1

KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES YOGYAKARTA
JURUSAN KEBIDANAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
NO:………… SEM: II sks: 2 sks (T=1 P=1) Revisi: 01 Tanggal: 12 Juli 2021

PROGRAM STUDI : DIPLOMA TIGA REKAM MEDIS DAN INFORMASI KESEHATAN

MATA KULIAH : ORGANISASI DAN MANAJEMEN REKAM MEDIS
DOSEN PENGAMPU : 1. Hasan Basri Borut, SKM, M.HKes. (HBB) (Koordinator Akademik)
2. Anton Kristijono, SKM, MKes (AK)
3. Susilo Wirawan, S.KM., MPH (SW)
4. Achmad Husein, SKM, M.Pd (AH)

I. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini memuat materi tentang teori dasar organisasi dan manajemen; prinsip-prinsip umum manajemen; prinsip-prinsip manajemen dalam administrasi pelayanan informasi Kesehatan; struktur organisasi dan
jenisnya di fasyankes; struktur organisasi dan jenisnya Unit Rekam Medis; jenis gaya kepemimpinan; monitoring dan evaluas;pengembangan petunjuk pengorganisasian RMIK; pengembangan standar produktifitas untuk
fungsi informasi kesehatan; manajemen konflik serta sumber daya organisasi dan budaya organisasi. Mata kuliah ini menjadi salah satu mata kuliah wajib yang harus diikuti oleh setiap mahasiswa. Mata kuliah ini
memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mendukung untuk mencapai capaian pembelajaran khususnya dari aspek sikap berdasarkan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (Permendikbud Nomor 3
Tahun 2020).

II. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Pada akhir perkuliahan mahasiswa mampu:
1. Memahami tentang teori dasar organisasi dan manajemen (P2CP510);
2. Memahami tentang prinsip-prinsip umum manajemen (P2CP511);
3. Memahami tentang prinsip-prinsip manajemen dalam administrasi pelayanan informasi kesehatan (P2CP513);
4. Memahami tentang struktur organisasi dan jenisnya di fasyankes(P2CP516);
5. Memahami tentang struktur organisasi dan jenisnya Unit Rekam Medis(P2CP516);
6. Memahami tentang jenis gaya kepemimpinan (P2CP515);
7. Memahami tentang monitoring dan evaluasi (P2CP202);
8. Memahami tentang pengembangan petunjuk pengorganisasian RMIK (P2CP512);
9. Memahami tentang pengembangan standar produktifitas untuk fungsi informasi kesehatan (P2CP514)
10. Memahami Sumber daya organisasi dan budaya organisasi
11. Memahami tentang manajemen konflik.
 2

III. MATRIK RENCANA PEMBELAJARAN

Pertemuan ke Capaian Pembelajaran Bahan Kajian Model/Metode Pembelajaran Pengalaman Indikator Penilaian Teknik Penilaian Bobot Waktu Referensi
Belajar Tagihan
Tatap Muka/Luring Daring
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
I Peserta didik mampu 1. Kontrak 1. Kuliah/seminar/cera 1. VILEP (vilep- 1. Ice-breaking Mampu menjelaskan teori dasar Kriteria: 5% UTS Teori: Buku 1, 2,
(HBB) memahami tentang teori Perkuliahan. mah poltekkes.kemk 2. Brain storming organisasi dan manajemen Mampu menjelaskan 100’ 3, 4, 5, 7,
dasar organisasi dan 2. Pengertian 2. Pembelajaran es.go.id) 3. Diskusi secara spesifik tentang 16, 17, 18
Senin, 2 manajemen organisasi dan kolaboratif 2. Pepeling kelompok
teori dasar organisasi
Agustus 2021 manajemen 3. Penugasan (learning.poltek 4. Menyusun
(08.00 - 09.40) 3. Fungsi organisasi 4. Sumbang saran kesjogja.ac.id) artikel dan dan manajemen
dan manajemen 3. Zoom presentasi
4. Prinsip pokok 4. Google meet 5. Mengerjakan Bentuk Penilaian:
organisasi 5. Google penugasan 1. Diskusi (Keaktifan)
(pendukung, tujuan, Classroom 6. Suasana 2. Kuis
kegiatan, 6. WA Group belajar kondusif 3. Penugasan
pembagian tugas, 7. Praktik
perangkat
organisasi,
pembagian dan
pendelegasian
wewenang,
kesinambungan
kegiatan, kesatuan
perintah dan arah)
II Peserta didik mampu 1. Pembagian kerja 1. Kuliah/seminar/cera 1. VILEP (vilep- 1. Ice-breaking Mampu menejelaskan prinsip-prinsip Kriteria: 5% UTS Teori: Buku 2, 3,
(HBB) memahami tentang 2. Wewenang dan mah poltekkes.kemk 2. Brain storming umum manajemen Mampu menjelaskan 100’ 5, 7, 18
prinsip-prinsip umum tanggung jawab 2. Pembelajaran es.go.id) 3. Diskusi secara spesifik tentang
Senin, 9 manajemen 3. Pembagian dan kolaboratif 2. Pepeling kelompok
prinsip-prinsip umum
Agustus 2021 pendelegasian 3. Penugasan (learning.poltek 4. Menyusun
(08.00 - 09.40 wewenang 4. Sumbang saran kesjogja.ac.id) artikel dan manajemen
4. Kedisiplinan 3. Zoom presentasi
5. Kesinambungan 4. Google meet 5. Mengerjakan Bentuk penilaian:
kegiatan. 5. Google penugasan 1. Presentasi hasil
6. Kesatuan Classroom 6. Suasana diskusi kelompok
komando dan 6. WA Group belajar kondusif 2. Diskusi (Keaktifan)
arah. 3. Kuis
4. Penugasan
 3

III Peserta didik mampu 1. Unsur administrasi 1. Kuliah/seminar/cera 1. VILEP (vilep- 1. Ice-breaking Mampu menjelaskan prinsip-prinsip Kriteria: 10% Teori: Buku 2, 3,
(SW) memahami tentang kesehatan mah poltekkes.kemk 2. Brain storming manajemen dalam administrasi Mampu menjelaskan UTS 100’ 6, 8, 9, 10,
prinsip-prinsip (masukan, proses, 2. Pembelajaran es.go.id) 3. Diskusi pelayanan informasi kesehatan secara spesifik tentang 11, 13
Senin, 16 keluaran, sasaran, kolaboratif 2. Pepeling kelompok
manajemen dalam prinsip-prinsip
Agustus 2021 dampak) 3. Penugasan (learning.poltek 4. Menyusun
(08.00 - 09.40) administrasi pelayanan 2. Fungsi 4. Sumbang saran kesjogja.ac.id) artikel dan manajemen dalam
informasi kesehatan administrasi 3. Zoom presentasi administrasi pelayanan
informasi 4. Google meet 5. Mengerjakan informasi Kesehatan
kesehatan dalam 5. Google penugasan
manajemen Classroom 6. Suasana Bentuk penilaian:
informasi 6. WA Group belajar kondusif 1. Presentasi hasil
kesehatan 7. Praktik diskusi kelompok
(perencanaan, 2. Diskusi (Keaktifan)
pengorganisasian, 3. Kuis
pengarahan, 4. Penugasan
pengawasan,
pengkoordinasian,
dan penilaian)
3. Unsur informasi
kesehatan dalam
rekam medis (data
sosial pasien,
diagnosa, tindakan
penunjang,
informed consent,
pembiayaan dan
asuransi).
Aspek manajemen
informasi
kesehatan dalam
rekam medis
(akses dan
kerahasiaan,
pencatatan dan
keamanan
penyimpanan,
pelepasan
informasi,
hubungan
informasi
 4

kesehatan dengan
bidang lain,
kesatuan
koordinasi,
pembagian
kewenangan,
tugas, dan
tanggung jawab
dengan bidang lain
dalam mengakses
informasi
kesehatan).
Privasi, equality.
IV Peserta didik mampu 1. Pengertian struktur 1. Kuliah/seminar/cera 1. VILEP (vilep- 1. Ice-breaking Mampu menjelaskan struktur Kriteria: 5% UTS Teori: Buku 2, 3,
(AH) memahami tentang organisasi mah poltekkes.kemk 2. Brain storming organisasi dan jenisnya Mampu menjelaskan 100’ 4, 14, 16,
struktur organisasi dan 2. Jenis struktur 2. Pembelajaran es.go.id) 3. Diskusi secara spesifik tentang 17, 18
Senin, 23 organisasi kolaboratif 2. Pepeling kelompok
jenisnya struktur organisasi dan
Agustus 2021 3. Kelebihan dan 3. Penugasan (learning.poltek 4. Menyusun
(08.00 - 09.40) kekurangan 4. Sumbang saran kesjogja.ac.id) artikel dan jenisnya
masing-masing 3. Zoom presentasi
struktur organisasi 4. Google meet 5. Mengerjakan Bentuk Penilaian:
4. Tingkat spesifikasi 5. Google penugasan 1. Diskusi (Keaktifan)
kerja berdasarkan Classroom 6. Suasana 2. Kuis
struktur organisasi 6. WA Group belajar kondusif 3. Penugasan
5. Dasar hukum 7. Praktik
struktur organisasi
V Peserta didik mampu 1. Kuliah/seminar/cera 1. VILEP (vilep- 1. Ice-breaking Mampu menjelaskan struktur Kriteria: 5% UAS Teori Buku 2, 3,
(AK) memahami tentang 1. Dasar hukum : PP mah poltekkes.kemk 2. Brain storming organisasi dan jenisnya di fasyankes Mampu menjelaskan 100’ 6, 8, 9, 10,
struktur organisasi dan No 18 2021 2. Pembelajaran es.go.id) 3. Diskusi secara spesifik tentang 11, 12, 13,
Senin, 30 tentang Struktur kolaboratif 2. Pepeling kelompok 16
jenisnya di fasyankes struktur organisasi dan
Agustus 2021 Organisasi 3. Penugasan (learning.poltek 4. Menyusun
(08.00 - 09.40) Kemenkes 4. Sumbang saran kesjogja.ac.id) artikel dan jenisnya di fasyankes
2. Struktur 3. Zoom presentasi
Organisasi RS 4. Google meet 5. Mengerjakan Bentuk Penilaian:
berdasarkan tipe 5. Google penugasan 1. Diskusi (Keaktifan)
menurut Classroom 6. Suasana 2. Kuis
Permenkes No 3 6. WA Group belajar kondusif 3. Penugasan
2020 7. Praktik
3. Struktur
Organisasi
 5

Puskesmas sesuai
Permenkes No 43
2019)
4. Sumber daya
manusia, perilaku
dan budaya
organisasi.
VI Peserta didik mampu 1. Dasar Hukum 1. Kuliah/seminar/cera 1. VILEP (vilep- 1. Ice-breaking Mampu menjelaskan struktur struktur Kriteria: 5% UAS Teori Buku 2, 3,
(HBB) memahami tentang 2. Fungsi mah poltekkes.kemk 2. Brain storming organisasi dan jenisnya di Unit Mampu menjelaskan 100’ 6, 8, 9, 10,
struktur organisasi dan 3. Struktur organisai 2. Pembelajaran es.go.id) 3. Diskusi Rekam secara spesifik tentang 11, 12, 13,
Senin, 6 Rekam Medis kolaboratif 2. Pepeling kelompok 16
jenisnya di Unit Rekam struktur organisasi dan
September 4. Uraian jabatan 3. Penugasan (learning.poltek 4. Menyusun
2021 Medis 4. Sumbang saran kesjogja.ac.id) artikel dan jenisnya di Unit Rekam
08.00 - 09.40) 5. Praktik 3. Zoom presentasi
6. Tutorial 4. Google meet 5. Mengerjakan Bentuk Penilaian:
5. Google penugasan 1. Diskusi (Keaktifan)
Classroom 6. Suasana 2. Kuis
6. WA Group belajar kondusif 3. Penugasan
7. Praktik
VII Peserta didik mampu 1. Definisi 1. Kuliah/seminar/cera 1. VILEP (vilep- 1. Ice-breaking Mampu menjelaskan gaya Kriteria: 5% UAS Teori Buku 2, 3,
(AH) memahami tentang gaya kepemimpinan mah poltekkes.kem 2. Brain storming kepemimpinan Mampu menjelaskan 100’ 6, 8, 9, 10,
kepemimpinan 2. Unsur 2. Pembelajaran kes.go.id) 3. Diskusi secara spesifik tentang 11, 12, 13,
Senin, 13 kepemimpinan kolaboratif 2. Pepeling kelompok 16
gaya kepemimpinan
September 3. Faktor yg 3. Penugasan (learning.poltek 4. Menyusun
2021 mempengaruhi 4. Sumbang saran kesjogja.ac.id) artikel dan
(08.00 - 09.40) gaya 3. Zoom presentasi Bentuk Penilaian:
kepemimpinan 4. Google meet 5. Mengerjakan 1. Diskusi (Keaktifan)
(faktor internal, 5. Google penugasan 2. Kuis
faktor eksternal). Classroom 6. Suasana 3. Penugasan
4. Jenis gaya 6. WA Group belajar kondusif
kepemimpinan 7. Praktik
(diktator,
autokratis,
demokratis, lini
staff).
5. Komunikasi dalam
gaya
kepemimpinan
 6

VIII UJIAN TENGAH SEMESTER, 20 September 2021 s/d 01 Oktober 2021

IX Peserta didik mampu 1. Hubungan 1. Kuliah/seminar/cera 1. VILEP (vilep- 1. Ice-breaking Mampu menjelaskan gaya Kriteria: 5% UAS Teori Buku 2, 3,
(AH) memahami tentang gaya pemimpin dengan mah poltekkes.kemk 2. Brain storming kepemimpinan Mampu menjelaskan 100’ 6, 8, 9, 10,
kepemimpinan bawahan. 2. Pembelajaran es.go.id) 3. Diskusi secara spesifik tentang 11, 12, 13,
Senin, 4 2. Struktur tugas kolaboratif 2. Pepeling kelompok 16
gaya kepemimpinan
Oktober 2021 pemimpin 3. Penugasan (learning.poltek 4. Menyusun
(08.00 - 09.40) 3. Employee- 4. Sumbang saran kesjogja.ac.id) artikel dan
centered 3. Zoom presentasi Bentuk Penilaian:
leadership. 4. Google meet 5. Mengerjakan 1. Diskusi (Keaktifan)
4. Production- 5. Google penugasan 2. Kuis
centered Classroom 6. Suasana 3. Penugasan
leadership 6. WA Group belajar kondusif
7. Praktik
X Peserta didik mampu 1. Standar pelayanan 1. Kuliah/seminar/cera 1. VILEP (vilep- 1. Ice-breaking Mampu menjelaskan pengembangan Kriteria: 5% UAS Teori Buku 2, 3,
(AK) memahami tentang rumah sakit. mah poltekkes.kemk 2. Brain storming standar produktifitas untuk fungsi Mampu menjelaskan 100’ 6, 8, 9, 10,
pengembangan standar 2. Standar pelayanan 2. Pembelajaran es.go.id) 3. Diskusi informasi kesehatan secara spesifik tentang 11, 12, 13,
Senin, 11 produktifitas untuk fungsi minimal rekam kolaboratif 2. Pepeling kelompok 16
pengembangan
Oktober 2021 informasi kesehatan medis. 3. Penugasan (learning.poltek 4. Menyusun
(08.00 - 09.40) 3. Standar 4. Sumbang saran kesjogja.ac.id) artikel dan standar produktifitas
kompetensi 5. Praktik 3. Zoom presentasi untuk fungsi informasi
perekam medis 6. Tutorial 4. Google meet 5. Mengerjakan kesehatan
dan informasi 5. Google penugasan
kesehatan. Classroom 6. Suasana Bentuk Penilaian:
4. Efektivitas efisiensi 6. WA Group belajar kondusif 1. Diskusi (Keaktifan)
pelayanan (target 7. Praktik
2. Kuis
capaian, indikator)
3. Penugasan
XI Peserta didik mampu 1. Definisi penilaian. 1. Kuliah/seminar/ceram 1. VILEP (vilep- 1. Ice-breaking Mampu menjelaskan struktur Kriteria: 5% UAS Teori Buku 2, 3,
(SW) memahami tentang 2. Tugas pokok dan ah poltekkes.kemk 2. Brain storming monitoring dan evaluasi Mampu menjelaskan 100’ 6, 8, 9, 10,
monitoring dan evaluasi uraian pekerjaan. 2. Pembelajaran es.go.id) 3. Diskusi secara spesifik tentang 11, 12, 13,
Senin, 18 3. Tahap penilaian kolaboratif 2. Pepeling kelompok 16
monitoring dan
Oktober 2021 (penilaian tahap 3. Penugasan (learning.poltek 4. Menyusun
(08.00 - 09.40) awal, penilaian 4. Sumbang saran kesjogja.ac.id) artikel dan evaluasi
tahap 3. Zoom presentasi
pelaksanaan, 4. Google meet 5. Mengerjakan Bentuk Penilaian:
penilaian tahap 5. Google penugasan 1. Diskusi (Keaktifan)
akhir). Classroom 6. Suasana 2. Kuis
4. Kurun waktu 6. WA Group belajar kondusif 3. Penugasan
penilaian 7. Praktik
5. CPD online,
 7

Laporan kinerja,
kredensia
XII Peserta didik mampu 1. Ruang lingkup 1. Kuliah/seminar/ceram 1. VILEP (vilep- 1. Ice-breaking Mampu menjelaskan struktur Kriteria: 5% UAS Teori Buku 2, 3,
(SW) memahami tentang penilaian ah poltekkes.kemk 2. Brain storming monitoring dan evaluasi Mampu menjelaskan 100’ 6, 8, 9, 10,
monitoring dan evaluasi kesehatan 2. Pembelajaran es.go.id) 3. Diskusi secara spesifik tentang 11, 12, 13,
Senin, 25 (kelayakan, kolaboratif 2. Pepeling kelompok 16
monitoring dan
Oktober 2021 kecukupan, 3. Penugasan (learning.poltek 4. Menyusun
(08.00 - 09.40) efektifitas, 4. Sumbang saran kesjogja.ac.id) artikel dan evaluasi
efisiensi). 3. Zoom presentasi
2. Tolak ukur kinerja 4. Google meet 5. Mengerjakan Bentuk Penilaian:
kualitas pelayanan 5. Google penugasan 1. Diskusi (Keaktifan)
(kehandalan, daya Classroom 6. Suasana 2. Kuis
tanggap, jaminan, 6. WA Group belajar kondusif 3. Penugasan
empati, 7. Praktik
keberwujudan).
Pemanfaatan hasil
penilaian (reward,
punishment,
program
pembinaan)
3. Monev di Unit
Kerja RM

XIII Peserta didik mampu 1. Sumber daya 1. Kuliah/seminar/ceram 1. VILEP (vilep- 1. Ice-breaking Mampu menjelaskan Sumber daya Kriteria: 10% Teori Buku 2, 3,
(AK) memahami Sumber daya organisasi ah poltekkes.kemk 2. Brain storming organisasi dan budaya organisasi Mampu menjelaskan UAS 100’ 6, 8, 9, 10,
organisasi dan budaya 2. Sumber daya 2. Pembelajaran es.go.id) 3. Diskusi secara spesifik tentang 11, 13, 14,
Senin, 1 organisasi organisasi di Unit kolaboratif 2. Pepeling kelompok 16
Sumber daya
November Rekam Medis (SD 3. Penugasan (learning.poltek 4. Menyusun
2021 Manusia, Sarpras, 4. Sumbang saran kesjogja.ac.id) artikel dan organisasi dan budaya
(08.00 - 09.40) dan Profesi PMIK) 5. Praktik 3. Zoom presentasi organisasi
3. Budaya organisasi 6. Tutorial 4. Google meet 5. Mengerjakan Bentuk Penilaian:
4. Lobbying (PMIK) 5. Google penugasan 1. Diskusi (Keaktifan)
5. Pembentukan Classroom 6. Suasana 2. Kuis
Organisasi 6. WA Group belajar 3. Penugasan
kondusif
7. Praktik
XIV Peserta didik mampu 1. Pengertian 1. Kuliah/seminar/ceram 1. VILEP (vilep- 1. Ice-breaking Mampu menjelaskan manajemen Kriteria: 5% UAS Teori Buku 2, 3,
(AK) memahami tentang 2. Fungsi ah poltekkes.kemk 2. Brain storming konflik struktur organisasi dan Mampu menjelaskan 100’ 6, 8, 9, 10,
manajemen konflik 3. Strategi 2. Pembelajaran es.go.id) 3. Diskusi jenisnya secara spesifik tentang 11, 12, 13,
Senin, 8 4. Jenis kolaboratif 2. Pepeling kelompok 16
manajemen konflik
 8

November 5. Manajemen 3. Penugasan (learning.poltek 4. Menyusun

2021 konflik di unit RM 4. Sumbang saran kesjogja.ac.id) artikel dan Bentuk Penilaian:
(08.00 - 09.40) 5. Praktik 3. Zoom presentasi 1. Diskusi (Keaktifan)
6. Tutorial 4. Google meet 5. Mengerjakan
2. Kuis
5. Google penugasan
Classroom 6. Suasana 3. Penugasan
6. WA Group belajar kondusif
1. Praktik
XV Peserta didik mampu 1. Tujuan organisasi. 1. Kuliah/seminar/ceram 1. VILEP (vilep- 1. Ice-breaking Mampu menjelaskan pengembangan Kriteria: 10% Teori Buku 2, 3,
(HBB) memahami tentang 2. Pengelompokkan ah poltekkes.kemk 2. Brain storming petunjuk pengorganisasian RMIK Mampu menjelaskan UAS 100’ 6, 8, 9, 10,
pengembangan petunjuk kegiatan 2. Pembelajaran es.go.id) 3. Diskusi secara spesifik tentang 11, 13, 14,
Senin, 15 pengorganisasian RMIK organisasi. kolaboratif 2. Pepeling kelompok 16
pengembangan
November 3. Menentukan 3. Penugasan (learning.poltek 4. Menyusun
2021 klasifikasi jabatan 4. Sumbang saran kesjogja.ac.id) artikel dan petunjuk
(08.00 - 09.40) (analisis tugas, 3. Zoom presentasi pengorganisasian
uraian tugas, 4. Google meet 5. Mengerjakan RMIK
penilaian tugas). 5. Google penugasan Bentuk Penilaian:
4. Menentukan Classroom 6. Suasana 1. Diskusi (Keaktifan)
pengelompokkan 6. WA Group belajar kondusif 2. Kuis
jabatan. 7. Praktik
3. Penugasan
5. Mengubah
kelompok jabatan
ke dalam bentuk
satuan unit kerja.
6. Standar Prosedur
Operasional (SPO)
di suatu pelayanan
kesehatan sesuai
dengan
Permnepan RB No
35/2012 tentang
pedoman
penyusunan SOP
7. Petunjuk teknis
(juknis)
8. Instruksi kerja
9. Alur pelayanan
rekam medis
10. Job description
XVI UJIAN AKHIR SEMESTER ( UAS ) 13 - 23 Desember 2021
 9

Buku Referensi:
1. Abdelhak, Mervat. 2006. Health information : Management of Strategic Resources. Elsevier – Health Sciences Division, USA.
2. Azwar, Azrul. 1996. Pengantar Administrasi Kesehatan. Tangerang: Binarupa Aksara.
3. Budi. S. C. 2011. Manajemen Unit Kerja Rekam Medis. Yogyakarta: Quantum Sinergis Media.
4. Chatab, Nevizond. 2007. Profil Budaya Organisasi. Bandung: Alfabeta.
5. Danim. S. 2012. Motivasi Kepemimpinan dan Efektifitas Kelompok. Jakarta: Rineka Cipta.
6. Departemen Kesehatan RI. 1996. Juknis Penyelenggaraan Rekam Medis di Rumah Sakit. Jakarta.
7. Hasibuan. M. 2005. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.
8. Hatta, Gemala R. 2012. Pedoman Manajemen Informasi Kesehatan di Sarana Pelayanan Kesehatan. Jakarta : Universitas Indonesia Press.
9. Huffman, Edna K. 1995. Medical Record management, 9 edition. Illinois : Phisician Record Company.
10. Keputusan Menteri Kesehatan RI Nomor 129 Tahun 2008 tentang Standar Pelayanan Minimal Rumah Sakit. Jakarta.
11. Keputusan Menteri Kesehatan RI Nomor 312 Tahun 2020 tentang Standar Profesi Perekam Medis dan Informasi Kesehatan. Jakarta.
12. Keputusan Menteri Kesehatan RI Nomor 857 tahun 2009 tentang Pedoman Penilaian Kinerja Sumber Daya Manusia Kesehatan di Puskesmas. Jakarta.
13. Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 269 tahun 2008 tentang Rekam Medis. Jakarta.
14. Peraturan Menteri Kesehatan RI Nomor 55 Tahun 2013 tentang Penyelenggaraan Pekerjaan Perekam Medis. Jakarta.
15. Peraturan Pemerintah RI Nomor 39 Tahun 2006 tentang Tata Cara Pengendalian dan Evaluasi Pelaksanaan Rencana Pembangunan. Jakarta.
16. Peraturan Presiden RI Nomor 77 Tahun 2015 tentang Pedoman Organisasi Rumah Sakit. Jakarta.
17. Robbins. S. P. 1994. Teori Organisasi: Struktur, Desain dan Aplikasi. Jakarta: Arcan.
18. Torang. S. 2014. Organisasi dan Manajemen Perilaku, Struktur, Budaya dan Perubahan Organisasi. Bandung: Alfabeta.

Dibuat oleh: Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Ketua Prodi: Diperiksa oleh:
Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Yogyakarta

Niko Tesni Saputro, A.Md., S.KM., M.P.H.; DR. Yuni Kusmiyati, SST, MPH