POLITEKNIK INSAN HUSADA SURAKARTA

PROGRAM STUDI DIPLOMA TIGA REKAM MEDIS DAN INFORMASI KESEHATAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER TANGGAL PENYUSUNAN
Sistem Informasi Kesehatan 1 PDR 3.07 Ilmu Dasar Rekam Medis dan Informasi 3 (2T ; 1P) III 9 September 2023
Kesehatan
OTORISASI Dosen Pengembangan RPS Koordinator RMP Ka PRODI

Nikmah Ayu Ramadhani Amir, M.K.M Nikmah Ayu Ramadhani Amir, M.K.M Undari Nurkalis, S.K.M.,M.K.M
Capaian Pembelajaran (CP) CPL-PRODI

S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

P8 Menguasai pengetahuan tentang operasional dan pengelolaan data Rekam Medis dan Informasi Kesehatan.

Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang
KU1
sudah baku
Mampu melaksanakan pengumpulan dan pengolahan sumber data menggunakan metode manual dan elektronik menghasilkan dokumen laporan
KK11 internal (sarana pelayanan kesehatan) dan dokumen laporan eksternal untuk ditujukan ke sarana kesehatan (dinas kesehatan, kementerian
kesehatan, asuransi kesehatan) secara rutin

CP-MK
MK1 Mahasiswa memahami konsep pengelolaan rekam medis
MK2 Mahasiswa memahami identifikasi kebutuhan informasi bagi pelanggan internal dan eksternal.
MK3 Mahasiswa memahami konsep dasar pelaporan rekam medis
MK4 Mahasiswa memahami metode dan jenis penyajian data fasilitas pelayanan kesehatan
 MK5 Mahasiswa memahami pelaporan data morbiditas dan mortalitas di Rumah sakit (SIRS)
MK6 Mahasiswa memahami pelaporan data morbiditas dan mortalitas di Puskesmas (SIMPUS)
MK7 Mahasiswa memahami statistik Data Administrasi-Sensus Data Pasien (Patient Census Data), Persentase Penggunaan TT (Percentage of
Occupancy), Bed Turn Over-Lama Rawat (Length of Stay), Statistik Data Klinis dan Data Case-Mix
MK8 Mahasiswa memahami Grafik Barber Johnson
MK9 Mahasiswa memahami indikator pelayanan fasilitas pelayanan kesehatan
MK10 Mahasiswa memahami sumber dan jenis data fasilitas pelayanan kesehatan
Deskripsi Singkat MK Pada mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa tentang konsep dasar sistem informasi kesehatan dan teknologi informasi.
Materi Pembelajaran/ 1. Konsep pengelolaan rekam medis
Pokok Bahasan 2. Identifikasi kebutuhan informasi bagi pelanggan internal dan eksternal
3. Konsep dasar pelaporan rekam medis
4. Metode dan jenis penyajian data fasilitas pelayanan kesehatan
5. Pelaporan data morbiditas dan mortalitas di Rumah Sakit (SIRS)
6. Pelaporan data morbiditas dan mortalitas di Puskesmas (SIMPUS)
7. Statistik Data Administrasi-Sensus Data Pasien (Patient Census Data), Persentase Penggunaan TT (Percentage of Occupancy), Bed Turn Over-Lama
Rawat (Length of Stay), Statistik Data Klinis dan Data Case-Mix
8. Grafik Barber Johnson
9. Indikator pelayanan fasilitas pelayanan kesehatan
10. Sumber dan jenis data fasilitas pelayanan kesehatan
Metode Penilaian dan Metode perkuliahan: teori/ tatap muka maupun tatap maya, praktikum dasar-dasar keterampilan belajar
Pembobotan Penilaian:
a. Teori (50%)
- UTS (25%)
- UAS (25%)
b. Praktik (50%)
- Sikap (5%)
- Aktifitas (25%)
- Laporan (20%)
Pustaka 1. PP No 46 Tahun 2014 tentang Sistem Informasi Kesehatan
2. Permenkes No. 1171 tahun 2011 tentang Sistem Informasi Rumah Sakit
3. Permenkes No.31 Tahun 2019 tentang Sistem Informasi Puskesmas
Media Pembelajaran Perangkat Lunak:
Power point
Perangkat Keras:
Laptop, LCD, Projector
Team Teaching 1. Nikmah Ayu Ramadhani Amir, SST., M.K.M
2. Undari Nurkalis, S.K.M.,M.K.M
 3. Sri Bintang Pamungkas,S.Kep.,Ns.,M.K.M
Mata Kuliah Syarat -

TEORI
(7)
(1) (2) (3) (4) (6) KRITERIA
(5) (8)
MINGGU KEMAMPUAN AKHIR BAHAN KAJIAN METODE PENGALAMAN BELAJAR PENILAIAN DOSEN
WAKTU BOBOT NILAI
KE YANG DIHARAPKAN (Materi Ajar) PEMBELAJARAN MAHASISWA DAN
INDIKATOR
Mahasiswa mampu Pengelolaan 1. Kuliah dan TM: Membuat ringkasan Mahasiswa 10% NR
memahami konsep rekam medis dan diskusi (2x50') pengelolaan rekam medis dan mampu
pengelolaan rekam medis informasi 2. Penugasan informasi kesehatan menjelaskan
kesehatan : BT+BM: secara tepat
1. Assembling (1+1)x(2x60')
1
2. Koding
3. Indeks
4. Filling
5. Analyzing and
Reporting
Mahasiswa memahami Identifikasi 1. Kuliah dan TM: Membuat ringkasan Mahasiswa 5% NR
identifikasi kebutuhan kebutuhan diskusi (2x50') identifikasi kebutuhan mampu
informasi bagi pelanggan informasi bagi 2. Penugasan informasi bagi pelanggan menjelaskan
2 internal dan eksternal. pelanggan internal BT+BM: internal dan eksternal. secara tepat
dan eksternal (1+1)x(2x60')

3 Mahasiswa mampu Konsep dasar 1. Kuliah dan TM: Membuat ringkasan konsep Mahasiswa 10% NR
memahami konsep dasar pelaporan rekam diskusi (2x50') dasar pelaporan rekam medis mampu
pelaporan rekam medis medis 2. Penugasan menjelaskan
BT+BM: secara tepat
(1+1)x(2x60')

4 Mahasiswa mampu 1. Macam- 1. Kuliah dan TM: Membuat ringkasan metode Mahasiswa 10% NR
memahami metode dan macam Data diskusi (2x50') dan jenis penyajian data mampu
 jenis penyajian data Kesehatan 2. Penugasan fasilitas pelayanan kesehatan menjelaskan
fasilitas pelayanan 2. Metode BT+BM: secara tepat
kesehatan penyajian (1+1)x(2x60')
Data
3. Pembagian
fasilitas
pelayanan
kesehatan
5-6 Mahasiswa mampu 1. Mengenal 1. Kuliah dan TM: Membuat ringkasan sistem Mahasiswa 10% NR
memahami pelaporan Sistem diskusi (2x50') informasi rumah sakit mampu
data mortalitas dan Informasi 2. Penugasan menjelaskan
morbiditas di Rumah Rumah Sakit BT+BM: secara tepat
Sakit (SIRS) (SIRS) (1+1)x(2x60')
2. Pelaporan data
morbiditas di
Rumah Sakit
3. Pelaporan data
mortalitas di
Rumah Sakit

7 Mahasiswa mampu Sumber dan jenis 1. Kuliah dan TM: Membuat ringkasan sumber Mahasiswa 5% NR
memahami sumber dan data fasyankes diskusi (2x50') dan jenis data fasyankes mampu
jenis data fasilitas 2. Penugasan menjelaskan
pelayanan kesehatan BT+BM: secara tepat
(1+1)x(2x60')

UTS
9-10 Mahasiswa mampu 1. Mengenal 1. Kuliah dan TM: Membuat ringkasan pelaporan Mahasiswa 10% UN
memahami pelaporan Sistem diskusi (2x50') data morbiditas dan mortalitas mampu
data morbiditas dan Informasi 2. Penugasan di puskesmas menjelaskan
mortalitas di puskesmas Puskesmas BT+BM: secara tepat
(SIMPUS) 2. Jenis- jenis (1+1)x(2x60')
laporan
puskesmas
 3. Pelaporan data
morbiditas di
puskesmas
4. Pelaporan data
mortalitas di
puskesmas
Mahasiswa mampu 1. Mengenal 4. Kuliah dan TM: Membuat ringkasan kodefikasi Mahasiswa 10% UN
memahami statistik Data statistik diskusi (2x50') penyakit sistem respirasi mampu
Administrasi-Sensus Data kesehatan 5. Penugasan menjelaskan
Pasien (Patient Census 2. Sensus data BT+BM: secara tepat
pasien
Data), Persentase (1+1)x(2x60')
3. Persentase
Penggunaan TT penggunaan TT
11-12
(Percentage of
Occupancy), Bed Turn
Over-Lama Rawat
(Length of Stay), Statistik
Data Klinis dan Data
Case-Mix
Mahasiswa mampu 1. Bed Turn 1. Kuliah dan TM: Membuat ringkasan Mahasiswa 10% UN
memahami statistik Data Over (BTO) diskusi (2x50') terminologi medis sistem mampu
Administrasi-Sensus Data 2. Length of 2. Penugasan muskuloskeletal menjelaskan
Pasien (Patient Census Stay (LOS) BT+BM: secara tepat
Data), Persentase 3. Statistik data (1+1)x(2x60')
Penggunaan TT klinis dan data
13
(Percentage of case mix
Occupancy), Bed Turn
Over-Lama Rawat
(Length of Stay), Statistik
Data Klinis dan Data
Case-Mix
14 Mahasiswa mampu Grafik Barber 1. Kuliah dan TM: Membuat ringkasan kodefikasi Mahasiswa 10% UN
memahami Grafik Barber Johnson diskusi (2x50') penyakit sistem mampu
Johnson 2. Penugasan muskuloskeletal menjelaskan
BT+BM: secara tepat
(1+1)x(2x60')
 Mahasiswa mampu 1. Indikator 1. Kuliah dan TM: Membuat ringkasan Mahasiswa 10% UN
memahami indikator pelayanan di diskusi (2x50') terminologi medis sistem mampu
pelayanan fasilitas rumah sakit 2. Penugasan digestif menjelaskan
pelayanan kesehatan 2. Indikator BT+BM: secara tepat
15
pelayanan di (1+1)x(2x60')
puskesmas/
klinik

16 UAS
PRAKTIK

(7)
(1) (2) (3) (4) (6) KRITERIA (8)
(5)
MINGGU KEMAMPUAN AKHIR YANG BAHAN KAJIAN METODE PENGALAMAN BELAJAR PENILAIAN BOBOT DOSEN
WAKTU
KE DIHARAPKAN (Materi Ajar) PEMBELAJARAN MAHASISWA DAN NILAI
INDIKATOR
Mahasiswa mampu 1. Pengertian Praktikum TM: Dapat mengklasifikasikan Mampu 5% SBP
mengidentifikasi kebutuhan pelanggan Tanya Jawab (1x170') perbedaan tiap dalam masing menjawab
informasi bagi pelanggan internal 2. Tujuan Pelayanan masing kondisi (mortalitas benar 8 soal
dan eksternal 3. Prinsip maupun morbiditas) dari 10 soal
4. Jenis-jenis
1
pelanggan
5. Informasi bagi
pelanggan internal
6. Informasi bagi
pelanggan eksternal
Mahasiswa mampu menghitung 1. Parameter dan Praktikum TM: Dapat Pembuatan 5%
dan memahami Konsep dasar Statistik Tanya Jawab (1x170') menghitung dan memahami makalah terkait
pelaporan (Review Ukuran 2. Penghitungan Konsep dasar pelaporan Konsep dasar
Statistik) matematika sebagai (Review Ukuran Statistik) pelaporan
dasar pada rumus (Review
statistik: Ukuran
2
3. fraction (pecahan) Statistik)
4. rounding numbers
(pembulatan),
5. percentage,
6. ratio,
7. average (mean).
3 Mahasiswa mampu menghitung 1. Parameter dan Praktikum TM: Dapat menghitung dan Presentasi 5% SBP
dan memahami Konsep dasar Statistik Tanya Jawab (1x170') memahami Konsep dasar makalah
pelaporan (Review Ukuran 2. Penghitungan pelaporan (Review Ukuran Konsep dasar
Statistik) matematika sebagai Statistik) pelaporan
dasar pada rumus (Review
statistik: Ukuran
3. fraction (pecahan) Statistik)
 4. rounding numbers
(pembulatan),
5. percentage,
6. ratio,
7. average (mean).
4 Mahasiswa mampu melakukan 1. Pengertian Praktikum TM: Dapat menjelaskan proses dan Praktikum 5% SBP
2. data morbiditas di RS Tanya Jawab (1x170') SIRS dan
memprosesan dan pembuatan pembuatan Pelaporan data
3. data mortalitas di RS Presentasi hasil
Pelaporan data morbiditas dan morbiditas dan mortalitas di kelompok
4. proses pembuatan
mortalitas di Rumah Sakit dan Rumah Sakit dan Puskesmas
pelaporan
Puskesmas dengan SIRS dan dengan SIRS dan SIMPUS
SIMPUS

5 Mahasiswa mampu melakukan 1. Pengertian Praktikum TM: Dapat menjelaskan proses dan Praktikum 5% SBP
2. data morbiditas di Tanya Jawab (1x170') SIMPUS dan
memprosesan dan pembuatan pembuatan Pelaporan data
puskesmas Presentasi hasil
Pelaporan data morbiditas dan morbiditas dan mortalitas di kelompok
3. data mortalitas di
mortalitas di Rumah Sakit dan Rumah Sakit dan Puskesmas
puskesmas
Puskesmas dengan SIRS dan dengan SIRS dan SIMPUS
4. proses pembuatan
SIMPUS pelaporan

6 Mahasiswa mampu melakukan 1. Sensus data pasien Praktikum TM: Mahasiswa menjelaskan/ Praktikum 5% SBP
Statistik data administrasi (Patient Census Data), Tanya Jawab (1x170') memaparkan materi, diskusi, dengan contoh
2. Jenis sensus dan tanya jawab materi tersebut soal dan
3. Sensus Harian observasi
Rawat Inap contoh kasus
4. Hari Perawatan
5. Lama dirawat
6. Rata-rata Hari
Perawatan/ Hari Tempat
Tidur
7 Mahasiswa mampu melakukan 1. Sensus data pasien Praktikum TM: Mahasiswa menjelaskan/ Praktikum 10% SBP
Statistik data administrasi (Patient Census Data), Tanya Jawab (1x170') memaparkan materi, diskusi, dengan contoh
2. Jenis sensus dan tanya jawab materi soal dan
3. Sensus Harian tersebut observasi
Rawat Inap contoh kasus
 4. Hari Perawatan
5. Lama dirawat
6. Rata-rata Hari
Perawatan/ Hari Tempat
Tidur
UTS
Mahasiswa mampu 1. persentase Praktikum TM: Mahasiswa mendengarkan penjelasan, diskusi,
tanya jawab, dan dapat menjelaskan kembali
Ketepatan 10% SBP
mempraktekkan Statistik data penggunaan TT Tanya Jawab (1x170') materi tersebut dengan baik, serta tepat penyusunan;
administrasi (Percentage of dalam menganalisis bahan kajian Ketepatan
Occupancy), waktu
2. Bed Turn Over- mengumpulkan
3. Lama Rawat ; ketepatan
(Length of Stay), menganalisis
9
4. TOI dan
5. NDR memecahkan
6. GDR masalah
7. Statistik Data
Klinis
8. statistik Data
Case-Mix
Mahasiswa mampu 1. persentase Praktikum TM: Mahasiswa mendengarkan Ketepatan 10% SBP
mempraktekkan Statistik data penggunaan TT Tanya Jawab (1x170') penjelasan, diskusi, tanya penyusunan
administrasi (Percentage of jawab, dan dapat menjelaskan dan organisasi
Occupancy), kembali materi tersebut dengan hasil diskusi;
2. Bed Turn Over- baik, serta tepat dalam ketepatan
3. Lama Rawat menganalisis bahan kajian menganalisis
(Length of Stay), dan
10
4. TOI memecahkan
5. NDR masalah; Gaya
6. GDR Presentasi
7. Statistik Data
Klinis
8. statistik Data
Case-Mix
11 Mahasiswa mampu memahami 1. Konsep indikator Praktikum TM: Mahasiswa mendengarkan Ketepatan 10% SBP
dan menganalisis Indikator pelayanan RS Tanya Jawab (1x170') penjelasan, diskusi, tanya penyusunan;
 pelayanan fasyankes dan 2. perhitungan jawab, dan dapat menjelaskan Ketepatan
membuat Grafik Barber Johnson indikator RS kembali materi tersebut dengan waktu
serta indikator pelayanan 3. indikator pelayanan baik, serta tepat dalam mengumpulkan
menganalisis bahan kajian ; ketepatan
Kemenkes 4. Konsep dasar grafik
menganalisis
barber johson
dan
5. Pembuatan grafik memecahkan
barber johson masalah
Mahasiswa mampu memahami 1. Konsep indikator Praktikum TM: Mahasiswa mendengarkan Ketepatan 10% SBP
dan menganalisis Indikator pelayanan RS Tanya Jawab (1x170') penjelasan, diskusi, tanya penyusunan
pelayanan fasyankes dan 2. perhitungan jawab, dan dapat menjelaskan dan organisasi
indikator RS kembali materi tersebut dengan hasil diskusi;
membuat Grafik Barber Johnson baik, serta tepat dalam ketepatan
12 serta indikator pelayanan 3. indikator pelayanan
menganalisis bahan kajian menganalisis
Kemenkes 4. Konsep dasar grafik dan
barber johson memecahkan
1. Pembuatan grafik masalah; Gaya
barber johson Presentasi
13 Pengumpulan dan pengolahan 1. Praktikum TM: Mahasiswa mendengarkan Ketepatan 5% SBP
sumber data menggunakan Tanya Jawab (1x170') penjelasan, diskusi, tanya penyusunan;
metode manual dan elektronik jawab, dan dapat menjelaskan Ketepatan
menghasilkan dokumen laporan kembali materi tersebut dengan waktu
internal (sarana pelayanan baik, serta tepat dalam mengumpulkan
kesehatan) dan dokumen laporan menganalisis bahan kajian ; ketepatan
eksternal untuk ditujukan ke menganalisis
sarana kesehatan (dinas dan
kesehatan, kementerian memecahkan
kesehatan, asuransi kesehatan) masalah
secara rutin Ketepatan
1. pengertian pengumpulan penyusunan
dan pengolahan sumber data dan organisasi
secara manual dan elektronik hasil diskusi;
2. Pengolahan data secara ketepatan
manual menganalisis
3. pengolahan data dan
menggunakan aplikasi komputer memecahkan
 4. Penggunaan Pivottable masalah; Gaya
untuk Pembuatan Tabel Penyajian Presentasi
Data
Mahasiswa mampu melakukan 1. pengertian Praktikum TM: Mahasiswa mendengarkan Ketepatan 5% SBP
Pengumpulan dan pengolahan pengumpulan dan Tanya Jawab (1x170') penjelasan, diskusi, tanya penyusunan;
sumber data menggunakan pengolahan sumber data jawab, dan dapat menjelaskan Ketepatan
metode manual dan elektronik secara manual dan kembali materi tersebut dengan waktu
menghasilkan dokumen laporan elektronik baik, serta tepat dalam mengumpulkan
internal (sarana pelayanan 2. Pengolahan data menganalisis bahan kajian ; ketepatan
14
kesehatan) dan dokumen laporan secara manual menganalisis
eksternal untuk ditujukan ke 3. pengolahan data dan
sarana kesehatan (dinas menggunakan system memecahkan
kesehatan, kementerian elektronik masalah
kesehatan, asuransi kesehatan)
secara rutin
Mahasiswa melaksanakan ujian Praktikum TM: Mahasiswa mendengarkan Ketepatan 10% SBP
praktik Sistem Informasi Tanya Jawab (1x170') penjelasan, diskusi, tanya penyusunan
Kesehatan secara mandiri jawab, dan dapat menjelaskan dan organisasi
kembali materi tersebut dengan hasil diskusi;
baik, serta tepat dalam ketepatan
15
menganalisis bahan kajian menganalisis
dan
memecahkan
masalah; Gaya
Presentasi
UAS