SATUAN ACARA PEMBELAJARAN/RENCANA PEMBELAJARAN

1. Nama Diklat : Pelatihan Fasilitator Pengendalian Faktor Risiko PTM bagi Kader Posyandu di Wilayah Kerja Puskesmas Dungingi
2. Mata Diklat : Pengukuran Faktor Risiko PTM
3. Alokasi Waktu : 3 Menit (Microteaching = Video)
4. Deskripsi Singkat : Mata Diklat ini membahas tentang landasan hukum program pencegahan dan pengendalian PTM serta strategi pencegahan dan
pengendalian PTM.

5. Tujuan :
Pembelajaran
a. Tujuan Pembelajaran : Setelah mengikuti mata pelatihan ini peserta mampu melakukan Pengukuran Faktor Risiko
Umum
b. Tujuam Pembelajaran
Khusus : Setelah pembelajaran ini, peserta diharapkan dapat
1. Melakukan pengisian Formulir faktor risiko PTM
2. Melakukan pengukuran TB
3. Melakukan Pengukuran BB
4. Melakukan Pengukuran LP

6. Materi Pokok dan Sub Pokok Materi :

Materi pokok pada mata pelatihan ini adalah:
a) Pengisian Formulir faktor risiko PTM
b) Pengukuran TB
c) Pengukuran BB
d) Pengukuran LP
 7.
Kegiatan Belajar Mengajar:
(untuk microteaching alokasi waktu 3 menit)
NO TAHAPAN KEGIATAN METODE MEDIA/ALAT ALOKASI
KEGIATAN FASILITATOR PESERTA BANTU WAKTU
1 Pembukaan 1.1. Mengenalkan diri Memperhatika, bertanya, 1. Ceramah - Laptop 1”
1.2. Menciptakan suasana kelas yg kondusif menjawab, mencatat 2. Tanya jawab
1.3. Menguraikan tujuan pembelajaran

2 Penyajian Materi 1. Menjelaskan Cara pengisian Memperhatikan, mencatat, 1. Ceramah - Laptop 1”

Formulir faktor risiko PTM menanggapi, menjawab 2. Curah pendapat
Pertanyaan.

2. Menjelaskan Cara Pengukuran TB Memperhatikan, mencatat, 1.Ceramah - Laptop

menanggapi, menjawab 2.Curah pendapat
pertanyaan.

3. Menjelaskan Cara Pengukuran BB Memperhatikan, mencatat, 1. Ceramah - Laptop

menanggapi, menjawab 2. Curah pendapat
pertanyaan.

4. Menjelaskan Cara Pengukuran LP Memperhatikan, mencatat, 1. Ceramah - Laptop

menanggapi, menjawab 2. Curah Pendapat
pertanyaan.
 3 Penutup 3.1. Membuat rangkuman bersama peserta Membuat rangkuman, - Curah pendapat - LCD 1”
- Tanya jawab Projector
3.2. Melaksanakan evaluasi pembelajaran Menanggapi/bertanya - - Laptop
secara umum
3.3. Menutup acara dengan ucapan terima Membalas salam dan
kasih dan apresiasi kpd peserta memberikan apresiasi

8. EVALUASI PEMBELAJARAN:
Membandingkan pemahaman penyerapan materi dengan indikator keberhasilan didalam SAP, oleh pelatih dengan
mengajukan pertanyaan.
- Apa Saja Pengukuran Faktor Risiko PTM ?
- Bagaimana Cara Melakukan Pengukuran Faktor Risiko PTM ?
- Role Play cara melakukan Pengukuran Faktor Risiko PTM

9. REFERENSI 1. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, Direktorat Jenderal Pencegahan dan Pengendalian Penyakit,
Direktorat Pencegahan dan Pengendalian Penyakit Tidak Menular, Modul Pelatihan Pengendalian Faktor
Resilo Penyakit Tiadak Menular bagi Kader Posyandu di Wilayah Kerja, Jakarta, 2022
2. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, Direktorat Jenderal Pencegahan dan Pengendalian Penyakit,
Direktorat Pencegahan dan Pengendalian Penyakit Tidak Menular, Modul Pelatihan Pelayanan Terpadu
Penyakit Tiadak Menular di Fasilitas Pelayanan KesehatanTingkat Pertama, Jakarta, 2018

Gorontalo, Agustus 2022

Fasilitator

Sri Suhartini N. Lamanasa, AMd.Kep

NIP. 19870422 201001 2 001