2. COVER
3. FORMULIR SKP
1 YANG DINILAI
b. NIP 198902022019021000
2 PEJABAT PENILAI
b. NIP 198302152006041014
A UNSUR UTAMA
Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil
1 pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil### 10.50 1 laporan 100 12 bln
penilaian. (05)
Surat Tugas, Laporan
2 Mengikuti diklat fungsional, lamanya antara 30 s.d 80 jam. (24) ### 1.00 1 Deskripsi Hasil 100 36 jpl
Pelatihan, Sertifikat
Surat Tugas, Laporan
3 Mengikuti diklat fungsional, lamanya antara 30 s.d 80 jam. (24) ### 1.00 1 Deskripsi Hasil 100 32 jpl
Pelatihan, Sertifikat
Surat Tugas, Laporan
4 Mengikuti diklat fungsional, lamanya antara 30 s.d 80 jam. (24) ### 1.00 1 Deskripsi Hasil 100 32 jpl
Pelatihan, Sertifikat
Surat Tugas, Laporan
5 Mengikuti diklat fungsional, lamanya antara 30 s.d 80 jam. (24) ### 1.00 1 Deskripsi Hasil 100 36 jpl
Pelatihan, Sertifikat
Surat Tugas, Laporan
6 Mengikuti diklat fungsional, lamanya antara 30 s.d 80 jam. (24) ### 1.00 1 Deskripsi Hasil 100 36 jpl
Pelatihan, Sertifikat
Surat Tugas, Laporan
7 Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah. (27) ### 0.10 1 Deskripsi Hasil 100 1 hari
Pelatihan, Sertifikat
Surat Tugas, Laporan
8 Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah. (27) ### 0.10 1 Deskripsi Hasil 100 1 hari
Pelatihan, Sertifikat
Surat Tugas, Laporan
9 Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah. (27) ### 0.10 1 Deskripsi Hasil 100 1 hari
Pelatihan, Sertifikat
10 Menjadi wali kelas. (13) ### 0.53 1 laporan 100 12 bln
11 Menjadi pengawas ujian sekolah. (68) ### 1.17 3 SK 100 14 hari
B UNSUR PENUNJANG
Surat Keterangan dan
1 Menjadi anggota aktif organisasi profesi (PGRI, ABKIN dan sejenisnya). (71) ### 1.50 2
Kartu Anggota
100 12 bln
TARGET REALISASI
PENGHI- NILAI
NO I. KEGIATAN TUGAS JABATAN AK KUAL AK Hitung Hitung CAPAIAN
BIAYA KUALT/ BIAYA Hitung TUNGAN SKP
KUANT/ OUTPUT T/ WAKTU (Rp) KUANT/ OUTPUT MUTU WAKTU (Rp) Kunt/Out Kualt/M Waktu
MUTU put utu
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
A UNSUR UTAMA
11 Menjadi pengawas ujian sekolah. (68) 1.17 3 SK 100 14 hari 3 SK 80 14 hari 100 80 76.00 256 85.33
B UNSUR PENUNJANG
C TUGAS TAMBAHAN DAN KREATIVITAS (1-3 Kegiatan=1, 4-6 Kegiatan=2, 7-9 Kegiatan=3)
1
`
Jumlah Angka Kredit 19.00
85.75
NILAI CAPAIAN SKP
Baik
1. YANG DINILAI
a. NAMA ROBI PIBRA, S.Pd.
b. NIP 198902022019021000
c. Pangkat, golongan ruang Penata Muda, Gol. III/a
d. Jabatan/Pekerjaan Guru Biologi Ahli Pertama
e. Unit Organisasi SMA Negeri 1 Simpang Rimba
2. PEJABAT PENILAI
a. NAMA YUDI SAPRIYANTO, S.Pd.
b. NIP 198302152006041014
c. Pangkat, golongan ruang Pembina, Gol. IV/a
d. Jabatan/Pekerjaan Kepala Sekolah
e. Unit Organisasi SMA Negeri 1 Simpang Rimba
3. ATASAN PEJABAT PENILAI
a. NAMA DESWARMAN, M.Pd.
b. NIP 19721226200212 004
c. Pangkat, golongan ruang Pembina, Gol. IV/a
d. Jabatan/Pekerjaan Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Bangka
Tengah dan Bangka Selatan
e. Unit Organisasi Dinas Pendidikan Provinsi Kep. Bangka Belitung
4. UNSUR YANG DINILAI JUMLAH
Tanggal ...........................................
Tanggal ...........................................
8. REKOMENDASI
DESWARMAN, M.Pd.
NIP. 19721226200212 004
BEBERAPA KEGIATAN GURU
[Sesuai Permeneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009]
Kode Kegiatan AK
00 -
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya,
32 diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat nasional yang terakreditasi. 3
(32)
33 Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, 2
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat provinsi. (33)
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya,
34 1
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah ilmiah tingkat kabupaten/ kota. (34)
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya,
35 4
diseminarkan di sekolahnya, disimpan di perpustakaan. (35)
36 Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran 2
pada satuan pendidikannya, tidak diterbitkan, disimpan di perpustakaan. (36)
37 Membuat artikel ilmiah populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan 2
pendidikannya dimuat di media masa tingkat nasional. (37)
Membuat artikel ilmiah populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada
38 satuan pendidikannya dimuat di media masa tingkat provinsi (koran daerah). (38) 1.5
39 Membuat artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan 2
pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang terakreditasi. (39)
Membuat artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
40 pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang tidak terakreditasi/tingkat 1.5
propvinsi. (40)
Membuat artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
41 pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat lokal (kabupaten/kota/ sekolah/madrasah 1
dstnya). (41)
42 Membuat buku pelajaran/buku pendidikan yang lolos penilaian oleh BSNP. (42) 6
43 Membuat buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber-ISBN. (43) 3
44 Membuat buku pelajaran dicetak oleh penerbit tetapi belum ber-ISBN. (44) 1
Membuat modul/diktat pelajaran yang digunakan di tingkat Provinsi dengan pengesahan
45 Dinas Pendidikan Provinsi. (45) 1.5
49 Membuat buku dalam bidang pendidikan dan dicetak oleh penerbit tetapi belum ber-ISBN. 1.5
(49)
50 Membuat karya hasil terjemahan yang dinyatakan oleh kepala sekolah/madrasah. (50) 1
51 Membuat buku pedoman guru. (51) 1.5
52 Menemukan teknologi tepatguna kategori kompleks. (52) 4
53 Menemukan teknologi tepatguna kategori sederhana. (53) 2
54 Menemukan/menciptakan karya seni kategori kompleks. (54) 4
55 Menemukan/menciptakan karya seni kategori sederhana. (55) 2
56 Membuat alat pelajaran kategori kompleks. (56) 2
57 Membuat alat pelajaran kategori sederhana. (57) 1
58 Membuat alat peraga kategori kompleks. (58) 2
59 Membuat alat peraga kategori sederhana. (59) 1
Kode Kegiatan AK
60 Membuat alat praktikum kategori kompleks. (60) 4
61 Membuat alat praktikum kategori sederhana. (61) 2
62 Mengikuti pengembangan penyusunan standar, pedoman, soal dan sejenisnya pada tingkat 1
nasional. (62)
63 Mengikuti pengembangan penyusunan standar, pedoman, soal dan sejenisnya pada tingkat 1
provinsi. (63)
64 Memperoleh gelar/ijazah doktor yang tidak sesuai dengan bidang yang diampu. (64) 15
65 Memperoleh gelar/ijazah pasca sarjana (S2) yang tidak sesuai dengan bidang yang diampu. 10
(65)
66 Memperoleh gelar/ijazah sarjana (S-1) atau Diploma IV yang tidak sesuai dengan bidang yang 5
diampu. (66)
67 Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata/praktik industri/ekstra kurkuler dan yang 0.17
sejenisnya. (67)
68 Menjadi pengawas ujian sekolah. (68) 0.39
69 Menjadi pengawas ujian nasional. (69) 0.39
70 Menjadi pengurus aktif organisasi profesi (PGRI, ABKIN dan sejenisnya). (70) 1
71 Menjadi anggota aktif organisasi profesi (PGRI, ABKIN dan sejenisnya). (71) 0.75
72 Menjadi pengurus aktif kegiatan kepramukaan. (72) 1
73 Menjadi anggota aktif kegiatan kepramukaan. (73) 0.75
74 Menjadi tim penilai anggka kredit. (74) 0.04
75 Menjadi tutor/pelatih/instruktur. (75) 0.04
Nilai Nilai Perolehan
No. Aspek yang Dinilai Uraian
Angka Sebutan Angka Sebutan
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Selalu dapat menyelesaikan tugas pelayanan sebaik-baiknya
dengan sikap sopan dan sangat memuaskan baik untuk Sangat
pelayanan internal maupun eksternal organisasi. 91-100 90
baik