KISI-KISI SOAL

PERGESERAN KESETIMBANGAN
(FAKTOR KONSENTRASI dan SUHU)

Nama Sekolah : SMK Al-Islam Kudus Tahun Pelajaran : 2020/2021

Mata Pelajaran : Kimia Jumlah Soal : 10 butir
Kurikulum : 2013 Penyusun : Noor Wahyuningsih, S.Pd

Indikator Kompetensi Jumlah Soal Jumlah

C1 C2 C3 C4 C5 C6
Menganalisis faktor konsentrasi yang dapat mempengaruhi pergeseran 2 2 1 5
kesetimbangan
Menganalisis faktor suhu yang dapat mempengaruhi pergeseran 3 1 1 5
kesetimbangan

Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Level Kognitif Nomor Soal Bentuk Soal
Kompetensi
3.4. Menganalisis Menganalisis faktor Diberikan reaksi kesetimbangan beserta warnanya, peserta
kesetimbangan konsentrasi yang didik dapat menganalisis pernyataan tentang pengaruh
L3/C4 1 Pilihan Ganda
kimia dapat mempengaruhi konsentrasi terhadap pergeseran kestimbangan dengan
pergeseran cermat
kesetimbangan Disajikan suatu pernyataan dalam pembuatan amonia,
peserta didik dapat menentukan cara menghasilkan amonia L1/C2 2 Pilihan Ganda
secara optimal dengan tepat
Disajikan reaksi kesetimbangan, peserta didik dapat
menentukan pernyataan yang benar mengenai reaksi L1/C2 3 Pilihan Ganda
kesetimbangan dengan cermat
Diberikan reaksi kesetimbangan, peserta didik dapat
L2/C3 4 Pilihan Ganda
 menentukan pernyataan arah pergeseran kesetimbangan jika
konsentrasi ditambah dengan tepat
Disajikan pernyataan mengenai reaksi kesetimbangan dalam
darah, peserta didik dapat menganalisis arah pergeseran L2/C3 5 Pilihan Ganda
kesetimbangan jika konsentrasi ditambah dengan tepat
Menganalisis faktor Diberikan reaksi kesetimbangan dalam pembuatan asam
suhu yang dapat sulfat, peserta didik dapat menganalisis cara untuk L3/C4 6 Pilihan Ganda
mempengaruhi memperoleh hasil yang optimum dengan benar
pergeseran Disajikan reaksi kesetimbangan, peserta didik dapat
kesetimbangan menentukan pernyataan yang benar jika suhu dinaikkan L1/C2 7 Pilihan Ganda
dengan tepat
Diberikan reaksi kesetimbangan hasil percobaan, peserta
didik dapat menentukan arah pergeseran kesetimbangan dan L1/C2 8 Pilihan Ganda
perubahan warna jika suhu dinaikkan dengan tepat
Diberikan reaksi pembentukan dan peruraian SO3, peserta
didik dapat menentukan pergeseran kesetimbangan jika suhu L1/C2 9 Pilihan Ganda
diturunkan dengan benar
Disajikan pernyataan tentang kesetimbangan kimia, peserta
didik menganalis cara yang dilakukan agar diperoleh produk L2/C3 10 Pilihan Ganda
yang maksimal
 SOAL PERGESERAN KESETIMBANGAN
(FAKTOR KONSENTRASI DAN SUHU)

1. Apabila larutan FeCl3 yang berwarna coklat direaksikan dengan larutan KSCN yang tak
berwarna, maka dapat dituliskan reaksi kesetimbangannya sebagai berikut:
Fe3+(aq) + SCN-(aq) ⇌ Fe(SCN)2+(aq)
Coklat bening merah
Apabila temperatur tetap, maka ….
a. jika konsentrasi Fe3+ ditambah, warna larutan bertambah merah
b. jika larutan diencerkan, warna larutan bertambah merah
c. jika konsentrasi SCN– ditambah, warna merah larutan memudar
d. jika ke dalam larutan ditambahkan larutan amonia, warna larutan bertambah merah
e. jika ke dalam larutan ditambahkan suatu katalis, warna merah larutan memudar
2. Dalam pabrik pupuk urea, NH3 dibuat dengan proses Haber dengan reaksi kesetimbangan sebagai
berikut : N2(g) + 3H2(g) ⇌ 2NH3(g) ∆H = -188,19 kJ
Untuk memperoleh hasil NH3 yang optimal diperlukan kondisi sebagai berikut:
1) suhu dinaikkan
2) suhu diturunkan
3) konsentrasi H2 dan N2 diperbesar
4) konsentrasi H2 dan N2 diperkecil
yang benar adalah . . . .
a. 1 dan 3
b. 1 dan 4
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
e. 4 saja

3. Reaksi kesetimbangan: 2H2S(g) + 3O2(g) ⇌ 2H2O(g) + 2SO2(g)

Jika ke dalam sistem ditambah gas H2S, pernyataan yang tepat adalah ….
a. bergeser ke kanan, gas SO2 bertambah
b. bergeser ke kanan, gas SO2 berkurang
c. bergeser ke kanan, gas H2O berkurang
d. bergeser ke kiri, gas H2S bertambah
e. bergeser ke kiri, gas O2 bertambah
4. Perhatikan reaksi berikut:
2NO(g) + O2(g) ⇌ N2O4(g)
Jika pada kesetimbangan tersebut ditambahkan gas oksigen, maka dalam kesetimbangan akan
terjadi ….
a. gas NO dan gas O2 bertambah
b. gas NO dan gas N2O4 berkurang
c. gas NO, gas O2 dan gas N2O4 bertambah
d. gas N2O4 bertambah
e. gas O2 dan N2O4 bertambah
5. Darah dan jaringan dalam tubuh manusia mempunyai pH sekitar 7,4. pH ini akan dijaga tetap
karena di dalam darah terdapat reaksi kesetimbangan antara asam karbonat dalam darah dan ion
hidrogen karbonat dan ion hidrogen sesuai reaksi:
H2CO3l(l) ⇌ HCO3-(aq) + H+(aq)
 Kesetimbangan tersebut akan menetralkan zat asam (mengandung ion H+) dan basa
(mengandung ion OH-) yang masuk ke dalam tubuh, sehingga pH relatif tetap. Jika kita
mengkonsumsi buah jeruk, maka yang akan terjadi pada kesetimbangan tersebut adalah ….
a. bergeser ke kanan, konsentrasi H+ bertambah
b. bergeser ke kanan, konsentrasi H+ berkurang
c. bergeser ke kiri, konsentrasi H2CO3 bertambah
d. bergeser ke kiri, konsentrasi H+ bertambah
e. bergeser ke kiri, konsentrasi HCO3- bertambah
6. Reaksi penting pada pembuatan asam sulfat menurut proses kontak ialah:
2SO2(g) + O2(g) ⇌ 2SO3(g) ∆H = -188 kJ.
Agar diperoleh hasil optimum, maka dapat dilakukan dengan cara....
a. ke dalam sistem gas SO2 dikurangi dan menaikkan suhu
b. ke dalam sistem ditambah gas O2 dan menurunkan suhu
c. ke dalam sistem gas SO2 dikurangi dan menurunkan suhu
d. ke dalam sistem ditambah gas SO2 dan menaikkan suhu
e. ke dalam sistem gas O2 dikurangi dan menurunkan suhu

7. Reaksi 2N2O5(g) ⇌ 4NO2(g) + O2(g) adalah reaksi eksotermik. Jika temperatur dinaikkan,
maka yang terjadi adalah ….
a. Gas NO2 dan gas O2 bertambah
b. Gas N2O5 dan gas O2 bertambah
c. Gas NO2 dan gas N2O5 berkurang
d. Gas N2O5 dan gas O2 berkurang
e. Gas NO2 dan gas O2 berkurang

8. Untuk reaksi kesetimbangan: 2NO2(g) ⇌ 2NO(g) + O2(g) ∆H = –58,02 kJ

cokelat tidak berwarna
Jika temperatur dinaikkan, maka arah pergeseran kesetimbangan dan warna tabung reaksi adalah
….
a. ke kiri, berwarna coklat
b. ke kiri, tak berwarna
c. ke kanan, berwarna coklat
d. ke kanan, tak berwarna
e. tetap, berwarna coklat
9. Jika gas SO2 dan gas O2 direaksikan dalam reaktor tertutup akan terbentuk gas SO 3. Gas SO3 yang
terbentuk dapat diuraikan kembali menjadi gas SO 2 dan gas O2, sehingga persamaannya dapat
dituliskan sebagai berikut : 2SO2 (g) + O2 (g) ⇌ 2S03 (g) ∆H = +45 kJ
Jika suhu diturunkan, yang terjadi adalah ....
a. Tidak terjadi pergeseran
b. Gas SO2 dan gas O2 bertambah
c. Gas O2 bertambah
d. Gas SO2 bertambah
e. Gas SO3 bertambah
10. Ketika H2 direaksikan dengan Br2 terjadi dua reaksi secara bersamaan, yaitu reaksi
pembentukan HBr dan peruraian HBr. Kedua reaksi tersebut dapat ditulis sekaligus
sebagai berikut.
H2(g) + Br2(g) ⇄ 2HBr(g) ∆H = +25 kJ
 Agar dapat diperoleh gas HBr sebanyak-banyaknya dapat dilakukan dengan cara....
a. Menurunkan suhu
b. Menaikkan suhu
c. Konsentrasi Br2 dikurangi
d. Konsentrasi HBr ditambah
e. Ditambah katalisator

Kunci Jawaban :
No Kunci Jawaban No Kunci Jawaban
1 A 6 B
2 C 7 E
3 A 8 A
4 D 9 B
5 C 10 B

Pedoman penskoran:

Hasil penilaian Skor

Jawaban Benar 10
Jawaban Salah 0

Nilai = jumlah total jawaban benar

 KISI-KISI LEMBAR OBSERVASI SISWA

Indikator sikap
No. Indikator
yang diamati
1 Disiplin Mengumpulkan tugas tepat waktu
Hadir mengikuti pelajaran tepat waktu
2 Kerjasama Memecahkan masalah yang dijumpai secara bersama dalam
menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru
3 Proaktif Menunjukkan perilaku proaktif dengan memberikan pendapat
pada saat proses pembelajaran
4 Tanggungjawab Melaksanakan tugas individu dengan baik

LEMBAR OBSERVASI SIKAP SISWA

Nama Siswa : …………………….

Kelas : …………………….
Tanggal : …………………….

Pedoman pengisian :
Pengisian lembar observasi dilakukan dengan memberikan tanda cheklist (√) pada kolom sesuai dengan skor sikap
yang ditunjukkan oleh siswa.

Kadang- Tidak
No. Kriteria Penilaian Selalu Sering
kadang pernah
1 Mengumpulkan tugas tepat waktu
2 Hadir mengikuti pelajaran tepat
waktu
3 Memecahkan masalah yang dijumpai
secara bersama dalam menyelesaikan
tugas yang diberikan oleh guru
4 Menunjukkan perilaku proaktif
dengan memberikan pendapat pada
saat proses pembelajaran
5 Melaksanakan tugas individu dengan
baik

Pedoman penskoran:

Hasil penilaian Skor

Selalu 4
Sering 3
Kadang-kadang 2
Tidak pernah 1

Penghitungan skor akhir siswa akan didapatkan dengan menggunakan persamaan:

 skor yang didapatkan
Skor= ×4
skor maksimal

Kriteria predikat yang didapatkan siswa sesuai dengan Permendikbud No. 81A Tahun 2013 dapat dilihat pada tabel
di bawah ini.

Predikat Kode Skor

Sangat Baik SB 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik B 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup C 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang K Skor ≤ 1,33
 INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN

RUBRIK PENILAIAN
DALAM MENYAMPAIKAN HASIL DISKUSI

Kriteria 1 2 3 4

Penyampaian Tidak menyampaikan Banyak hal yang tidak Dalam menyampaikan Selalu menyampaikan
Informasi informasi secara runtut runtut dalam Informasi, kadang-kadang informasi secara runtut
(pembuka, isi, penutup) menyampaikan informasi tidak runtut sehingga kurang sehingga mudah
sehingga sulit dimengerti. sehingga membingungkan. dimengerti. dimengerti.

Ketrampilan Suara pelan sehingga Suara pelan sehingga Suara tidak terlalu jelas dan Suara jelas dan tidak terlalu
Komunikasi tidak terdengar. membuat penyimak cepat sehingga hanya cepat sehingga penyimak
Penyimak tidak mengerti bingung. sebagian penyimak yang dapat mendengar dan
apa yang disampaikan. dapat mendengar dan mengerti apa yang
mengerti apa yang disampaikan.
disampaikan.

Materi Isi materi yang Isi materi yang Isi materi yang disampaikan Isi materi yang
disampaikan tidak disampaikan kurang jelas jelas dan sesuai dengan topik disampaikan sangat
lengkap, tidak jelas dan dan hanya dapat menjawab serta hanya dapat menjawab lengkap, jelas dan sesuai
tidak sesuai dengan topic pertanyaan sederhana. sebagian besar pertanyaan. dengan topik serta dapat
serta tidak dapat menjawab semua
menjawab pertanyaan. pertanyaan.
 LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN

Kriteria
No Nama Penyampaian Ketrampilan
Materi
Informasi Berkomunikasi
1
2.
3.
dst

Penghitungan skor akhir siswa akan didapatkan dengan menggunakan persamaan:

skor yang didapatkan

Skor= ×4
skor maksimal

Kriteria predikat yang didapatkan siswa sesuai dengan Permendikbud No. 81A Tahun 2013 dapat dilihat pada tabel di bawah ini.

Predikat Kode Skor

Sangat Baik SB 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik B 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup C 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang K Skor ≤ 1,33