FO.POLKESMA.

PPM/S-
SPMI/01.03-RPS.21

PORTOFOLIO MATA KULIAH

PORTOFOLIO PEMBELAJARAN MATA KULIAH

BIOSTATISTIK (Bd.6.129)

PRODI: SARJANA TERAPAN KEBIDANAN MALANG

SEMESTER: VI (REGULER)

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES MALANG

JURUSAN KEBIDANAN
TAHUN 2022
 PORTOFOLIO MATA KULIAH

I. IDENTITAS MATA KULIAH

NAMA MATA KULIAH : BIOSTATISTIK
KODE MATA KULIAH : Bd.6.129
SEMESTER : VI (ENAM) REGULER
NAMA DOSEN/TIM : GITA KOSTANIA, SST., M.KES.
DR. HENY ASTUTIK, S.KEP.NS., M.KES.
LISA PURBAWANING W., SKM.,M.KES.
IBNU FAJAR, SKM., M.KES.
NAMA PJMK : GITA KOSTANIA, S.ST, M.KES.
II. ANALISIS PEMBELAJARAN/PETA CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA
KULIAH

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK) BIOSTATISTIK

CPMK 1: Mampu menjelaskan konsep teoritis biostatistik dengan pendekatan deskriptif dan
analitik dalam pelayanan kebidanan secara ilmiah.
CPMK 2: Mampu melakukan analisis biostatistik berdasarkan hasil penelitian tentang isu-isu
dalam pelayanan kebidanan secara mandiri, bermutu dan terukur serta menunjukkan
sikap bertanggungjawab atas pekerjaannya secara mandiri.

EVALUASI: UJIAN AKHIR SEMESTER (MINGGU KE 16)

Sub CPMK 8: Mampu melakukan uji statistik deskriptif dan analitik menggunakan
software analisis data SPSS (C4, P3)

Sub CPMK 7: Mampu menerapkan statistik deskriptif dan analitik (C3, P2)

EVALUASI: UJIAN TENGAH SEMESTER (MINGGU KE 8)

Sub CPMK 6: Mampu menjelaskan jenis data dan skala pengukuran (C2, A3)
Sub CPMK 4: Mampu menjelaskan sampel Sub CPMK 5: Mampu menerapkan uji
dan metode sampling (C2, A3) hipotesis (C3, P2)
Sub CPMK 2: Mampu menjelaskan teknik Sub CPMK 3: Mampu mengaplikasikan
pengolahan data (C2, A3) teknik penyajian data (C3, P2)

Sub CPMK 1: Mampu menjelaskan konsep dasar statistik (C2, A2)

Mata kuliah prasyarat: Metodologi Penelitian

1
 FRM.ADA.08

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN KEBIDANAN MALANG
JURUSAN KEBIDANAN POLTEKKES KEMENKES MALANG
TAHUN AKADEMIK 2021 - 2022
MATA KULIAH (1) KODE MK (2) RUMPUN MK (3) BOBOT SKS (4) SEMESTER (5) DIREVISI (6)
BIOSTATISTIK Bd.6.129 KEBIDANAN 3 SKS (T=2 P=1) VI (ENAM)
KETUA PROGRAM SARJANA TERAPAN PENANGGUNG JAWAB MATA
KETUA JURUSAN KEBIDANAN (7)
KEBIDANAN MALANG (8) KULIAH (9)

OTORISASI

Herawati Mansur.,S.ST.,M.Pd.,M.Psi Dr. Heny Astutik.,S.Kp.,M.Kes Gita Kostania, S.ST.,M.Kes.

NIP: 196501101985032002 NIP: 196906211992032003 NIP: 198612162012122002
CAPAIAN CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN PROGRAM STUDI (CPL PS) YANG DIBEBANKAN PADA MATA KULIAH
PEMBELAJARAN CPL 1 S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaannya secara mandiri
(10) CPL 2 KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur
CPL 3 KK16 Mampu mengkritisi isu-isu dalam pelayanan kebidanan secara ilmiah dan dapat dipertanggungjawabkan melalui
kegiatan penelitian dengan pendekatan deskriptif, analitik dan kualitatif.
CPL 4 P4 Menguasai konsep teoritis ilmu ekonomi kesehatan, politik kesehatan, kebijakan publik di bidang kesehatan, sosiologi
dan antropologi kesehatan, epidemiologi dan biostatistik, kesehatan masyarakat secara umum
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)
CPMK 1 CPL 3, Mampu menjelaskan konsep teoritis biostatistik dengan pendekatan deskriptif dan analitik dalam pelayanan
CPL 4 kebidanan secara ilmiah.
 CPMK 2 CPL 1, Mampu melakukan analisis biostatistik berdasarkan hasil penelitian tentang isu-isu dalam pelayanan kebidanan
CPL 2, secara mandiri, bermutu dan terukur serta menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaannya secara mandiri.
CPL 3
KEMAMPUAN AKHIR TIAP TAHAPAN BELAJAR (SUB-CPMK)
CPL → CPMK → Sub-CPMK
CPMK 1 Sub CPMK 1 Mampu menjelaskan konsep dasar statistik (C2, A2)
CPMK 1 Sub CPMK 2 Mampu menjelaskan teknik pengolahan data (C2, A3)
CPMK 2 Sub CPMK 3 Mampu mengaplikasikan teknik penyajian data (C3, A3, P2)
CPMK 1 Sub CPMK 4 Mampu menjelaskan sampel dan metode sampling (C2, A3)
CPMK 1, CPMK 2 Sub CPMK 5 Mampu menerapkan uji hipotesis (C3, A3, P2)
CPMK 1 Sub CPMK 6 Mampu menjelaskan jenis data dan skala pengukuran (C2, A3)
CPMK 1, CPMK 2 Sub CPMK 7 Mampu menerapkan statistik deskriptif dan analitik (C3, A3, P2)
CPMK 2 Sub CPMK 8 Mampu melakukan uji statistik deskriptif dan analitik menggunakan software analisis data
SPSS (C3, A3, P2)
DESKRIPSI Mata kuliah ini memberikan kemampuan pada mahasiswa untuk dapat mengaplikasikan ilmu biostatistik dalam pengolahan data. Mata kuliah
SINGKAT MATA ini membahas mengenai konsep biostatistik dan analisis. Fokus bahasan dalam mata kuliah ini meliputi konsep dasar statistic, teknik
KULIAH (11) pengolahan dan penyajian data, sample dan metode sampling, konsep dan pengujian hipotesis, jenis data dan skala pengukuran, statistic
deskriptif dan analitik, dan pengujian data menggunakan softwere pengolah data SPSS. Kegiatan belajar dilakukan melalui kuliah, diskusi
dan latihan/ praktik.
BAHAN KAJIAN / 1. Konsep dasar Statistik
MATERI 2. Teknik pengolahan data
PEMBELAJARAN 3. Teknik penyajian data
(12) 4. Sampel dan metode sampling
5. Konsep dan pengujian hipotesis
6. Jenis data dan skala pengukuran
7. Statistik deskriptif dan analitik
8. Uji statistik deskriptif dan analitik menggunakan software analisis data SPSS

1
 Utama :
1. Kuntoro. 2011. Metode Statistik. Pustaka Melati, Surabaya.
2. Kuntoro. 2010. Metode Sampling dan Penentuan Besar Sampel. Pustaka Melati, Surabaya.
DAFTAR 3. Sugiyono. 2003. Statistik Non Parametris untuk Penelitian. Alfabeta, Bandung.
REFERENSI (13) 4. Sudjana. 2005. Metode Statistika. Tarsito, Bandung.
Pendukung
1. Dahlan, M.S.2014. Statistik untuk Kedokteran dan Kesehatan, Edisi 6. Epidemiologi Indonesia, Jakarta.
2. Prabawati, A. 2010. Mengolah Data Statistik Hasil Penelitian dengan SPSS 17. ANDI dan Wahana Komputer, Jogjakarta.
3. Wibowo, S.B. 2010. Modul Pelatihan SPSS, Aplikasi pada Penelitian Sosial. hPTps://www.researchgate.net/publication/297713810
MEDIA 1. Software
PEMBELAJARAN a. Program SPSS
(14) 2. Platform Digital
a. Google Suite (Classroom, Meet)
b. Zoom
c. Youtube
3. Bahan Ajar
a. Handout dan/ E-Modul
DOSEN 1. Gita Kostania, SST., M.Kes.* (GK) 1.…………………………………….
PENGAMPU (15) 2. Dr. Heny Astutik, S.Kep.Ns., M.Kes. (HA) 2…………………………………….
3. Lisa Purbawaning W., SKM.,M.Kes. (LP) 3…………………………………….
4. Ibnu Fajar, SKM., M.Kes. (IF) 4…………………………………….
MATA KULIAH -
SYARAT (16)

2
Minggu Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Pengalaman Waktu
Ke Mahasiswa Belajar Belajar Penilaian Bobot Dosen
Mahasiswa (Menit) (%)
Synkron Asynkron Kriteria
Kemampuan Indikator
Bahan Kajian (Materi Teknik
Akhir yang
Pokok) Synkron Sinkron Asinkron Mandiri Asinkron
Diharapkan
Lang- Maya (AM) Kolaboratif
sung (SM) (AK)
(SL)
I Mahasiswa Konsep dasar statistik - Kuliah Belajar Mandiri melalui - Mahasiswa dapat Ketepatan Kriteria: 7 GK
mampu 1. Pengertian statistik metode handout kuliah e-modul menginternalisasi dalam Soal MCQ
menjelaskan dan Biostatistik ceramah dan e-book: pengetahuan menjelaskan
2. Manfaat dan fungsi dan tanya 1. Modul: Teknik:
konsep dasar tentang konsep konsep dasar
biostatistik jawab https://drive.google.com/ Quiz
statistik (C2, 3. Ruang lingkup tentang file/d/1L3aCIg2np1I91X dasar statistik statistik
(Penugasan 1)
A2) statistik konsep hmC9jZYXeR8vbzJR8G
4. Pengertian data, dasar /view?usp=sharing
variabel dan jenis statistik 2. E-Book:
data https://drive.google.com/
5. Variabel dan skala (G.Meet/ file/d/14C9OKMLSzY6J
pengukuran Zoom) 0imH6N01YzNZ2wYZu
6. Jenis-jenis statistik uSB/view?usp=sharing

(Google class)

II Mahasiswa Teknik pengolahan data - Kuliah Belajar Mandiri melalui - Mahasiswa dapat TM : 1 X 50’ Ketepatan Kriteria: 8 LP
mampu 1. Konsep data metode handout kuliah e-modul menginternalisasi PT : 1 X 60’ dalam Soal MCQ
menjelaskan 2. Pengumpulan data ceramah dan e-book: pengetahuan BM : 1 X 60’ menjelaskan
3. Jenis data dan tanya 1. Modul: Teknik:
teknik tentang teknik teknik
berdasarkan jawab https://drive.google.com/ Test (UTS)
pengolahan sumbernya tentang file/d/1L3aCIg2np1I91X pengolahan data pengolahan
data (C2, A3) 4. Langkah-langkah teknik hmC9jZYXeR8vbzJR8G data
pengolahan data pengolahan /view?usp=sharing
5. Proses pengolahan data 2. E-Book:
data https://drive.google.com/
6. Interpretasi hasil olah (G.Meet/ file/d/14C9OKMLSzY6J
data Zoom) 0imH6N01YzNZ2wYZu
uSB/view?usp=sharing

(Google class)

3
Minggu Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Pengalaman Waktu
Ke Mahasiswa Belajar Belajar Penilaian Bobot Dosen
Mahasiswa (Menit) (%)
Synkron Asynkron Kriteria
Kemampuan Indikator
Bahan Kajian (Materi Teknik
Akhir yang
Pokok) Synkron Sinkron Asinkron Mandiri Asinkron
Diharapkan
Lang- Maya (AM) Kolaboratif
sung (SM) (AK)
(SL)
III, IV Mahasiswa Teknik penyajian data : - Kuliah Belajar Mandiri melalui Kerja 1. Mahasiswa TM : 2 X 50’ Kesesuaian Kriteria: 14 LP
mampu 1. Pengertian, tujuan metode handout kuliah e-modul kelompok dapat PT : 2 X 60’ hasil Penilaian tugas
mengaplikasi dan manfaat ceramah dan e-book: untuk menginternalisa BM : 2 X 60’ pengerjaan menggunakan
2. Menganalisis dan tanya 1. Modul: rubrik
kan teknik membuat si pengetahuan tugas dengan
penyajian data jawab https://drive.google.com/ Teknik:
penyajian 3. Jenis cara penyajian tentang file/d/1L3aCIg2np1I91X penyajian tentang Teknik rubrik Non Test:
data (C3, P2) data tekstur, tabular teknik hmC9jZYXeR8vbzJR8G data dalam penyajian data penilaian tugas Penugasan 2
dan grafikal, penyajian /view?usp=sharing berbagai 2. Mahasiswa dan presentasi dengan luaran
4. Jenis/ macam data 2. E-Book: macam dapat membuat laporan tugas
penyajian data https://drive.google.com/ bentuk untuk penyajian data dan presentasi
berupa tabel dan cara (G.Meet/ file/d/14C9OKMLSzY6J dipresentasika dalam berbagai
membuat table Zoom) 0imH6N01YzNZ2wYZu
n secara macam bentuk
5. Tabel distribusi uSB/view?usp=sharing
frekuensi daring
6. Jenis/ macam (Google class)
penyajian data
berupa grafik dan
cara membuatnya

V Mahasiswa Sample dan Metode - Kuliah Belajar Mandiri melalui - Mahasiswa dapat TM : 1 X 50’ Ketepatan Kriteria: 8 HA
mampu Sampling metode handout kuliah e-modul menginternalisasi PT : 1 X 60’ dalam Soal MCQ
menjelaskan 1. Pengertian sample ceramah dan e-book: pengetahuan BM : 1 X 60’ menjelaskan
2. Jenis sample dan tanya 1. Modul: Teknik:
sampel dan tentang sampel sampel dan
(probability, non jawab https://drive.google.com/ Test (UTS)
metode probability) tentang file/d/1L3aCIg2np1I91X dan metode metode
sampling (C2, 3. Metode/ teknik sample dan hmC9jZYXeR8vbzJR8G sampling sampling
A3) sampling metode /view?usp=sharing
4. Perancangan sampling 2. E-Book:
sampling https://drive.google.com/
5. Besar sample (G.Meet/ file/d/14C9OKMLSzY6J
6. Perhitungan besar Zoom) 0imH6N01YzNZ2wYZu
sample uSB/view?usp=sharing

4
Minggu Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Pengalaman Waktu
Ke Mahasiswa Belajar Belajar Penilaian Bobot Dosen
Mahasiswa (Menit) (%)
Synkron Asynkron Kriteria
Kemampuan Indikator
Bahan Kajian (Materi Teknik
Akhir yang
Pokok) Synkron Sinkron Asinkron Mandiri Asinkron
Diharapkan
Lang- Maya (AM) Kolaboratif
sung (SM) (AK)
(SL)
7. Hubungan teknik (Google class)
sampling dengan
penentuan uji
statistik
VI Mahasiswa Hipotesis dan Uji - Kuliah Belajar Mandiri melalui - 1. Mahasiswa TM : 1 X 50’ 1. Ketepatan Kriteria: 7 HA
mampu Hipotesis metode handout kuliah e-modul dapat PT : 1 X 60’ dalam 1. Soal MCQ
menerapkan 1. Hipotesis ceramah dan e-book: menginternalis BM : 1 X 60’ menjelaskan 2. Penilaian
a. Pengertian dan tanya 1. Modul:
uji hipotesis asi uji hipotesis tugas
b. Tujuan jawab https://drive.google.com/
(C3, P2) c. Ciri hipotesis tentang file/d/1L3aCIg2np1I91X pengetahuan 2. Kesesuaian menggunakan
yang baik konsep dan hmC9jZYXeR8vbzJR8G tentang hasil rubrik
d. Jenis-jenis pengujian /view?usp=sharing hipotesis dan pengerjaan
hipotesis hipotesis 2. E-Book: uji hipotesis tugas dengan Teknik:
2. Pengujian Hipotesis (G.Meet/ https://drive.google.com/ 2. Mahasiswa rubrik 1. Test (UTS)
a. Pengertian dan Zoom) file/d/14C9OKMLSzY6J 2. Non Test:
dapat penilaian
jenis hipotesis 0imH6N01YzNZ2wYZu Penugasan 3
menentukan uji tugas dengan luaran
b. Teori kesalahan uSB/view?usp=sharing
c. Langkah-langkah (Google class) hipotesis dari laporan tugas
pengujian kasus yang
hipotesis disediakan
d. Prosedur
Pemilihan uji
hipotesis
3. Macam-macam
bentuk hipotesis
4. Hasil uji hipotesis
5. Contoh kasus:
menentukan
pengujian hipotesis

5
Minggu Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Pengalaman Waktu
Ke Mahasiswa Belajar Belajar Penilaian Bobot Dosen
Mahasiswa (Menit) (%)
Synkron Asynkron Kriteria
Kemampuan Indikator
Bahan Kajian (Materi Teknik
Akhir yang
Pokok) Synkron Sinkron Asinkron Mandiri Asinkron
Diharapkan
Lang- Maya (AM) Kolaboratif
sung (SM) (AK)
(SL)
VII Mahasiswa Jenis data dan skala - Kuliah Belajar Mandiri melalui - Mahasiswa dapat TM : 1 X 50’ Ketepatan Kriteria: 7 HA
mampu pengukuran metode handout kuliah e-modul menginternalisasi PT : 1 X 60’ dalam Soal MCQ
menjelaskan 1. Jenis data ceramah dan e-book: pengetahuan BM : 1 X 60’ menjelaskan
a. Pengertian Data dan tanya 1. Modul: Teknik:
jenis data dan tentang jenis data jenis data dan
b. Syarat-syarat Data jawab https://drive.google.com/ Test (UTS)
skala c. Sumber data tentang file/d/1L3aCIg2np1I91X dan skala skala
pengukuran d. Klasifikasi data jenis data hmC9jZYXeR8vbzJR8G pengukuran pengukuran
(C2, A3) 2. Skala Pengukuruan dan skala /view?usp=sharing
a. Pengertian pengukuran 2. E-Book:
Pengukuran (G.Meet/ https://drive.google.com/
b. Jenis-jenis skala Zoom) file/d/14C9OKMLSzY6J
pengukuruan 0imH6N01YzNZ2wYZu
(numerik, uSB/view?usp=sharing
kategorikal) (Google class)
1) Skala Nominal
2) Skala Interval
3) Skala Ratio
4) Skala Ordinal
3. Cara pengolahan data
berdasarkan skala
ukurnya

VIII UJIAN TENGAH SEMESTER LP

IX, X, Mahasiswa A. Statistik Deskriptif - Kuliah Belajar Mandiri melalui Kerja 1. Mahasiswa TM : 3 X 50’ 1. Ketepatan Kriteria: 21 GK
XI mampu 1. Pengertian statistik metode handout kuliah e-modul kelompok dapat PT : 3 X 60’ dalam 1. Soal MCQ IF
menerapkan deskriptif ceramah dan e-book: untuk menginternalisa BM : 3 X 60’ menjelaskan 2. Penilaian
2. Ukuran Penyebaran dan tanya 1. Modul:
statistik menghitung si pengetahuan statistik tugas
a. Pengertian ukuran jawab https://drive.google.com/ P : 1 x 170’
deskriptif dan penyebaran tentang file/d/1L3aCIg2np1I91X data tentang statistik deskriptif menggunakan
analitik (C3, b. Jenis dan Sifat statistik hmC9jZYXeR8vbzJR8G menggunakan deskriptif 2. Kesesuaian rubrik
P2) c. Cara penghitungan deskriptif /view?usp=sharing prinsip 2. Mahasiswa hasil Teknik:
nilai penyebaran 2. E-Book: dapat pengerjaan 1. Test (UAS)

6
Minggu Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Pengalaman Waktu
Ke Mahasiswa Belajar Belajar Penilaian Bobot Dosen
Mahasiswa (Menit) (%)
Synkron Asynkron Kriteria
Kemampuan Indikator
Bahan Kajian (Materi Teknik
Akhir yang
Pokok) Synkron Sinkron Asinkron Mandiri Asinkron
Diharapkan
Lang- Maya (AM) Kolaboratif
sung (SM) (AK)
(SL)
d. Interpretasi hasil (G.Meet/ https://drive.google.com/ statistik menghitung praktikum 2. Non Test:
penghitungan Zoom) file/d/14C9OKMLSzY6J deskriptif data dengan Laporan
3. Ukuran Pemusatan 0imH6N01YzNZ2wYZu menggunakan rubrik Praktikum 1
a. Pengertian uSB/view?usp=sharing
prinsip statistik penilaian
b. Macam ukuran (Google class)
pemusatan (central deskriptif dan/ praktikum
tendency) analitik
c. Cara menghitung (PRAKTIKUM
nilai rata-rata 1)
(mean)
d. Cara menghitung
nilai modus
e. Cara menghitung
nilai median
f. Interpretasi hasil
ukuran pemusatan
g. Frekuensi
4. Perhitungan statistik
deskriptif
a. Menghitung
standar deviasi
b. Menghitung
varians
c. Menghitung
koefisien varians
d. Menghitung nilai
interkuartil
e. Menghitung range,
maksimum dan
minimum
B. Statistik analitik
1. Pengertian
2. Macam

7
Minggu Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Pengalaman Waktu
Ke Mahasiswa Belajar Belajar Penilaian Bobot Dosen
Mahasiswa (Menit) (%)
Synkron Asynkron Kriteria
Kemampuan Indikator
Bahan Kajian (Materi Teknik
Akhir yang
Pokok) Synkron Sinkron Asinkron Mandiri Asinkron
Diharapkan
Lang- Maya (AM) Kolaboratif
sung (SM) (AK)
(SL)
3. Cara perhitungan:
estimasi dan uji
hipotesis
4. Interpretasi hasil
perhitungan
5. Analisis bivariat
a. Pengertian
b. Jenis uji
c. Cara pengambilan
keputusan
6. Pengujian hipotesis
Korelatif
a. Alur pemikiran uji
korelasi
b. Uji korelasi
pearson
c. Uji korelasi
spearman
d. Uji korelasi
product moment
e. Uji korelasi
Gamma
f. Uji korelasi
koefisien
kontingensi
g. Uji korelasi
koefisen lamda
7. Pengujian hipotesis
Komparatif
a. Alur pemikiran uji
komparatif
b. Hipotesis
komparatif

8
Minggu Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Pengalaman Waktu
Ke Mahasiswa Belajar Belajar Penilaian Bobot Dosen
Mahasiswa (Menit) (%)
Synkron Asynkron Kriteria
Kemampuan Indikator
Bahan Kajian (Materi Teknik
Akhir yang
Pokok) Synkron Sinkron Asinkron Mandiri Asinkron
Diharapkan
Lang- Maya (AM) Kolaboratif
sung (SM) (AK)
(SL)
variabel numeric
2 kelompok
c. Hipotesis
komparatif
variabel numeric
lebih dari 2
kelompok
d. Hipotesis
komparatif
variabel kategorik
berpasangan
e. Hipotesis
komparatif
variabel kategorik
tidak berpasangan
8. Uji prasyarat statistic
parametrik dan non
parametrik
a. Pengertian
b. Kelebihan dan
kekurangan
c. Uji Normalitas
dan homogenitas
d. Pengambilan
kesimpulan
e. Uji alternatif
f. Teknik analisis
9. Contoh kasus

XII, Mahasiswa 1. Instalasi program - Kuliah Belajar Mandiri melalui Kerja 1. Mahasiswa TM : 4 X 50’ Kesesuaian Kriteria: 28 GK
XIII, mampu software SPSS metode handout kuliah e-modul kelompok dapat PT : 4 X 60’ hasil Penilaian IF
XIV, XV melakukan uji ceramah dan e-book, serta video untuk menginternalisa BM : 4 X 60’ pengerjaan praktikum
dan tanya tutorial:

9
Minggu Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Pengalaman Waktu
Ke Mahasiswa Belajar Belajar Penilaian Bobot Dosen
Mahasiswa (Menit) (%)
Synkron Asynkron Kriteria
Kemampuan Indikator
Bahan Kajian (Materi Teknik
Akhir yang
Pokok) Synkron Sinkron Asinkron Mandiri Asinkron
Diharapkan
Lang- Maya (AM) Kolaboratif
sung (SM) (AK)
(SL)
statistik 2. Analisis deskriptif jawab, dan 1. Modul: mengolah si pengetahuan P : 4 x 170’ praktikum menggunakan
deskriptif dan menggunakan simulasi https://drive.google.com/ data tentang analisis dengan rubrik rubrik
analitik software SPSS tentang uji file/d/1L3aCIg2np1I91X menggunakan data secara penilaian
a. Identifikasi Jenis statistik hmC9jZYXeR8vbzJR8G Teknik:
menggunakan software deskriptif dan
data inferensial /view?usp=sharing Non Test:
software b. Klasifikasi data (deskriptif 2. E-Book: analisis data analitik
Laporan
analisis data c. Memasukkan data dan https://drive.google.com/ SPSS menggunakan
Praktikum 2
SPSS (C4, dalam program analitik) file/d/14C9OKMLSzY6J program SPSS
P3) SPSS mengguna- 0imH6N01YzNZ2wYZu 2. Mahasiswa
d. Melakukan kan uSB/view?usp=sharing dapat
langkah-langkah software 3. Video: melakukan
pengolahan data analisis https://www.youtube.co
analisis
e. Melakukan data SPSS m/watch?v=rTAs2XY24
analisis deskriptif 5w deskriptif dan
1) Menghitung (G.Meet/ https://www.youtube.co analitik
Ukuran Zoom) m/watch?v=eO5fpOFmn menggunakan
pemusatan: QQ program SPSS
Central Tendency, (PRAKTIKUM
Frekuensi, Mean, (Google class) 2)
Median, Modus
2) Mengitung
Ukuran
penyebaran:
standar deviasi,
varians, koefisien
varians, nilai
interkuartil, range,
3) Maksimum dan
minimum
4) Menghitung
distribusi
frekuensi,
persentase

10
Minggu Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Pengalaman Waktu
Ke Mahasiswa Belajar Belajar Penilaian Bobot Dosen
Mahasiswa (Menit) (%)
Synkron Asynkron Kriteria
Kemampuan Indikator
Bahan Kajian (Materi Teknik
Akhir yang
Pokok) Synkron Sinkron Asinkron Mandiri Asinkron
Diharapkan
Lang- Maya (AM) Kolaboratif
sung (SM) (AK)
(SL)
f. Interpretasi hasil
(membuat
penyajian data)
1) Textular
2) Tabular
3) Grafikal
4) Membuat Tabel
Distribusi
Frekuensi
5) Membuat Tabel
Silang dua
Variabel
3. Analisis Uji statistik
hipotesis korelatif
menggunakan
software SPSS
a. Menentukan Jenis
data
b. Menentukan skala
data dan
pengukuran
c. Menentukan
jumlah sampel
d. Menentukan jenis
Uji ststistik
korelasi
e. Input data
f. Analisis hipotesis
Korelatif bivariat
(jenis uji
statistik):
1) Parametrik : Uji
korelasi product

11
Minggu Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Pengalaman Waktu
Ke Mahasiswa Belajar Belajar Penilaian Bobot Dosen
Mahasiswa (Menit) (%)
Synkron Asynkron Kriteria
Kemampuan Indikator
Bahan Kajian (Materi Teknik
Akhir yang
Pokok) Synkron Sinkron Asinkron Mandiri Asinkron
Diharapkan
Lang- Maya (AM) Kolaboratif
sung (SM) (AK)
(SL)
moment / korelasi
person
2) Non parametrik :
a) Uji korelasi
spearman
b) Uji korelasi
koefisien
kontingensi
4. Analisis uji statistik
hipotesis komparatif
menggunakan
software SPSS
a. Menentukan Jenis
data
b. Menentukan skala
data dan
pengukuran
c. Menentukan
jumlah sampel
d. Menentukan jenis
Uji ststistik
komparasi
e. Input data
f. Analisis hipotesis
Komparatif (jenis
uji ststistik):
1) Parametrik :
a) Uji t 2 sampel
bebas
b) Uji t data
berpasangan
2) Non parametrik :

12
Minggu Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Pengalaman Waktu
Ke Mahasiswa Belajar Belajar Penilaian Bobot Dosen
Mahasiswa (Menit) (%)
Synkron Asynkron Kriteria
Kemampuan Indikator
Bahan Kajian (Materi Teknik
Akhir yang
Pokok) Synkron Sinkron Asinkron Mandiri Asinkron
Diharapkan
Lang- Maya (AM) Kolaboratif
sung (SM) (AK)
(SL)
a) Uji Wilcoxon-
Man
b) Whitney test
c) Uji Chi
Square -
Fisher’s exact
test
5. Uji normalitas
a. Teknik uji: visual,
skewness-
kurtosis, dan uji
statistik
(Kolmogorov-
Smirnov dan
Shapiro-Wilk)
b. Prasyarat
c. Pengambilan
kesimpulan
6. Studi kasus

XVI UJIAN AKHIR SEMESTER HA

HITUNGAN SKS UNTUK MASING-MASING DOSEN

NO NAMA DOSEN JUMLAH SKS KET
PERTEMUAN
1 Gita Kostania, SST., M.Kes. 4 KALI 4/16 X 3 sks = 0,75 Pertemuan sebelum dan setelah UTS
2 Dr. Heny Astutik, S.Kep.Ns., M.Kes. 4 KALI 4/16 X 3 sks = 0,75 Pertemuan sebelum UTS
3 Lisa Purbawaning W., SKM.,M.Kes. 4 KALI 4/16 X 3 sks = 0,75 Pertemuan sebelum UTS
4 Ibnu Fajar, SKM., M.Kes. 4 KALI 4/16 X 3 sks = 0,75 Pertemuan setelah UTS

13
 RINGKASAN PORTOFOLIO PENILAIAN DAN EVALUASI PROSES DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA
KET.
BENTUK NILAI  (NILAI
BOBOT (%) KETERCAPAIAN PERBAIKAN
MG CPL CPMK SUB-CPMK INDIKATOR PENILAIAN (SUB MHS MHS)X(SUB
SUB-CPMK CPL PD MK (%) PENCAPAIAN
BOBOT%) 0-100 BOBOT%)
SUB CPMK
1 CPL 3, CPL 4 CPMK 1 Sub-CPMK 1 1.1.1 Penugasan 1 7 7
berupa Quiz
2 CPL 3, CPL 4 CPMK 1 Sub-CPMK 2 1.2.1 Soal MCQ 7 7
UTS
3-4 CPL 1, CPL 2, CPMK 2 Sub-CPMK 3 1.3.1 Penugasan 2 14 14
CPL 3 berupa problem
solving
5 CPL 3, CPL 4 CPMK 1 Sub-CPMK 4 1.4 Soal MCQ 7 7
UTS
6 CPL 1, CPL 2, CPMK 1, Sub-CPMK 5 1.5 Penugasan 3 4 8
CPL 3, CPL 4, CPMK 2 berupa problem
CPL 5 solving
Soal MCQ 4
UTS
7 CPL 3, CPL 4 CPMK 1 Sub-CPMK 6 1.6 Soal MCQ 7 7
UTS
8 UTS (25%) DAN EVALUASI AKHIR SEMESTER
9-11 CPL 1, CPL 2, CPMK 1, Sub-CPMK 7 1.7.1 Soal Essay 15 22
CPL 3, CPL 4, CPMK 2 1.7.2 UAS
CPL 5 Praktikum 1 7
12- CPL 1, CPL 2, CPMK 2 Sub-CPMK 8 1.8.1 Praktikum 2 28 28
15 CPL 3
16 UAS (15%) DAN EVALUASI AKHIR SEMESTER
TOTAL BOBOT (%) 100 100
NILAI AKHIR MAHASISWA (NA)=  ( (NILAI MHS)X(SUB BOBOT%)

Persentase (100)
UTS : 25
UAS : 15
Penugasan : 25
Praktikum : 35

14