RS (proporsi, rate, ratio, ukuran rata-rata, variasi)
2. Istilah-istilah dalam statistik RS (admission, discharge, inpatient, sensus pasien,
hari rawat, lama rawat, tempat tidur)
3. Soal kasus sensus pasien
Metode pembelajaran yang digunakan adalah ceramah, simulasi, praktikum

Tahap
Perkuliahan
(%)
1. Menjelaskan tujuan pembelajaran
Kegiatan Awal 2. Mereviu materi sebelumnya
30
3. Mendiskusikan ukuran-ukuran dalam statistik RS
Membahas Istilah-istilah dalam statistik RS (admission,
discharge, inpatient, sensus pasien, hari rawat, lama rawat,
tempat tidur) 60
Kegiatan Inti
Memberikan soal kasus rekap SHRI untuk menghitung
sensus pasien dan hari rawat
1. Menyimpulkan materi kuliah
2. Mengevaluasi hasil kegiatan praktek dan simulasi
3. Memberikan penugasan untuk materi berikutnya 10
Kegiatan Akhir
(membaca materi indikator pelayanan RS)
Media Belajar :
1. LCD
2. Kasus sensus harian rawat inap
Sumber Referensi:
Berwyn, 1994
VIII. PENILAIAN
Hasil penugasan, hasil praktek kasus sensus harian
Pertemuan ke 4

SKS : 2 SKS
Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan jenis-jenis indikator pelayanan RS
II. INDIKATOR

1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian indikator dan standar
2. Mahasiswa dapat menjelaskan jenis-jenis indicator
3. Mahasiswa dapat menjelaskan macam-macam indikator mutu, cakupan, dan
efisiensi
IV. MATERI POKOK

1. Pengertian indikator dan standar
2. Manfaat pengukuran indikator yankes
3. Jenis-jenis indikator yankes
4. Macam-macam indikator mutu, cakupan, dan efisiensi
Tahap
Perkuliahan
(%)
Menjelaskan tujuan pembelajaran 30
Kegiatan Awal Mereviu materi sebelumnya
Membahas pengertian indikator dan standar
Membahas manfaat pengukuran indikator yankes
Membahas jenis indikator yankes (mutu, cakupan, dan 60
Kegiatan Inti efisiensi)
Membahas macam-macam indikator mutu, cakupan, dan
efisiensi
Mengelompokkan indikator sesuai dengan kesamaan ukuran
statistik (rate, ratio, proporsi)
Menyimpulkan materi kuliah
Kegiatan Akhir 10
Memberikan penugasan untuk materi berikutnya
(membaca materi indikator efisiensi TT)

Media Belajar :
1. LCD
2. White board
Sumber Referensi:
Dirjen yanmed, Depkes.Indikator Pelayanan RS. Jakarta, 1988
VIII. PENILAIAN
Hasil penugasan, keaktifan
Pertemuan ke 5 dan 6

SKS : 2 SKS
Mahasiswa dapat menjelaskan dan menghitung indikator efisiensi penggunaan tempat
tidur
II. INDIKATOR

1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian efisiensi penggunaan tempat tidur
2. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian BOR, LOS, TOI, dan BTO
3. Mahasiswa dapat menjelaskan cara perhitungan BOR, LOS, TOI, BTO
4. Mahasiswa dapat menghitung BOR, LOS, TOI, dan BTO dari kasus
IV. MATERI POKOK

1. Pengantar efisiensi penggunaan tempat tidur
2. Pengertian dan rumus perhitungan BOR, LOS, TOI, dan BTO
3. Standar BOR, LOS, TOI, BTO
4. Soal kasus
Tahap
Perkuliahan
(%)
Menjelaskan tujuan pembelajaran
KegiatanAwal Mereviu materi pertemuan sebelumnya 30
Menjelaskan pengertian BOR, LOS, TOI, BTO

Membahas cara perhitungan BOR, LOS, TOI, BTO
Membahas standar BOR, LOS, TOI, dan BTO 60
KegiatanInti Membahas soal kasus
Mengevaluasi hasil penyelesaian soal kasus
KegiatanAkhir Memberikan penugasan untuk materi berikutnya 10

Media Belajar :
1. LCD
2. White board
3. Soal kasus
Sumber Referensi:
Berwyn, 1994
VIII. PENILAIAN
Pertemuan ke 7

SKS : 2 SKS
Mahasiswa dapat menjelaskan dan menghitung angka kematian RS
II. INDIKATOR

1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian angka kematian
2. Mahasiswa dapat menjelaskan cara perhitungan GDR, NDR, PODR, ADR
3. Mahasiswa dapat menghitung GDR, NDR, PODR, ADRdari kasus
IV. MATERI POKOK

1. Pengantar angka kematian
2. Pengertian dan rumus perhitungan GDR, NDR, PODR, ADR
3. Standar GDR, NDR, PODR, ADR
4. Soal kasus
Tahap
Perkuliahan
(%)
Menjelaskan pengertian GDR, NDR, PODR, ADR

Membahas cara perhitungan GDR, NDR, PODR, ADR
Membahas standar GDR, NDR, PODR, ADR 60
KegiatanInti Membahas soal kasus
KegiatanAkhir Memberikan penugasan untuk materi berikutnya 10
Media Belajar :
1. LCD
2. White board
3. Soal kasus
Sumber Referensi:
Berwyn, 1994
VIII. PENILAIAN
Pertemuan ke 8

SKS : 2 SKS
Mahasiswa dapat menjelaskan dan menghitung angka obstetric, otopsi, dan infeksi
II. INDIKATOR

1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian angka obstetric, otopsi, dan infeksi
2. Mahasiswa dapat menjelaskan cara perhitungan angka obstetric, otopsi, dan
infeksi
3. Mahasiswa dapat menghitung angka obstetric, otopsi, dan infeksi dari kasus
IV. MATERI POKOK

1. Pengantar angka obstetric, otopsi, dan infeksi
2. Pengertian dan rumus perhitungan angka obstetric, otopsi, dan infeksi
3. Standar angka obstetric, otopsi, dan infeksi
4. Soal kasus
Tahap
Perkuliahan
(%)
Menjelaskan pengertian angka obstetric, otopsi, dan infeksi

Membahas cara perhitungan angka obstetric, otopsi, dan
infeksi 60
KegiatanInti Membahas standar angka obstetric, otopsi, dan infeksi
Membahas soal kasus
KegiatanAkhir Memberikan kisi-kisi UTS 10

Media Belajar :
1. LCD
2. White board
3. Soal kasus
Sumber Referensi:
Berwyn, 1994
VIII. PENILAIAN
Pertemuan ke 10 dan 11

SKS : 2 SKS
Mahasiswa dapat menjelaskan manfaat, tujuan, cara membuat dan analisis Grafik
Barber Johnson
II. INDIKATOR

1. Mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan manfaat Grafik Barber Johnson
2. Mahasiswa dapat menjelaskan parameter dalam Grafik Barber Johnson
3. Mahasiswa dapat membuat Grafik Barber Johnson secara manual
4. Mahasiswa dapat menjelaskan cara menganalisis Grafik Barber Johnson
IV. MATERI POKOK

1. Sejarah penemuan Grafik BJ
2. Tujuan dan manfaat GBJ
3. Parameter dalam GBJ (BOR, LOS, TOI, BTO)
4. Analisis GBJ

Tahap
Perkuliahan
(%)
Menjelaskan sejarah Grafik BJ

Membahas parameter GBJ (rumus BOR, LOS, TOI, BTO)
Menggambar GBJ (garis LOS, TOI, BOR, dan BTO, dan 80
KegiatanInti daerah efisen)
Menganalisis kasus GBJ
KegiatanAkhir Memberikan penugasan untuk materi berikutnya (membaca 10
materi berikutnya)

Media Belajar :
1. LCD
2. White board
3. Kertas millimeter dan penggaris
Sumber Referensi:
Soejadi.Efisiensi Pengelolaan Rumah Sakit Grafik Barber Johnson sebagai salah satu
Indikator. Katiga Bina, Jakarta, 1996
IX. PENILAIAN
Hasil gambar GBJ, keaktifan
Pertemuan ke 12

SKS : 2 SKS
Mahasiswa dapat merekap dan mengolah SHRI menjadi laporan pelayanan RI
II. INDIKATOR

1. Mahasiswa dapat menjelaskan alur pelaporan SHRI
2. Mahasiswa dapat menjelaskan data dalam SHRI dan Rekap.SHRI
3. Mahasiswa dapat menganalisis kebutuhan data untuk pelaporan pelayanan RI
4. Mahasiswa dapat menganalisis angka pelayanan RI
IV. MATERI POKOK

1. Alur pelaporan SHRI
2. Format formulir SHRI, rekap bulanan, dan tribulanan
3. Kebutuhan data untuk mengolah angka pelayanan RI
4. Perhitungan angka pelayanan RI dari SHRI
Metode pembelajaran yang digunakan adalah ceramah, simulasi, praktikum, diskusi
kelompok

Tahap
Perkuliah
(%)
an Menjelaskan tujuan pembelajaran
Kegiatan Awal Mereviu materi pertemuan sebelumnya 10
1. Membahas alur pelaporan SHRI

2. Membahas format formulir SHRI, rekap bulanan, dan
tribulanan 80
Kegiatan Inti
3. Membahas kebutuhan data untuk mengolah angka pelayanan RI
4. Praktek perhitungan angka pelayanan RI dari SHRI (merekap
SHRI, mengitung BOR, LOS, TOI, BTO, GDR, dan NDR)
dengan kelompok kelas
5. Menganalisis angka/indikator pelayanan RI
Kegiatan Akhir Mengevaluasi hasil penyelesaian soal kasus
10
Memberikan penugasan untuk materi berikutnya

Media Belajar :
1. LCD
2. White board
3. Kasus HRI, RP1, rekap bulanan, rekap tribulanan
Sumber Referensi:
Dirjen Yanmed, Pencatatan dan Pelaporan RS, Depkes, 1995
VIII. PENILAIAN
Hasil rekapitulasi SHRI, hasil perhitungan indikator RI, hasil diskusi kelompok
Pertemuan ke 13, 14, 15

SKS : 2 SKS
Mahasiswa dapat menjelaskan dan menentukan jenis penyajian statistik RS yang
sesuai dengan kebutuhan
II. INDIKATOR

1. Mahasiswa dapat menjelaskan laporan internal dan eksternal RS
2. Mahasiswa dapat menjelaskan jenis penyajian statistik (narasi, tabel, grafik)
3. Mahasiswa dapat menjelaskan tata cara penyajian tabel dan grafik
4. Mahasiswa dapat menjelaskan jenis penyajian statistik sesuai kebutuhan
5. Mahasiswa dapat membuat penyajian statistik RS
6. Mahasiswa dapat mempresentasikan laporan statistik RS
IV. MATERI POKOK

1. Pengantar penyajian statistik
2. Jenis-jenis penyajian statistik
3. Tata cara penyajian tabel dan grafik
4. Praktek penyajian statisik RS dengan excel
5. Presentasi statistik RS
Metode pembelajaran yang digunakan adalah ceramah, simulasi, praktikum, diskusi
kelompok

TahapPerkul
iahan
(%)
1. Membahas pengantar penyajian statistik
2. Membahas jenis-jenis penyajian statistik
3. Membahas laporan internal dan eksternal RS 80
KegiatanInti
4. Membahas tata cara penyajian tabel dan grafik
5. Praktek penyajian statisik RS dengan excel
6. Mahasiswa mempresentasi statistik RS secara berkelompok

KegiatanAkhir Memberikan kisi-kisi UAS
10

Media Belajar :
1. LCD
2. White board
3. Rekap bulanan, tribulanan, dan tahunan yan RI
Sumber Referensi:
Dirjen Yanmed, Pencatatan dan Pelaporan RS, Depkes, 1995
SIRS
Biostatistik
VIII. PENILAIAN
Hasil praktek, hasil diskusi kelompok, hasil presentasi
RPS SISTEM INFORMASI KESEHATAN II (RS)
Mata Kuliah : Sistem Informasi Kesehatan II (SIK II) Fasyankes RS
SKS : 2 SKS
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini berisi penerapan statistik kesehatan di rumah sakit
Capain Pembelajaran :
1. Ketrampilan Umum
a. mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif,
dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri;
b. mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain
c. mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif
d. mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian tugas
e. mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja
secara mandiri;
2. Ketrampilan khusus
a. Menjelaskan pengertian, manfaat, dan alur statistik RS
b. Mampu menjelaskan indikator pelayanan RS
c. Mampu mengumpulkan, mengolah, menyajikan, dan menganalisis laporan statistik RS
d. Mampu mempresentasikan hasil penyajian statistik RS
Kemampuan akhir Bahan Kajian (Materi Bentuk Indikator Waktu

Minggu Pengampu
yang diharapkan Ajar) Pembelajaran Penilaian (menit)
1 Mendapat gambaran Pengantar Kuliah Ceramah, tanya Tidak ada 100 RPP, RPS,
seluruh materi kuliah, jawab, prestest kontrak kuliah
tata tertib, tugas-tugas,
dan ujian
2 Menjelaskan Pengantar statistik RS Ceramah, tanya Minat 100 1,2,3,4
pengertian, manfaat, (pengertian, manfaat, jawab, diskusi Tanya
peranan, dan alur peranan) jawab
Statistik RS Pengumpulan, pengolahan,
dan penyajian data statistik
RS secara manual dan
komputerisasi
3 Menjelaskan ukuran Ukuran dan definisi-definisi Ceramah, diskusi, Hasil 100 1,2,3,4
dan definisi-definisi dalam Stat. RS (rate, ratio tanya jawab, praktek soal
istilah dalam statistik proporsi, admission, pasien praktek soal sensus sensus
RS RJ, RI, GD, hari rawat, harian harian,
sensus harian, lama rawat, tanya jawab
tempat tidur)
4 Menjelaskan pengertian Indikator pelayanan rumah Ceramah, diskusi, Tanya 100 1,2,3,4
dan jenis-jenis indikator sakit tanya jawab jawab, hasil
pelayanan RS penugasan
5 Menjelaskan dan Angka efisiensi penggunaan Ceramah, diskusi, Tanya 100 1,2,3,4
menghitung angka BOR tempat tidur praktek soal jawab, hasil
dan LOS Bed Occupancy Rate, Length penugasan
of Stay
6 Menjelaskan dan Angka efisiensi penggunaan Ceramah, diskusi, Tanya 100 1,2,3,4
menghitung angka TOI, tempat tidur praktek soal jawab, hasil
dan BTO Turn Over Interval, Bed penugasan
Turn Over
7 Menjelaskan dan Angka kematian (death rate) Ceramah, diskusi, Tanya 100 1,2,3,4
menghitung angka Gross Death Rate, Net Death praktek soal jawab, hasil
kematian RS Rate, Post Operative Death penugasan
Rate, Anesthesic Death Rate
8 Menjelaskan dan Angka obstetric, otopsi, dan Ceramah, diskusi, Tanya 100 1,2,3,4
menghitung angka infeksi praktek soal jawab, hasil
obstetric, otopsi, dan penugasan
infeksi
9 EVALUASI TENGAH
SEMESTER
10 Menjelaskan manfaat, Teori Grafik Barber Johnson Ceramah, diskusi, Tanya 100 5
tujuan, cara analisis praktek soal jawab, hasil
Grafik Barber Johnson penugasan
11 Membuat dan Praktek Grafik Barber Ceramah, diskusi, Tanya 100 5

menganalisis grafik Johnson praktek soal jawab, hasil
Barber Johnson penugasan
12 Merekap sensus harian Praktek Sensus Harian rawat Ceramah, diskusi, Tanya 100 7,8,9
rawat inap dan inap praktek soal jawab, hasil
menghitung indikator penugasan
pelayanan
13 Menjelaskan dan Teori penyajian statistik RS Ceramah, diskusi, Tanya 100 7,8,9
menentukan jenis praktek soal jawab, hasil
penyajian statistik yang penugasan
sesuai kebutuhan
14 Mampu menyajian Praktek penyajian statistik Ceramah, diskusi, Tanya 100 7,8,9
statistik RS dan RS dan interpretasinya praktek soal jawab, hasil
mengintepretasikannya penugasan
15 Mempresentasikan PRESENTASI MAKALAH Ceramah, diskusi, Tanya 100
penyajian statistik RS praktek soal jawab, hasil
penugasan
16 EVALUASI AKHIR
SEMESTER
Sumber Referensi:
1. Hatta, Gemala. Pedoman Manajemen Informasi Kesehatan di Sarana Pelayanan Kesehatan. Jakarta : Penerbit Universitas Indonesia. 2008
2. Huffman Edna, Health Information Manajemen. Physician Record Company, Berwyn, 1994
4. Analisis Efisiensi Pelayanan dengan Grafik Barber Johnson, Depkes RI
5. Pormiki, Training of Trainers, Pelatihan Manajemen Informasi Kesehatan, Esa Unggul Jakarta, 1999
6. Soejadi. Efisiensi Pengelolaan Rumah Sakit Grafik Barber Johnson sebagai salah satu Indikator. Katiga Bina, Jakarta, 1996
7. Dirjen Yanmed, Pencatatan dan Pelaporan RS, Depkes, 1995
8. Dirjen Yanmed, SIRS, Depkes Jakarta, 2011
9. Biostatistik
Kegiatan yang dinilai adalah
1. Tes tertulis (mid semester dan UAS)
2. Presentasi
3. Penugasan
4. Penilaian praktek kerja
Dalam menentukan nilai akhir akan digunakan pembobotan sebagai berikut :
1. Kehadiran : 40 %
2. Tugas : 15 %
3. Ujian Tengah Semester : 15 %
4. Ujian Akhir Semester : 30 %
KONTRAK PERKULIAHAN
NAMA MATA KULIAH : SISTEM INFORMASI KESEHATAN II (STAT. RS)

PROGRAM STUDI : Prodi RMIK STIKES HAKLI SEMARANG
KODE MATA KULIAH : RMIK 4423
PENGAJAR : ASIH PRASETYOWATI, SKM, M.Kes
SEMESTER : III (TIGA)
HARI PERTEMUAN/JAM : SELASA / 08.00 – 09.40 WIB
TEMPAT PERTEMUAN : RUANG KULIAH
A. MANFAAT MATA KULIAH

Salah satu kompetensi dasar lulusan perekam medis adalah menguasai statistik
kesehatan.Bagian dari statistik kesehatan adalah statistik rumah sakit.Seorang perekam medis
dan informasi kesehatan harus mampu untuk menggunakan statistik kesehatan untuk
menghasilkan informasi yang bermutu sebagai dasar perencanaan dan pengambilan keputusan
di bidang pelayanan kesehatan.
Oleh karena itu mata kuliah ini ditawarkan untuk membantu mahasiswa memperoleh
pemahaman dan praktek secara komprehensif tentang statistik RS yang nantinya dapat
diterapkan di lingkungan pekerjaan lulusan nantinya.
B. DESKRIPSI PERKULIAHAN
Mata kuliah ini berisi tentang konsep-konsep statistik, data dan informasi, proses pengumpulan,
pengolahan, dan penyajian laporan-laporan statistik di unit rekam medis rumah sakit. Mata
kuliah ini berisi banyak latihan-latihan kasus-kasus nyata dari pengolahan statistik RS
C. TUJUAN INSTRUKSIONAL
Setelah mengikuti Mata Ajaran ini diharapkan mahasiswa dapat:

1. Menjelaskan manfaat statistik dan peranan komputer dalam pelaporan di URM RS
2. Menjelaskan alur pengumpulan, pengolahan, dan penyajian laporan statistik di URM
3. Menjelaskan pengertian dan macam-macam indikator pelayanan RS dan standarnya.
4. Menghitung angka-angka utilisasi, kematian,obstetric, otopsi dan infeksi di RS
5. Menyajikan dan menganalisis laporan statistik RS dalam bentuk tabel dan grafik
6. Menyajikan dan menganalisis laporan grafik Barber Johnson
D. POKOK BAHASAN DAN DISAIN MATA KULIAH
1. Pengantar statistic RS (pengertian, manfaat, peranan, dan definisi)

2. Pengumpulan, pengolahan, dan penyajian data statistik RS
3. Ukuran dan definisi dalam statistik RS
4. Indikator pelayanan rumah sakit
5. Angka utilisasi rumah sakit (Bed Occupancy Rate, Length of Stay, Turn Over Interval,
Bed Turn Over)
6. Angka kematian (Gross Death Rate, Net Death Rate, Post Operative Death Rate,
Anesthesic Death Rate)
7. Angka obstetric (Maternal, fetal, neonatal, perinatal, SCR)
8. Angka otopsi dan infeksi
9. Grafik Barber Johnson
10. Praktek rekapitulasi SHRI
11. Penyajian informasi Statistik RS (tabel, grafik)
Konsep-konsep Statistik
(pengertian, manfaat,
peranan, ukuran, definisi)
Pengumpulan Pengolahan Penyajian dan

Data - komputer interpretasi
- manual
Sumber-sumber Angka utilisasi Grafik Barber

data statistic Angka kematian Johnson
Angka obstetric Tabel
Indikator yan RS Angka otopsi Grafik
dan infeksi
E. STRATEGI PEMBELAJARAN
Metode perkuliahan ini adalah menggunakan metode ceramah, studi kasus yaitu penyelesaian
soal statistik dengan indikator-indikator pelayanan rumah sakit, kemudian praktek penyajian
statistik dengan cara manual maupun komputer. Pada akhir perkuliahan mahasiswa diminta
untuk mempresentasikan hasil penyajian dan intepretasi dari kasus nyata di RS.
F. BAHAN BACAAN
1. Hatta, Gemala. Pedoman Manajemen Informasi Kesehatan di Sarana Pelayanan Kesehatan.
Jakarta : Penerbit Universitas Indonesia. 2008
2. Huffman Edna, Health Information Manajemen. Physician Record Company, Berwyn, 1994
4. Analisis Efisiensi Pelayanan dengan Grafik Barber Johnson, Depkes RI
5. Pormiki, Training of Trainers, Pelatihan Manajemen Informasi Kesehatan, Esa Unggul
Jakarta, 1999
6. Soejadi. Efisiensi Pengelolaan Rumah Sakit Grafik Barber Johnson sebagai salah satu
Indikator. Katiga Bina, Jakarta, 1996
7. Dirjen Yanmed, Pencatatan dan Pelaporan RS, Depkes, 1995
8. Dirjen Yanmed, SIRS, Depkes Jakarta, 2011
9. Biostatistik
G. TUGAS
1. Setiap bahan bacaan yang disebutkan pada kontrak kuliah harus sudah dibaca sebelum
mengikuti kuliah
2. Mahasiswa diwajibkan menyerahkan tugas statistik RS (secara berkelompok) paling lambat
satu minggu s/d 2 hari sebelum jadwal presentasi. Makalah berisi tentang tahapan statistik
mulai dari pengumpulan, pengolahan dan penyajian dan interpretasi data statistik RS
menjadi informasi yang mempunyai makna bagi penggunanya.
3. Evaluasi tengah diadakan pada pertemuan kedelapan dan evaluasi akhir diadakan pada
pertemuan ke-16. Evaluasi akhir semester akan berbentuk essay (studi kasus)
H. KRITERIA PERNILAIAN
Jenjang Angka Nilai Bobot

Sangat Baik 86 - 100 A 3,6 – 4,0
Baik 71 - 85 B 2,76 – 3,5
Cukup 56 - 70 C 2,0 – 2,75

Kurang 50 - 60 D 1,0 – 1,9
Sangat kurang < 50 E < 1,0
PENILAIAN :
1. presensi (40%)
2. penugasan (10%)
3. presentasi (20%)
4. UAS (30%)
I. MATERI PERKULIAHAN
Minggu Topik Bahasan Bacaan/bab
1 Kuliah pertama: Kontrak kuliah
Penjelasan umum kontrak perkuliahan dan materi secara keseluruhan.
Perkenalan setiap mahasiswa
2 Pengantar statistik RS (pengertian, manfaat, peranan, dan definisi) Hatta, Gemala.
Pengumpulan, pengolahan, dan penyajian data statistik RS secara Huffman Edna,
manual dan komputerisasi IFHRO.
3 Ukuran dan definisi istilah dalam statistik RS Depkes RI
4 Indikator pelayanan rumah sakit Pormiki
5 Angka utilisasi rumah sakit
Bed Occupancy Rate, Length of Stay
6 Angka utilisasi rumah sakit
Turn Over Interval, Bed Turn Over
7 Angka kematian (death rate)
Gross Death Rate, Net Death Rate, Post Operative Death Rate,
Anesthesic Death Rate
8 Angka obstetric, otopsi, dan infeksi
9 EVALUASI TENGAH SEMESTER
10 Teori Grafik Barber Johnson
11 Praktek Grafik Barber Johnson
12 Praktek Sensus Harian

13 Teori penyajian statistik RS
14 Praktek penyajian statistik RS dan interpretasinya
15 PRESENTASI MAKALAH
16 EVALUASI AKHIR SEMESTER
Semarang, 13 September 2016

Dosen Pengampu
Asih Prasetyowati, SKM, M.Kes

SOAL :

Contoh RPP & RPS Sik Ii

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Contoh RPP & RPS Sik Ii

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KONTRAK PERKULIAHAN, RPS dan RPP

Program Studi REKAM MEDIS DAN INFORMASI KESEHATAN (D3)

Asih Prasetyowati, SKM, M.KES

STIKES HAKLI Semarang

Program Studi : Rekam Medis dan Informasi Kesehatan

VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

Program Studi : Rekam Medis dan Informasi Kesehatan

III. TUJUAN PEMBELAJARAN

IV. MATERI POKOK

VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Program Studi : Rekam Medis dan Informasi Kesehatan

III. TUJUAN PEMBELAJARAN

IV. MATERI POKOK

VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Program Studi : Rekam Medis dan Informasi Kesehatan

III. TUJUAN PEMBELAJARAN

IV. MATERI POKOK

VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

Program Studi : Rekam Medis dan Informasi Kesehatan

III. TUJUAN PEMBELAJARAN

IV. MATERI POKOK

VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Menjelaskan pengertian BOR, LOS, TOI, BTO

VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

Program Studi : Rekam Medis dan Informasi Kesehatan

III. TUJUAN PEMBELAJARAN

IV. MATERI POKOK

VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Menjelaskan pengertian GDR, NDR, PODR, ADR

Program Studi : Rekam Medis dan Informasi Kesehatan

III. TUJUAN PEMBELAJARAN

IV. MATERI POKOK

VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Menjelaskan pengertian angka obstetric, otopsi, dan infeksi

VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

Program Studi : Rekam Medis dan Informasi Kesehatan

III. TUJUAN PEMBELAJARAN

IV. MATERI POKOK

VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Menjelaskan sejarah Grafik BJ

VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

Program Studi : Rekam Medis dan Informasi Kesehatan

III. TUJUAN PEMBELAJARAN

IV. MATERI POKOK

VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

1. Membahas alur pelaporan SHRI

VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

Program Studi : Rekam Medis dan Informasi Kesehatan

III. TUJUAN PEMBELAJARAN

IV. MATERI POKOK

VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Menyimpulkan materi kuliah

VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

Kemampuan akhir Bahan Kajian (Materi Bentuk Indikator Waktu

11 Membuat dan Praktek Grafik Barber Ceramah, diskusi, Tanya 100 5

NAMA MATA KULIAH : SISTEM INFORMASI KESEHATAN II (STAT. RS)

A. MANFAAT MATA KULIAH

Setelah mengikuti Mata Ajaran ini diharapkan mahasiswa dapat:

D. POKOK BAHASAN DAN DISAIN MATA KULIAH

1. Pengantar statistic RS (pengertian, manfaat, peranan, dan definisi)

Pengumpulan Pengolahan Penyajian dan

Sumber-sumber Angka utilisasi Grafik Barber