Nama dokumen : Alur dan Tujuan Pembelajaran

Mata Pelajaran : Informatika

Fase :D

Kelas : VII

Penyusun : 1. Muntaqimah, S.Pd., S.Kom

2. Amalia Nur Istiqomah, S.Pd.

CP MATA PELAJARAN FASE D CP ELEMEN TIK

Pada akhir fase D, peserta didik: a) mampu menyadari keberadaan Pada akhir fase D, siswa mampu memanfaatkan aplikasi surel
perangkat TIK, dirinya dan orang lain dalam sebuah lingkungan digital dalam berkomunikasi, aplikasi peramban dalam pencarian
serta mampu beretika sebagai warga digital, mampu menjelaskan informasi di internet, CMS dalam pengelolaan konten digital, dan
komponen utama dan fungsi dari sebuah komputer dan bagaimana memanfaatkan perkakas TIK untuk mendukung pembuatan
data dikodifikasi dan disimpan dalam sistem komputer, jaringan laporan, presentasi serta analisis dan interpretasi data.
komputer, dan internet; b) mampu mengakses, mengolah, dan
mengelola data secara efisien, terstruktur, dan sistematis, menganalisis,
menginterpretasi, dan melakukan prediksi berdasarkan data dengan
menggunakan perkakas atau secara manual; c) mampu menerapkan
berpikir komputasional secara mandiri untuk menyelesaikan persoalan
dengan data diskrit bervolume kecil dan mendisposisikan berpikir
komputasional dalam bidang lain; dan d) mampu mengembangkan atau
menyempurnakan program dalam bahasa blok (visual) dan mampu
menggunakan berbagai aplikasi untuk berkomunikasi, mencari, dan
mengelola konten informasi, serta bergotong royong untuk
menciptakan produk dan menjelaskan karakteristik serta fungsi produk
dalam laporan dan presentasi yang menggunakan aplikasi.
ELEMEN RUMUSAN CP

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Pada akhir fase D, siswa mampu memanfaatkan aplikasi surel
dalam berkomunikasi, aplikasi peramban dalam pencarian
informasi di internet, CMS dalam pengelolaan konten digital, dan
memanfaatkan perkakas TIK untuk mendukung pembuatan
laporan, presentasi serta analisis dan interpretasi data.

NO KONTEN KOMPETENSI TUJUAN PEMBELAJARAN ALOKASI TOPIK DIMENSI/ ELEMEN

WAKTU PROFIL PELAJAR
PANCASILA

1 Aplikasi surel : email
Memanfaatkan : Siswa mampu mengenal 4 x 2JP email Mandiri / Mampu
aplikasi surel (email) melakukan self learning
1. Membuat email dalam menyelesaikan
tugas mandiri dan tepat
2. mengirim email waktu

3. Membalas email

4. mendownload email

memanfaatkan
perkakas TIK :

1. Mengoperasikan
komputer/laptop/hp