SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SUNGAI PUSU

GOMBAK, SELANGOR
"S.P.O.T - SUNGAI PUSU ON TOP"
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - PdPC
MATA PELAJARAN MATEMATIK HADIR
MINGGU/HARI/TARIKH 6 ISNIN 25-Apr-2022 TIDAK HADIR
KEHADIRAN
KELAS 3 BESTARI JUMLAH MURID 31
MASA LW5 : 9.05 - 9.35 Pagi -
BIDANG PEMBELAJARAN 1.0 INDEKS
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Hukum Indeks

i. Menghubung kait pendaraban nombor dalam bentuk indeks yang mempunyai asas yang sama dengan pendaraban berulang,
dan seterusnya membuat generalisasi.
STANDARD PEMBELAJARAN ii. Menghubung kait pembahagian nombor dalam bentuk indeks yang mempunyai asas yang sama dengan pendaraban berulang,
dan seterusnya membuat generalisasi.

TP1 Mempamerkan pengetahuan asas tentang bentuk indeks.

STANDARD PRESTASI TP2 Mempamerkan kefahaman tentang bentuk indeks.
TP3 Mengaplikasikan kefahaman tentang hukum indeks untuk melaksanakan tugasan mudah.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid akan dapat:

i. menyatakan perkaitan pendaraban nombor dalam bentuk indeks dengan asas yang sama.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN ii. menyatakan perkaitan pembahagian nombor dalam bentuk indeks denagn asas yang sama.

SET INDUKSI: Murid diuji dengan algebra asas ; pendababan dan pembahagian pembolehubah dengan kuasa tertentu.
AKTIVITI 1:
1.Guru dan murid membincangkan perkaitan pendaraban dan pembahagian nombor dalam bentuk indeks dengan asas yang sama.
AKTIVITI PEMBELAJARAN & 2. Menjalankan aktiviti penerokaan yang melibatkan bentuk geometri, nombor dan objek .
PEMUDAHCARAAN (PdPc)
AKTIVITI 2:
1. Murid secara berpasangan menjalankan aktiviti pengujian konsep mudah pendaraban dan pembahagian nombor indeks .
2. Murid membuat kesimpulan daripada aktiviti pembelajaran.
3. Membuat latihan pengukuhan.
KERJA RUMAH Buku Teks Uji Minda 1.1a No 1,2 dan 3 (m/s 3)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
√ Buku Teks - Nota - Carta / Graf - Komputer / Tablet
- Buku Rujukan - Model √ TV / Projektor √ Internet / Wifi
√ Modul Subjek - Gambar - Pembesar Suara/ Radio - Kalkulator
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
√ Kreativiti Dan Inovasi - Bahasa - Pendidikan Alam Sekitar - Patriotisme
- Sains Dan Teknologi - Keusahawan - Pendidikan Kewangan - TMK
NILAI MURNI
- BaikHati √ Kerjasama √ Bertolak Ansur - Keadilan
- Keberanian - Kejujuran √ Bersyukur √ Tolong-menolong
√ Bertanggungjawab √ Hemah Tinggi √ Hormat-menghormati √ Kasih Sayang
√ Kesabaran √ Ketekunan - Berjimat Cermat
PETA PEMIKIRAN i-THINK
- Peta Bulatan - Peta Buih - Peta Buih Berganda - Peta Pelbagai Alir
- Peta Titi √ Peta Pokok - Peta
PEMBELAJARAN ABAD Dakap
KE-21 (PAK21) √ Peta Alir

Kolaborasi
√ Komunikasi √ Kolaborasi √ Kreativiti √ Pemikiran Kritikal
TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH
- Mengingat √ Mengaplikasi √ Menilai
- Memahami - Menganalisis - Mencipta
PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
- Amali / Eksperimen - Pembentangan √ Buku Kerja / modul - Lembaran Kerja
√ Pemerhatian - Lisan - Pembentangan - Kerja Kumpulan
- Kuiz / ujian √ Tugasan/ Kerja Rumah - Projek - Simulasi / Lakonan
REFLEKSI / CATATAN
- __ / __ Orang murid berjaya mencapai objektif dan dapat menguasai pembelajaran dan pengajaran pada hari ini.
- __ / __ Orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
- Catatan :

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana - Mesyuarat - Kursus

- Program Sekolah - Cuti Rehat / Cuti Sakit
AktivitiLuar - Guru Pengiring

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SUNGAI PUSU

GOMBAK, SELANGOR
"S.P.O.T - SUNGAI PUSU ON TOP"

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - PdPC

MATA PELAJARAN MATEMATIK HADIR
MINGGU/HARI/TARIKH 6 ISNIN 25-Apr-2022
KEHADIRAN
TIDAK HADIR
KELAS 3 MODEM JUMLAH MURID 35
MASA W7 : 10.05 - 10.35 Pagi W8 : 10.35 - 11.05 Pagi -
NOMBOR DAN OPERASI
BIDANG PEMBELAJARAN 1.0 INDEKS
STANDARD KANDUNGAN 1.2Hukum Indeks

i. Menghubung kait pendaraban nombor dalam bentuk indeks yang mempunyai asas yang sama dengan pendaraban berulang,
dan seterusnya membuat generalisasi.
STANDARD PEMBELAJARAN ii. Menghubung kait pembahagian nombor dalam bentuk indeks yang mempunyai asas yang sama dengan pendaraban berulang,
dan seterusnya membuat generalisasi.

TP1 Mempamerkan pengetahuan asas tentang bentuk indeks.

STANDARD PRESTASI TP2 Mempamerkan kefahaman tentang bentuk indeks.
TP3 Mengaplikasikan kefahaman tentang hukum indeks untuk melaksanakan tugasan mudah.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid akan dapat:

i. menyatakan perkaitan pendaraban nombor dalam bentuk indeks dengan asas yang sama.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN ii. menyatakan perkaitan pembahagian nombor dalam bentuk indeks denagn asas yang sama.

SET INDUKSI: Murid diuji dengan algebra asas ; pendababan dan pembahagian pembolehubah dengan kuasa tertentu.
AKTIVITI 1:
1.Guru dan murid membincangkan perkaitan pendaraban dan pembahagian nombor dalam bentuk indeks dengan asas yang sama.
AKTIVITI PEMBELAJARAN & 2. Menjalankan aktiviti penerokaan yang melibatkan bentuk geometri, nombor dan objek .
PEMUDAHCARAAN (PdPc) AKTIVITI 2:
1. Murid secara berpasangan menjalankan aktiviti pengujian konsep mudah pendaraban dan pembahagian nombor indeks .
2. Murid membuat kesimpulan daripada aktiviti pembelajaran.
3. Membuat latihan pengukuhan.
KERJA RUMAH Buku Teks Uji Minda 1.1a No 1,2 dan 3 (m/s 3)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

√ Buku Teks - Nota - Carta / Graf - Komputer / Tablet

- Buku Rujukan - Model - TV / Projektor - Internet / Wifi

√ Modul Subjek - Gambar - Pembesar Suara/ Radio - Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

√ Kreativiti Dan Inovasi - Bahasa - Pendidikan Alam Sekitar - Patriotisme

- Sains Dan Teknologi - Keusahawan - Pendidikan Kewangan - TMK

NILAI MURNI

- BaikHati √ Kerjasama √ Bertolak Ansur - Keadilan

- Keberanian - Kejujuran √ Bersyukur √ Tolong-menolong

√ Bertanggungjawab √ Hemah Tinggi √ Hormat-menghormati √ Kasih Sayang

√ Kesabaran √ Ketekunan - Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

- Peta Bulatan - Peta Buih - Peta Buih Berganda - Peta Pelbagai Alir

- Peta Titi √ Peta Pokok - Peta Dakap √ Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)
Kolaborasi

- Komunikasi - Kolaborasi √ Kreativiti √ Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH

- Mengingat √ Mengaplikasi √ Menilai

- Memahami - Menganalisis - Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

- Amali / Eksperimen - Pembentangan √ Buku Kerja / modul - Lembaran Kerja

√ Pemerhatian - Lisan - Pembentangan - Kerja Kumpulan

- Kuiz / ujian √ Tugasan/ Kerja Rumah - Projek - Simulasi / Lakonan

REFLEKSI / CATATAN

- __ / __ Orang murid berjaya mencapai objektif dan dapat menguasai pembelajaran dan pengajaran pada hari ini.

- __ / __ Orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

- Catatan :

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana - Mesyuarat - Kursus

- Program Sekolah - Cuti Rehat / Cuti Sakit

- AktivitiLuar - Guru Pengiring

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SUNGAI PUSU

GOMBAK, SELANGOR
"S.P.O.T - SUNGAI PUSU ON TOP"

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - PdPC

MATA PELAJARAN MATEMATIK TAMBAHAN HADIR
MINGGU/HARI/TARIKH 6 ISNIN 25-Apr-2022 TIDAK HADIR
KEHADIRAN
KELAS 5 AL-JAZARI JUMLAH MURID 28
MASA W11 : 12.05 - 12.35 T/hari W12 : 12.35 - 1.05 Petang -
BIDANG PEMBELAJARAN GEOMETRI
1.0 SUKATAN MEMBULAT
STANDARD KANDUNGAN 1.3 Luas Sektor Suatu Bulatan
1.4 Aplikasi Sukatan Membulat

1.3.1 Menentukan
(i) luas sektor
(ii) jejari
STANDARD PEMBELAJARAN (iii) sudut tercangkum di pusat bulatan
1.3.2 Menentukan luas tembereng suatu bulatan.
1.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan luas sektor.

TP3 Mengaplikasikan kefahaman tentang sukatan membulat untuk melaksanakan tugasan mudah.
TP4 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang sukatan membulat dalam konteks penyelesaian
masalah rutin yang mudah.
STANDARD PRESTASI TP5 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang sukatan membulat dalam konteks penyelesaian
masalah rutin yang kompleks.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid akan dapat:

i. menghitung luas sektor , jejari dan sudut tercangkum di pusat bulatan menggunakan formula luas sektor nulatan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Ii. menghitung luas tembereng suatu bulatan.
Iii. Mengaitkan penyelesaian segitiga berkaitan luas segitiga dan panjang sisi yang berkaitan dengan bulatan.

SET INDUKSI: Murid ditanya tentang rumus lilitan dan luas bulatan juga unit bagi sudut berkaitan.
AKTIVITI 1:
1. Murid menjalankan aktiviti menerbitkan rumus luas sektor berdasarkan pengetahuan rumus luas bulatan.
AKTIVITI PEMBELAJARAN & 2. Perbincangan tentang aplikasi rumus luas sektor bulatan berkaitan luas tembereng bulatan..
PEMUDAHCARAAN (PdPc) AKTIVITI 2:
3. Murid menjawab soalan berkaitan luas sektor, jejari dan sudut tercangkum.
4. Membuat rumusan tentang pembelajaran
5. Membuat latihan pengukuhan.
KERJA RUMAH Buku Teks Latihan Formatif 1.1 No 1,2 dan 3 (M/S 4)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

√ Buku Teks - Nota - Carta / Graf - Komputer / Tablet

- Buku Rujukan - Model - TV / Projektor - Internet / Wifi

√ Modul Subjek - Gambar - Pembesar Suara/ Radio - Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

√ Kreativiti Dan Inovasi - Bahasa - Pendidikan Alam Sekitar - Patriotisme

- Sains Dan Teknologi - Keusahawan - Pendidikan Kewangan - TMK

NILAI MURNI

- BaikHati √ Kerjasama √ Bertolak Ansur - Keadilan

- Keberanian - Kejujuran √ Bersyukur √ Tolong-menolong

√ Bertanggungjawab √ Hemah Tinggi √ Hormat-menghormati √ Kasih Sayang

√ Kesabaran √ Ketekunan - Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

- Peta Bulatan - Peta Buih - Peta Buih Berganda - Peta Pelbagai Alir

- Peta Titi √ Peta Pokok - Peta Dakap √ Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)
Kolaborasi

- Komunikasi - Kolaborasi √ Kreativiti √ Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH

- Mengingat √ Mengaplikasi √ Menilai

- Memahami - Menganalisis - Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

- Amali / Eksperimen - Pembentangan √ Buku Kerja / modul - Lembaran Kerja

√ Pemerhatian - Lisan - Pembentangan - Kerja Kumpulan

- Kuiz / ujian √ Tugasan/ Kerja Rumah - Projek - Simulasi / Lakonan

REFLEKSI / CATATAN

- __ / __ Orang murid berjaya mencapai objektif dan dapat menguasai pembelajaran dan pengajaran pada hari ini.

- __ / __ Orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

- Catatan :

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana - Mesyuarat - Kursus

- Program Sekolah - Cuti Rehat / Cuti Sakit

- AktivitiLuar - Guru Pengiring

 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SUNGAI PUSU
GOMBAK, SELANGOR
"S.P.O.T - SUNGAI PUSU ON TOP"
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - PdPC
MATA PELAJARAN MATEMATIK HADIR
MINGGU/HARI/TARIKH 6 SELASA 26-Apr-2022 TIDAK HADIR
KEHADIRAN
KELAS 3 BESTARI JUMLAH MURID 31
MASA W1 : 7.20 - 7.50 Pagi W2 : 7.50 - 8.20 Pagi -
BIDANG PEMBELAJARAN NOMBOR DAN OPERASI

1.0 INDEKS
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Hukum Indeks

1.2.3 Menghubung kait nombor dalam bentuk indeks yang dikuasakan dengan pendaraban berulang, dan seterusnya membuat
generalisasi.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.2. 4 Menentusahkan a^0=1 dan a^(-n)=1/a^n ;a≠0.
1.2.5 Menentu dan menyatakan hubungan antara indeks pecahan dengan punca kuasa dan kuasa.

TP1 Mempamerkan pengetahuan asas tentang bentuk indeks.

STANDARD PRESTASI TP2 Mempamerkan kefahaman tentang bentuk indeks.
TP3 Mengaplikasikan kefahaman tentang hukum indeks untuk melaksanakan tugasan mudah.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid akan dapat:

i. menyatakan asas bagi menukar suatu nombor kepada nombor dalam bentuk indeks.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN ii. menulis pendaraban berulang dan pembahagian berulang untuk menukar nombor dalam bentuk indeks.

SET INDUKSI: Murid diberi penerangan mengenai objektif pembelajaran

AKTIVITI 1:
1.Guru dan murid membincangkan hukum pendaban da pembahagian indeks.
2. Guru sebagai fasilitator memberi arahan tugasan berkumpulan aktiviti penerokaan pendaraban dan pembahagian indeks.
AKTIVITI 2:
AKTIVITI PEMBELAJARAN &
PEMUDAHCARAAN (PdPc) 1. Murid secara berpasangan menjalankan aktiviti Aktiviti penerokaan
-setiap kumpulan dibekalkan dengan 10 lego.
-murid akan menyusun lego secara bertingkat untuk operasi pendaraban. (dengan menambah lego).
- murid akan mengurangkan lego daripada susunan bertingkat untuk operasi pembahagian.

2. Membuat latihan pengujian kefahaman.

3. Murid membuat kesimpulan daripada aktiviti pembelajaran.
KERJA RUMAH Latihan Buku Teks Uji Minda 1.1a No 1,2 dan 3 (m/s 3)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
√ Buku Teks - Nota - Carta / Graf - Komputer / Tablet
- Buku Rujukan - Model - TV / Projektor - Internet / Wifi
√ Modul Subjek - Gambar - Pembesar Suara/ Radio - Kalkulator
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
√ Kreativiti Dan Inovasi - Bahasa - Pendidikan Alam Sekitar - Patriotisme
- Sains Dan Teknologi - Keusahawan - Pendidikan Kewangan - TMK
NILAI MURNI
- BaikHati √ Kerjasama √ Bertolak Ansur - Keadilan
- Keberanian - Kejujuran √ Bersyukur √ Tolong-menolong
√ Bertanggungjawab √ Hemah Tinggi √ Hormat-menghormati √ Kasih Sayang
√ Kesabaran √ Ketekunan - Berjimat Cermat
PETA PEMIKIRAN i-THINK
- Peta Bulatan - Peta Buih - Peta Buih Berganda - Peta Pelbagai Alir
- Peta Titi √ Peta Pokok - Peta
PEMBELAJARAN ABAD Dakap
KE-21 (PAK21) √ Peta Alir

Kolaborasi
- Komunikasi - Kolaborasi √ Kreativiti √ Pemikiran Kritikal
TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH
- Mengingat √ Mengaplikasi √ Menilai
- Memahami - Menganalisis - Mencipta
PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
- Amali / Eksperimen - Pembentangan √ Buku Kerja / modul - Lembaran Kerja
√ Pemerhatian - Lisan - Pembentangan - Kerja Kumpulan
- Kuiz / ujian √ Tugasan/ Kerja Rumah - Projek - Simulasi / Lakonan
REFLEKSI / CATATAN
- __ / __ Orang murid berjaya mencapai objektif dan dapat menguasai pembelajaran dan pengajaran pada hari ini.
- __ / __ Orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
- Catatan :

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana - Mesyuarat - Kursus

- Program Sekolah - Cuti Rehat / Cuti Sakit
- AktivitiLuar - Guru Pengiring

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SUNGAI PUSU

GOMBAK, SELANGOR
"S.P.O.T - SUNGAI PUSU ON TOP"

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - PdPC

MATA PELAJARAN MATEMATIK HADIR 32
MINGGU/HARI/TARIKH 6 SELASA 26-Apr-2022
KEHADIRAN
TIDAK HADIR 3
KELAS 3 MODEM JUMLAH MURID 35
MASA W3 : 8.20 - 8.50 Pagi -
NOMBOR DAN OPERASI
BIDANG PEMBELAJARAN 1.0 INDEKS

STANDARD KANDUNGAN 1.2Hukum Indeks

i. Menghubung kait pendaraban nombor dalam bentuk indeks yang mempunyai asas yang sama dengan pendaraban berulang,
dan seterusnya membuat generalisasi.
STANDARD PEMBELAJARAN ii. Menghubung kait pembahagian nombor dalam bentuk indeks yang mempunyai asas yang sama dengan pendaraban berulang,
dan seterusnya membuat generalisasi.

TP1 Mempamerkan pengetahuan asas tentang bentuk indeks.

STANDARD PRESTASI TP2 Mempamerkan kefahaman tentang bentuk indeks.
TP3 Mengaplikasikan kefahaman tentang hukum indeks untuk melaksanakan tugasan mudah.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid akan dapat:

i. menyatakan perkaitan pendaraban nombor dalam bentuk indeks dengan asas yang sama.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN ii. menyatakan perkaitan pembahagian nombor dalam bentuk indeks denagn asas yang sama.

SET INDUKSI: Murid diuji dengan algebra asas ; pendababan dan pembahagian pembolehubah dengan kuasa tertentu.
AKTIVITI 1:
1.Guru dan murid membincangkan perkaitan pendaraban dan pembahagian nombor dalam bentuk indeks dengan asas yang sama.
AKTIVITI PEMBELAJARAN & 2. Menjalankan aktiviti penerokaan yang melibatkan bentuk geometri, nombor dan objek .
PEMUDAHCARAAN (PdPc) AKTIVITI 2:
1. Murid secara berpasangan menjalankan aktiviti pengujian konsep mudah pendaraban dan pembahagian nombor indeks .
2. Murid membuat kesimpulan daripada aktiviti pembelajaran.
3. Membuat latihan pengukuhan.
KERJA RUMAH Latihan Buku Teks Uji Minda 1.1a No 1,2 dan 3 (m/s 3)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

√ Buku Teks - Nota - Carta / Graf - Komputer / Tablet

- Buku Rujukan - Model - TV / Projektor - Internet / Wifi

√ Modul Subjek - Gambar - Pembesar Suara/ Radio - Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

√ Kreativiti Dan Inovasi - Bahasa - Pendidikan Alam Sekitar - Patriotisme

- Sains Dan Teknologi - Keusahawan - Pendidikan Kewangan - TMK

NILAI MURNI

- BaikHati √ Kerjasama √ Bertolak Ansur - Keadilan

- Keberanian - Kejujuran √ Bersyukur √ Tolong-menolong

√ Bertanggungjawab √ Hemah Tinggi √ Hormat-menghormati √ Kasih Sayang

√ Kesabaran √ Ketekunan - Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

- Peta Bulatan - Peta Buih - Peta Buih Berganda - Peta Pelbagai Alir

- Peta Titi √ Peta Pokok - Peta Dakap √ Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

Kolaborasi

- Komunikasi - Kolaborasi √ Kreativiti √ Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH

- Mengingat √ Mengaplikasi √ Menilai

- Memahami - Menganalisis - Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

- Amali / Eksperimen - Pembentangan √ Buku Kerja / modul - Lembaran Kerja

√ Pemerhatian - Lisan - Pembentangan - Kerja Kumpulan

- Kuiz / ujian √ Tugasan/ Kerja Rumah - Projek - Simulasi / Lakonan

REFLEKSI / CATATAN

- __ / __ Orang murid berjaya mencapai objektif dan dapat menguasai pembelajaran dan pengajaran pada hari ini.

- __ / __ Orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

- Catatan :

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana - Mesyuarat - Kursus

- Program Sekolah - Cuti Rehat / Cuti Sakit

- AktivitiLuar - Guru Pengiring

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SUNGAI PUSU

GOMBAK, SELANGOR
"S.P.O.T - SUNGAI PUSU ON TOP"

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - PdPC

MATA PELAJARAN MATEMATIK TAMBAHAN HADIR 32
MINGGU/HARI/TARIKH 6 SELASA 26-Apr-2022
KEHADIRAN
TIDAK HADIR 3
KELAS 5 AL-JAZARI JUMLAH MURID 35
MASA W11 : 12.05 - 12.35 T/hari W12 : 12.35 - 1.05 Petang -
BIDANG PEMBELAJARAN GEOMETRI

1.0 SUKATAN MEMBULAT

STANDARD KANDUNGAN 1.4 Aplikasi Sukatan Membulat

1.3.1 Menentukan
(i) luas sektor
(ii) jejari
STANDARD PEMBELAJARAN (iii) sudut tercangkum di pusat bulatan
1.3.2 Menentukan luas tembereng suatu bulatan.
1.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan luas sektor.

TP3 Mengaplikasikan kefahaman tentang sukatan membulat untuk melaksanakan tugasan mudah.
TP4 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang sukatan membulat dalam konteks penyelesaian
STANDARD PRESTASI masalah rutin yang mudah.
TP5 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang sukatan membulat dalam konteks penyelesaian
masalah rutin yang kompleks.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid akan dapat:

i. menghitung luas sektor , jejari dan sudut tercangkum di pusat bulatan menggunakan formula luas sektor nulatan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Ii. menghitung luas tembereng suatu bulatan.
Iii. Mengaitkan penyelesaian segitiga berkaitan luas segitiga dan panjang sisi yang berkaitan dengan bulatan.

SET INDUKSI: Murid ditanya tentang rumus lilitan dan luas bulatan juga unit bagi sudut berkaitan.
AKTIVITI 1:
1. Murid menjalankan aktiviti menerbitkan rumus luas sektor berdasarkan pengetahuan rumus luas bulatan.
AKTIVITI PEMBELAJARAN & 2. Perbincangan tentang aplikasi rumus luas sektor bulatan berkaitan luas tembereng bulatan..
PEMUDAHCARAAN (PdPc) AKTIVITI 2:
3. Murid menjawab soalan berkaitan luas sektor, jejari dan sudut tercangkum.
4. Membuat rumusan tentang pembelajaran
5. Membuat latihan pengukuhan.
KERJA RUMAH Buku Teks Latihan Formatif 1.1 No 1,2 dan 3 (M/S 4)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

√ Buku Teks - Nota - Carta / Graf - Komputer / Tablet

- Buku Rujukan - Model - TV / Projektor - Internet / Wifi

√ Modul Subjek - Gambar - Pembesar Suara/ Radio - Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

√ Kreativiti Dan Inovasi - Bahasa - Pendidikan Alam Sekitar - Patriotisme

- Sains Dan Teknologi - Keusahawan - Pendidikan Kewangan - TMK

NILAI MURNI

- BaikHati √ Kerjasama √ Bertolak Ansur - Keadilan

- Keberanian - Kejujuran √ Bersyukur √ Tolong-menolong

√ Bertanggungjawab √ Hemah Tinggi √ Hormat-menghormati √ Kasih Sayang

√ Kesabaran √ Ketekunan - Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

- Peta Bulatan - Peta Buih - Peta Buih Berganda - Peta Pelbagai Alir

- Peta Titi √ Peta Pokok - Peta Dakap √ Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

Kolaborasi

- Komunikasi - Kolaborasi √ Kreativiti √ Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH

- Mengingat √ Mengaplikasi √ Menilai

- Memahami - Menganalisis - Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

- Amali / Eksperimen - Pembentangan √ Buku Kerja / modul - Lembaran Kerja

√ Pemerhatian - Lisan - Pembentangan - Kerja Kumpulan

- Kuiz / ujian √ Tugasan/ Kerja Rumah - Projek - Simulasi / Lakonan

REFLEKSI / CATATAN

- __ / __ Orang murid berjaya mencapai objektif dan dapat menguasai pembelajaran dan pengajaran pada hari ini.

- __ / __ Orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

- Catatan :

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana - Mesyuarat - Kursus

- Program Sekolah - Cuti Rehat / Cuti Sakit

- AktivitiLuar - Guru Pengiring

 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SUNGAI PUSU
GOMBAK, SELANGOR
"S.P.O.T - SUNGAI PUSU ON TOP"
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - PdPC
MATA PELAJARAN MATEMATIK HADIR 30
MINGGU/HARI/TARIKH 6 RABU 27-Apr-2022 TIDAK HADIR 5
KEHADIRAN
KELAS 3 MODEM JUMLAH MURID 35
MASA W3 : 8.20 - 8.50 Pagi -
BIDANG PEMBELAJARAN NOMBOR DAN OPERASI
1.0 INDEKS
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Hukum Indeks

1.2.3 Menghubung kait nombor dalam bentuk indeks yang dikuasakan dengan pendaraban berulang, dan seterusnya membuat
generalisasi.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.2. 4 Menentusahkan a^0=1 dan a^(-n)=1/a^n ;a≠0.
1.2.5 Menentu dan menyatakan hubungan antara indeks pecahan dengan punca kuasa dan kuasa.

TP1 Mempamerkan pengetahuan asas tentang bentuk indeks.

STANDARD PRESTASI TP2 Mempamerkan kefahaman tentang bentuk indeks.
TP3 Mengaplikasikan kefahaman tentang hukum indeks untuk melaksanakan tugasan mudah.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid akan dapat:

i. menyatakan asas bagi menukar suatu nombor kepada nombor dalam bentuk indeks.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN ii. menulis pendaraban berulang dan pembahagian berulang untuk menukar nombor dalam bentuk indeks.

SET INDUKSI: Murid diberi penerangan mengenai objektif pembelajaran

AKTIVITI 1:
1.Guru dan murid membincangkan hukum pendaban da pembahagian indeks.
AKTIVITI PEMBELAJARAN & 2. Guru sebagai fasilitator memberi arahan tugasan berkumpulan aktiviti penerokaan pendaraban dan pembahagian indeks.
PEMUDAHCARAAN (PdPc) 1. Murid secara
AKTIVITI 2: berpasangan menjalankan aktiviti Aktiviti penerokaan
-setiap kumpulan dibekalkan dengan 10 lego.
-murid akan menyusun lego secara bertingkat untuk operasi pendaraban. (dengan menambah lego).
-2.murid
Membuat
akan latihan pengujian
mengurangkan kefahaman.
lego daripada susunan bertingkat untuk operasi pembahagian.
3. Murid membuat kesimpulan daripada aktiviti pembelajaran.
KERJA RUMAH Latihan Buku Teks Uji Minda 1.1a No 1,2 dan 3 (m/s 3)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
√ Buku Teks - Nota - Carta / Graf - Komputer / Tablet
- Buku Rujukan - Model - TV / Projektor - Internet / Wifi
√ Modul Subjek - Gambar - Pembesar Suara/ Radio - Kalkulator
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
√ Kreativiti Dan Inovasi - Bahasa - Pendidikan Alam Sekitar - Patriotisme
- Sains Dan Teknologi - Keusahawan - Pendidikan Kewangan - TMK
NILAI MURNI
- BaikHati √ Kerjasama √ Bertolak Ansur - Keadilan
- Keberanian - Kejujuran √ Bersyukur √ Tolong-menolong
√ Bertanggungjawab √ Hemah Tinggi √ Hormat-menghormati √ Kasih Sayang
√ Kesabaran √ Ketekunan - Berjimat Cermat
PETA PEMIKIRAN i-THINK
- Peta Bulatan - Peta Buih - Peta Buih Berganda - Peta Pelbagai Alir
- Peta Titi √ Peta Pokok - Peta
PEMBELAJARAN ABAD Dakap
KE-21 (PAK21) √ Peta Alir

Kolaborasi
- Komunikasi - Kolaborasi √ Kreativiti √ Pemikiran Kritikal
TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH
- Mengingat √ Mengaplikasi √ Menilai
- Memahami - Menganalisis - Mencipta
PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
- Amali / Eksperimen - Pembentangan √ Buku Kerja / modul - Lembaran Kerja
√ Pemerhatian - Lisan - Pembentangan - Kerja Kumpulan
- Kuiz / ujian √ Tugasan/ Kerja Rumah - Projek - Simulasi / Lakonan
REFLEKSI / CATATAN
√ 28 / 30 Orang murid berjaya mencapai objektif dan dapat menguasai pembelajaran dan pengajaran pada hari ini.
√ 2 / 30 Orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
- Catatan :

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana - Mesyuarat - Kursus

- Program Sekolah - Cuti Rehat / Cuti Sakit
- AktivitiLuar - Guru Pengiring

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SUNGAI PUSU

GOMBAK, SELANGOR
"S.P.O.T - SUNGAI PUSU ON TOP"

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - PdPC

MATA PELAJARAN MATEMATIK TAMBAHAN HADIR 32
MINGGU/HARI/TARIKH 6 RABU 27-Apr-2022
KEHADIRAN
TIDAK HADIR 3
KELAS 4 AL-HAITHAM JUMLAH MURID 35
MASA W7 : 10.05 - 10.35 Pagi W8 : 10.35 - 11.05 Pagi W9 : 11.05 - 11.35 Petang
BIDANG PEMBELAJARAN Aplikasi Sains Sosial
10.0 NOMBOR INDEKS
STANDARD KANDUNGAN 10.2 Indeks Gubahan

STANDARD PEMBELAJARAN ii. Menyelesaikan masalah yang melibatkan nombor indeks dan indeks gubahan
TP4 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang nombor indeks dalam konteks penyelesaian
masalah rutin yang mudah.
TP5 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang nombor indeks dalam konteks penyelesaian
masalah rutin yang kompleks.
STANDARD PRESTASI TP6 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang nombor indeks dalam konteks penyelesaian
masalah bukan rutin secara kreatif.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid akan dapat:

i. menghitung nombor indeks, indeks gubahan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN iii. menentukan pemberat dalam bentuk pie, carta palang, peratus, pecahan dan nisbah.
iii. menyatakan suatu nilai indeks berkaitan untuk mengenal pasti trend suatu set data.

SET INDUKSI: Murid diberi penerangan dalam Telegram untuk tugasan pembentangan berkumpulan.
AKTIVITI 1:
1. Guru dan murid membincangkan contoh soalan penyelesaian masalah berkaiatan kehidupan.
AKTIVITI PEMBELAJARAN & 2. Murid secara berkumpulan membincangkan tugasan penyelsaian masalah masing-masing.
PEMUDAHCARAAN (PdPc) AKTIVITI 2:
1. Murid membentangkan hasil tugasan berkumpulan.
2. Guru sebagai fasilitator dan pembimbing penunjuk cara dan membuat pemurnian langkah kerja yang betul.
3. Murid membuat latihan pengukuhan.
KERJA RUMAH Buku Teks
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

√ Buku Teks - Nota - Carta / Graf - Komputer / Tablet

- Buku Rujukan - Model - TV / Projektor - Internet / Wifi

√ Modul Subjek - Gambar - Pembesar Suara/ Radio - Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

√ Kreativiti Dan Inovasi - Bahasa - Pendidikan Alam Sekitar - Patriotisme

- Sains Dan Teknologi - Keusahawan - Pendidikan Kewangan - TMK

NILAI MURNI

- BaikHati √ Kerjasama √ Bertolak Ansur - Keadilan

- Keberanian - Kejujuran √ Bersyukur √ Tolong-menolong

√ Bertanggungjawab √ Hemah Tinggi √ Hormat-menghormati √ Kasih Sayang

√ Kesabaran √ Ketekunan - Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

- Peta Bulatan - Peta Buih - Peta Buih Berganda - Peta Pelbagai Alir

- Peta Titi √ Peta Pokok - Peta Dakap √ Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)
Kolaborasi

- Komunikasi - Kolaborasi √ Kreativiti √ Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH

- Mengingat √ Mengaplikasi √ Menilai

- Memahami - Menganalisis - Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

- Amali / Eksperimen - Pembentangan √ Buku Kerja / modul - Lembaran Kerja

√ Pemerhatian - Lisan - Pembentangan - Kerja Kumpulan

- Kuiz / ujian √ Tugasan/ Kerja Rumah - Projek - Simulasi / Lakonan

REFLEKSI / CATATAN

√ 30 / 32 Orang murid berjaya mencapai objektif dan dapat menguasai pembelajaran dan pengajaran pada hari ini.

√ 2 / 32 Orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

- Catatan :

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana - Mesyuarat - Kursus

- Program Sekolah - Cuti Rehat / Cuti Sakit

- AktivitiLuar - Guru Pengiring

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SUNGAI PUSU

GOMBAK, SELANGOR
"S.P.O.T - SUNGAI PUSU ON TOP"

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - PdPC

MATA PELAJARAN MATEMATIK TAMBAHAN HADIR 23
MINGGU/HARI/TARIKH 6 RABU 27-Apr-2022 TIDAK HADIR 3
KEHADIRAN
KELAS 5 AL- FARISI JUMLAH MURID 26
MASA W11 : 12.05 - 12.35 T/hari W12 : 12.35 - 1.05 Petang W13 : 1.05 - 1.35 Petang
BIDANG PEMBELAJARAN GEOMETRI
1.0 SUKATAN MEMBULAT
STANDARD KANDUNGAN 1.4 Aplikasi Sukatan Membulat

STANDARD PEMBELAJARAN 1.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan luas sektor.

TP3 Mengaplikasikan kefahaman tentang sukatan membulat untuk melaksanakan tugasan mudah.
TP4 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang sukatan membulat dalam konteks penyelesaian
masalah rutin yang mudah.
STANDARD PRESTASI TP5 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang sukatan membulat dalam konteks penyelesaian
masalah rutin yang kompleks.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid akan dapat:

i. menghitung panjang lengkok, luas sektor , jejari dan sudut tercangkum di pusat bulatan menggunakan formula luas sektor
bulatan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN iii. Mengaitkan penyelesaian segitiga berkaitan luas segitiga dan panjang sisi yang berkaitan dengan bulatan.
iii. mengaitkan pengetahuan ciri-ciri poligon dalam bulatan, bulatan atas satah Cartes dan bentuk geometri 3 dimensi.

SET INDUKSI: Murid diberi penerangan tentang tugasan pembentangan kumpulan tugasan penyelesaian masalah.
AKTIVITI 1:
1. Murid dalam kumpulan membincangkan penyelesaian masalah tugasan masing-masing.
AKTIVITI PEMBELAJARAN & 2. Guru sebagai fasilitator dan pembimbing.
PEMUDAHCARAAN (PdPc) AKTIVITI 2:
3. Murid membentangkan hasil perbincangan secara berkumpulan soalan tugasan masing-masing.
4. Membuat rumusan tentang pembelajaran.
5. Membuat latihan pengukuhan.
KERJA RUMAH Buku Teks Latihan Formatif 1.1 No 1,2 dan 3 (M/S 4)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

√ Buku Teks - Nota - Carta / Graf - Komputer / Tablet

- Buku Rujukan - Model - TV / Projektor - Internet / Wifi

√ Modul Subjek - Gambar - Pembesar Suara/ Radio - Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

√ Kreativiti Dan Inovasi - Bahasa - Pendidikan Alam Sekitar - Patriotisme

- Sains Dan Teknologi - Keusahawan - Pendidikan Kewangan - TMK

NILAI MURNI

- BaikHati √ Kerjasama √ Bertolak Ansur - Keadilan

- Keberanian - Kejujuran √ Bersyukur √ Tolong-menolong

√ Bertanggungjawab √ Hemah Tinggi √ Hormat-menghormati √ Kasih Sayang

√ Kesabaran √ Ketekunan - Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

- Peta Bulatan - Peta Buih - Peta Buih Berganda - Peta Pelbagai Alir

- Peta Titi √ Peta Pokok - Peta Dakap √ Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)
Kolaborasi

- Komunikasi - Kolaborasi √ Kreativiti √ Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH

- Mengingat √ Mengaplikasi √ Menilai

- Memahami - Menganalisis - Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

- Amali / Eksperimen - Pembentangan √ Buku Kerja / modul - Lembaran Kerja

√ Pemerhatian - Lisan - Pembentangan - Kerja Kumpulan

- Kuiz / ujian √ Tugasan/ Kerja Rumah - Projek - Simulasi / Lakonan

REFLEKSI / CATATAN

√ 23 / 23 Orang murid berjaya mencapai objektif dan dapat menguasai pembelajaran dan pengajaran pada hari ini.

- __ / __ Orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

- Catatan :

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana - Mesyuarat - Kursus

- Program Sekolah - Cuti Rehat / Cuti Sakit

- AktivitiLuar - Guru Pengiring

 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SUNGAI PUSU
GOMBAK, SELANGOR
"S.P.O.T - SUNGAI PUSU ON TOP"
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - PdPC
MATA PELAJARAN MATEMATIK TAMBAHAN HADIR 23
MINGGU/HARI/TARIKH 6 KHAMIS 28-Apr-2022 TIDAK HADIR 3
KEHADIRAN
KELAS 5 AL- FARISI JUMLAH MURID 26
MASA W1 : 7.20 - 7.50 Pagi W2 : 7.50 - 8.20 Pagi -
BIDANG PEMBELAJARAN GEOMETRI

1.0 SUKATAN MEMBULAT

STANDARD KANDUNGAN 1.4 Aplikasi Sukatan Membulat

STANDARD PEMBELAJARAN 1.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan luas sektor.

TP3 Mengaplikasikan kefahaman tentang sukatan membulat untuk melaksanakan tugasan mudah.
TP4 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang sukatan membulat dalam konteks penyelesaian
STANDARD PRESTASI masalah rutin yang mudah.
TP5 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang sukatan membulat dalam konteks penyelesaian
masalah rutin yang kompleks.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid akan dapat:
i. menghitung panjang lengkok, luas sektor , jejari dan sudut tercangkum di pusat bulatan menggunakan formula luas sektor
bulatan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN iii. Mengaitkan penyelesaian segitiga berkaitan luas segitiga dan panjang sisi yang berkaitan dengan bulatan.
iii. mengaitkan pengetahuan ciri-ciri poligon dalam bulatan, bulatan atas satah Cartes dan bentuk geometri 3 dimensi.

SET INDUKSI: Murid diberi penerangan tentang tugasan pembentangan kumpulan tugasan penyelesaian masalah.
AKTIVITI 1:
1. Murid dalam kumpulan membincangkan penyelesaian masalah tugasan masing-masing.
AKTIVITI PEMBELAJARAN & 2. Guru sebagai fasilitator dan pembimbing.
PEMUDAHCARAAN (PdPc) AKTIVITI 2:
3. Murid membentangkan hasil perbincangan secara berkumpulan soalan tugasan masing-masing.
4. Membuat rumusan tentang pembelajaran.
5. Membuat latihan pengukuhan.
KERJA RUMAH Buku Teks Latihan Formatif 1.1 No 1,2 dan 3 (M/S 4)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
√ Buku Teks - Nota - Carta / Graf - Komputer / Tablet
- Buku Rujukan - Model - TV / Projektor - Internet / Wifi
√ Modul Subjek - Gambar - Pembesar Suara/ Radio - Kalkulator
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
√ Kreativiti Dan Inovasi - Bahasa - Pendidikan Alam Sekitar - Patriotisme
- Sains Dan Teknologi - Keusahawan - Pendidikan Kewangan - TMK
NILAI MURNI
- BaikHati √ Kerjasama √ Bertolak Ansur - Keadilan
- Keberanian - Kejujuran √ Bersyukur √ Tolong-menolong
√ Bertanggungjawab √ Hemah Tinggi √ Hormat-menghormati √ Kasih Sayang
√ Kesabaran √ Ketekunan - Berjimat Cermat
PETA PEMIKIRAN i-THINK
- Peta Bulatan - Peta Buih - Peta Buih Berganda - Peta Pelbagai Alir
- Peta Titi √ Peta Pokok - Peta
PEMBELAJARAN ABAD Dakap
KE-21 (PAK21) √ Peta Alir

Kolaborasi
- Komunikasi - Kolaborasi √ Kreativiti √ Pemikiran Kritikal
TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH
- Mengingat √ Mengaplikasi √ Menilai
- Memahami - Menganalisis - Mencipta
PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
- Amali / Eksperimen - Pembentangan √ Buku Kerja / modul - Lembaran Kerja
√ Pemerhatian - Lisan - Pembentangan - Kerja Kumpulan
- Kuiz / ujian √ Tugasan/ Kerja Rumah - Projek - Simulasi / Lakonan
REFLEKSI / CATATAN
√ 23 / 23 Orang murid berjaya mencapai objektif dan dapat menguasai pembelajaran dan pengajaran pada hari ini.
- __ / __ Orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
- Catatan :

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana - Mesyuarat - Kursus

- Program Sekolah - Cuti Rehat / Cuti Sakit
- AktivitiLuar - Guru Pengiring

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SUNGAI PUSU

GOMBAK, SELANGOR
"S.P.O.T - SUNGAI PUSU ON TOP"

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - PdPC

MATA PELAJARAN MATEMATIK HADIR 26
MINGGU/HARI/TARIKH 6 KHAMIS 28-Apr-2022 TIDAK HADIR 5
KEHADIRAN
KELAS 3 BESTARI JUMLAH MURID 31
MASA W9 : 11.05 - 11.35 Petang W10 : 11.35 - 12.05 T/hari -
BIDANG PEMBELAJARAN NOMBOR DAN OPERASI

1.0 INDEKS
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Hukum Indeks

1.2.6 Melaksanakan operasi yang melibatkan hukum indeks.

STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.7 Menyelesaikan masalah yang melibatkan hukum indeks.

TP3 Mengaplikasikan kefahaman tentang hukum indeks untuk melaksanakan tugasan mudah.
TP4 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang hukum indeks dalam konteks
STANDARD PRESTASI penyelesaian masalah rutin yang mudah.
TP5 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang hukum indeks dalam konteks
penyelesaian masalah rutin yang kompleks.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid akan dapat:

i. menyatakan asas bagi menukar suatu nombor kepada nombor dalam bentuk indeks.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN ii. menulis pendaraban berulang dan pembahagian berulang untuk menukar nombor dalam bentuk indeks.

SET INDUKSI: Guru mengimbas kembali hukum indeks yang telah dipelajari melalui sesi soal jawab bersama murid.
AKTIVITI 1:
1.Guru dan murid membincangkan operasi melibatkan hukum indeks.
AKTIVITI PEMBELAJARAN & 2. Guru menunjukcara dan murid membincangkan operasi dan perkaitan hukum indeks.
PEMUDAHCARAAN (PdPc) AKTIVITI 2:
1. Murid secara berpasangan menjalankan aktiviti pengujian ringkas secara lisan dan penulisan.
2. Murid membuat kesimpulan pembelajaran hari ini.
3. Membuat latihan pengukuhan.
KERJA RUMAH Latihan Buku Teks Uji Minda 1.1a No 1,2 dan 3 (m/s 3)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

√ Buku Teks - Nota - Carta / Graf - Komputer / Tablet

- Buku Rujukan - Model - TV / Projektor - Internet / Wifi

√ Modul Subjek - Gambar - Pembesar Suara/ Radio - Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

√ Kreativiti Dan Inovasi - Bahasa - Pendidikan Alam Sekitar - Patriotisme

- Sains Dan Teknologi - Keusahawan - Pendidikan Kewangan - TMK

NILAI MURNI

- BaikHati √ Kerjasama √ Bertolak Ansur - Keadilan

- Keberanian - Kejujuran √ Bersyukur √ Tolong-menolong

√ Bertanggungjawab √ Hemah Tinggi √ Hormat-menghormati √ Kasih Sayang

√ Kesabaran √ Ketekunan - Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

- Peta Bulatan - Peta Buih - Peta Buih Berganda - Peta Pelbagai Alir

- Peta Titi √ Peta Pokok - Peta Dakap √ Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

Kolaborasi

- Komunikasi - Kolaborasi √ Kreativiti √ Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH

- Mengingat √ Mengaplikasi √ Menilai

- Memahami - Menganalisis - Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

- Amali / Eksperimen - Pembentangan √ Buku Kerja / modul - Lembaran Kerja

√ Pemerhatian - Lisan - Pembentangan - Kerja Kumpulan

- Kuiz / ujian √ Tugasan/ Kerja Rumah - Projek - Simulasi / Lakonan

REFLEKSI / CATATAN

√ 25 / 26 Orang murid berjaya mencapai objektif dan dapat menguasai pembelajaran dan pengajaran pada hari ini.

√ 1 / 26 Orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

- Catatan :

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana - Mesyuarat - Kursus

- Program Sekolah - Cuti Rehat / Cuti Sakit

- AktivitiLuar - Guru Pengiring

 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SUNGAI PUSU
GOMBAK, SELANGOR
"S.P.O.T - SUNGAI PUSU ON TOP"
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - PdPC
MATA PELAJARAN MATEMATIK HADIR 30
MINGGU/HARI/TARIKH 6 JUMAAT 29-Apr-2022 TIDAK HADIR 5
KEHADIRAN
KELAS 3 MODEM JUMLAH MURID 35
MASA W1 : 7.20 - 7.50 Pagi W2 : 7.50 - 8.20 Pagi -
BIDANG PEMBELAJARAN NOMBOR DAN OPERASI
1.0 INDEKS
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Hukum Indeks

1.2.6 Melaksanakan operasi yang melibatkan hukum indeks.

STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.7 Menyelesaikan masalah yang melibatkan hukum indeks.

TP3 Mengaplikasikan kefahaman tentang hukum indeks untuk melaksanakan tugasan mudah.
TP4 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang hukum indeks dalam konteks
STANDARD PRESTASI penyelesaian masalah rutin yang mudah.
TP5 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang hukum indeks dalam konteks
penyelesaian masalah rutin yang kompleks.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid akan dapat:

i. menyatakan asas bagi menukar suatu nombor kepada nombor dalam bentuk indeks.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN ii. menulis pendaraban berulang dan pembahagian berulang untuk menukar nombor dalam bentuk indeks.

SET INDUKSI: Guru mengimbas kembali hukum indeks yang telah dipelajari melalui sesi soal jawab bersama murid.
AKTIVITI 1:
1.Guru dan murid membincangkan operasi melibatkan hukum indeks.
AKTIVITI PEMBELAJARAN & 2. Guru menunjukcara dan murid membincangkan operasi dan perkaitan hukum indeks.
PEMUDAHCARAAN (PdPc) AKTIVITI 2:
1. Murid secara berpasangan menjalankan aktiviti pengujian ringkas secara lisan dan penulisan.
2. Murid membuat kesimpulan pembelajaran hari ini.
3. Membuat latihan pengukuhan.
KERJA RUMAH Latihan Buku Teks Uji Minda 1.1a No 1,2 dan 3 (m/s 3)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
√ Buku Teks - Nota - Carta / Graf - Komputer / Tablet
- Buku Rujukan - Model - TV / Projektor - Internet / Wifi
√ Modul Subjek - Gambar - Pembesar Suara/ Radio - Kalkulator
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
√ Kreativiti Dan Inovasi - Bahasa - Pendidikan Alam Sekitar - Patriotisme
- Sains Dan Teknologi - Keusahawan - Pendidikan Kewangan - TMK
NILAI MURNI
- BaikHati √ Kerjasama √ Bertolak Ansur - Keadilan
- Keberanian - Kejujuran √ Bersyukur √ Tolong-menolong
√ Bertanggungjawab √ Hemah Tinggi √ Hormat-menghormati √ Kasih Sayang
√ Kesabaran √ Ketekunan - Berjimat Cermat
PETA PEMIKIRAN i-THINK
- Peta Bulatan - Peta Buih - Peta Buih Berganda - Peta Pelbagai Alir
- Peta Titi √ Peta Pokok - Peta
PEMBELAJARAN ABAD Dakap
KE-21 (PAK21) √ Peta Alir

Kolaborasi
- Komunikasi - Kolaborasi √ Kreativiti √ Pemikiran Kritikal
TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH
- Mengingat √ Mengaplikasi √ Menilai
- Memahami - Menganalisis - Mencipta
PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
- Amali / Eksperimen - Pembentangan √ Buku Kerja / modul - Lembaran Kerja
√ Pemerhatian - Lisan - Pembentangan - Kerja Kumpulan
- Kuiz / ujian √ Tugasan/ Kerja Rumah - Projek - Simulasi / Lakonan
REFLEKSI / CATATAN
√ 25 / 30 Orang murid berjaya mencapai objektif dan dapat menguasai pembelajaran dan pengajaran pada hari ini.
√ 5 / 30 Orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
- Catatan :

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana - Mesyuarat - Kursus

- Program Sekolah - Cuti Rehat / Cuti Sakit
- AktivitiLuar - Guru Pengiring

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SUNGAI PUSU

GOMBAK, SELANGOR
"S.P.O.T - SUNGAI PUSU ON TOP"

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - PdPC

MATA PELAJARAN MATEMATIK HADIR 27
MINGGU/HARI/TARIKH 6 JUMAAT 29-Apr-2022 TIDAK HADIR 4
KEHADIRAN
KELAS 3 BESTARI JUMLAH MURID 31
MASA W3 : 8.20 - 8.50 Pagi -
BIDANG PEMBELAJARAN NOMBOR DAN OPERASI

1.0 INDEKS
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Hukum Indeks

STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.7 Menyelesaikan masalah yang melibatkan hukum indeks.

TP5 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang hukum indeks dalam konteks penyelesaian masalah rutin yang
kompleks.
STANDARD PRESTASI TP6 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang hukum indeks dalam konteks penyelesaian masalah bukan rutin
secara kreatif

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid akan dapat:

i. menyatakan asas bagi menukar suatu nombor kepada nombor dalam bentuk indeks.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN ii. menulis pendaraban berulang dan pembahagian berulang untuk menukar nombor dalam bentuk indeks.

SET INDUKSI: Murid diberi penerangan mengenai tugasan berkumpulan berkaitan hukum indeks.
AKTIVITI 1:
1.Guru dan murid mengaitkan peta titi dan peta buih untuk menggabungkan hukum-hukum indeks.
AKTIVITI PEMBELAJARAN & 2. Membincangkan bersama murid tentang tugasan kumpulan masing-masing.
PEMUDAHCARAAN (PdPc) AKTIVITI 2:
1. Murid secara berpasangan menjalankan aktiviti penyelesaian masalah indeks dan membentangkan hasil dapatan.
2. Murid membuat kesimpulan tentang pembelajaran hari ini.
3. Membuat latihan pengukuhan.
KERJA RUMAH Latihan Buku Teks Uji Minda 1.1a No 1,2 dan 3 (m/s 3)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

√ Buku Teks - Nota - Carta / Graf - Komputer / Tablet

- Buku Rujukan - Model - TV / Projektor - Internet / Wifi

√ Modul Subjek - Gambar - Pembesar Suara/ Radio - Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

√ Kreativiti Dan Inovasi - Bahasa - Pendidikan Alam Sekitar - Patriotisme

- Sains Dan Teknologi - Keusahawan - Pendidikan Kewangan - TMK

NILAI MURNI

- BaikHati √ Kerjasama √ Bertolak Ansur - Keadilan

- Keberanian - Kejujuran √ Bersyukur √ Tolong-menolong

√ Bertanggungjawab √ Hemah Tinggi √ Hormat-menghormati √ Kasih Sayang

√ Kesabaran √ Ketekunan - Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

- Peta Bulatan - Peta Buih - Peta Buih Berganda - Peta Pelbagai Alir

- Peta Titi √ Peta Pokok - Peta Dakap √ Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)
Kolaborasi

- Komunikasi - Kolaborasi √ Kreativiti √ Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH

- Mengingat √ Mengaplikasi √ Menilai

- Memahami - Menganalisis - Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

- Amali / Eksperimen - Pembentangan √ Buku Kerja / modul - Lembaran Kerja

√ Pemerhatian - Lisan - Pembentangan - Kerja Kumpulan

- Kuiz / ujian √ Tugasan/ Kerja Rumah - Projek - Simulasi / Lakonan

REFLEKSI / CATATAN

√ 26 / 27 Orang murid berjaya mencapai objektif dan dapat menguasai pembelajaran dan pengajaran pada hari ini.

√ 1 / 27 Orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

- Catatan :

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana - Mesyuarat - Kursus

- Program Sekolah - Cuti Rehat / Cuti Sakit

- AktivitiLuar - Guru Pengiring

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SUNGAI PUSU

GOMBAK, SELANGOR
"S.P.O.T - SUNGAI PUSU ON TOP"

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - PdPC

MATA PELAJARAN MATEMATIK TAMBAHAN HADIR 32
MINGGU/HARI/TARIKH 6 JUMAAT 29-Apr-2022 TIDAK HADIR 3
KEHADIRAN
KELAS 4 AL-HAITHAM JUMLAH MURID 35
MASA W8 : 10.35 - 11.05 Pagi W9 : 11.05 - 11.35 Petang -
BIDANG PEMBELAJARAN Algebra

1.0 FUNGSI
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Fungsi

i. Menerangkan fungsi menggunakan perwakilan grafik dan tatatanda

STANDARD PEMBELAJARAN ii. Menentukan domain dan julat bagi suatu fungsi.
iii. Menentukan imej suatu fungsi apabila objek diberi dan sebaliknya.

TP1 Mempamerkan pengetahuan asas tentang fungsi.

TP2 Mempamerkan kefahaman tentang fungsi.
STANDARD PRESTASI TP3 Mengaplikasikan kefahaman tentang fungsi untuk melaksanakan tugasan mudah.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid akan dapat:

i. menyatakan indeks gubahan dengan pemberat dan tanpa pemberat.
Ii. menghitung indeks gubahan dengan pemberat diberikan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Iii. menentukan pemberat dalam bentuk pie, carta palang, peratus, pecahan dan nisbah.

SET INDUKSI: Murid diberi idea tentang fungsi melalui aktiviti permaian lego.
AKTIVITI 1:
1. Guru dan murid membincangkan fungsi dan istilah berkaitan ; domain, kodomain dan julat perlu diperkenalkan.
2. Aktiviti penerokaan pelbagai jenis fungsi bagi mengenal pasti domain dan julat bagi suatu fungsi perlu dijalankan.
AKTIVITI PEMBELAJARAN & 3. Fungsi diskret, selanjar dan nilai mutlak perlu dibincangkan.
PEMUDAHCARAAN (PdPc)
AKTIVITI 2:
1. Murid melakarkan secara berpasangan Graf fungsi nilai mutlak dalam domain tertentu .
2. Murid membuat kesimpulan pembelajaran hari ini.
3. Murid membuat latihan pengukuhan.
KERJA RUMAH Buku Teks
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

√ Buku Teks - Nota - Carta / Graf - Komputer / Tablet

- Buku Rujukan - Model - TV / Projektor - Internet / Wifi

√ Modul Subjek - Gambar - Pembesar Suara/ Radio - Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

√ Kreativiti Dan Inovasi - Bahasa - Pendidikan Alam Sekitar - Patriotisme

- Sains Dan Teknologi - Keusahawan - Pendidikan Kewangan - TMK

NILAI MURNI

- BaikHati √ Kerjasama √ Bertolak Ansur - Keadilan

- Keberanian - Kejujuran √ Bersyukur √ Tolong-menolong

√ Bertanggungjawab √ Hemah Tinggi √ Hormat-menghormati √ Kasih Sayang

√ Kesabaran √ Ketekunan - Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

- Peta Bulatan - Peta Buih - Peta Buih Berganda - Peta Pelbagai Alir

- Peta Titi √ Peta Pokok - Peta Dakap √ Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)
Kolaborasi

- Komunikasi - Kolaborasi √ Kreativiti √ Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH

- Mengingat √ Mengaplikasi √ Menilai

- Memahami - Menganalisis - Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

- Amali / Eksperimen - Pembentangan √ Buku Kerja / modul - Lembaran Kerja

√ Pemerhatian - Lisan - Pembentangan - Kerja Kumpulan

- Kuiz / ujian √ Tugasan/ Kerja Rumah - Projek - Simulasi / Lakonan

REFLEKSI / CATATAN

√ 32 / 32 Orang murid berjaya mencapai objektif dan dapat menguasai pembelajaran dan pengajaran pada hari ini.

- __ / __ Orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

- Catatan :

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana - Mesyuarat - Kursus

- Program Sekolah - Cuti Rehat / Cuti Sakit

- AktivitiLuar - Guru Pengiring

Nama : NORHAIZA BINTI ZAKARIA

Tarikh : 29/02/2021

Tanda tangan Pengetua / PKP / GKMP :

 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SUNGAI PUSU
GOMBAK, SELANGOR
"S.P.O.T - SUNGAI PUSU ON TOP"
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - PdPC
MATA PELAJARAN MATEMATIK HADIR
MINGGU/HARI/TARIKH 7 ISNIN 25-Apr-2022 TIDAK HADIR
KEHADIRAN
KELAS 3 BESTARI JUMLAH MURID 31
MASA LW5 : 9.05 - 9.35 Pagi -
BIDANG PEMBELAJARAN 1.0 INDEKS

STANDARD KANDUNGAN 1.2Hukum Indeks

i. Menghubung kait pendaraban nombor dalam bentuk indeks yang mempunyai asas yang sama dengan pendaraban berulang,
dan seterusnya membuat generalisasi.
STANDARD PEMBELAJARAN ii. Menghubung kait pembahagian nombor dalam bentuk indeks yang mempunyai asas yang sama dengan pendaraban berulang,
dan seterusnya membuat generalisasi.

TP1 Mempamerkan pengetahuan asas tentang bentuk indeks.

STANDARD PRESTASI TP2 Mempamerkan kefahaman tentang bentuk indeks.
TP3 Mengaplikasikan kefahaman tentang hukum indeks untuk melaksanakan tugasan mudah.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid akan dapat:

i. menyatakan perkaitan pendaraban nombor dalam bentuk indeks dengan asas yang sama.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN ii. menyatakan perkaitan pembahagian nombor dalam bentuk indeks denagn asas yang sama.

SET INDUKSI: Murid diuji dengan algebra asas ; pendababan dan pembahagian pembolehubah dengan kuasa tertentu.
AKTIVITI 1:

1.Guru dan murid membincangkan perkaitan pendaraban dan pembahagian nombor dalam bentuk indeks dengan asas yang sama.

AKTIVITI PEMBELAJARAN & 2. Menjalankan aktiviti penerokaan yang melibatkan bentuk geometri, nombor dan objek .
PEMUDAHCARAAN (PdPc) AKTIVITI 2:
1. Murid secara berpasangan menjalankan aktiviti pengujian konsep mudah pendaraban dan pembahagian nombor indeks .
2. Murid membuat kesimpulan daripada aktiviti pembelajaran.
3. Membuat latihan pengukuhan.
KERJA RUMAH Buku Teks Uji Minda 1.1a No 1,2 dan 3 (m/s 3)

ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
√ Buku Teks - Nota - Carta / Graf - Komputer / Tablet
- Buku Rujukan - Model - TV / Projektor - Internet / Wifi
√ Modul Subjek - Gambar - Pembesar Suara/ Radio - Kalkulator
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
√ Kreativiti Dan Inovasi - Bahasa - Pendidikan Alam Sekitar - Patriotisme
- Sains Dan Teknologi - Keusahawan - Pendidikan Kewangan - TMK
NILAI MURNI
- BaikHati √ Kerjasama √ Bertolak Ansur - Keadilan
- Keberanian - Kejujuran √ Bersyukur √ Tolong-menolong
√ Bertanggungjawab √ Hemah Tinggi √ Hormat-menghormati √ Kasih Sayang
√ Kesabaran √ Ketekunan - Berjimat Cermat
PETA PEMIKIRAN i-THINK
- Peta Bulatan - Peta Buih - Peta Buih Berganda - Peta Pelbagai Alir
- Peta Titi √ Peta Pokok - Peta
PEMBELAJARAN ABAD Dakap
KE-21 (PAK21) √ Peta Alir

Kolaborasi
- Komunikasi - Kolaborasi √ Kreativiti √ Pemikiran Kritikal
TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH
- Mengingat √ Mengaplikasi √ Menilai
- Memahami - Menganalisis - Mencipta
PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
- Amali / Eksperimen - Pembentangan √ Buku Kerja / modul - Lembaran Kerja
√ Pemerhatian - Lisan - Pembentangan - Kerja Kumpulan
- Kuiz / ujian √ Tugasan/ Kerja Rumah - Projek - Simulasi / Lakonan
REFLEKSI / CATATAN
- __ / __ Orang murid berjaya mencapai objektif dan dapat menguasai pembelajaran dan pengajaran pada hari ini.
- __ / __ Orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
- Catatan :

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana - Mesyuarat - Kursus

- Program Sekolah - Cuti Rehat / Cuti Sakit
AktivitiLuar - Guru Pengiring

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SUNGAI PUSU

GOMBAK, SELANGOR
"S.P.O.T - SUNGAI PUSU ON TOP"

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - PdPC

MATA PELAJARAN MATEMATIK HADIR
MINGGU/HARI/TARIKH 6 ISNIN 25-Apr-2022 TIDAK HADIR
KEHADIRAN
KELAS 3 MODEM JUMLAH MURID 35
MASA W7 : 10.05 - 10.35 Pagi W8 : 10.35 - 11.05 Pagi -
BIDANG PEMBELAJARAN 1.0 INDEKS
STANDARD KANDUNGAN 1.2Hukum Indeks

i. Menghubung kait pendaraban nombor dalam bentuk indeks yang mempunyai asas yang sama dengan pendaraban berulang,
dan seterusnya membuat generalisasi.
STANDARD PEMBELAJARAN ii. Menghubung kait pembahagian nombor dalam bentuk indeks yang mempunyai asas yang sama dengan pendaraban berulang,
dan seterusnya membuat generalisasi.

TP1 Mempamerkan pengetahuan asas tentang bentuk indeks.

STANDARD PRESTASI TP2 Mempamerkan kefahaman tentang bentuk indeks.
TP3 Mengaplikasikan kefahaman tentang hukum indeks untuk melaksanakan tugasan mudah.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid akan dapat:

i. menyatakan perkaitan pendaraban nombor dalam bentuk indeks dengan asas yang sama.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN ii. menyatakan perkaitan pembahagian nombor dalam bentuk indeks denagn asas yang sama.

SET INDUKSI: Murid diuji dengan algebra asas ; pendababan dan pembahagian pembolehubah dengan kuasa tertentu.
AKTIVITI 1:
1.Guru dan murid membincangkan perkaitan pendaraban dan pembahagian nombor dalam bentuk indeks dengan asas yang sama.
AKTIVITI PEMBELAJARAN & 2. Menjalankan aktiviti penerokaan yang melibatkan bentuk geometri, nombor dan objek .
PEMUDAHCARAAN (PdPc) AKTIVITI 2:
1. Murid secara berpasangan menjalankan aktiviti pengujian konsep mudah pendaraban dan pembahagian nombor indeks .
2. Murid membuat kesimpulan daripada aktiviti pembelajaran.
3. Membuat latihan pengukuhan.
KERJA RUMAH Buku Teks Uji Minda 1.1a No 1,2 dan 3 (m/s 3)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

√ Buku Teks - Nota - Carta / Graf - Komputer / Tablet

- Buku Rujukan - Model - TV / Projektor - Internet / Wifi

√ Modul Subjek - Gambar - Pembesar Suara/ Radio - Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

√ Kreativiti Dan Inovasi - Bahasa - Pendidikan Alam Sekitar - Patriotisme

- Sains Dan Teknologi - Keusahawan - Pendidikan Kewangan - TMK

NILAI MURNI

- BaikHati √ Kerjasama √ Bertolak Ansur - Keadilan

- Keberanian - Kejujuran √ Bersyukur √ Tolong-menolong

√ Bertanggungjawab √ Hemah Tinggi √ Hormat-menghormati √ Kasih Sayang

√ Kesabaran √ Ketekunan - Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

- Peta Bulatan - Peta Buih - Peta Buih Berganda - Peta Pelbagai Alir

- Peta Titi √ Peta Pokok - Peta Dakap √ Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

Kolaborasi

- Komunikasi - Kolaborasi √ Kreativiti √ Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH

- Mengingat √ Mengaplikasi √ Menilai

- Memahami - Menganalisis - Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

- Amali / Eksperimen - Pembentangan √ Buku Kerja / modul - Lembaran Kerja

√ Pemerhatian - Lisan - Pembentangan - Kerja Kumpulan

- Kuiz / ujian √ Tugasan/ Kerja Rumah - Projek - Simulasi / Lakonan

REFLEKSI / CATATAN

- __ / __ Orang murid berjaya mencapai objektif dan dapat menguasai pembelajaran dan pengajaran pada hari ini.

- __ / __ Orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

- Catatan :

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana - Mesyuarat - Kursus

- Program Sekolah - Cuti Rehat / Cuti Sakit

- AktivitiLuar - Guru Pengiring

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SUNGAI PUSU

GOMBAK, SELANGOR
"S.P.O.T - SUNGAI PUSU ON TOP"

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - PdPC

MATA PELAJARAN MATEMATIK TAMBAHAN HADIR
MINGGU/HARI/TARIKH 6 ISNIN 25-Apr-2022
KEHADIRAN
TIDAK HADIR
KELAS 5 AL-JAZARI JUMLAH MURID 28
MASA W11 : 12.05 - 12.35 T/hari W12 : 12.35 - 1.05 Petang -
BIDANG PEMBELAJARAN GEOMETRI

1.0 SUKATAN MEMBULAT

STANDARD KANDUNGAN 1.3 Luas Sektor Suatu Bulatan
1.4 Aplikasi Sukatan Membulat

1.3.1 Menentukan
(i) luas sektor
(ii) jejari
STANDARD PEMBELAJARAN (iii) sudut tercangkum di pusat bulatan
1.3.2 Menentukan luas tembereng suatu bulatan.
1.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan luas sektor.

TP3 Mengaplikasikan kefahaman tentang sukatan membulat untuk melaksanakan tugasan mudah.
TP4 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang sukatan membulat dalam konteks penyelesaian
masalah rutin yang mudah.
STANDARD PRESTASI TP5 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang sukatan membulat dalam konteks penyelesaian
masalah rutin yang kompleks.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid akan dapat:

i. menghitung luas sektor , jejari dan sudut tercangkum di pusat bulatan menggunakan formula luas sektor nulatan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Ii. menghitung luas tembereng suatu bulatan.
Iii. Mengaitkan penyelesaian segitiga berkaitan luas segitiga dan panjang sisi yang berkaitan dengan bulatan.

SET INDUKSI: Murid ditanya tentang rumus lilitan dan luas bulatan juga unit bagi sudut berkaitan.
AKTIVITI 1:
1. Murid menjalankan aktiviti menerbitkan rumus luas sektor berdasarkan pengetahuan rumus luas bulatan.
AKTIVITI PEMBELAJARAN & 2. Perbincangan tentang aplikasi rumus luas sektor bulatan berkaitan luas tembereng bulatan..
PEMUDAHCARAAN (PdPc) AKTIVITI 2:
3. Murid menjawab soalan berkaitan luas sektor, jejari dan sudut tercangkum.
4. Membuat rumusan tentang pembelajaran
5. Membuat latihan pengukuhan.
KERJA RUMAH Buku Teks Latihan Formatif 1.1 No 1,2 dan 3 (M/S 4)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

√ Buku Teks - Nota - Carta / Graf - Komputer / Tablet

- Buku Rujukan - Model - TV / Projektor - Internet / Wifi

√ Modul Subjek - Gambar - Pembesar Suara/ Radio - Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

√ Kreativiti Dan Inovasi - Bahasa - Pendidikan Alam Sekitar - Patriotisme

- Sains Dan Teknologi - Keusahawan - Pendidikan Kewangan - TMK

NILAI MURNI

- BaikHati √ Kerjasama √ Bertolak Ansur - Keadilan

- Keberanian - Kejujuran √ Bersyukur √ Tolong-menolong

√ Bertanggungjawab √ Hemah Tinggi √ Hormat-menghormati √ Kasih Sayang

√ Kesabaran √ Ketekunan - Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

- Peta Bulatan - Peta Buih - Peta Buih Berganda - Peta Pelbagai Alir

- Peta Titi √ Peta Pokok - Peta Dakap √ Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

Kolaborasi

- Komunikasi - Kolaborasi √ Kreativiti √ Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH

- Mengingat √ Mengaplikasi √ Menilai

- Memahami - Menganalisis - Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

- Amali / Eksperimen - Pembentangan √ Buku Kerja / modul - Lembaran Kerja

√ Pemerhatian - Lisan - Pembentangan - Kerja Kumpulan

- Kuiz / ujian √ Tugasan/ Kerja Rumah - Projek - Simulasi / Lakonan

REFLEKSI / CATATAN

- __ / __ Orang murid berjaya mencapai objektif dan dapat menguasai pembelajaran dan pengajaran pada hari ini.

- __ / __ Orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

- Catatan :

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana - Mesyuarat - Kursus

- Program Sekolah - Cuti Rehat / Cuti Sakit

- AktivitiLuar - Guru Pengiring