1

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .............................................................................................................3

BAB I PROPOSAL SKRIPSI .................................................................................................3
I. Gambaran Umum Persipan Penulisan .....................................................................3
a. Memilih topik Penelitian/Pembahaasan.............................................................4
b. Memilih Judul........................................................................................................4
BAB II ISI PROPOSAL UNTUK SKRIPIS..........................................................................5
BAB.III. METHODE PENELITIAN UNTUK PROPOSAL SKRIPSI..............................5
BAB IV. PENYAJIAN DAN ANALISA DATA,....................................................................6
BAB V.PENUTUP....................................................................................................................7
BAB VI PEDOMAN DAN PETUNJUK PENULISAN.........................................................8
1. Latar Belakang..............................................................................................................8
2. Penegasan Istilah............................................................................................................8
3. Permasalahan................................................................................................................9
4. Pembatasan Masalah.......................................................................................................8
5. Rumusan Masalah........................................................................................................10
6. Tujuan Penelitian..........................................................................................................11
7. Manfaat/ Signifikasi Penelitian...................................................................................12
8. Kerangka Teori ............................................................................................................13
........................................................................................................................................
9. Tinjauan Pustaka..........................................................................................................14
10. Metode Penelitian.........................................................................................................15
11. Pendekatan Penelitian..................................................................................................16
12. Sumber Data..................................................................................................................17
13. Analisis Data,.................................................................................................................17
14. Sistematika Penulisan...................................................................................................18
15. Kerangka Bahasan........................................................................................................18
16. Daftar Pustaka..............................................................................................................18
BAB VII LANGKAH LANGKAH PENELITIAN................................................................17
A, Jadwal Penelitian........................................................................................................19
B. Presentasi Proposal.....................................................................................................19
C. Panduan Peniliaian Kualitas Proposal...................................................................19
BAB VIII S K R I P S I....................................................................................................................23
A. Bagian Persiapan..........................................................................................................25
B. Daftar Isi.........................................................................................................................27
C. Daftar Lampiran..............................................................................................................27
D. Daftar Gambar dan Ilustrasi............................................................................................28
E. Daftar Tabel....................................................................................................................28
F. Daftar Singkatan.............................................................................................................28
BAB IX BAGIAN UTAMA......................................................................................................29
BAB X BAGIAN AKHIR.........................................................................................................31
A. Daftar Pustaka.................................................................................................................31
B. Lampiran, Gambar dan Ilustrasi, Tabel..........................................................................31
C. Riwayat hidup.................................................................................................................31
 2

D. Presentasi Ujian Skripsi..................................................................................................31

BAB XI PEDOMAN PENULISAN SKRIPS.........................................................................33

A. Ketentuan Naskah...........................................................................................................33
B. Ketentuan Penulisan.....................................................................................................35
C. Kutipan...........................................................................................................................41
D. Catatan Kaki...................................................................................................................47
E. Teknik Penulisan Daftar Pustaka.................................................................................49
F. Penyetakan......................................................................................................................54
G. Halaman Punggung........................................................................................................54
H. Kertas..............................................................................................................................54
I. Penggandaan...................................................................................................................54
J. Format setelah Diujikan...................................................................................................55
 3

KATA PENGANTAR

Panduan penulisan Proposal dan skripsi ini merupakan lanjutan dan penyempurnaan dari
panduan sebelumnya yang di ramu dari Pedoman Penulisan dari STIQ Jakarta,
penyempurnaannnya disusun berdasarkan musyawarah dan masukan masukan para
dosen yang dilaksanakan pada hari sabtu tanggal 12 Januari 2019.
Diharapkan pedoman ini dapat menjadi acuan para mahasiswa stiq dalam menyelesaikan
tugas tugas ahkhirnya di kampus Stiq Kepri sebagai mahasiswa, yaitu peyusunan karya
tulis ilmiah berupa skripsi.
Pedoman Penulisan ini diharapkan dapat membantu dan memudahkan mahasiswa dalam
menulis dan menyusun skripsinya .Dengan demikian kepada mahasiswa yang akan dan
sedang menyusun skripsinya dihrapkan mempedomani sistem penulisan yang di sajikan
dalam pedoman ini, apabila menggunakan buku buku pedoman penulisan yang lain,
hendaklah dijadikan pendukung penulisan saja, agar terjadi keseragaman dalam
penulisan skripsi di kampus STIQ kepri.
Semoga Pedoman Penyusunan Proposal dan skripsi ini bermanfaat bagi mahasiswa semua
serta bagi siapa saja yang berkepentingan dan ingin menggunakannya

Batam, 16 Januari 2019

Ka. Prodi

MUHAMMAD AMANUDDIN MA
 4

BAB I
PROPOSAL SKRIPSI

I. Gambaran Umum Persipan Penulisan

a. Memilih topik Penelitian/Pembahaasn

Topik penelitian yang bagus adalah topik yang menarik, aktual, dan penting untuk
diteliti. Topik terdiri dari dua variable dan penelitian dilakukan untuk melihat hubungan
antara dua variable tersebut. Contoh topik yang mengandung satu variable adalah
sebagai berikut: Sabar dalam al-Qur’an. Contoh topik yang mengandung dua variable
adalah sebagai berikut: Sabar dalam al-Qur’an dan Implementasinya dalam Konteks
Poligami.
Topik yang menarik adalah topik yang memberikan ide-ide baru sehingga perlu
dihindari topik-topik yang sudah banyak dibahas. Topik-topik dalam kitab-kitab tafsir
berbahasa Indonesia pada umumnya sudah banyak diteliti. Oleh karena itu, pastikan
ketika meneliti tentang topik semacam itu, belum ada yang membahasnya sama sekali.
Topik yang aktual adalah topik yang benar-benar relevan dengan kehidupan saat ini.
Misalnya tentang korupsi, bencana alam, jihad, terorisme, Pornografi , Keruknan,
gender dan topik lainnya yang memang sedang menjadi masalah dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Topik yang penting adalah topik yang betul-
betul memberikan manfaat konseptual maupun pragmatis pada kehidupan kekinian.

b. Memilih Judul

Judul proposal skripsi pada prinsipnya harus jelas, ringkas, mencerminkan masalah apa
yang akan diteliti, tidak terlalu luas cakupannya, namun juga tidak terlalu sempit. Di
samping itu, judul juga tidak bersifat simbolik, tidak terlalu abstrak, dan tidak puitis.
Apabila judul tersebut menggunakan kata kata yang belum umum digunakan atau
mempunyai beberapa makna, maka pengertian kata dari judul itu harus dijelaskan,
namun bila kata katanya sudah umum, penjelasan kata dari judul tidak diperlukan.
Halaman Judul harus menyebutkan jenis karyanya, yaitu proposal skripsi.
 5

BAB II ISI PROPOSAL SKRIPSI

Proposal Skripsi teridi dari 3 Bab, sedangkan Skripsi terdiri dari 5 Bab

Isi dari Proposal skripsi adalah sebagai berikut :

BAB I. PENDAHULUAN, Yang berisi :

A. Latar Belanga Masalah

B. Alasan Pemilihan Judul
C. Penegasan Istilah ( bila diperlukan )
D. Permaalahan.
1. Identifikasi Masalah
2. Batasan Masalah
3. Rumusan Masalah

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA, Yang berisi :

A. Kerangka Teoritis
B. Teori Yang Relevan
C. Profil Tokoh Tafsir dan Kitab Tafsir bila diperlukan, seperti :
1. Latar Belakang Sosial
2. Riwayat Pendidikan dan Karir
3. Karya Karya Ilmiah
4. Fase Penting Negara asal tokoh
5. ( dan lainnya bila diperlukan )
BAB.III. METHODE PENELITIAN ( Berisi )
A. Jenis Penelitian, sesuai dengan topik dan judul yang dibahas, bisa teridiri dari
a. Kualitatif
b. Kuantitatif
 6

c. Penelitian Pustaka ( library Risert )

d. Penelitian lapangan
e. Dan lainnya bila diperlukan
B. Pendekatan Penelitian, teridir dari :
a. Konten Analisis, yaitu meneliti hasil tulisan tulisan dan karya karya orang lain
b. Menggunakan salah satu methode penafsiran Al qur’an ; Tematik, Tahlili,
Muqarran dan lainnya
C. Sumber Data, ( terdiri dari )
a. Data Primer , berupa sumber data paling penting dan utama, berupa kitab atau
buku, yang langsung berkatian dengan topik yang sedang di bahas, seperti kitab
tafsir Ibnu katsir bagi yang membahas tafsir Ibnu Katisr, Tafsir Al Mishbah bagi
yang membahas kitab Al Misbah, dan begitu seterusnya minimal 3 buah kitab
b. Data Sekunder berupa sumber data pendukung, yang menjadi pendukung dalam
penulisan skripsi, seperti ketika membahas skripsi dengan judul “ Menangkal
bahaya Pornografi terhadap anak menurut tafsir Ath Thobbary,” maka data
sekundernya adalah : Undang undang Pornografi di Indonesia.
D. Tekhnis Pengumpulan dan Analisa Data terdiri dari :
a. Pengumpulan data, yaitu upaya mengumpulkan data penelitian , seperti
kitab,kitab yang di siapkan, wawancara, quesioner dan lain lain yang dilakukan
sesuai dengan bentuk penelitian
b. Analisa Data, yaitu penjelasan tentang bagaimana menganalisa data, apakah,
komperatif, menguatkan, mengkritisi ataupun mengemukakan pendapat sendiri
yang logis dan sesuai dengan penulisan ilmiah

UNTUK PENGAJUAN PROPOSAL SKRIPSI SAMPAI PADA BAB III SAJA

SEDANGKAN UNTUK PENULISAN SKRIPSI DILANJUTKAN SAMPAI BAB IV DAN
V,NAMUN UNTUK DAFTAR PUSTAKA TETAP DIBUAT UNTUK KEDUA DUANYA

BAB IV. PENYAJIAN DAN ALISA DATA, teridi dari:

 7

A. Penyajian data ; adalah upaya mengumpulkan dan menampilkan ayat ayat al

qur’an, dan dokumen dokumen lain yang menjelaskan tentang topik pembahasan
dan judul yang sedang dibahas.
B. Analisa Data, yaitu usaha yang sungguh sungguh untuk menganalisa data yang telah
dikumpulkan secara mendalam dan tuntas, dari pendapat para pakar dan
cendikiawan yang berkaitan dengan judul yang sedang dibahas

BAB V.PENUTUP, Yang teridir dari Kesimpulan dan Saran saran :

A. Kesimpulan ; berisi kesimpulan yang merupakan jawaban dari pertanyaan peneliti
pada perumusan masalah, jadi bukan ringkasan dari skripsi. Kesimpulan harus
langsung menjawab pertanyaan dalam rumusan masalah, tidak ada lagi kutipan ayat,
hadits atau pandangan Ulama.
B. Saran saran ; merupakan rekomendasi kepada pihak pihak tertentu, setelah
diteumukan jabwaban dari penelitian yang dilakukan, Saran dapat ditujukan kepada
pemerintah, tokoh agama, kalangan akedimsi dan lain lain yang relevan dengan
temuan penelitian.

Daftar Pustaka
Daftar pustaka terdiri dari sumber referensi yang digunakan dalam penyusunan skripsi.
sumber ini bisa berupa buku dalam berbagai bahasa, jurnal, majalan, buletin, koran,
maupun website, prosiding seminar workshop, wawancara, dll. Dalam kondisi di mana
daftar referensi terdiri dari banyak macam, maka daftar pustakan dapat diklasifikasikan
menurut jenisnya. Misalya buku, laporan dan prosiding, wawancara, media elektronik,
Daftar pustaka disertakan baik dalam prosposal maupun dalam skripsi yang sudah utuh,
minimal 60 daftar atau sumber referensi.
 8

BAB VI
PEDOMAN DAN PETUNJUK PENULISAN

1. Latar Belakang

Latar belakang merupakan kondisi yang terjadi sebelum penelitian di mulai dan
mendorong peneliti untuk melakukan penelitian. Isi pokok dari latar belakang adalah
membangun argumen mengapa penelitian itu penting untuk dilakukan. Dari segi
akademik mungkin akan melahirkan teori baru dan/atau membatalkan teori lama,
sedangkan dari kepentingan pragmatik akan dapat memecahkan masalah (problem
solving) yang sedang dihadapi masyarakat.

Dalam membangun argumen mengapa penelitian itu perlu dilakukan bisa saja terinspirasi
oleh hasil penelitian orang lain, data-data statistik, hasil bacaan jurnal penelitian, studi
pustaka, pengamatan yang menceritakan terjadinya kesenjangan antara yang
“seharusnya” (das sollen) dengan fakta-fakta sosial “yang ada” (das sein).

Latar belakang penelitian sejak alenia pertama harus berisi dengan hal-hal yang terkait
secara langsung dengan masalah penelitian. Oleh karena itu perlu menghindari alasan
penelitian yang tidak konsisten, tidak relevan, dan hal-hal normatif. Latar belakang perlu
konsisten terhadap fokus agar uraian tidak melebar kemana-mana.

Latar belakang memuat penjelasan sebagai berikut:

a. Kata kunci yang menjadi masalah penelitian.

b. Letak masalah penelitian, yakni kondisi yang semestinya terjadi, kondisi yang
terjadi, dan gap (kesenjangan) antara keduanya dalam konteks penelitian ini.
c. Alasan mengapa sebuah topik/ konsep/ buku/ kitab/tokoh itu penting untuk diteliti
d. Relevansi pemikiran tersebut dengan tokoh tertentu (khusus kajian pemikiran
tokoh).
 9

e. Jika masalah penelitiannya adalah topik tertentu dalam pandangan al-Qur’an,

maka
pada latar belakang harus mengaitkan masalah tersebut dengan ayat-ayat al-
Qur’an
yang relevan dan tafsir mufasir.
2. Penegasan Istilah

Penegasan Istilah adalah batasan pengertian atau definisi tentang istilah-istilah atau
variabel-variabel yang dirumuskan berdasarkan karakteristik-karakteristik variabel yang
dapat diukur dan diamati. Disini peneliti harus menentukan definisi yang paling relevan
dengan variabel penelitian. Ada tiga pola dalam penegasan Istilah. Dalam penelitian perlu
adanya penegasan istilah agar peneliti dan pembaca tidak mengaitkan pikiranya dengan
hal lain. Secara umum dalam penelitian kuantitatif dan kualitatif, penegasan istilah
terbagi menjadi dua macam, yaitu :
a. Definisi konseptual bagian dari penegasan istilah yang menjelaskan mengenai
pengertian atau definisi dari variabel-variabel atau istilah-istilah dalam penelitian
yang sifatnya universal (menyeluruh) untuk suatu kata maupun kelompok kata
berdasarkan pendapat dari para pakar maupun studi pustaka. Definisi ini biasanya
bersifat abstrak serta formal.
b. .Definisi operasional merupakan bagian dari penegasan istilah yang berisi
mengenai penjelasan dari konsep yang dapat diukur dan didefinisikan oleh
peneliti (definisi menurut bahasa peneliti sendiri, bukan definisi para pakar
maupun studi pustaka).
Jadi Penegasan Istilah adalah suatu konsep mengenai variabel yang sama dan
dapat memiliki definisi operasional yang lebih dari satu dan berbeda-beda antara
penelitian yang satu dan yang lainnya. Peneliti harus memilih dan menentukan
definisi operasional yang paling relevan dengan variabel penelitian.

3. Permasalahan
Penelitian skripsi sebagai salah satu bentuk penelitian ilmiah merupakan sebuah kegiatan
yang dilakukan dalam rangka mencari jawaban atas sebuah permasalahan. Permasalah
sebuah penelitian haruslah benar-benar sebuah masalah yang layak atau bahkan hanya
 10

bisa dicari jawabannya melalui penelitian. Jika jawaban atas masalah penelitian cukup
dijawab dengan cara buka kamus, atau baca buku, maka permasalah tersebut menjadi
tidak layak diteliti.
Masalah menjadi fokus dalam penelitian. Kemampuan peneliti dalam menangkap
masalah karena adanya situasi yang meragukan (a perplexing situation) akan menentukan
penting tidaknya sebuah penelitian. Semakin penting sebuah masalah diteliti, maka
semakin penting pula nilai penelitian.
Masalah penelitian bukan hanya bermula dari sensitifitas peneliti terhadap fenomena
sosial yang ada, tetapi juga, adanya kesenjangan fakta sosial yang ingin diketahui atau
dipecahkan. Jadi masalah penelitian bukan semata-mata didasarkan interest peneliti yang
subyektif.
Masalah menjadi titik sentral dari keseluruhan penelitian. Penelitian dilakukan selalu
dalam rangka menjawab permasalahan. Oleh karena itu, seluruh bagian dari penelitian
harus mempunyai relevansi (keterkaitan dengan masalah penelitian) mulai dari judul
hingga kesimpulan bahkan lampiran-lampiran, Oleh karena itu dalam mencari
permasalahan perlu melakukan identifikasi masalah , yaitu mendata lima hingga tujuh
pertanyaan yang terkait dengan masalah penelitian. Identifikasi masalah didasarkan
pada objek penelitian. Semua ditulis dalam kalimat tanya. Identifikasi masalah jangan
dimulai dengan kata tanya yang sama semua. Gunakan kata tanya yang bervariasi seperti
apa, mengapa, bagaimana, dll.

4. Pembatasan Masalah.
Bila masalah masalah yang tergambar dan terindintifkasi baik pada masa persipan penulisan
maupun setelah memulai penulisan terlihat sangat luas, maka perlu malakukan pembatasan,
pembatasan masalah, yaitu pokok pokok yang menjadi fokus penelitian, dengan mengambil hal
yang terpenting dari seluruh objek dan masalah yang sedang di teliti.

Masalah dan Pembatasannnya, merupakan elemen paling penting dalam penelitian dan
bersifat esensial, merupakan titik awal masuk (starting point) untuk masuk dalam
masalah penelitian yang akan dilakukan. Pembatasan masalah, yaitu membatasi dari
pertanyaan-pertanyaan yang ada di Identifikasi Masalah dengan cara hanya memilih
beberapa pertanyaan yang betul-betul relevan dengan masalah penelitian.
 11

Oleh karena itu, pertanyaan penelitian harus dirumuskan dengan jelas dan padat.
5. Rumusan Masalah.
Perumusan masalah dapat disederhanakan dengan tipe apa, mengapa, dan bagaimana. Hal
ini penting untuk ditegaskan, terutama untuk membedakan tujuan penelitian yakni
menggambarkan realiatas sosial, menjelaskan gejala sosial, atau meramalkan kondisi
sosial, dsb. Secara umum pertanyaan “apa” sifatnya deskripsi, sedangkan “bagaimana”
biasanya ditujukan pada upaya intervensi sebuah perubahan.
Rumusan masalah pada dasarnya sangat berkaitan dengan tujuan dan sifat penelitian yang
akan dilakukan. Artinya perumusan masalah sangat tergantung dengan tujuan penelitian
yang hendak dicapai dan jenis penelitian yang akan dilakukan. Sementara bentuk
perumusan masalah dapat berupa pertanyaan atau berbentuk peryataan.
Jika tujuan penelitian itu bersifat deskriptif (to describe), misalnya, maka bentuk
pertanyaannya biasanya dirumuskan dengan pertanyaan “apakah” (what), tetapi jika jenis
penelitiannya bersifat eksplanasi (to explain), maka perumusan masalahnya biasanya
didahului oleh pertanyaan “mengapa” (why) atau sejauhmana (how).
Tentu saja kententuan ini bukan rumus matematis. Apa yang dikemukakan dalam
rumusan masalah sebenarnya berupa pertanyaan-pertanyaan yang ingin ditemukan
jawabannya dalam penelitian yang akan dilakukan. Sementara hal-hal yang dapat dipilih
sebagai masalah antara lain: kontribusi terhadap khasanah ilmu pengetahuan;
menindaklanjuti temuan-temuan sebelumnya; dan mencari jawaban dari (sesuatu)
masalah dan sebagainya. Pertanyaan-pertanyaan yang dikemukakan dalam perumusan
masalah minimal harus menyatakan hubungan antar dua gejala, apa yang akan diteliti
harus dapat ditiliti secara empiris dan dikemukakan secara eksplisit2.

Permasalahan yang ditetapkan dalam judul proposal

skripsi haruslah dapat dijangkau dengan
mempertimbangkan berbagai hal: substansi, kemampuan
metodologi, sumber bahan, dana, dan waktu.

6. Tujuan Penelitian

Sesuai dengan tujuannya, penelitian dapat diartikan sebagai usaha untuk menemukan,
mengembangkan, dan menguji kebenaran suatu pengetahuan dimana usaha-usaha itu
 12

dilakukan dengan menggunakan metode ilmiah. Kegiatan penelitian adalah suatu kegiatan
objektif dalam usaha mengembangkan, serta menguji ilmu pengetahuan berdasarkan atas
prinsip-prinsip, teori-teori yang disusun secara sistematis melalui proses yang intensif dalam
pengembangan generalisasi. Sedangkan metode ilmiah lebih mementingkan aplikasi berpikir
deduktif-induktif di dalam memecahkan suatu masalah.
Ada lima tipe tujuan penelitian:
1. Menjajaki/ menjelajahi (to explore), yakni berusaha untuk pengembangan awal,
mencari gambaran kasar atau mencari pemahaman tentang fenomena sosial yang
belum diketahui sebelumnya.
2. Menggambarkan (to describe), yakni berusaha menggambarkan realitas sosial
secara apa adanya atau melakukan pengukuran yang cermat terhadap fenomena
sosial tertentu, termasuk keajegan-keajegan sosial yang ada. Peneliti
mengembangkan konsep atau teori, tetapi tidak melakukan pengujian hipotesa.
3. Menjelaskan (to explain), yakni berusaha menjelaskan hubungan kausal (sebab
akibat) fenomena sosial dengan mengembangkan pengujian hipotesa atau
membuktikan sebuah teori tertentu.
4. Memahami (to understand), yakni berusaha memahami fenomena sosial secara
mendalam, termasuk menentukan alasan-alasan dari tindakan sosial yang ada,
kejadian-kejadian serangkain episode sosial, dengan berbagai alasannya yang
diderivasi dari aktor sosial.
5. Memperkirakan (to predict), yakni berusaha memperkirakan kejadian tertentu di
masa mendatang, setelah melakukan pemahaman dan penjelasan atas fenomena
sosial tertentu sebagai landasan postulatnya.
7. Manfaat/ Signifikasi Penelitian

Penelitian semestinya mengandung tiga macam manfaat, yaitu manfaat ilmiah (manfaat yang
diberikan oleh hasil penelitian ini bagi dunia akademis), sosial (bagi masyarakat dan negara),
dan personal (bagi diri penulis).
Manfaat penelitian sebenarnya lebih diperuntukkan untuk menjawab kebutuhan yang lebih
pragmatik daripada kebutuhan akademik. Karena itu rumusan yang dikemukakan, jika
penelitian itu akan menjanjikan rekomendasi, maka rumusannya harus menyakinkan dan
berhasil-guna seperti yang telah ditawarkan dalam tujuan penelitian.
 13

Manfaat penelitian mempunyai hubungan langsung dengan signifikansinya. Semakin

memberi pengaruh sebuah hasil penelitian, baik pada dunia akademis dan sosial, maka
semakin bermanfaat dan semakin signifikan (penting) sebuah penelitian. Sebaliknya semakin
tidak memberi pengaruh apa pun sebuah penelitian, maka semakin tidak bermanfaat dan tidak
signifikan sebuah penelitian.
Pentingnya penelitian ditentukan oleh pilihan topiknya yang dirumuskan dalam perumusan
masalah. Semakin kritis sebuah pertanyaan penelitian, semakin bermanfaat dan semakin
penting pula nilainya. Jika perumusan masalah ternyata hanya mengandung pertanyaan yang
bersifat basa-basi, tidak penting, dan jawabannya dapat ditemukan dengan cara membuka
kamus, atau membaca sebuah buku, maka jelas penelitian tersebut menjadi tidak penting.
Misalnya, apa pandangan Quraish Shihab tentang Jilbab? Pertanyaan ini sangat tidak penting
untuk dicarikan jawabannya melalui penelitian karena sudah ada buku Quraish Shihab yang
berjudul Jilbab.
8. Kerangka Teori
Kerangka teori adalah penjelasan tentang teori-teori yang akan digunakan dalam penelitian.
Kerangka teori berfungsi menghubungkan penelitian dengan teori-teori yang sudah ada.
Kedudukan teori dalam sebuah penelitian ditentukan oleh jenis penelitian. Kedudukan teori
dalam sebuah penelitian ditentukan oleh jenis penelitian. Dalam penelitian kuantitatif, posisi
teori bisa digunakan untuk menguji. Sebaliknya dalam penelitian kualitatif (grounded), posisi
teori adalah membantu memahami atau menafsirkan realitas sosial yang akan diteliti.
Fungsi dan posisi teori pada dasarnya juga sangat tergantung pada tujuan penelitian sebagai
berikut:

Tujuan Penelitian Fungsi dan Posisi Teori

Menjajagi membantu memahami realitas sosial yang ada
(to explore)
menggambarkan membantu untuk menafsirkan atau memahami realitas
(to describe), sosial yang ada.
Menjelaskan untuk landasan penjelasan realitas sosial yang diturunkan
(to explain) dalam hipotesa hendak diuji
Memahami menafsirkan realitas
 14

(to understand)
Memperkirakan Landasan bagi perkiraan (prediksi)
(to predict)

Dengan demikian cukup jelas bahwa rumusan penelitian merupakan satu-kesatuan dengan
tujuan penelitian, sedangkan tujuan penelitian akan sangat menentukan jenis teori yang akan
digunakan.

9. Tinjauan Pustaka

Tinjauan pustaka pada dasarnya berisi kajian literatur yang relevan dengan penelitian
yang akan dilakukan dan kegunaannya untuk menunjang rencana penelitian yang
diajukan. Sementara kerangka teori merupakan masalah yang paling pokok dalam
sebuah penelitian. Dengan penelitian peneliti dapat menemukan teori baru atau sekedar
membuktikan kebenaran teori lama.
Kajian pustaka berisi tentang penjelasan tentang tiga hingga empat hasil penelitian
sebelumnya. Bentuk karya tulis tersebut dapat berupa karya tulis ilmiah yang sudah
diterbitkan maupun belum atau buku-buku rujukan utama yang berkaitan langsung
dengan masalah penelitian.
Kajian pustaka meliputi penjelasan tentang hal-hal sebagai berikut:
1. Nama pengarang
2. Judul,
3. Isi utamanya,
4. Relevansinya,
5. Perbedaan karya tersebut dengan penelitian yang akan dilakukan.
Fungsi kajian pustaka antara lain:
a. Menunjukkan pengetahuan peneliti pada masalah yang akan diteliti.
b. Memberikan back ground dan justifikasi atas penelitian yang akan dilakukan.
c. Untuk membantu kemungkinan menemukan jawaban penelitian atau mengembang
hipotesa.
d. Menunjukkan asumsi yang mendasari dibalik pertanyaan yang diajukan dalam
penelitian.
 15

e. Mengambarkan asumsi paradigma yang digunakan serta asumsi-asumsi nilai-nilai

yang diusahakan dalam penelitian.
f. Menunjukkan peneliti cukup mengetahui antara penelitian yang dilakukan dengan
intellectual traditions yang ada dalam topik itu dan mendukung atas studi yang
dilakukan
g. Menunjukkan bahwa peneliti telah mengidentifikasi masalah yang terjadi
sebelumnya dan studi yang akan dilakukan akan mengisi apa yang dibutuhkan.
h. Membantu utuk meredefinisi pertanyaan-pertanyaan yang lebih mendasar dari
”empirical traditions”.
Penelitian tentang pemikiran tokoh tertentu tidak boleh memasukkan karya tokoh tersebut ke
dalam kajian pustaka. Karya-karya tokoh tersebut lebih tepat dimasukkan dalam metode
penelitian bagian sumber primer.

10. Metode Penelitian

Metode penelitian adalah cara atau bagaimana penelitian akan dilakukan. Penjelasan
yang diperlukan ada 4 macam, yaitu:

i. Jenis Penelitian
ii. Penelitian Kepustakaan Tafsir (Library Reseach)
iii. Peneltian yang semua data-datanya berasal dari bahan-bahan tertulis berupa buku,
naskah, dokumen, foto, dan lain-lain. Akan tetapi harus dicatat dan berakaitan
dengan penafsiran al-Qur’an. Jenis Penelitian ini dinamakan Penelitian Deskriptif
Kualitatif.
iv. Penelitian Lapangan (Field Reseach)
1) Peneltian yang semua data-datanya berasal dari hasil wawancara atau survey yang
didapatkan dari Ulama dan Tokoh yang kompeten di Bidang Ilmu Tafsir seperti
Metode yang di gunakan oleh Bills (1992). Jenis penelelitian ini dinamakan Deskriftif
Interaktif.
v. Subjek dan Objek Penelitian
vi. Subjek Penelitian adalah keseluruhan totalitas dari suatu penelitian yang
menjadi subtansinya yang akan diteliti atau ingin dicarikan jawabannya dalam sebuah
penelitian. Sedangkan Objek penelitian adalah sasaran yang dijadikan target
 16

operasional suatu penelitian, sehingga objek penelitian lebih sempit dari subjek
penelitian. Seperti contoh buah manga banyak jenisnya. Ada mangga sangat muda
(masih kecil2), ada mangga tua (belum masak) dan ada mangga yang sudah masak.
Mangga sanggat muda menjadi bahan baku pembuat manisan, berarti mangga sangat
mudah menjadi objek pembuat manisan. Mangga tua (belum masak) menjadi bahan
baku tukan rujak, berarti mangga tua menjadi objek tukang rujak, dan mangga tua
yang masak menjadi bahan baku penjual mangga, berarti mangga tua yang masak
menjadi objek penjual mangga. Sedangkan Subjeknya dari contoh diatas adalah
mangga. Begitu juga dalam penelitian Tafsir misalnya “ Konsep Air mineral dalam
Perspektif al-Qur’an”. Objeknya adalah ayat yang dipilih dan tafsirnya yang
menjelaskan tentang air Meneral, Subjeknya adalah ayat-ayat yang lain yang
menjelaskan tentang air dan pendapat para mufasir, cendekiawan dan ulama yang
menjelaskan masalah air.

11. Pendekatan Penelitian

Dalam pendekatan penelitian Ilmu Tafsir, maka ulama terdahulu telah menyepakati
empat pokok pendekatan yaitu Tahlili, Ijmali, Maudhui dan Muqarain.
1) Pendekatan Tafsir Tahlili, berkembang menjadi :

a) Tafsir bilma’sur pendekatan riwayat

b) Tafsir birra’yi pendapat/ijtihad, berk embang menjadi :
(1). Tafsir al-shufi : tafsir al-Qur’an al-‘Adhim karya al-Tsauri, Haqaiq al-Tafsir
karya al-Sulami, dan ‘Arais al-Bayan fy Haqaiq al-Qur’an karya al-Syirazy
(2). Tafsir falsafi al-Tafsir al-Kabir wa Mafatih al-Ghayb karya al-Fakhr al-Razi,
Ahkam al-Qur’an karya Al-Jashshash, Ahkam al-Qur’an karya al-‘Araby, dan Al-
Jami’ li Ahkam al-Qur’an karya imam al-Qurtuby.
(3). Tafsir ilmi Jawahir fy al-Qur’an karya Syaikh Thanthwi Jawhari, al-Islam fy
‘Ashr al-‘Ilmi karya Dr. Muhammad Ahmad al-Ghamrawy, dan al-Ghida’ wa al-
Dawa karya Dr.Jamal al-Din al-Fandy.
(4). Tafsir adabil ijtima’I tafsir al-Manar karya Syaikh Muh.Abduh dan Rasyid
Ridha, tafsir al-Qur’an karya Syaikh Ahmad Musthafa al-Maraghi, tafsir al-Qur’an
al-Karim karya Mahmud Syaltut dan tafsir al-Wadhih karya Mahmud Hijaz
 17

2). Tafsir ijmali Tafsir Jalalain, karya Jalaluddin al-Mahalli dan Jalaluddin As-Suyuthi.
Tafsir Ibnu Abbas. Mushafush Shahabah Li Kalimatil Qur’an, karya Abdullah ‘Ulwan.
Taisiru Karimir Rahman, karya Abdurrahman As-Sa’di. Al-Mushaf Al-Mufassar karya
uastadz Muhammad Farid Wajdi. At-Tafsirul Wadhih karya DR. Muhammad
Mahmud Hijazi.
3). Tafsir Maudhui, seperti Tafsir al-Marah fi al-Qur’an Karya Syaikh Abbas al-Aqqad,
al-Riba fi al-Qur’an Karya Abu A’la al-Maududi, al-Washaya fi Surah al-Isra’ Karya
Abdul Hayyi al-Farmawi, Tafsir Tentang Samudra, Makan dan Minum, Waktu, Amar
Ma’ruf Nahi Munkar, Oleh Lajnah Pentashihan Mushaf al-Qur’an Badan Litbang dan
Diklat Kementrian Agama RI Tahun 2013.
4). Tafsir Nuqaran seperti Kitab Durrah At-Tanjil wa Ghurrah At-Tanwil, karya Al-
Iskafi yang terbatas pada perbandingan ayat dengan ayat Al-Qur’an. Al-Jamili
Ahkam Al-Qur’an, karya Al-Qurthuby yang membandingkan penafsiran-penafsiran
para mufassir.. Rawai Al-Bayan fi Tafsiri ayat Al-Ahkam, karya Ali Ash-Shabuny.
Al-Qur’an and Interpreters, salah satu karya tafsir yang lahir di zaman modern
ini, karya Prof. Muhammad Ayyuby

12. Sumber Data

Sumber data dalam penelitian ini Tafsir yaitu :

1) Data Primer

Data Primer dalam penelitian Tafsir yaitu ayat-ayat al-Qur’an dan ta’wilnya dan Tafsir Pokok
yang disebutkan dalam Judul penelitian dan buku-buku yang spesifik membahas mengenai judul
penelitian.

2). Data Skunder

Data Skunder dalam penelitian Tafsir yaitu al-Hadits, buku-buku atau karya ilmiah yang isinya
dapat melengkapi data yang diperlukan penulis dalam penelitian ini. Ditambah dokumen-
dokumen dan buku-buku yang mengulas tentang journal judul penelitian, journal tafsir,
penelitian terdahulu baik itu skripsi maupun tesis ataupun majalah.
 18

13. Analisis Data, yaitu dengan cara dimana data-data penelitian akan dianalisis dengan cara
memperdalam dan mempertajam analisa dari berbagai pendapat ulama dan cendekiawan
yang menjawab dari rumusan maslaah.

14. Sistematika Penulisan

Sistematika penulisan adalah susunan penulisan laporan penelitian. Sistematika penulisan
tidak hanya menyebutkan daftar isi secara mendatar, tetapi juga menjelaskan rasionalisasi
susunan daftar isi tersebut. Mengapa penulisannya terdiri dari sejumlah bab, apa isi
masing-masing bab, apa relevansinya dengan bab sebelum dan sesudahnya.
Sistematika penulisan harus mengakomodir istilah-istilah kunci yang ada di dalam judul
penelitian. Judul bab tidak boleh sama dengan judul penelitian. Demikian pula judul sub
bab tidak boleh sama dengan judul bab. Di samping itu, judul bab dan sub bab juga tidak
boleh terdiri dari satu kata.

15. Kerangka Bahasan

Kerangka Bahasan adalah daftar isi sementara. Ditulis apa adanya tanpa perlu penjelasan
sebagaimana sistematika penulisan. Alur pemikiran dalam penelitian kuantitatif adalah
induktif yakni dari khusus ke umum sehingga penyusunan bab pun semakin umum.
Sebaliknya alur pemikiran dalam penelitian kualitatif adalah deduktif yakni dari umum
ke khusus sehingga judul bab I, bab II, bab III, Bab IV, dst harus makin spesifik.

16. Daftar Pustaka

Daftar pustaka dalam sebuah proposal tidak hanya meliputi buku dan karya tulis lain
yang telah dikutip dalam penulisan proposal, melainkan meliputi seluruh buku, dan
sumber referensi yang nantinya akan dipakai dalam penelitian. Daftar Pustaka
Sementara setidaknya terdiri dari dua puluh judul buku atau referensi lainnya yang
relevan dengan kata-kata kunci dalam judul.
 19

BAB VII LANGKAH LANGKAH PENELITIAN

A. JADWAL PENELITIAN
Jadual penelitian adalah rencana pelaksanaan penelitian. Jadual terdiri dari:
1. Konsultasi judul.
2. Penulisan proposal.
3. Pengesahan Proposal
4. Ujian proposal
5. Perbaikan proposal
6. Penelitian
7. Pertemuan dengan Pembimbing
8. Penulisan hasil penelitian.
9. Pengajuan ujian skripsi
10. Ujian skripsi
11. Perbaikan ujian
12. Penyerahan berkas skripsi

B. Presentasi Proposal

Presentasi proposal hanya berkisar selama 10-15 menit. Dalam waktu yang sangat
singkat tersebut, calon peneliti harus meyakinkan bahwa masalah yang diajukan tersebut
layak bahkan penting untuk diteliti.
Adapun isi presentasi proposal adalah penjelasan singkat tentang:

1. Alasan pemilihan judul atau topik penelitian,

2. Permasalahan yang akan dijawab (gap antara idealialitas dan realitas)
3. Cara menjawab permasalahan (metodologi),
 20

4. Tujuan dan manfaat yang diperoleh dari hasil penelitian.

C. Panduan Peniliaian Kualitas Proposal

Ada beberapa indikator penilaian kualitas proposal yang dapat dijadikan acuan bersama.
Salah satunya adalah indikator yang digunakan oleh Badan Penelitian dan
Pengembangan (Balitbang) Kementerian Agama RI sebagai berikut:

ASPEK PENI INDIKATOR PENILAIAN SKOR

LAIAN
TOPIK a. Apakah topik yang diangkat menarik dan
PENELITIAN mencerminkan masalah atau problem yang perlu
diteliti?
Sangat menarik dan merupakan topik yang aktual dan 4
untuk diteliti.
Menarik dan merupakan topik yang 3
penting untuk diteliti.
Hanya sebagian aspek yang menarik, 2
namun tidak terlalu penting untuk
diteliti.
Tidak menarik dan tidak penting 1
untuk diteliti.
b. Apakah topik/isu yang diteliti memiliki unsur
inovasi?
Sangat inovatif dan/atau 4
menggunakan pendekatan yang belum pernah
dipergunakan sebelumnya.
Inovatif dalam beberapa aspek dan 3
belum banyak dikaji dengan
pendekatan serupa.
Cukup inovatif, namun sudah banyak dikaji dengan 2
pendekatan serupa
Sama sekali tidak inovatif 1

LATAR c. Apakah latar belakang yang ditulis dapat

BELA KANG memberikan penjelasan terhadap topik penelitian?
Sangat menjelaskan topik penelitian 4
dan didukung dengan berbagai data
kuantitif maupun kualitatif yang
relevan.
Menjelaskan topik penelitian, namun 3
tidak disertai dengan data kuantitif
maupun kualitatif yang relevan.
 21

Tidak menjelaskan topik penelitian 2

sekalipun disertai dengan data
kuantitif maupun kualitatif yang juga tidak relevan.
Sama sekali tidak menjelaskan topik 1
penelitian dan tidak disertai data
kuantitif maupun kualitatif.
d. Apakah latar belakang mengidentifikasi beberapa
faktor/aspek lain yang terkait permasalahan
penelitian?
Mengidentifikasi faktor/aspek lain 4
yang terkait dengan permasalahan
penelitian dengan sangat detail.
Mengidentifikasi faktor/aspek lain 3
yang terkait dengan permasalahan
penelitian cukup memadai.
Hanya mengidentifikasi faktor/aspek 2
lain yang terkait dengan permasalahan penelitian secara
sepintas.
Sama sekali tidak mengidentifikasi faktor/aspek lain 1
yang terkait dengan
permasalahan penelitian
RUMU SAN e. Bagaimana masalah penelitian
MASA LAH dirumuskan?
Dirumuskan dengan redaksi yang baik dan fokus pada 4
core problem yang akan diteliti.
Dirumuskan dengan redaksi yang 3
kurang baik, namun telah fokus pada
core problem yang akan diteliti.
Dirumuskan dengan redaksi yang 2
baik, namun tidak fokus pada core
problem yang akan diteliti.
Tidak dirumuskan dengan redaksi 1
yang baik dan tidak fokus pada core
problem yang akan diteliti.
PEMBATASA f. Apakah penelitian yang akan dilakukan memiliki
N MASA batasan pembahasan/ruang lingkup yang jelas?
LAH

Memiliki batasan/ruang lingkup yang jelas dan rasional 4

untuk sebuah
penelitian, baik yang meliputi isu
penelitian, lokasi, atau durasi waktu.
Menyebutkan batasan/ruang lingkup 3
yang jelas, namun tidak rasional untuk sebuah
penelitian.
 22

Menyebutkan batasan/ruang lingkup, 2

namun tidak terlalu jelas dan tidak
rasional untuk sebuah penelitian.
Sama sekali tidak menyebutkan 1
batasan/ruang lingkup penelitian.
MANFAAT/ g. Apakah topik/isu yang diteliti memiliki pengaruh
SIGNIFIKAN penting bagi kehidupan sosial masyarakat atau
SI masyarakat akademik?
PENELITIAN
Memiliki pengaruh sangat penting. 4
Memiliki pengaruh cukup penting. 3
Tidak memiliki pengaruh yang 2
penting.
Sama sekali tidak memiliki pengaruh penting. 1
KAJIAN h. Apakah disebutkan kajian entang beberapa
PUSTAKA penelitian sejenis yang dilakukan sebelumnya?
Memaparkan beberapa penelitian sejenis yang telah 4
dilakukan sebelumnya secara lengkap dengan
menyebutkan nama peneliti, topic penelitian, kapan
penelitian dilaksanakan, lokasi penelitian, dan
sebagainya serta menegaskan titik perbedaan penelitian
dengan beberapa penelitian sebelumnya.
Memaparkan secara cukup memadai beberapa penelitian 3
sejenis yang telah dilakukan sebelumnya tanpa disertai
detail nama peneliti, topik penelitian, kapan penelitian
dilaksanakan, lokasi penelitian, dan sebagainya, serta
tetap menegaskan titik perbedaan penelitian
dengan beberapa penelitian
sebelumnya.
Hanya memaparkan secara sekilas 2
beberapa penelitian sejenis yang telah dilakukan
sebelumnya, dan
menegaskan titik perbedaan penelitian dengan beberapa
penelitian sebelumnya.
Sama sekali tidak memaparkan 1
beberapa penelitian sejenis yang telah dilakukan
sebelumnya dan juga tidak menegaskan titik perbedaan
penelitian dengan beberapa penelitian sebelumnya.

KE RANG i. Bagaimana kerangka teori dipergunakan dalam

KA TEORI riset?

Menggunakan/menyebutkan kerangka teori yang tepat 4

dengan masalah penelitian dan dielaborasi secara
memadai.
Menggunakan/menyebutkan kerangka teori yang tepat 3
 23

dengan masalah penelitian, namun tidak dielaborasi

secara memadai.
Menggunakan/menyebutkan kerangka teori yang tidak 2
tepat dengan masalah penelitian.
Sama sekali tidak menggunakan 1
kerangka teori.
METO DE j. Apakah metode penelitian yang digunakan dapat
PENELITIAN beroperasi secara maksimal untuk menjawab
pertanyaan penelitian?
Sangat operasional dan diprediksi kuat mampu 4
menjawab pertanyaan riset.
Operasional, namun masih perlu 3
beberapa penajaman agar mampu
menjawab pertanyaan riset.
Kurang operasional, sehingga memerlukan penajaman 2
yang cukup
kuat agar mampu menjawab pertanyaan riset.
Sama sekali tidak operasional, sehingga diprediksi tidak
mampu menjawab pertanyaan riset.
SUM BER k. Bagaimana kualitas dan kuantitas sumber bacaan/
BACA AN/ referensi yang dijadikan rujukan pembahasan?
REFE RENSI
Lebih dari 10 sumber bacaan dan 75% lebih relevan 4
dengan isu penelitian yang diangkat.
Lebih dari 10 sumber bacaan, namun 3
kurang dari 75% yang relevan dengan isu penelitian.
Kurang dari 10 sumber bacaan dan 50% lebih relevan 2
dengan isu penelitian yang diangkat.
Kurang dari 10 sumber bacaan, namun kurang dari 50% 1
yang relevan dengan isu penelitian.

INS TRU l. Apakah instrumen penelitian yang dirancang

MEN mampu mengeksplorasi data-data yang relevan
PENE LITI dengan topik riset?
AN
Sangat komprehensif dan dirinci secara detail, sehingga 4
diprediksi mampu mengeksplorasi data yang relevan
secara maksimal.
Komprehensif, namun kurang dirinci 3
secara detail, sehingga masih membutuhkan beberapa
masukan tim panelis.
Kurang komprehensif dan tidak dirinci secara detail, 2
sehingga membutuhkan banyak penguatan dari tim
panelis.
Sangat tidak komprehensif dan 1
diprediksi tidak mampu mengeksplorasi data yang
 24

relevan.
JADU m. Bagaimana alokasi rancangan waktu penelitian
AL PENE yang diusulkan?
LITIAN
Sangat rasional sehingga diprediksi bisa menghasilkan 4
produk riset yang
berkualitas.
Cukup rasional, namun membutuhkan reschedule agar 3
dapat menghasilkan produk riset yang berkualitas.
Kurang rasional, sehingga diprediksi 2
tidak bisa menghasilkan produk riset
yang berkualitas.
Tidak rasional, sehinga dipastikan tidak bisa 1
menghasilkan produk riset yang berkualitas.
KOM PE n. Apakah kompetensi peneliti memiliki latar
TENSI belakang pendidikan dan karya ilmiah yang
PENE relevan dengan tema yang diusulkan?
LITIAN
Memiliki latar belakang pendidikan 4
yang relevan dan memiliki beberapa
karya ilmiah yang relevan dengan tema penelitian.
Tidak memiliki latar belakangan 3
pendidikan yang relevan, namun
memiliki beberapa karya ilmiah yang relevan dengan
tema penelitian.
Memiliki latar belakang pendidikan 2
yang relevan, namun tidak memiliki
karya ilmiah yang relevan dengan tema penelitian.
Tidak memiliki latar belakangan 1
pendidikan yang relevan dan tidak
memiliki karya ilmiah yang relevan
dengan tema penelitian.
 25

BAB VIII
SKRIPSI

Karya tulis skripsi dapat dibagi menjadi tiga bagian, yaitu bagian persiapan, bagian
utama, dan bagian akhir.

A. Bagian Persiapan
1. Judul
Ketentuan judul skripsi sama dengan ketentuan judul proposal skripsi, yakni pada
prinsipnya harus jelas, ringkas, mencerminkan masalah apa yang akan diteliti, tidak terlalu
luas cakupannya, tidak terlalu sempit, judul juga tidak bersifat simbolik, tidak terlalu
abstrak, dan tidak puitis. Anak judul ditulis di bawah judul dalam tanda kurung. Contoh
lihat lampiran.

2. Abstrak

Abstrak skripsi merupakan informasi singkat tentang isi tesis/ disertasi. Oleh karenanya,
abstrak ditulis dalam bentuk singkat dan padat sebanyak satu atau dua halaman saja.
Abstrak setidaknya terdiri dari empat alenia yang menjelaskan tentang pokok masalah
penelitian, mengapa masalah tersebut penting diteliti, dengan cara apa masalah tersebut
diteliti, hasil penelitian. Contoh lihat lampiran.

3. Pernyataan Keaslian Skripsi

Pernyataan keaslian skripsi merupakan upaya untuk menghindari adanya tesis/ disertasi
yang merupakan plagiat/ jiplakan atau mengandung plagiat.
Beberapa tindakan yang dikategorikan plagiat adalah sebagai berikut:

a. Karya orang lain diaku sebagai karya sendiri.

b. Mengutip kalimat atau ide orang lain tanpa keterangan sumber.
c. Memberikan informasi yang salah tentang sumber yang dikutip.
d. Mengutip ide orang lain dengan menggunakan struktur kalimat sama meskipun dengan
redaksi yang berbeda tanpa memberikan keterangan sumber.
e. Mengutip ide karya sendiri dengan menggunakan struktur kalimat sama meskipun
dengan redaksi yang berbeda tanpa memberikan keterangan sumber (self plagiarism).
 26

f. Mengutip terlalu banyak kalimat dan ide dari suatu sumber meskipun memberikan
keterangan sumber yang digunakan.
Halaman pernyataan keaslian tesis/ disertasi diberi judul PERNYATAAN KEASLIAN
SKRIPSI (sesuaikan dengan jenis karya tulisnya). Contoh lihat lampiran.
4. Halaman Persetujuan Pembimbing
Halaman persetujuan pembimbing berisi pernyataan pembimbing atau para
pembimbing bahwa skripsi telah menyetujui skripsi untuk diujikan. Halaman persetujuan
pembimbing perlu ada di dalam tesis baik sebelum maupun sesudah diujikan. Halaman ini
diberi judul PERSETUJUAN PEMBIMBING. Contoh lihat lampiran.

5. Halaman Pengesahan Penguji

Halaman pengesahan para penguji merupakan pernyataan para penguji bahwa skripsi
telah diujikan dan dinyatakan lulus. Pernyataan ini ditandatangani oleh ketua, sekretaris,
dan anggota penguji. Halaman pengesahan penguji hanya disertakan dalam skripsi yang
telah diujikan, dinyatakan lulus, dan telah diperbaiki. Halaman ini diberi judul
PENGESAHAN PENGUJI. Contoh lihat lampiran.

6. Pedoman Penggunaan Skripsi

Halaman ini memuat pedoman penggunaan skripsi dalam bentuknya yang asli, bukan
setelah diterbitkan menjadi buku sehingga peredarannya sangat terbatas. Halaman
pedoman penggunaan disertasi dicetak pada halaman baru dan diberi judul PEDOMAN
PENGGUNAAN SKRIPSI (sesuaikan dengan jenis karya tulisnya). Contoh lihat lampiran.

7. Halaman Persembahan
Halaman persembahan tidak harus ada. Jika ada maka harus dibuat dalam halaman
tersendiri boleh menyebut staus boleh pula menyebut nama orang-orang yang dituju.
Halaman ini diberi judul PERSEMBAHAN. Contoh lihat di lampiran.

8. Kata Pengantar
Kata pengantar ditulis di halaman tersendiri dengan judul KATA PENGANTAR.
Kata pengantar ditulis dengan bahasa baku dan ditulis secara padat dan ringkas sebanyak
 27

dua hingga tiga halaman. Isi kata pengantar antara lain adalah ungkapan syukur pada
Allah, proses dan kesan selama penyusunan skripsi, ucapan terimakasih dengan urutan
sebagai berikut:
1. Ketua STIQ Kepri
2. Waket I, Waket II, waket III
3. Pembimbing I dan II
4. Penguji I dan II
5. Kaprodi, Dosen, Karyawan, Pembimbing Akademik
6. Keluarga dan
7. Teman-teman, yang secara keilmuan terkait dalam penyusunan skripsi. Ucapan
terimakasih tetap menggunakan bahasa baku meskipun ketika ditujukan kepada sahabat
dekat yang biasa menggunakan bahasan tidak baku.

B. Daftar Isi
Halaman daftar isi dicetak pada halaman baru dan diberi judul DAFTAR ISI yang ditulis
dengan huruf kapital dan tidak diakhiri dengan titik. Halaman ini memuat nomor bab, nomor
anak bab, judul bab dan judul anak-bab dan nomor halaman tempat judul bab dan judul anak
bab dimuat. Nomor bab ditulis dengan angka Romawi tanpa diakhiri dengan titik, sedangkan
nomor anak bab ditulis dengan huruf kapital tanpa diakhiri dengan titik. Dalam daftar isi,
judul bab ditulis dengan huruf kapital dan judul anak-bab ditulis dengan huruf kecil kecuali
huruf pertama dari setiap kata ditulis dengan huruf kapital. Judul bab dan judul anak-bab
tidak diakhiri dengan titik, sebab judul bukanlah sebuah kalimat.

C. Daftar Lampiran

Halaman daftar lampiran dicetak pada halaman baru. Halaman ini memuat nomor lampiran,
anak-lampiran, judul lampiran, dan judul anak-lampiran serta nomor halaman tempat judul
lampiran dan judul anak-lampiran dimuat. Urutan lampiran dituliskan dengan huruf kapital
abjad Latin A, B, dst, serta urutan anak-lampiran dituliskan dengan angka Arab. Nomor anak-
lampiran tersebut menunjukkan nomor urut dalam lampiran. Cara penulisan judul lampiran
dan judul anak-lampiran sama seperti penulisan judul bab dan judul anak-bab pada halaman
daftar isi. Contoh lihat di lampiran.
 28

D. Daftar Gambar dan Ilustrasi

Halaman daftar gambar dan ilustrasi dicetak pada halaman baru. Halaman ini memuat
nomor gambar/ilustrasi, judul gambar/ilustrasi, dan nomor halaman tempat gambar/ilustrasi
dimuat.
Nomor gambar/ilustrasi ditulis dengan dua angka yang dipisahkan oleh sebuah titik. Angka
pertama yang ditulis dengan angka Romawi menunjukkan nomor bab tempat gambar
tersebut terdapat, sedangkan angka kedua yang ditulis dengan angka Arab menunjukkan
nomor urut gambar/ilustrasi dalam bab.
Judul atau nama gambar/ilustrasi ditulis dengan huruf kecil, kecuali huruf pertama kata
pertama yang ditulis dengan huruf kapital. Baris-baris judul gambar dipisahkan dengan satu
spasi.
Nomor halaman yang dituliskan dengan angka Arab menunjukkan nomor halaman tempat
gambar/ilustrasi dimuat. Contoh lihat lampiran.

E. Daftar Tabel

Halaman daftar tabel dicetak pada halaman baru. Halaman ini memuat nomor tabel, judul
atau nama tabel, dan nomor halaman tempat tabel dimuat. Penulisan nomor tabel sama
dengan penulisan nomor gambar/ilustrasi, penulisan judul atau nama tabel juga sama
dengan penulisan judul gambar/ilustrasi. Nomor halaman yang ditulis dengan angka Arab
menunjukkan nomor halaman tempat tabel dimuat. Contoh lihat lampiran.

F. Daftar Singkatan

Halaman daftar singkatan ditulis pada halaman baru. Halaman ini memuat singkatan istilah
dan kepanjangannya. Penggunaan singkatan pada kali pertama di dalam tesis/ disertasi
harus disertai dengan kepanjangannya. Selanjutnya cukup ditulis singkatannya saja.
 29

BAB IX BAGIAN UTAMA

1. Bab I: Pendahuluan
Bab pendahuluan diletakkan di bab I yang berisi tentang seluk beluk penelitian
seperti
A. Latar Belakang Masalah
B. Alasan Pemilihan Judul
C. Penegasan Istilah
D. Permasalahan
1. Identifikasi Masalah
2. Batasan Masalah
3. Rumusan Masalah
E. Tujuan dan Manfaat Penelitian
F. Sistematika Penulisan

2. Bab II: Tinjauan Pustaka

a. Teori Yang RelevanBerisi tentang teori-teori yang relevan dan yang terkini
berkaitan dengan judul yang bersangkutan.
b. Profil Tokoh Tafsir/Kitab Tafsir

Khusus untuk studi pemikiran tokoh tertentu, berisi tetang biografi tokoh. Hal-hal
yang perlu disampaikan dalam biografi ini adalah apa saja yang berkaitan dengan
pemikiran tertentu tokoh yang sedang diteliti. Secara umum biografi dapat terdiri dari:
1. Latarbelakang Sosial
2. Riwayat Pendidikan dan Karir
3. Karya-karya ilmiah
4. Fase Penting Negara Asal Tokoh

3. Bab III: Metode Penelitian

Bab III ini berisikan tentang :
A. Jenis Penelitian
B. Pendekatan Penelitian (Langkah-langkah Penelitian)
C. Sumber Data
1. Data Primer
2. Data Sekunder
D. Teknik Pengumpulan Data
 30

E. Teknik Analisa Data

4. Bab IV: Teori
Bab IV adalah tempat teori-teori utama yang akan digunakan dalam melihat problem.

A. Penyajian Data
Penyajian data beruapa ayat-ayat al-Qur’an dan Dokumen lain yang menjelaskan judul
B. Analisa Data
Menganalisa lebih mendalam dari pendapat para pakar dan cendekiawan yang
menjelaskan dan berkaitan dengan judul.

5. Bab V: Penutup ,Yang berisi

a.Kesimpulan dan

b. Saran saran

Bab penutup berisi tentang kesimpulan yang menjawab pertanyaan penelitian pada
perumusan masalah, bukan ringkasan skripsi. Kesimpulan harus langsung menjawab
pertanyaan dalam perumusan masalah, tidak boleh mengutip ayat, hadis atau pandangan
ulama. Tidak perlu panjang-panjang yang penting mengena pada sasaran pertanyaan yang
telah dirumuskan.
Selain kesimpulan, penutup juga terdiri dari saran. Saran ini adalah semacam rekomendasi
pada pihak-pihak tertentu setelah ditemukannya jawaban atas persoalan penelitian.Saran
bisa dtujukan kepada pemerintah, tokoh agama, kalangan akademis, dll yang relevan
dengan temuan penelitian.
 31

BAB X BAGIAN AKHIR

A. DAFTAR PUSTAKA
Daftar pustaka terdiri sumber referensi yang digunakan dalam penyusunan skripsi. sumber
ini bisa berupa buku dalam berbagai bahasa, jurnal, majalan, buletin, koran, maupun
website, prosiding seminar workshop, wawancara, dll. Dalam kondisi di mana daftar
referensi terdiri dari banyak macam, maka daftar pustakan dapat diklasifikasikan menurut
jenisnya. Misalya buku, laporan dan prosiding, wawancara, media elektronik.

B. Lampiran Gambar dan Illustrasi Tabel

Lampiran adalah tempat di mana informasi-informasi penting namun jika ditempatkan
dalam tubuh skripsi akan mengganggu alur pembahasan dan jika diletakkan dalam catatan
kaki terlalu panjang. Lampiran disusun berdasarkan urutan halaman yang terkait. Demikian
halnya dengan gambar dan ilustrasi, serta tabel. Jika tidak mengganggu maka dapat
diletakkan pada tubuh skripsi. Namun jika mengganggu karena ukuran dan lainnya, maka
dapat diletakkan di bagian akhir.

C. Riwayat Hidup
Riwayat hidup penyusun skripsi diperlukan untuk mengetahui latar belakang sosial dan
keilmuan. Riwayat hidup dapat menjelaskan apakah seorang penyusun tesis/ disertasi
memiliki latar belakang keilmuan dan keahlian yang relevan dengan topik penelitian.
Dalam riwayat hidup, penyusun dapat menuliskan hal-hal sebagai berikut: nama,
memuat tanggal dan tempat lahir kandidat doktor, riwayat pendidikan, riwayat pekerjaan,
publikasi, pameran, serta kegiatan ilmiah yang diikuti, serta lain-lain yang dianggap perlu.
Riwayat hidup maksimal dapat dimuat pada dua halaman saja dan diletakkan sebagai
halaman terakhir disertasi.

D. Presentasi Ujian Skripsi

Presentasi skripsi berlangsung kurang lebih selama 10-15 menit. Dalam kesempatan yang
singkat tersebut, hal yang perlu di sampaikan adalah sebagai berikut:
 32

a. Masalah penelitian
b. Teori yang digunakan untuk melihat masalah penelitian.
c. Bagaimana menggunakan teori tersebut untuk menganalisis persoalan.
d. Bagaimana hasilnya.
e. Apa bedanya dengan pandangan-pandangan lain terkait dengan topik yang sama.
 33

BAB XI
PEDOMAN PENULISAN SKRIPSI

Penulisan karya tulis ilmiah mempunyai aturan-aturan yang lazim digunakan di lingkungan
akademis maupun umum. Proposal, skripsi mempunyai aturan secara lebih khusus. Setiap
perguruan tinggi dapat mempunyai aturan tertentu yang berbeda sesuai dengan kebutuhan
masing-masing. Berikut adalah aturan penulisan karya tulis ilmian di lingkungan STIQ Kepri.

A. Ketentuan Naskah
1. Jumlah Halaman
a. Untuk skripsi berbahasa Indonesia jumlah halamannya antara 60 - 120 halaman, (tidak
termasuk lampiran).
b. Untuk tesis berbahasa asing (Arab atau Inggris) jumlah halamannya antara 50-100
halaman, (tidak termasuk lampiran).
c. Uraian materi utama obyek pembahasan haruslah mencapai minimal 70% dari total
halaman tesis/disertasi.
2. Komposisi halaman untuk setiap bab
Gambaran komposisi halaman untuk setiap bab adalah sebagai berikut:

(a)Pendekatan Kualitatif

Skripsi
No Bab Jumlah
Halaman
1 Pendahuluan 15-25 hal
2 Kerangka Teori 10-20 hal
3 Biografi (jika ada) 10-15 hal
4 Bab-bab Inti (Materi Utama) 30- 60 hal
5 Penutup 1- 2 hal
Skripsi minimal 60 hal tidak termasuk halaman romawi.

(b) Pendekatan Kuantitatif atau Kualitatif yang dikuantifisir.

Skripsi
No Bab Jumlah
Halaman
1 Pendahuluan 15-20 hal
2 Tinjauan Pustaka dan Hipotesis 15-20 hal
 34

3 Metodologi Penelitian 15-20 hal

4 Hasil Penelitian dan Pembahasan 30-60
5 Kesimpulan dan Saran 1-2 hal
Skripsi minimal 60 hal tidak termasuk halaman romawi.

3. Jenis dan Ukuran Kertas

a. Kertas yang digunakan untuk naskah adalah kertas HVS warnaputih ukuran A4 (21,5
cm x 28 cm), berat 80 g dalam satu muka.
b. Untuk kertas pembatas antar bab digunakan kertas HVS berwarna (selain putih),
dengan ukuran sama dengan naskah tulisan. Kerta pembatas bab hanya diisi dengan
lambang STIQ Kepri (tidak boleh ada tulisan apa pun).
3. Margin dan Format
a. Margin kosong tepi tulisan diatur secara tetap untuk semua halaman, kecuali halaman
bab, sebagai berikut:
Margin atas 4 cm
Margin bawah 3 cm
Margin kiri 4 cm
Margin kanan 3 cm
b. Format kertas tegak (portrait), kecuali tabel yang sulit dengan format tegak boleh
dengan format landscape, dan sedapat mungkin tetap memerhatikan ukuran margin
masing-masing.
c. Untuk setiap halaman bab, pengantar, daftar isi, daftar tabel, daftar pustaka, margin
atasnya adalah 10 cm, sementara margin lainnya sama dengan naskah pada umumnya.
5. Ukuran huruf (font)
a. Naskah diketik menggunakan jenis huruf (font) Times New Roman ukuran 12 untuk
huruf Bahasa Indonesia (Latin), dan font Traditional Arabic ukuran 16 untuk huruf
Arab.
b. Khusus untuk ayat Al-Qur’an diupayakan copy-paste langsung dari komputer agar
khat Usmani-nya tetap terjaga. Font boleh menyesuaikan dengan tetap menjaga
keseimbangan tulisan/huruf.
2. Spasi Naskah
a. Jarak antara judul bab dan judul sub-sub bab, antara tulisan dengan judul-judul sub
bab adalah 2 spasi.
 35

b. Jarak antarbaris yang bukan baris pertama setelah judul bab atau sub bab adalah 1,5
spasi, kecuali dalam kutipan langsung yang melebihi lima baris, dan baris kedua dan
seterusnya pada rangkaian nama buku.
3. Hierarki Penomoran
Angka Romawi khusus digunakan untuk bab. Untuk selanjutnya mengikuti hierarki
berikut:
A. …………………………………………
1. …………….…………………………......
a ………………………………................
1 …...…….............................................
a) .................................................
1)...……………….......
8. Penomoran Halaman
a. Nomor halaman dibuat berlanjut dari halaman bab pertama sampai terakhir dengan
angka Arab (1, 2, … dst.) diletakkan pada pojok kiri bawah, polos tanpa hiasan atau
teks apapun, termasuk running titel.
b. Nomor halaman kata pengantar sampai halaman sebelum bab pertama digunakan
angka Romawi kecil (i, ii, … dst.) juga diletakkan pada pojok kiri bawah, polos tanpa
hiasan atau teks apapun.
c. Lampiran-lampiran tidak dibubuhi nomor halaman. Akan tetapi, apabila lebih dari satu
jenis lampiran maka diberi kode lampiran satu, dua, dst.

B. Ketentuan Penulisan
a. Penggunaan Bahasa
1. Skripsi ditulis dengan menggunakan Bahasa Indonesia yang baku dan formal. Hal yang
sama berlaku pula untuk bahasa asing (Arab atau Inggris).
2. Kata atau istilah asing yang belum ada padanannya atau serapannya di dalam Bahasa
Indonesia dapat ditulis sebagaimana aslinya dengan huruf miring (italic) atau
ditransliterasi sebagaimana pedoman yang berlaku. Hal yang sama juga berlaku pada
naskah Skripsi yang ditulis dalam Bahasa Arab/Inggris.
 36

3. Setiap kata atau kalimat dapat dipahami dengan jelas, tidak bertele-tele, dan tidak
mempunyai makna ganda yang membingungkan pembaca.
4. Kalimat harus utuh dan lengkap. Pergunakanlah tanda-baca seperlunya dan secukupnya
agar dapat dibedakan anak kalimat dari kalimat induknya, kalimat keterangan dari
kalimat yang diterangkan, dan sebagainya.
5. Kata ganti orang, terutama kata ganti orang pertama (saya dan kami), tidak digunakan,
kecuali dalam kalimat kutipan. Susunlah kalimat sedemikian rupa sehingga kalimat
tersebut tidak perlu memakai kata ganti orang.
6. Suatu kata dapat dipisahkan menurut ketentuan tata bahasa. Kata terakhir pada dasar
halaman tidak boleh dipotong. Pemisahan kata asing harus mengikuti cara yang
ditunjukkan dalam kamus bahasa asing tersebut.
7. Penggunaan tanda baca dan ejaan kata harus berpedoman pada EYD (ejaan yang
disempurnakan) dan penggunaan kamus untuk Bahasa Indonesia harus merujuk pada
terbitan terbaru Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI).

b. Transliterasi Arab-Indonesia
Transliterasi Arab-Indonesia didasarkan pada pedoman Transliterasi Arab-
Indonesia berdasarkan Surat Keputusan bersama Meneri Agama dan Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan Republik Indonesia tanggal 22 Jauari 1988.

Arb Ltn Arb Ltn Arb Ltn

‫ا‬ ` ‫ز‬ Z ‫ق‬ Q
‫ب‬ B ‫س‬ S ‫ك‬ K
‫ت‬ T ‫ش‬ Sy ‫ل‬ L
‫ث‬ Ts ‫ص‬ Sh ‫م‬ M
‫ج‬ J ‫ض‬ D ‫ن‬ N
‫ح‬ H ‫ط‬ T ‫و‬ W
‫خ‬ Kh ‫ظ‬ Z ‫ه‬ H
‫د‬ D ‫ع‬ ‘ ‫ء‬ ‘
‫ذ‬ Ż ‫غ‬ G ‫ي‬ Y
‫ر‬ R ‫ف‬ F -
 37

Catatan:
a. Konsonan yang bersyaddah ditulis dengan rangkap. Misalnya ; ‫ ربـنـا‬ditulis rabbanâ.
b. Vokal panjang (mad) ; Fathah (baris di atas) di tulis â, kasrah (baris di bawah) di tulis î,
serta dammah (baris di depan) ditulis dengan û. Misalnya; ‫ الـقـارعـة‬ditulis al-qâri‘ah,
‫ المــسـاكـيـن‬ditulis al-masâkîn, ‫الـمـفـلحون‬ditulis al-muflihûn
c. Kata sandang alif + lam (‫)ال‬. Bila diikuti oleh huruf qamariyah ditulis al, misalnya ;
‫ الـكافـــرون‬ditulis al-kâfirûn. Sedangkan, bila diikuti oleh huruf syamsiyah, huruf lam
diganti dengan huruf yang mengikutinya, misalnya ; ‫الـرجـال‬ditulis ar-rijâl.
d. Ta’ marbûthah ( ‫)ة‬. Bila terletak diakhir kalimat, ditulis h, misalnya; ‫ الـبـقـرة‬ditulis al-
baqarah. Bila ditengah kalimat ditulis t, misalnya; ‫ زكاة الـمـال‬ditulis zakât al-mâl, atau
‫ ســـورة النـســـاء‬ditulis sûrat al-Nisâ`.Penulisan kata dalam kalimat dilakukan menurut
tulisannya, Misalnya; ‫ وهـو خـيـرالزاقــين‬ditulis wa huwa khair ar-Râziqîn.

c. Judul Bab dan Anak Bab

1. Kata “bab” ditulis dengan huruf kecil kecuali huruf pertama diikuti oleh nomor bab
yang ditulis dengan angka Romawi, seperti misalnya Bab I. Bab dan nomornya tersebut
dicetak 3 cm di bawah batas tepi atas tanpa diakhiri titik di belakang angka Romawi dan
diletakkan secara simetrik (centered) dalam batas kertas yang boleh dicetak. Bab baru
ditulis pada halaman baru.
2. Judul bab dicetak sejajar dengan nomor bab. Judul bab ditulis dengan huruf kecil
kecuali huruf pertama, tanpa titik di belakang huruf terakhir. Jika judul bab terdiri atas
dua baris, baris kedua dimulai dengan baris baru. Judul bab diletakkan secara simetrik
(centered) dalam batas kertas yang boleh dicetak.
3. Judul anak-bab dicetak tiga spasi di bawah garis terakhir judul bab atau baris terakhir
dari anak-bab yang mendahuluinya. Judul anak-bab dicetak tebal dengan huruf kecil
kecuali huruf pertama dari tiap kata yang ditulis dengan huruf kapital. Nomor anak-bab
dicetak tebal pada batas tepi kiri. Judul anak-bab tidak diakhiri dengan sebuah titik.

d. Angka
Angka pada anak-bab ini adalah angka Arab. Angka digunakan untuk menyatakan
beberapa hal.
 38

1. Besar-tentu ukuran (misalnya, 174 cm), massa (81,0 kg), suhu (250), persentase
(95,7%) dan lain-lain.
2. Nomor halaman.
3. Tanggal (17 Desember 1962).
4. Waktu (pukul 10.45 pagi).
5. Bilangan dalam perhitungan aljabar dan dalam rumus, termasuk bilangan pecahan.
Penulisan angka mengikuti ketentuan sebagai berikut:
i. Tanda desimal dinyatakan dengan koma, misalnya 25,5 (dua puluh lima setengah).
Tanda ribuan dinyatakan dengan titik, misalnya 1.000.000 (satu juta).
j. Bilangan dalam kalimat yang lebih kecil dari sepuluh, dapat ditulis dengan kata-kata
misalnya : enam perguruan tinggi. Tetapi bila lebih besar dari sepuluh, maka ditulis
dengan angka, misalnya : 17 buah mangga.
k. Besar tak tentu dan bilangan yang digunakan untuk menyatakan besar secara umum
ditulis dengan kata-kata, misalnya sepuluh tahun yang lalu, usia empat puluh tahun,
setengah jam mendatang, lima kali sehari, beberapa ratus sentimeter dan lain-lain.
l. Awal sebuah kalimat tidak boleh dimulai dengan sebuah angka. Jika awal kalimat
memerlukan bilangan atau angka, tulislah bilangan tersebut dengan kata-kata; atau
ubahlah susunan kalimat sedemikian rupa sehingga bilangan tadi tidak lagi terletak pada
awal kalimat. Hindarilah penggunaan angka Romawi untuk menyatakan bilangan
karena tidak segera dapat dimengerti dengan mudah.

e. Cetak Miring (italic)

1. Ukuran huruf yang dipakai untuk cetak miring (Italic) harus sama besar ukurannya
dengan huruf untuk naskah.
2. Cetak miring (Italic) digunakan untuk judul buku dan untuk nama majalah ilmiah.
3. Pada umumnya cetak miring digunakan pada kata atau istilah untuk memberikan
penekanan khusus atau menarik perhatian.
4. Kata atau istilah asing yang belum diindonesiakan.

f. Gambar
 39

1. Istilah gambar mencakup gambar, ilustrasi, grafik, diagram, denah, peta, bagan,
monogram, diagram alir, dan potret. Gambar harus dicetak pada kertas yang dipakai
untuk naskah skripsi. Gambar asli dibuat dengan printer atau plotter atau pencetak
gambar sejenis yang berkualitas. Huruf, angka dan tanda baca lain yang dipakai pada
gambar harus jelas.
2. Gambar yang tidak dapat diterima sebagai bagian dari naskah disertasi adalah gambar
yang dibuat pada kertas grafik, gambar yang dibuat pada kertas grafik kemudian kertas
grafik tersebut ditempel pada kertas naskah, dan gambar yang dibuat pada kertas lain
yang ditempel pada kertas naskah.
3. Cara meletakkan gambar adalah garis batas empat persegi panjang gambar, diagram
atau ilustrasi (garis batas tersebut dapat berupa garis semu) diletakkan sedemikian rupa
sehingga garis batas tersebut tidak melampaui batas kertas yang boleh dicetak.
Gambar diletakkan simetrik (centered) terhadap batas kertas yang boleh dicetak. Sisi
terpanjang dari garis batas gambar dapat diletakkan sejajar lebar kertas atau sejajar
panjang kertas. Untuk hal yang disebut terakhir, gambar sebaiknya dibuat pada
halaman tersendiri tanpa teks naskah untuk memudahkan pembacaan.
4. Gambar dengan sisi terpanjang sejajar lebar kertas boleh diletakkan di tengah halaman
di antara baris-baris kalimat teks. Dalam hal ini garis batas atas gambar harus terletak
tiga spasi di bawah garis kalimat sebelumnya. Teks setelah gambar harus terletak tiga
spasi di bawah baris terakhir gambar.
5. Nomor dan judul gambar diletakkan di bawah gambar. Judul gambar harus sama
dengan judul gambar yang tercantum pada halaman daftar gambar dan ilustrasi.
6. Gambar yang memerlukan halaman yang lebih lebar dari halaman naskah dapat
diterima. Gambar yang memerlukan satu lipatan untuk mencapai ukuran halaman
naskah dapat dimasukkan ke dalam teks batang tubuh disertasi.
7. Gambar yang lebih besar dari itu sebaiknya dimasukkan dalam lampiran.
8. Setiap gambar dalam naskah disertasi diberi nomor. Nomor gambar terdiri atas dua
angka yang dipisahkan oleh sebuah titik. Angka pertama yang ditulis dengan angka
Romawi menunjukkan nomor bab tempat gambar tersebut dimuat, sedangkan angka
kedua yang ditulis dengan angka Arab menunjukkan nomor urut gambar dalam bab.
 40

9. Setiap gambar di beri judul atau nama gambar yang ditulis dengan huruf kecil, kecuali
huruf pertama kata pertama yang ditulis dengan huruf kapital. Baris-baris judul
gambar dipisahkan oleh jarak satu spasi.
10. Potret hitam putih dan potret warna yang dicetak pada kertas mengkilat dapat
diterima. Potret ditempatkan pada kertas naskah dengan lem yang tidak mudah
terlepas. Potret dianggap gambar, karena itu diberi nomor dan judul seperti halnya
gambar. Potret dapat pula dipindai (di scan).
11. Gambar yang dikutip dari sumber lain dijelaskan dengan mencantumkan nama
penulis dan tahun atau nomor urut pustaka di daftar pustaka belakang atau di bawah
judul.

g. Tabel
1. Tabel dibuat pada kertas naskah. Huruf dan angka tabel harus dicetak (tidak ditulis
tangan). Kolom-kolom tabel disusun sedemikian rupa sehingga tabel mudah dibaca.
Suatu angka dengan angka di bawah atau angka di atasnya berjarak satu spasi. Hal
penting adalah agar tabel mudah dibaca.
2. Seperti pada gambar, tabel juga mempunyai garis batas yang pada umumnya berupa
garis semu. Tabel diletakkan pada halaman naskah sedemikian rupa sehingga garis
batas tidak melampaui batas kertas yang boleh dicetak dan tabel terletak simetrik
(centered) di dalamnya.
3. Kolom tabel dapat diletakkan sejajar dengan lebar kertas atau sejajar dengan panjang
kertas. Dalam hal terakhir ini sebaiknya seluruh halaman diisi dengan tabel tanpa teks
naskah. Lihat lampiran 15 pada buku pedoman ini.
4. Tabel boleh diletakkan di tengah halaman di antara baris-baris kalimat teks tubuh
utama disertasi. Dalam hal ini garis batas bawah tabel harus terletak tiga spasi diatas
kalimat teratas di bawah tabel. Di atas garis batas atas tabel dituliskan nomor dan judul
tabel. Jika judul tabel terdiri atas dua baris atau lebih, baris-baris tersebut dipisahkan
dengan satu spasi.
5. Baris pertama judul tabel harus terletak tiga spasi di bawah garis terakhir teks,
sedangkan baris terakhir judul harus terletak dua spasi di atas garis batas atas tabel.
 41

6. Tabel yang memerlukan kertas yang lebih besar dari halaman naskah dapat diterima.
Akan tetapi sebaiknya hanya tabel yang jika dilipat satu kali sudah mencapai ukuran
halaman naskah saja yang dimasukkan dalam teks tubuh utama.
7. Tabel yang lebih besar diletakkan pada lampiran.
8. Pada data sekunder yang berbentuk tabel dan berasal dari satu sumber dicantumkan
nama penulis dan tahun nomor urut pustaka dalam daftar pustaka di belakang atau di
bawah judul tabel.
9. Tabel yang memuat data yang dikutip dari beberapa sumber, tiap kumpulan data dari
satu sumber diberi cetak atas (superskrip), dan superskrip tersebut dijelaskan pada
catatan kaki di bawah tabel. Sumber tersebut dapat pula dituliskan pada satu kolom
khusus pada tabel; dalam hal ini tidak diperlukan superskrip.

h. Ralat
Naskah skripsi yang telah dipersiapkan tidak boleh mengandung kesalahan format
dan/ataupun perbaikan kesalahan. Untuk kesalahan penulisan yang baru disadari pada
saat skripsi siap digandakan, maka Halaman Ralat dapat dibuat. Ralat dapat dibuat dalam
empat kolom yang berisi: No, halaman, tertulis, seharusnya.

C. Kutipan
a. Aturan Umum
1. Kutipan pada dasarnya berfungsi sebagai pendukung terhadap pembahasan atau ide dari
pernulis, atau kutipan ditampilkan untuk diberikan komentar, analisis, atau kritik
dengan menampilkan alasan-alasannya.
2. Kutipan hanya dibenarkan dari sumber aslinya (dari buku atau sumber pertamanya).
Tidak dibenarkan mengutip pendapat dari kutipan orang lain, kecuali sangat terpaksa
seperti kutipan dari buku atau sumber yang sangat langka. Pada kasus seperti ini masih
dapat dibenarkan dengan keharusan mencantumkan sumber pertamanya dan yang
mengutipnya.
3. Sumber/rujukan penulisan makalah, proposal, skripsi diharuskan bervariasi dengan
menggunakan rujukan berbahasa Indonesia, Arab, dan Inggris. Usahakan menggunakan
naskah berbahasa asing yang asli. Hindari penggunaan bahan terjemahan secara kerap.
 42

4. Kutipan dapat berupa kutipan langsung dan kutipan tidak langsung. Disebut kutipan
langsung apabila penulis menyalin keseluruhan rangkaian kata atau kalimat tanpa
mengubah susunan kata dan kalimatnya. Sedangkan kutipan tidak langsung apabila
sumber menggunakan kalimat panjang dan dirasa tidak efisien lalu idenya dikutip
dengan menggunakan bahasa penulis sendiri tanpa mengubah substansinya sama sekali.
Untuk yang terakhir ini, penulis harus cermat dalam menggunakan bahasa sendiri agar
ide dari sumber aslinya tidak kabur, menyimpang, atau keluar dari konteks sebenarnya.
5. Kutipan dari sumber yang sama tidak diperkenankan berturut-turut sampai tiga kali
dalam satu halaman.Sedapat mungkin kutipan sesuai dengan aslinya, kecuali bentuk dan
ukuran font-nya. Kutipan dari bahasa yang berbeda dengan naskah tesis/disertasi harus
diterjemahkan ke dalam bahasa yang sama dengan naskah.
6. Kutipan langsung yang kurang dari lima baris dalam naskah dimasukkan ke dalam
rangkaian kalimat dan diantarai dua tanda kutip (“…”). Misalnya:
Ungkapan emosional pada diri manusia dapat dilihat dari perubahan-perubahan
yang terjadi antara lain pada raut muka. Alif Batasa menulis, “Tidak jarang dijumpai
seseorang wajahnya berubah menjadi merah padam (dalam ungkapan Al-Qur’an,
muswaddan), pucat pasih, atau berseri-seri (musfirah), karena ada peristiwa
emosional yang dialaminya ketika itu.” Sementara itu, berbagai emosi tak dapat
dilepaskan dari kehidupan manusia sehari-hari, namun banyak orang mengira bahwa
emosi itu identik dengan marah, padahal sesungguhnya tidak demikian.

‫ األســتاذ بجامعــة‬،‫أثر اإلرهاب كما قاله عبد هللا بن محمد بن أحمد الطيــار‬
،‫ـ والغــراس الطيب يخــرج نباتــه بــإذن ربــه‬،‫ "إن لكــل زرع حصــادا‬، ‫القصيم‬
،‫ ويبــذر الفتنــة‬،‫ ومن يحرث بمحــاريث الطيش‬،‫والذي خبث ال يخرج إال نكدا‬
‫ وســوف يكتــوي‬،‫ ســوف يتجــرع غصــة الشــوك في حلقــه‬،‫ويرويهــا بــالعنف‬
."‫بناره‬
 43

7. Kutipan langsung yang mencapai lima baris atau lebih maka dibuat terpisah tanpa
tanda kutip dan dengan spasi satu. Misalnya:
Sajim Hakha secara rinci menulis:
Suatu hal niscaya dalam kehidupan umat manusia adalah fakta tentang sikap dan prilaku
sehari-hari yang mencerminkan perasaan seperti rasa senang, sedih, marah, jengkel,
muak, dsb. Tidak jarang dijumpai seseorang wajahnya berubah menjadi merah padam
(dalam ungkapan Al-Qur’an, muswaddan), pucat pasih, atau berseri-seri (musfirah),
karena ada peristiwa emosional yang dialaminya ketika itu. Hanya saja, ungkapan yang
sering digunakan oleh masyarakat sehari-hari untuk memaknai emosi seringkali terbatas
pada sikap dan prilaku marah saja. Padahal, cakupan emosi itu amatlah luas, tidak hanya
terbatas pada sikap dan prilaku marah.
b. Pengutipan Ayat Al-Qur’an
1. Penulisan kata Al-Qur’an dalam Bahasa Indonesia yang digunakan adalah seperti ini:
Al-Qur’an.
2. Kutipan langsung berupa ayat Al-Qur’an berikut terjemahnya (bukan penggalan yang
dirangkaikan dengan kalimat) dibuat satu spasi meskipun kurang dari lima baris.
3. Pengutipan ayat harus utuh satu ayat, kecuali sangat terpaksa karena terlalu panjang dan
tidak berkorelasi sama sekali dengan pembahasan maka boleh dipotong di awal atau di
akhir (tidak di tengah), dengan didahului tiga buah titik dan spasi dan diakhiri dengan
tiga tanda titik ditambah dengan satu tanda titik penutup kalimat. Hal yang sama berlaku
untuk terjemahnya. Contoh dalam QS. al-Maidah/5: 3 sebagai berikut,

‫يت لَ ُك ُم اِإْل ْســــاَل َم‬ ُ ‫ت لَ ُك ْم ِدينَ ُك ْم َوَأ ْت َم ْم‬

ِ ‫ت َعلَ ْي ُك ْم نِ ْع َمتِي َو َر‬
ُ ‫ضــــ‬ ُ ‫ــــو َم َأ ْك َم ْل‬
ْ َ‫ ْالي‬...{
}... ‫ِدينًا‬
… Pada hari ini telah Aku sempurnakan agamamu untukmu, dan telah Aku cukupkan
nikmat-Ku bagimu, dan telah Aku ridai Islam sebagai agamamu....

4. Pengutipan ayat selalu disertai dengan penyebutan nama surat, no surat, dan no ayat di
dalam bahasan, bukan di footnote dan bukan di akhir terjemahan. Lihat contoh-contoh
di bawah ini.
 44

Contoh 1, kutipan ayat pada naskah yang berbahasa Indonesia

Rasulullah, Muhammad shallallāhu ‘alaihi wasallam, diutus oleh Allah mengemban
risalah di muka bumi ini dalam rangka menyebarkan kedamaian dan kasih sayang bagi
seluruh alam (raẖmatan lil ‘ālamīn), bukan menebar teror, permusuhan, dan ketakutan.
Hal ini telah ditegaskan dalam Surah Al-Anbiya’/21: 107 sebagai berikut,

َ‫َو َماَأرْ َس ْلنَا َكِإاَّل َرحْ َمةًلِ ْل َعالَ ِمين‬

Dan Kami tidak mengutus engkau (Muhammad) melainkan untuk (menjadi) rahmat
bagi seluruh alam.

Contoh 2, kutipan ayat pada naskah yang berbahasa Inggris:

In Islam, the woman is accorded a high position which she was not accorded inany of
the previous religions and which no nation will accord her but Islam. This is because,
the honour that Islam conferred on mankind is shared by both man and woman on equal
basis. Mankind are equal before rules of Allah in this world as they will be equal as
regards His reward and recompense on the Last Day. Allah says in Al-Israa’/17: 70:

‫ض ـ ْلنَاهُ ْم‬ ِ ‫َولَقَ ْد َك َّر ْمنَابَنِي آ َد َم َو َح َم ْلنَاهُ ْم فِي ْالبَرِّ َو ْالبَحْ ِر َو َر َز ْقنَــاهُ ْم ِم َن الطَّيِّبَــا‬
َّ َ‫ت َوف‬
ِ ‫ير ِم َّم ْن َخلَ ْقنَاتَ ْف‬
‫ضياًل‬ ٍ ِ‫َعلَى َكث‬

Verily We have honoured the children of Adam. We carry them on the land and the sea,
and have made provision of good things for them, and have preferred them above many
of those whom We created with a marked preferment.

Contoh 3, kutipan ayat pada naskah yang berbahasa Arab

ُ ‫ وفي القرآن الكــريم {فَتَ َعــالَى هَّللا‬،‫والعلم في التراث اإلسالمي يرادف المعرفة‬
َ ‫آن ِم ْن قَ ْبــل َأن يُ ْق‬
‫ضـى ِإلَ ْيــك َوحْ يُــه َوقُــلْ َربِّ ِز ْدنِي‬ ِ ْ‫ْجل بِ ْالقُر‬
َ ‫ك ْال َحق َواَل تَع‬
ُ ِ‫ْال َمل‬
.‫] والعلم هنا أي المعرفة‬114 :‫ِع ْل ًما [طه‬
 45

5. Setiap pengutipan ayat harus menyertakan empat hal: teks asli ayat, terjemahan ayat
kecuali tesis berbahasa Arab, kutipan pendapat ulama/ sarjana/ ahli, dan ungkapan
penulis tentang relevansi ayat dengan topik yang sedang dibahas.
6. Terjemahan Al-Qur’an diambil dari Al-Qur’an dan Terjemahnya terbitan Kementerian
Agama Republik Indonesia, edisi terbaru, dengan jarak satu spasi, tanpa diberi kata
‘artinya’, tetapi ditulis dengan italic.
7. Pengutipan ayat dalam jumlah banyak secara langsung dan berturut-turut tidak
diperkenankan, apalagi tanpa disertai penjelasan apa pun sehingga terlihat seperti
kliping ayat.
8. Pengutipan ayat lebih dari dua secara langsung dan berturut-turut tidak diperbolehkan
kecuali untuk ayat-ayat pendek.
9. Dalam kondisi di mana ada banyak ayat yang penting untuk dikutip, maka kutiplah satu
ayat secara langsung dengan prosedur sebagaimana di atas, kemudian ayat-ayat lainnya
cukup dijelaskan di footnote hanya dengan menuliskan nama surat, no surat, dan no
ayatnya.

c. Pengutipan hadis
1. Kutipan langsung berupa hadis berikut terjemahnya (bukan penggalan yang
dirangkaikan dengan kalimat) dibuat satu spasi meskipun kurang dari lima baris.
2. Kutipan dari hadis harus diambil dari kitab-kitab hadis langsung, dan harus dapat
dipastikan bukan hadis palsu atau munkar atau yang sejenis itu.
3. Setiap hadis yang dikutip harus dicantumkan minimal perawi pertama dan
terakhirnya, seperti riwayat Al-Bukhari dari Abu Hurairah. Sangat dianjurkan untuk
menyebutkan nomor hadis dan babnya.
4. Kutipan hadis diberi harakat (syakal) lengkap dari sanad (jika disertakan), matan, dan
rawinya, serta diberi terjemah yang benar, kecuali pada naskah yang ditulis dalam
Bahasa Arab tanpa terjemah.
5. Pengutipan hadis selalu disertai dengan penyebutan HR (Hadis Riwayat) kemudian beri
tanda footnote untuk menyebutkan sumber referensi secara lengkap.
 46

6. Nomor kutipan untuk catatan kaki langsung diletakkan di akhir hadis, bukan di akhir
terjemah, kecuali apabila terjemah itu juga merupakan rangkaian kutipan dari kitab
hadis yang ada terjemahnya. Lihatlah contoh-contoh di bawah ini:

Kutipan Hadis dalam naskah berbahasa Indonesia:

‫صـلَّى هَّللا َعلَ ْيـ ِه َو َسـلَّم بُنِي‬ َ ‫ـال قَــال َر ُسـول هَّللا‬ َ ‫ضي هَّللا َع ْنه َما َقَـ‬ ِ ‫َع ْن ابْن ُع َم َر َر‬
‫س َشــــهَا َد ِةَأن اَل ِإلَــــه ِإاَّل هَّللا َوَأن ُم َح َّمدًا َر ُســــو ُل هَّللا َوِإقَــــام‬
ٍ ‫اِإْل ْســــاَل ُم َعلَى َخ ْم‬
‫ان‬
َ ‫ض‬ َ ‫صاَل ِة َوِإيتَا ِءال َّز َكا ِة َو ْال َح ّج َو‬
َ ‫ص ْوم َر َم‬ َّ ‫ال‬
Dari Ibnu Umar berkata, Rasulullah shallallāhu 'alaihi wasallam bersabda: "Islam
dibangun di atas lima (landasan); persaksian tidak ada ilah selain Allah dan
sesungguhnya Muhammad utusan Allah, mendirikan shalat, menunaikan zakat, haji dan
puasa Ramadlan”. (HR. Al-Bukhāri dan Muslim dari Ibnu Umar).

Kutipan hadis dalam naskah berbahasa Arab:

‫ الــتي كــانت‬،‫وقد قَر ََّر ذلك رسول هللا صلى هللا عليـه وســلم في خطبـة الــوداع‬
‫فَـِإ َّن‬...":‫ حين قــال صــلى هللا عليــه وســلم‬،‫بمنزلة تقرير شامل لحقوق اإلنسان‬
‫ِد َما َء ُك ْم َوَأ ْم َوالَ ُك ْم َعلَ ْي ُك ْم َح َرا ٌم َكحُرْ َم ِة يَ ْو ِم ُك ْم هَ َذا فِي َشه ِْر ُك ْم هَ َذا فِي بَلَ ِد ُك ْم هَ ـ َذا‬
ْ ‫ِإلَى يَ ْو ِم تَ ْلقَـ‬
‫ حيث أ َّكدت هــذه الخطبــة النبويَّة جملــة من الحقــوق؛‬."...‫ـو َن َربَّ ُك ْم‬
.‫ واألعراض وغيرها‬،‫ـ واألموال‬،‫ حرمة الدماء‬:‫أه ُّمها‬

7. Setiap pengutipan hadis harus menyertakan tiga hal: teks asli hadis, terjemahan hadis
kecuali proposal, tesis, disertasi berbahasa Arab dan ungkapan penulis tentang relevansi
hadis dengan topik yang sedang dibahas.
8. Pengutipan hadis dalam jumlah banyak secara langsung dan berturut-turut tidak
diperkenankan, apalagi tanpa disertai penjelasan apa pun sehingga terlihat seperti
kliping hadis.
 47

9. Dalam kondisi di mana ada banyak hadis yang penting untuk dikutip, maka kutiplah
satu hadis secara langsung dengan prosedur sebagaimana di atas, kemudian hadis-hadis
lainnya cukup di footnote dengan penjelasan: Hadis senada dapat dijumpai dalam
riwayat x pada kitab y lalu sebutkan sumber referensi sebagaimana aturan penulisan
catatan kaki.
d. Pengutipan Buku
a. Buku yang dikutip adalah buku ilmiah sesuai dengan tema yang dibahas dan ditulis oleh
pakar (expert) serta diterbitkan oleh penerbit terpercaya, bukan buku populer atau buku
sejenis mujarrobat yang dijual di tepi-tepi jalan, kecuali apabila buku sejenis itu yang
menjadi obyek penelitian.
b. Buku yang tidak ada pengarang dan judulnya tidak layak untuk dikutip, kecuali kondisi
yang sangat khusus seperti pada catatan harian atau inkunabula (buku yang sangat
langka)
e. Pengutipan Jurnal, Majalah, dan Koran
Hasil-hasil penelitian pada umumnya dipublikasikan pada jurnal-jurnal ilmiah. Mengutip
dari jurnal tentang hasil-hasil penelitian mutakhir sangat dianjurkan. Cara membuat catatan
kaki terhadap sumber dari jurnal adalah dengan mencantumkan penulisnya, judul
tulisan/penelitian dalam dua tanda kutip, nama jurnal dianggap sama dengan judul buku,
edisi, volume, impresum, dan halaman yang jelas.
f. Pengutipan dari Internet
Kutipan dari laman website harus dapat dipastikan kebenaran dan keakuratan informasi
atau materi yang akan dikutip, bukan ‘sampah’ atau informasi yang tak dapat
dipertanggungjawabkan.
g. Kutipan dari Sumber Lain-lain
Yang dimaksud kutipan dari sumber lain-lain adalah informasi yang dikutip dari non-book
materials (materi bukan buku) seperti mikrofis, film, liputan khusus, hasil wawancara, dsb.

D. Catatan Kaki
a. Isi dalam catatan kaki tidak hanya berisi sumber pengambilan data/informasi melainkan
dapat juga berupa komentar persetujuan dan/atau ketidaksetujuan penulis dan tambahan
 48

informasi yang relevan yang jika diuraikan dalam teks akan mengganggu konsentrasi
pembahasan. Oleh sebab itu, dalam satu nomor catatan kaki dapat berisi banyak uraian dan
rujukan/sumber. Catatan kaki versi demikian sangat dianjurkan.
b. Semua kutipan menggunakan catatan kaki (footnote), bukan endnote atau
innote(bodynote).
c. Nomor catatan kaki menggunakan angka Arab (1, 2, 3, … dst.) dengan posisi naik sedikit
(sistem otomatis dari Microsoft Office) dan posisi masuk sebagaimana layaknya sebuah
paragraf untuk baris pertama, sedangkan baris berikutnya kembali ke batas margin naskah.
d. Nomor catatan kaki dimulai dari angka satu berlanjut sampai bab berikutnya.
e. Penunjukan sumber dan/atau halaman pada catatan kaki tidak diperbolehkan
menggunakan singkatan ibid, op.cit. atau loc.cit melainkan harus ditulis lengkap atau
sebagian (asal konsisten) dan dengan mencantumkan nomor halaman yang ditunjuk.
f. Catatan Kaki dari Buku
1. Buku yang ditulis oleh dua orang pengarang, nama keduanya dicantumkan dengan
menggunakan kata sambung dan (naskah bahasa asing, menyesuaikan), misalnya:
Marah Rusli dan Arifin Halim
2. Buku yang ditulis oleh lebih dari dua orang maka hanya penulis pertama yang
dicantumkan lalu ditambahkan kata: et.al. (singkatan dari et alii, dan kawan-kawan),
didahului tanda koma dan ditulis dengan tulisan miring(italic). Contoh: Marah Rusli,
et.al., (judul buku dst.)
3. Buku yang ditulis oleh lembaga (korporat), nama lembaganya yang ditulis sebagai
penanggung jawab (penulis, pengarang). Contoh: Kementerian Pendidikan Nasional,
(judul buku dst.)
4. Apabila buku yang dikutip tidak mencantumkan pengarang, baik perorangan maupun
kelembagaan, tetapi mencantumkan editornya mala editor itu yang dicantumkan dengan
menambahkan tulisan: (ed.), singkatan dari editor di antara dua tanda kurung. Contoh:
Abdul Aziz Dahlan (ed.), (judul buku dst.)
5. Cara membuat catatan kaki terhadap buku yang tidak memiliki salah satu atau lebih dari
unsur identitas buku adalah sebagai berikut:
a. Buku yang sama sekali tak diketahui penulisnya (termasuk editornya) maka cukup
judulnya yang dicantumkan: Contoh: Dongeng Zaman Purbakala, (tempat terbit dst.)
 49

b. Buku yang tidak mencantumkan tempat terbit, penerbit, atau tahun terbit, cukup
diberi catatan tentang hal itu: t.tp.t (tanpa tempat terbit), t.p. (tanpa penerbit), t.th.t.
(tanpa tahun terbit).
c. Buku yang tidak mencantumkan cetakan atau edisinya, diabaikan saja. Akan tetapi,
buku-buku yang diterbitkan dalam berbagai edisi sangat penting mencantumkan
edisinya jika disebutkan dengan jelas dalam terbitan.
d. Buku yang tidak ada pengarang dan judulnya tidak layak untuk dikutip, kecuali
kondisi yang sangat khusus seperti pada catatan harian atau inkunabula (buku yang
sangat langka)
6. Catatan Kaki untuk Jurnal, Majalah, dan Koran
a. Cara membuat catatan kaki terhadap sumber dari jurnal adalah dengan
mencantumkan penulisnya, judul tulisan/penelitian dalam dua tanda kutip, nama
jurnal dianggap sama dengan judul buku, edisi, volume, impresum, dan halaman
yang jelas.
b. Cara membuat catatan kaki untuk kutipan dari majalah dan koran kurang lebih sama
dengan jurnal, kecuali tambahan kolom dan tanggal edisi untuk koran. Mengutip dari
majalah populer dan atau koran tidak dianjurkan, kecuali sangat perlu karena
menyentuh substansi penelitian seecara langsung.
7. Catatan Kaki untuk Internet
Kutipan dari internet harus memuat alamatnya dengan jelas, penanggungjawabnya
(pengarang, penulis), judul (jika ada), dan waktu aksesnya (tanggal dan jam), karena
laman di website bisa sewaktu-waktu diedit bahkan dihapus oleh pemiliknya.

i. Catatan Kaki untuk Sumber Lain-lain

Pada dasarnya semua informasi yang dikutip harus memuat sumbernya (orang atau
lembaga yang bertanggung jawab), judul, impresum (catatan tentang penerbit), kolasi
(catatan tambahan dalam sebuah informasi seperti dimensi untuk mikrofis, durasi untuk
filem atau animasi, dan tanggal untuk peliputan atau wawancara dilakukan).

E. Teknik Penulisan Daftar Pustaka

a. Cara penulisan nama.
 50

1. Secara umum daftar pustaka disusun secara alfabet berdasarkan nama akhir penulis
setiap buku. Data pustaka diketik dari margin kiri; jika lebih dari satu baris, maka baris
kedua dan seterusnya diketik satu spasi dengan jarak 1,2 cm dari margin kiri. Gelar dan
titel akademik tidak harus dicantumkan, baik dalam kepustakaan maupun dalam catatan
kaki. Contoh:
Agustian, Ary Ginanjar, ………………...……
Gunawan, Adi W., …………………..……….
Al‐Syafi’iy, Muhammad bin Idris, …………..
Al‐Zuhayliy, Wahbah, ……………………...
2. Nama penulis yang lebih dari satu kata, ditulis nama akhirnya diikuti dengan tanda
koma, kemudian nama depan yang diikuti nama tengah dan seterusnya. Contoh: Nama:
Ary Ginanjar Agustian, ditulis: Agustian, Ary Ginanjar. Nama: Adi W. Gunawan,
ditulis, Gunawan, Adi W.
3. Nama penulis yang menggunakan Alif lam ma’rifah (al‐), maka “al” pada nama
akhirnya tidak dihitung, yang dihitung adalah huruf sesudahnya, contoh: nama
Muhammad ibn Idris al‐Syafi’iy diletakkan dalam kelompok huruf S dan ditulis: Al‐
Syafi’iy, Muhammad ibn Idris.
4. Nama penulis yang menggunakan singkatan, ditulis nama akhir yang diikuti tanda
koma, kemudian diikuti dengan nama depan lalu nama berikutnya. Contoh: Nama:
William D. Ross Jr, ditulis: Ross, W. D. Jr.
b. Referensi berupa buku.
Unsur-unsur yang harus dimuat adalah:
1. Nama penulis yang disesuaikan dengan sistem penulisan katalog dalam Perpustakaan.
2. Judul buku (dengan huruf italic) sebagaimana yang tercantum pada sampul buku atau
pada halaman judul buku, kemudian diikuti dengan jilidnya (kalau ada).
3. Data penerbitan, yaitu cetakan atau edisi, tempat penerbit, nama penerbit dan tahun
terbitnya. Jika data penerbitan tidak ada atau salah satu datanya tidak ada, maka
digunakan singkatan berikut:
[t.d.] jika sama sekali tidak ada data yang tercantum;
[t.t.] jika tempat penerbitan tidak ada;
[t.p.] jika nama penerbit tidak ada;
 51

[t.th.] jika tahun penerbitan tidak ada.

c. Referensi dari surat kabar atau majalah.
Unsur-unsur yang harus dimuat adalah:
1. Nama Pengarang (jika ada);
2. Untuk artikel yang tidak disertai nama pengarang (anonim) maka dicantumkan Judul
Artikel dalam tanda kutip, yang diikuti dengan keterangan dalam kurung siku, tentang
jenis tulisan seperti berita atau tajuk;
3. Nama Surat Kabar/Majalah (dengan huruf italic); dan
4. Data Penerbitan, yakni: nomor, bulan dan tahun, kemudian halaman‐halaman di mana
artikel itu dimuat.
Contoh:
Suryohadiprojo, Sayidman. “Tantangan Mengatasi Berbagai Kesenjangan.” Republika,
No. 342/II, 21 Desember 1994, h. 6‐8
“PWI Berlakukan Aturan Baru.” [Berita]. Republika, No. 346/II, 28 Desember 1994, h.
16.
Sanusi, Bachrawi. “Ketimpangan Pertumbuhan Ekonomi.” Panji Masyarakat, No. 808,
1‐10 Nopember 1994, h. 30‐31 dan 45.
d. Artikel dan Ensiklopedia. Unsur-unsur yang harus ada adalah:
1. Nama Penyusun Artikel,
2. Judul Artikel dalam tanda kutip,
3. Nama Editor Ensiklopedia (kalau ada),
4. Judul Ensiklopedia (dengan huruf italic),
5. Jilid,
6. Data Penerbitan, dan
7. Halaman yang memuat artikel itu.
Contoh:
Edgel, Beatrice. “Conception.” Dalam James Hastings (ed.) Encyclopedia of Religion
and Ethics. Jilid 3. New York: Charles Schribner’s Son, 1979, h. 796‐797.
e. Referensi Perundang-undangan.
 52

Penerbitan yang dapat dijadikan sebagai referensi kepustakaan adalah naskah resmi yang
diterbitkan oleh lembaga pemerintahan himpunan peraturan perundang‐undangan yang
diterbitkan secara khusus. Dalam hal ini dicantumkan:
1. Nama Lembaga Pemerintahan yang berwenang mengeluarkan peraturan bersangkutan,
2. Judul undang‐undang atau peraturan dan materinya,
3. Data Penerbitan.
Contoh:
Republik Indonesia. Undang‐Undang Dasar 1945.
Republik Indonesia. “Undang‐undang RI Nomor I Tahun 1985 tentang Perubahan
atas Undang‐Undang Nomor 15 Tahun 1969.” Dalam Undang‐Undang
Keormasan (Parpol & Golkar) 1985. Jakarta: Dharma Bakti, t.th.
Referensi seperti tersebut dalam contoh kedua di atas tidak dapat dipakai
terutama untuk penulisan tesis/disertasi karena merupakan sumber sekunder.
f. Sumber yang tidak diterbitkan. Untuk sumber‐sumber yang tidak diterbitkan, misalnya
tesis magister, atau disertasi doktor, maka unsur‐unsur yang perlu dicantumkan adalah:
1. Nama Penyusun,
2. Judul (dalam tanda petik), kemudian
3. Keterangan menganai disertasi, tempat dipertahankannya, dan tahunnya.
Contoh:
Halim, H. M. Arief. “Konsep Metode Dakwah dalam Al‐Qur’an.” Tesis. Ujung
Pandang: Program Pascasarjana IAIN Alauddin, 1993.
Salim, Abdul Muin. “Konsepsi Kekuasaan Politik dalam Al‐Qur’an.” Disertasi. Jakarta:
Fakultas Pascasarjana IAIN Syarif Hidayatullah, 1989.
g. Pustaka yang disusun dua orang atau lebih.
1. Jika pustaka disusun oleh dua atau tiga orang, maka semua nama pengarang disebutkan
secara lengkap, kecuali nama penyusun yang pertama disebut sesuai ketentuan di atas.
2. Nama penyusun kedua dan ketiga ditulis seperti biasa. Jika penyusun lebih dari tiga
orang, maka hanya nama penyusun pertama saja yang disebutkan sesuai ketentuan di
atas, diikuti oleh istilah et al. (kata et bukan singkatan, jadi tidak pakai titik, sedang al.
adalah singkatan dari alii). Arti istilah et alii adalah “dan kawan‐kawan.”
Contoh:
 53

Al‐Sayutiy, Jalal al‐Din ibn ‘Abd al‐Rahman ibn Abi Bakr, dan Jalal al‐Din Muhammad
ibn Ahmad al‐Mahalliy. Tafsir al‐Qur’an al‐‘Azim. Juz I. Beirut: Dar al‐Fikr, 1401
H/1981 M.
Benjamin, Roger W., et al. Patterns of Political Development: Japan, India, Israel.
New York: David McKay, 1972.
Sumber kedua di atas (Benjamin, Roger W., et al.) disusun oleh empat orang. Tiga
penulis lainnya adalah Allan Adrian, Richard N. Blue, Stephen Coleman, yang telah
diwakili oleh kata et al.
h. Buku Terjemahan. Unsur‐unsur yang perlu dicantumkan adalah:
1. Nama Pengarang Buku Asli,
2. Judul Buku Asli (Italic), diikuti kata‐kata: diterjemahkan oleh, yang langsung diikuti
oleh Nama Penerjemah, kemudian diikuti dengan kalimat: dengan judul, yang langsung
diikuti oleh judul terjemahan (italic), dan
3. Data Penerbitan.
Kalau buku terjemahan itu tidak diketahui judul aslinya, maka setelah nama pengarang,
disebutkan judul terjemahannya, diikuti kata‐kata: diterjemahkan oleh, lalu nama
penerjemah, tanpa menyebutkan lagi judul terjemahannya, karena telah disebut
sebelumnya.
Contoh:
Al‐Zuhayliy, Wahbah. Al‐Qur’an al‐Karim, Bunyatuh al‐Tasyri’iyyah wa Khasa’isuh
al‐Hadariyyah. Diterjemahkan oleh Mohammad Lukman Hakiem dan Muhammad Fuad
Hariri dengan judul Al‐Qur’an: Paradigma Hukum dan Peradaban. Surabaya: Risalah
Gusti, 1996.
Jika tidak diketahui judul aslinya:
Al‐Zuhayliy, Wahbah. Al‐Qur’an al‐Karim, Bunyatuh al‐Tasyri’iyyah wa Khasa’isuh
al‐Hadariyyah. Diterjemahkan oleh Mohammad Lukman Hakiem dan Muhammad Fuad
Hariri. Surabaya: Risalah Gusti, 1996.
i. Satu pengarang yang mempunyai dua buku atau lebih
Nama seorang pengarang yang mempunyai dua buku atau lebih yang digunakan dalam
penulisan, disebutkan lengkap hanya sekali. Untuk bukunya yang kedua dan seterusnya,
 54

namanya diganti dengan garis sepanjang tujuh ketukan diikuti oleh titik, diikuti nama
bukunya (italic), jilidnya (kalau ada), kumudian data penerbitannya.
Contoh:
Noer, Deliar. Gerakan Modern Islam di Indonesia, 1900‐1942. Cet. II; Jakarta: LP3ES,
1982.
______, Pemikiran Politik di Negeri Barat. Jakarta: Rajawali, 1982. Teknik Penulisan
Daftar Pustaka http://muliadinur.wordpress.com | 6

j. Pustaka yang menumpang pada buku lain

Jika pustaka yang dipakai menumpang pada buku lain (sebagai hamisy), maka unsur yang
perlu dicantumkan adalah:
1. Nama Pengarang Buku yang Menumpang,
2. Nama Bukunya (italic),
3. diikuti dengan kata “Dalam” lalu nama pengarang buku yang ditumpangi,
4. kemudian nama bukunya (italic),
5. Jilid (kalau ada), kemudian
6. Data Penerbitannya.
Contoh:
Al‐Sayutiy, Jalal al‐Din. Lubab al‐Nuqul fi Asbab al‐Nuzul. Dalam al‐Sayutiy, Jalal al‐
Din ibn Abd Rahman ibn Abu Bakr, dan Jalal al‐Din Muhammad ibn Ahmad al‐Mahalliy.
Tafsir al‐Qur’an al‐‘Azim. Juz I. Beirut: Dar al‐Fikr, 1401 H.

F. Penyetakan
1. Penampilan
Skripsi harus diketik rapi pengolahannya dan bebas dari coretan, kotoran tinta, sobekan,
tempelan dan lain sebagainya. Skripsi dalam keadaan tercoret, kotoran tinta, sobekan,
tempelan tidak akan diterima.

G. Halaman Punggung
Halaman Punggung adalah halaman yang terlihat ketika Skripsi diposisikan dalam keadaan
berdiri.
Contoh halaman punggung adalah sebagai berikut:
 55

Nama Mhs Judul Lambang STIQ Kepri

NIM Tahun Lulus

H. Kertas
Kertas standar yang digunakan adalah kertas putih ukuran A4 (210 x 297 mm) dengan
berat minimum 80 g/m2. Keseluruhan kertas harus seragam dalam ukuran, berat dan
teksturnya.

I. Penggandaan
a. Dokumen harus dicetak satu sisi dan direkomendasikan untuk menggunakan Laser
printer.
b. Dokumen Asli Skripsi (cetak) diserahkan ke Sekretariat Akademik untuk ditanda
tangani oleh Ketua Program Studi sebanyak 5 (lima) buah beserta dengan soft copy
filenya dalam bentuk Compact Disk.
c. Mahasiswa yang bersangkutan bertanggung jawab atas penggandaan dan profesional
fotokopi atas Skripsiya.
d. Skripsi harus diperiksa dan disetujui dahulu oleh Program Studi sebelum dijilid hard
cover.
e. Penggandaan Skripsi yang sudah disetujui / ditandatangani harus diserahkan ke
Perpustakaan sebanyak 3 (tiga) buah.

J. Format setelah Diujikan

Skripsi yang digandakan adalah Skripsi yang telah digandakan karena itu disertai dengan
tanda tangan pembimbing dan seluruh penguji.

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
56