Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 2.c.7. Refleksi Penentuan Penyebab Maslah

    Diunggah oleh

    aalaatoko -
    642 tayangan2 halaman
    Dokumen ini berisi refleksi pembelajaran seorang mahasiswa bernama Anisah tentang penentuan penyebab masalah. Refleksi tersebut membahas kegiatan yang belum dan sudah dilaksanakan dalam pembelajaran, serta upaya yang akan dilakukan untuk mengatasi kegiatan yang belum dilaksanakan dan mempertahankan keberlanjutan kegiatan yang sudah dilaksanakan.

    Deskripsi Asli:

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen ini berisi refleksi pembelajaran seorang mahasiswa bernama Anisah tentang penentuan penyebab masalah. Refleksi tersebut membahas kegiatan yang belum dan sudah dilaksanakan dalam pembelajaran, serta upaya yang akan dilakukan untuk mengatasi kegiatan yang belum dilaksanakan dan mempertahankan keberlanjutan kegiatan yang sudah dilaksanakan.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    642 tayangan2 halaman

    2.c.7. Refleksi Penentuan Penyebab Maslah

    Diunggah oleh

    aalaatoko -
    Dokumen ini berisi refleksi pembelajaran seorang mahasiswa bernama Anisah tentang penentuan penyebab masalah. Refleksi tersebut membahas kegiatan yang belum dan sudah dilaksanakan dalam pembelajaran, serta upaya yang akan dilakukan untuk mengatasi kegiatan yang belum dilaksanakan dan mempertahankan keberlanjutan kegiatan yang sudah dilaksanakan.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    NAMA : ANISAH

    NIM : 2008722056
    PRODI : MATEMATIKA
    3.i. Refleksi Pembelajaran- Penentuan Penyebab Masalah
    No Butir Refleksi Respon/Jawaban
    1 Kegiatan apa yang belum Saat sesi pesentasi, karena keterbatasan waktu
    dilaksanakan dalam beberapa mahasiswa belum bisa
    pembelajaran ini? mempresentasikan hasil pengelompokan
    penyebab masalah yang telah diidentifikasi,
    karena pada sesi tersebut berisi diskusi antara
    dosen dan guru pamong dengan teman
    mahasiswa yang lain dimana akan dibahas
    semua masalah yang ditemui oleh teman teman.
    Jadi belum bisa mengcover semua mahasiswa
    untuk presentasi.

    2 Kegiatan apa yang sudah a. Mendiskusikan / mencari akar penyebab dari


    dilaksanakan dalam beberapa penyebab masalah yang telah
    pembelajaran ini? diidentifikasi
    b. Mengklasifikasi/ mengelompokkan/
    mengkonsultasikan penyebab masalah yang
    telah diidentifikasi
    c. Menentukan kesesuaian antara masalah yang
    diidentifikasi dengan akar penyebabnya
    d. Menentukan masalah riil yang ada di sekolah
    masing-masing dan akar penyebab
    masalahnya.

    3 Upaya yang akan dilakukan Upaya yang akan dilakukan untuk mengatasi
    untuk mengatasi kegiatan yang waktu presentasi yang tidak mencukupi adalah
    belum dilaksanakan dalam dengan mempertimbangkan waktu yang akan
    pembelajaran ini? digunakan. Sebelum presentasi sebaiknya
    berlatih terlebih dahulu karena dengan berlatih
    akan mendapatkan banyak manfaat seperti
    memastikan bahwa presentasi kita tidak
    bertele-tele dan memakan banyak waktu.
    4 Upaya apa yang akan dilakukan Salah satu upaya yang akan dilakukan untuk
    untuk keberlanjutan berkelanjutan dari kegiatan yang sudah
    dari kegiatan yang sudah dilaksanakan dalam pembelajaran ini adalah
    dilaksanakan dalam mengkaji lebih jauh melalui diskusi dengan
    pembelajaran ini? dosen, guru pamong, dan peserta lainnya terkait
    berbagai penyebab akar masalah yang telah
    diidentifikasi sehingga akan ditemukan 1/ 2
    masalah terpilih yang akan diselesaikan. Pada
    bagian ini merupakan focus mahasiswa untuk
    mengeksplorasi alternative solusinya pada
    langkah berikutnya dalam pembelajaran.

    Anda mungkin juga menyukai