Atp Informatika Ganjiil

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN : INFORMATIKA

KELAS/SEMESTER : 7/GANJIL
FASE :D
ELEMEN : Tidak ada elemen (hanya pengantar)
TEAM TEACHING : MARIA VERONIKA F.INE KAE BURO,S.Kom
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Materi Alokasi

Pembelajaran Waktu
Tidak ada CP, karena materi ini Siswa mampu memahami 1. Siswa mengidentifikasi 1. Pengertian dari informatika. 2 JP
hanya pengantar awal untuk Informatika dan pentingnya pengertian dari informatika 2. Alasan belajar informatika.
mengenal informatika Informatika di abad ke21. 2. Siswa mengidentifikasi
pentingnya belajar informatika

FASE :D
ELEMEN : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
TEACHING : MARIA VERONIKA F.INE KAE BURO,S.Kom
Alokasi
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Materi Waktu
Siswa mampu memanfaatkan 1. Menjelaskan antarmuka 1. Siswa mengidentifikasi antarmuka 1. Pengenalan Antarmuka 12 JP
aplikasi surel dalam berkomunikasi, berbasis grafis dan komponen- berbasis grafis & komponen- Pengguna
aplikasi peramban dalam pencarian komponennya. komponennya. 2. Folder dan File
informasi di internet, CMS dalam 2. Menerapkan surel untuk 2. Siswa menerapkan surel untuk 3. Peramban dan Search
pengelolaan konten digital, dan berkomunikasi dengan baik dan berkomunikasi dengan baik dan Engine
memanfaatkan perkakas TIK untuk santun, santun, dengan bahasa yang sesuai. 4. Surel
mendukung pembuatan laporan, dengan bahasa yang sesuai. 3. Siswa menggunakan peramban 5. Aplikasi perkantoran
3. Menggunakan peramban untuk untuk mencari, dan memilah
presentasi serta analisis dan
mencari, dan memilah informasi.
interpretasi data.
informasi. 4. Siswa mengidentifkiasi pembuatan
4. Membuat dan mengelola folder dan pengelolaan folder dan file
dan file dengan terstruktur dengan terstruktur sehingga
sehingga memudahkan akses yang efisien
memudahkan akses yang 5. Siswa mengidentifikasi cara
efisien membuat dokumen dan presentasi
5. Membuat dokumen dan dengan menggunakan fitur dasar
presentasi dengan aplikasi perkantoran.
menggunakan fitur dasar
aplikasi perkantoran.

FASE : D
ELEMEN : Sistem Komputer (SK)
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Materi Alokasi

Siswa mampu menjelaskan 1 Siswa mampu menjelaskan 1. Siswa mengidentifikasi bagian- 1. Perangkat keras 6 JP
komponen, fungsi, dan cara kerja bagian-bagian sebuah sistem bagian sebuah sistem komputer von 2. Perankat lunak
komputer yang membentuk sebuah komputer von Neumann 3. Interaksi antar perangkat
sistem komputasi, serta memahami Neumann
proses kodifikasi data dan 2. Siswa mampu 2 . Siswa mengidentifikasi spesifikasi
penggunaan kodifikasi untuk mengidentifikasi spesifikasi perangkat keras komputer
menyimpan dalam memori perangkat keras komputer.
komputer.
FASE :D
ELEMEN : Jaringan Komputer dan Internet (JKI)
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Materi Alokasi

Waktu
Pada akhir fase D, Siswa 1. Menjelaskan konsep jaringan 1. Siswa mengidentifikasi 1. Jaringan Komputer (LAN, 8 JP
mengenal Internet dan jaringan komputer, internet dan jaringan local konsep jaringan komputer, MAN, WAN), Internet,
lokal, komunikasi data via HP, serta manfaat internet dan jaringan local intranet.
konektivitas internet melalui 2. Menjelaskan internet dan jaringan serta manfaat 2. Media transmisi kabel dan
jaringan kabel dan nirkabel lokal dengan kabel atau nirkabel 2. Siswa mengidentifikasi nirkabel
(bluetooth, wifi, internet), dan 3. Menjelaskan dan melakukan proses internet dan jaringan lokal 3. Enkripsi data komputer dan
memahami enkripsi untuk enkripsi sebagai salah satu cara untuk dengan kabel atau nirkabel membuat jaringan internet
memproteksi data, serta mampu memproteksi data dari akses yang 3. Siswa dapat Membuat
melakukan koneksi perangkat ke tidak berhak koneksi ke jaringan internet
jaringan lokal maupun internet 4. Membuat koneksi ke jaringan internet 4. Siswa dapat menerapkan
yang tersedia.
5. Menerapkan enkripsi sederhana enkripsi sederhana
FASE :D
ELEMEN : ANALISIS DATA (AD)

Pembelajaran Waktu
Pada akhir fase D, siswa mampu 1. Mengolah dan menganalisis sekumpulan 1. Siswa dapat mengolah dan 1. Pengolahan dan analisis 2 JP
mengakses,mengolah, mengelola, data: mencari suatu data tertentu, menganalisis sekumpulan data.
dan menganalisis data secara memfilter data dengan kriteria tertentu, data: mencari suatu data 2. Representasi Data,
efisien, terstruktur, dan sistematis membandingkan, mengurutkan, tertentu, memfilter data
untuk menginterpretasi dan mengelompokkan, menyimpulkan. dengan kriteria tertentu,
memprediksi sekumpulan data 2. Menjelaskan berbagai data dalam membandingkan,
dari situasi konkret sehari-hari berbagai representasi (numerik, teks, mengurutkan,
dengan menggunakan perkakas gambar) dan menyimpulkan serta mengelompokkan,
TIK atau manual. menginterpretasi artinya. menyimpulkan
3. Menjelaskan konsep keterurutan data 2. Siswa mengidentifikasi
dalam berbagai abstraksi representasi berbagai data dalam
(numerik, teks, gambar). berbagai representasi
4. Menentukan kriteria dan (numerik, teks, gambar)
mengelompokkan data berdasarkan dan menyimpulkan serta
kategori tertentu. menginterpretasi artinya.
3. Siswa mengidentifikasi
Menjelaskan konsep
keterurutan data dalam
berbagai abstraksi
representasi (numerik, teks,
gambar).
Pembelajaran Waktu
5. Mengolah data sederhana dan menampilkan 4. Siswa dapat Menentukan
data sesuai dengan tujuan. Menggunakan kriteria dan
fitur dasar aplikasi lembar kerja untuk mengelompokkan data
pengolahan data dan analisis data dalam berdasarkan kategori
berbagai representasi. tertentu.
5. Siswa dapat Mengolah data
sederhana dan
menampilkan data sesuai
dengan tujuan.
Menggunakan fitur dasar
aplikasi lembar kerja untuk
pengolahan data dan
analisis data dalam
berbagai representasi.

Atp Informatika Ganjiil

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Atp Informatika Ganjiil

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : INFORMATIKA

Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Materi Alokasi

MATA PELAJARAN : INFORMATIKA

MATA PELAJARAN : INFORMATIKA

Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Materi Alokasi

Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Materi Alokasi

Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Materi Alokasi

Anda mungkin juga menyukai