1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa
6. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap
masyarakat lingkungan
1. Menguasai teori, konsep dan prinsip tentang manajemen administrasi rumah sakit
2. Mampu memimpin tim kerja dalam menyelesaikan masalah manajemen
perumahsakitan
3. Mampu mengaplikasikan sistem informasi rumah sakit (SIMRS)
4. Mampu menyususn tarif rumah sakit serta dapat menganalisis dan mengevaluasi
data untuk kebutuhan data strategis rumah sakit.
BAGIAN II
MENETAPKAN CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN
MATAKULIAH (CP- MK)/SASARAN BELAJAR(SB)
Setelah menguasai materi : Pengertian ,tujuan, fungsi dan manfaat Rekam medis,
Sejarah rekam medis, Sistem dan subsistem rekam medis, Penerapan aplikasi icd 9 dan
10 ,Alur dan prosedur Rekam medis, Sistem informasi rumah sakit, formulir rekam
medikmahasiswa mampu menerapkan konsep-konsep manajemen rekam medik dengan
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
mandiridan mampu memimpin tim kerja dalam menyelesaikan masalah manajemen
perumahsakitan(PLU)
BAGIAN III
MENYUSUN ANALISIS KEBUTUHAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Menganalisis Alur dan prosedur Rekam medisAlur dan prosedur Rekam medis(5)
Pengertian ,tujuan,
Menguasai Sistem BAGIANSejarah
Menjelaskan IV
fungsi dan manfaat
dan subsistem rekam rekam medis(2)
Rekam medis,(1)
medis(3
MENYUSUSN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER DAN DESKRIPSI TUGAS
Mampu merencanakan dan mengelolah organisasi manajemen dan sistem pelayanan kesehatan rumah sakit
Mingg Sub CP-MK Indikator Kriteria dan Metode Materi pembelajaran Bobot
ke (kemampuan akhir yg bentuk penilaian pembelajaran (pustaka) penilai
diharapkan) (estimasi waktu) an
(%)
1 2 3 4 5 6 7
1-2 1. Mahasiswa mampu - Kemampuan Kriteria Kuliah interaktif Pengertian Rekam medik, 10
Menguasai menjelaskan Tepat dalam (TM 2 X(2X50) Tujuan Rekam medik,
Pengertian ,tujuan, Pengertian menjelaskan Fungsi rekam medik,
fungsi dan manfaat ,tujuan, fungsi pengertian Manfaat rekam medik
Rekam dan manfaat ,tujuan, fungsi
medis(A2,C2) Rekam dan manfaat
medisteori- Rekam medis
teori tentang Bentuk Non Tes
kepemimpinan Tanya jawab
3 2. Mahasiswa mampu Kebenaran dalam Kriteria Kuliah dan diskusi Bagian-bagian sistem dan 20
Menjelaskan menjelaskan Sejarah Tepat dalam kelompok sub sistem
Sejarah rekam rekam medis menjelaskan (TM 2 X(2X50)
medis (C4,A2) Sejarah rekam
medis Tugas 1
Bnetuk Non Tes Makalah tentang
• presentasi sejarah rekam nedik
Kelompok
(BT +BM) (1+1)x
(2x60’)
4-5 3. Mahasiswa mampu Kemampuan Kriteria Kuliah dan diskusi Assembling, Coding, 10
Indexing, Penyimpanan
Menguasai Sistem Menjelaskan bagian- Benar dalam (TM 2 X(2X50)
berkas rekam medis,,
dan subsistem bagian sistem dan sub menjelaskan Tugas 2 Retensi berkas rekam
medis
rekam medis sistem bagian-bagian Membuat alternatif
(C2,A2) • Ketepatan sistem dan sub jalur assembling
menganalisis sistem rekam (BT+BM)
Sistem dan sub sistem medis (1+1)x(2x60’)
pengelolaan rekam • Mampu
medis dan II memberikan
penjelasan
tentang fungsi
dari masing-
masing sistem
dan sub sistem
pengelolaan
rekam medis
11-12 6. Mahasiswa • Kemempuan Kriteria Kuliah dan diskusi Pengertian laporan RS, , 10
mengetahui sistem Menjelaskan sistem Benar dalam (TM 2x(2x5 Tujuan Laporan
Informasi Rumah informasi rekam menjelaskansiste RS,Laporan intern dan
sakit(C1,A1) medis m dan alur sistem ekstern RS, Standar
• Menjelaskan alur informasi rekam Pleaporan Rumah sakit,
sistem informasi medis Bentuk Alur sistem informasi
rekam medis Non Tes Rekam medis, jadwal
Presentasi pengiriman laporan,
kelompok mekanisme pengiriman
laporan
13-14 7. Mahasiswa mampu • Ketepatan mengisi Kriteria Kuliah ineraktif Formulir Rawat Jalan, 10
mengisi dan formulir rekam medis • Benar dalam (TM 2x(2x50’) Formulir Rawat inap,
menerapkan • Ketepatan dalam mengisi FormulirGawat Darurat,
formulir rekam menerapakan formulir formulir rekam Tugas 5 Surat pengantar rujukan,
medis(C4,A2) rekam medik medis Membuat dan Register pelayanan rawat
• Mampu menerapkan bentuk jalan,Formulir pendaftaran
menerapkan formulir rekam pasien baru, Ringkasan
formulir rekam medik yang ada di masuk keluar ,Persetujuan
medis rumah sakit pasien rawat inap,Resume
Bnetuk Non Tes (BT+BM) pasien pulang,Persetujuan
Presentasi (1+1)x(2x60’) tindakan medis,Laporan
kelompok operasi,
pengisian
formulir rekam
medik
15 8. Mahasiswa mampu • Kemampuan Kriteria Kuliah dan diskusi Kepemilikan rekam medis, 10
Menganalisis menganalisis • Kebenaran (TM 2x(2x50’) Sifat data/isi rekam medis,
aspek Hukum aspek hukum rekam dalam Tugas 5 Pemanfaatan data/isi rekam
Rekam medis medis menganalisis Presentasi mandiri medis,
(C6,A5) • ketepatan dalam aspek hukum sebuah kasus hukum
Menganalisis aspek rekam medis tentang Rekam
hukum rekam medis • tepat dalam medis
menganalisis (BT+BM)
aspek hukum (1+1)x(2x60’)
rekam medis
/
NAMA
PERGURUAN STIKES PELAMONIA
LOGO PT
TINGGI
NAMA -
FAKULTAS
NAMA JURUSAN /
: S1 ADMINISTRASI RUMAH SAKIT
PRODI
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH : Manajemen Rekam medis
KODE : P SKS 2 SEMESTER 3
DOSEN : Darmawati Junus
PENGAMPU
Bentuk Tugas : Analisis Aspek Hukum Rekam Medis
Judul Tugas : Membuat Resume tentang kausu hukum terhadap Rekam medis
Sasaran :
Mahasiswa mampu resume terhadap sebuah kasus hukum rekam medis (C3,A3,P4)
Pembelajaran
DISKRIPSI :
Resume kasus hukum rekam medis
TUGAS
METODE : 1. Memilih kasus hukum mengenai rekam medis
PENGERJAAN 2. Memuat sebuah kasus hukum rekam medis
TUGAS 3. Membuat resume tentang kasus tersebut
4. Membuat PPT kasus tersebut
BENTUK DAN : a. Obyek Garapan: Pembuatan Resume kasus hukum rekam medis
FORMAT b. Bentuk Luaran:
LUARAN 1. Resume kasus hukum tentang rekam medis di tulis dengan MS Word dengan sistematika pembuatan
makalah dengan nama title (Tugas-Proyek-dikumpulkan dengan formal mhs-nama depan mhs-hard
copy)
2.Selain MS WORD dibuat Slide presentasi minimal 10 slide, dikumpulkan dalam bentuk hard kopy
dengan sistimatikan nama file: (Tugas-5-Slide-nim mhs-nama depan mhs).
BAGIAN V
MEMILIH STRATEGI PEMBELAJARAN
RUMUSAN
METODE/MODEL PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
2. Mampu
menjelaskan
3. Mampu
menjelaskan
4. Mampu
mengaplikasik
an
5. Mampu
menganalisis
6. Mampu
mengetahui
7. Mampu
menerapkan
8. Mampu
menganalisis
BAGIAN VI
KISI-KISI TES DAN NON TES
C1 C2 C3 C4 C5 C6 A1 A2 A3 A4 A5 P1 P2 P3 P4 P5
Menjelaskan Pengertian ,tujuan,
1 √
fungsi dan manfaat Rekam medis √
Mampu Menjelaskan Sejarah rekam
2 √ √
medis
Mampu Menguasai Sistem dan
3 √
subsistem rekam medis
Mampu Mengaplikasikan
4 Penerapan aplikasi icd 9 dan 10 √ √
formulir rekam medik
Mampu menganalisis Alur dan
5 √
prosedur Rekam Medis
Mampu mengetahui sistem
6 √ √
Informasi Rumah sakit
7 Mampu Mahasiswa mampu √ √
mengisi dan menerapkan formulir
rekam medis
Mampu Menganalisis aspek Hukum
8 √
Rekam medis
Keterangan:
Jawab :
Menurut WERTHER & DAVIS, 1996 mengatakan bahwa ”Sebagai pemimpin akan berusaha untuk
menyeleksi pelamar yang capable untuk menjadi karyawan di dalam perusahaan. Dalam proses
penyeleksian tersebut, ada beberapa test, seperti test tulis dan test interview untuk mendapatkan
karyawan yang terampil
Evaluasi Rekrutmen 50
Evaluasi Rekrutmen yang harus pemimpin lakukan yang didasarkan 4 faktor, yaitu:
1.Menentukan jumlah pelamar yang kompetetif
2. Menentukan jumlah penawaran tenaga kerja
3. Menentukan jumlah tenaga kerja yang diterima berdasarkan hasil test
4.Menentukan jumlah penempatan tenaga kerja yang sesuai dengan bidangnya
Penilaian Kerja
Saat pegawai baru diterima, maka sebagai pemimpin , akan melihat proses pekerjaannya apakah sesuai
dengan yang diharapkan atau tidak.jika tidak sesuai dengan kriteria yang diinginkan (di bawah standard)
maka karyawan tersebut akan diberi peringatan agar dapat bekerja sesuai dengan standar.
b. Rekruitmen
c. Seleksi
e. Evalauasi Kinerja
Soal:
Rekruitmen adalah proses penarikan sekelompok kandidat untuk mengisi posisi
yang lowong.
SEBAB
Tahap awal yang perlu dilakukan setelah menerima berkas lamaran adalah melihat
daftar riwayat hidup / cv / curriculum vittae milik
pelamar
4. Menjodohkan
KOLOM I KOLOM II
1. agar organisasi atau perusahaan A. Tujuan Individual
bertanggungjawab secara sosial
dan etis terhadap keutuhan dan
tantangan masyarakat dengan
meminimalkan dampak
negatifnya
Jawaban :
a. Tujuan Sosial (1)
b. Tujuan Opresional ( 2 )
c. Tujuan Fungsional ( 3 )
d. Tujuan Individual ( 4 )
(Benar / Salah)
Jawaban :
Benar
1. Daftar Checklist (observasi)
PENILAIAN RANAH PSIKOMOTORIK
No Skor Mahasiswa
Aspek yang diamati kyky ricky Lia ryryn …..
1 Persiapan
Bagaimana mempersiapkan makalah dan
alat bantu untuk melaksanakan presentasi
2 Kegiatan Percobaan
Bagaimana ketepatan dan kemampuan
dalam mepresentasikan dan menjawab
pertanyaan sesuai judul makalah
3 Kegiatan Akhir
Bagaimana mengakhiri dan membuat
rangkuman terhadap hasli presentasi.
JUMLAH SKOR
SKOR MAKSIMUM
NILAI
Catatan :
Skor Kelompok diisi dengan angka sesuai dengan criteria berikut :
1 = Kurang
2 = Baik
3 = Sangat Baik
KRITERIA RUBRIK PENILAIAN KINERJA
Kriteria Sangat Baik Baik Kurang
(3) (2) (1)
1. Persiapan 1. Pembuatan makalah 1. Pembuatan 1. Pembuatan
Bagaimana bersumber dari dua makalah makalah hanya
mempersiapkan atau lebih buku atau bersumber dari bersumber dari
makalah dan alat jurnal yang sama dua atau lebih satu buku atau
bantu mahasiswa 2. Membuat power buku atau jurnal jurnal yang sama
untuk melaksanakan point yang menarik yang sama 2. Membuat power
presentasi 3. Mengecek 2. Membuat power point yang tidak
ketersediaan dan point yang menarik
kelengkapan alat menarik 3. Tidak Mengecek
untuk presentasi 3. Tidak Mengecek ketersediaan dan
ketersediaan dan kelengkapan alat
kelengkapan alat untuk presentasi
untuk presentasi
2. Kegiatan 1. Kemampuan 1. Kemampuan 1. Kemampuan
Presentasi melakukan melakukan melakukan
Bagaimana ketepatan presentasi presentasi presentasi
dan kemampuan 2. Penguasaan 2. Penguasaan 2. Kurang
mahasiswa dalam terhadap materi terhadap materi Penguasaan
mepresentasikan dan presentasi dan presentasi dan terhadap materi
menjawab penguasaan kelas penguasaan kelas presentasi dan
pertanyaan sesuai 3. Ketepatan 3. Kurang penguasaan
judul makalah menjawab Ketepatan kelas
pertanyaan dalam menjawab 3. Kurang
presentasi pertanyaan Ketepatan
4. Kemampuan dalam presentasi menjawab
menggunakan 4. Kurang pertanyaan
perlengkapan Kemampuan dalam presentasi
presentasi menggunakan 4. Kurang
perlengkapan Kemampuan
presentasi menggunakan
perlengkapan
presentasi
3. Kegiatan Akhir 1. Ketepatan 1. Kurang 1. Kurang
Bagaimana merangkum hasil Ketepatan Ketepatan
mengakhiri dan presentasi dan merangkum hasil merangkum
membuat rangkuman diskusi presentasi dan hasil presentasi
terhadap hasli 2. Kemampuan diskusi dan diskusi
presentasi.mahasiswa menutup presentasi 2. Kemampuan 2. Kurang
dengan baik menutup Kemampuan
3. Kemampuan untuk presentasi menutup
menutup dengan baik presentasi
perlengkapan 3. Kemampuan dengan baik
presentasi untuk menutup 3. Kurang
perlengkapan Kemampuan
presentasi untuk menutup
perlengkapan
presentasi
PENILAIAN RANAH AFEKTIF
Skor maksimal
< 60 =K
60 – 70 =C
71 – 80 =B
> 81 =A
Daftar Nilai Afektif :
Afektif
Skor Nilai dengan
No Nama Nilai
1 2 3 4 5 total Huruf
1 Nur Muhammad
2 Alimin Alii
3 Margaretha
4 Farida Utami
5 Dan seterusnya
RUBRIK DESKRIPTIF
DIMENSI
Sangat baik>85 Baik (71-85) Cukup (56-70) Kurang (40
Makalah diketik, Makalah diketik, dijilid
dijilid dan , dan , menggunakan Makalah diketik, dijilid Makalah diketi k
Tampilan menggunakan sampul tidak sesuai dan , tidak menggunakan dijilid dan tidak
Makalah sampul sesuai ketentuan sampul menggunakan s
ketentuan
Savitri Citra Budi,M.PH, Manajemen Unit Rekam Medis, Quantum Sinergis Media, 2011
Ery Rustiyanto, Warih Amnbar Rahayu, Manajemen filing dokumen rekam medis dan informasi kesehatan,
poltekkes permata indonesia2011
Ery Rustianto, Ssitem Informasi Manajemen Rumah sakit yang terintegrasi, Poltekkes Permata Indonesia,
2012.
Sunny Ummul Firdaus, Rekam Medis dalam sorotan Hukum dan etika, , LPP dan UPT Universitas sebelas
maret 2010