RENCANA PEMBELAJARAN

NAMA PESERTA : Santi Ayu Sartika, S.Kep., Ns

INSTANSI : Puskemas Sungai Andai
1. Nama Pelatihan : Pelatihan Fasilitator Pengendalian Fator Risiko PTM bagi Kader Posyandu di Wilayah
Kerja Puskemas Sungai Andai
2. Mata Pelatihan : Pengukuran Faktor Risiko PTM
3. Alokasi Waktu : 3 jpl (T =1 jpl, P = 3 jpl, PL =0 jpl) 3 jpl (45’)= 135’
4. Deskripsi singkat : Mata pelatihan ini membahas tentang pengukuran faktor risiko PTM
5 Tujuan Pembelajaran :
a. Hasil Belajar : Setelah mengikuti mata pelatihan ini peserta mampu melakukan pengukuran faktor risiko PTM

b. Indikator Hasil : Setelah mengikuti materi ini, peserta mampu:

Belajar 1. Melakukan Pengukuran TB
2. Melakukan Pengukuran BB
3. Melakukan Pengukuran LP
Melakukan Pengukuran IMT
6 Materi Pokok dan Sub : Diisi dengan materi pokok/pokok bahasan yang ada dalam mata pelatihan
materi Pokok 1. Pengukuran TB:
1.1. Persiapan Alat
1.2. Melakukan Teknik Pengukuran
2. Pengukuran BB:
2.1. Persiapan Alat
2.2. Melakukan Teknik Pengukuran
3. Pengukuran LP:
3.1. Persiapan alat
3.2. Melakukan Teknik Pengukuran
3.3. Interpretasi hasil pengukuran
4. Menghitung IMT:
4.1. Penghitungan menggunakan rumus IMT
4.2. Interpretasi IMT
7. Kegiatan Belajar Mengajar :

ALOKA
NO TAHAPAN KEGIATAN METODE MEDIA/ WAKT
KEGIATAN FASILITATOR PESERTA ALAT BANTU
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Pendahuluan 1.1 Memberi salam 1.1 Menjawab salam  Curah Modul 5 men
1.2 Memperkenalkan diri 1.2 Menyimak/menjawab pendapat Laptop
1.3 Bina Suasana 1.3 Merespon & ikut  Ceramah dan
aktivitas tanya jawab
1.4 Menyampaikan judul topik mata pelatihan yang 1.4 Menyimak, menjawab
akan dibahas 1.5 Menyimak, menjawab
1.5 MenyampaikanTujuan Pembelajaran (Hasil 1.6 Menyimak dan
Belajar & Indikator Hasil Belajar) mencatat
1.6 Menyampaikan Materi Pokok dan Sub Materi
Pokok

2 Penyajian 2.1 Melakukan apersepsi dengan menanyakan 2.1 Menyimak dan  Curah  Modul 120 me
kepada peserta (brainstorming) tentang menjawab Pendapat  Alat peraga
Pengukuran Faktor Risiko PTM  Ceramah dan  Panduan
2.2 Menjelaskan tentang Pengkuran Faktor Risiko 2.2 Menyimak, bertanya tanya jawab  Diskusi
PTM dengan cara melakukan Pengukuran TB, &menjawab  Diskusi Kelompok
Pengukuran BB, Pengukuran LP dan 2.3 Diskusi Kelompok
Perhitungan menggunakan rumus IMT
2.4 Presentasi
2.3 Menugaskan peserta untuk diskusi dalam
kelompok 2.5 Menyimak bertanya &
2.4 Meminta kelompok untuk presentasi hasil menjawab
diskusi kelompoknya 2.6 Merangkum dan
2.5 Memberi kesempatan bertanya kepada peserta menjawab
2.7 Menjawab
2.6 Mengajak peserta merangkum hasil diskusi,
memberi penguatan hasil diskusi
2.7 Melakukan evaluasi
 ALOKA
NO TAHAPAN KEGIATAN METODE MEDIA/ WAKT
KEGIATAN FASILITATOR PESERTA ALAT BANTU
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
3 Penutup 3.1 Membuat kesimpulan bersama; 3.1 Menyimak &  Ceramah  Modul, 10 Men
3.2 Memberikan motivasi kepada peserta menjawab Tanya jawab  Laptop
3.3 Menutup acara dengan ucapan terima kasih 3.2 Menyimak 
dan apresiasi kepada peserta. 3.3 Menyimak dan
menjawab salam

1. Evaluasi :

a. Apakah tujuan dilakukan pengukuran faktor risiko PTM ?

b. Bagaimana cara melakukan pengukuran TB, BB dan LP ?
c. Bagaimana cara melakukan Perhitungan dengan menggunakan rumus IMT ?

2. Referensi :

a. Petunjuk Teknis Posyandu Bagi Kader, tahun 2019

b. Buku Pintar Kader Posyandu, tahun2019
c. Petunjuk Teknis Deteksi Dini PTM Tahun 2022

Banjarmasin, 24 Agustus 2022

(Santi Ayu Sartika, Skep., Ns)