RENCANA PEMBELAJARAN

NAMA PESERTA : dr. Firdausi Riskiviawinanda

INSTANSI : UPT. Puskesmas Aranio

1. Nama Pelatihan : Pengukuran Faktor Risiko PTM

2. Mata Pelatihan : Pengukuran Faktor Risiko PTM

3. Alokasi Waktu : 3 Jpl (T= 1 ; P= 2 ; OL= - ) diisi dengan jumlah jam pelajaran/ contoh 3 JPL (45’)= 135’
4. Deskripsi singkat : Mata pelatihan ini membahas tentang pengukuran faktor risiko PTM

5 Tujuan Pembelajaran :
a. Hasil Belajar : Setelah mengikuti mata pelatihan ini, peserta mampu melakukan:

1. Melakukan pengisian Formulir faktor risiko PTM

2. Melakukan pengukuran TB

3. Melakukan pengukuran BB

4. Melakukan pengukuran LP

b. Indikator Hasil : Setelah mengikuti materi ini, peserta mampu

Belajar
1. Melakukan pengisian Formulir faktor risiko PTM

2. Melakukan pengukuran TB

3. Melakukan pengukuran BB

4. Melakukan pengukuran LP
 5. Menghitung IMT

6 Materi Pokok dan Sub :

materi Pokok 1. Pengisian Formulir Faktor Risiko PTM dan masalah kesehatan lainnya

2. Pengukuran TB:
a. Persiapan alat
b. Melakukan Teknik Pengukuran

3. Pengukuran BB
a. Persiapan alat
b. Melakukan Teknik Pengukuran

4. Pengukuran LP:
a. Persiapan alat
b. Melakukan Teknik Pengukuran
c. Interpretasi hasil pengukuran

5. Menghitung IMT:
a Penghitungan menggunakan rumus IMT
b. Interpretasi IMT

7. Kegiatan Belajar Mengajar :

ALOKA
NO TAHAPAN KEGIATAN METODE MEDIA/ WAKT
KEGIATAN FASILITATOR PESERTA ALAT BANTU
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Pendahuluan 1.1 Memberi salam 1.1 Menjawab salam  Curah  Modul, 15 me
 ALOKA
NO TAHAPAN KEGIATAN METODE MEDIA/ WAKT
KEGIATAN FASILITATOR PESERTA ALAT BANTU
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1.2 Memperkenalkan diri 1.2 Menyimak/menjawab pendapat  Laptop
1.3 Bina Suasana 1.3 Merespon & ikut  Ceramah dan  Bahan
aktivitas tanya jawab Tayang
1.4 Menyampaikan judul topik mata pelatihan yang 1.4 Menyimak, menjawab  LCD
akan dibahas 1.5 Menyimak, menjawab
1.5 MenyampaikanTujuan Pembelajaran (Hasil 1.6 Menyimak dan
Belajar & Indikator Hasil Belajar) mencatat
1.6 Menyampaikan Materi Pokok dan Sub Materi
Pokok

2 Penyajian 2.1 Melakukan apersepsi dengan menanyakan 2.1 Menyimak dan  Curah  Modul, 60 men
kepada peserta (brainstorming) tentang menjawab Pendapat  Laptop
pengukuran faktor resiko PTM  Ceramah dan  Bahan
2.2 Menjelaskan tentang pengukuran faktor resiko 2.2 Menyimak, bertanya tanya jawab tayang
PTM &menjawab  Diskusi  Panduan
2.3 Memberi kesempatan bertanya kepada peserta 2.3 Diskusi Kelompok Diskusi
2.4 Melakukan evaluasi Kelompok
2.4 Merangkum dan  LCD
menjawab  Timbangan
2.5 Menjawab
 Pita ukur
 Alat ukur
tinggi
badan

3 Penutup 3.1 Membuat kesimpulan bersama; 3.1 Menyimak &  Ceramah  Modul, 15 Men
3.2 Memberikan motivasi kepada peserta menjawab Tanya jawab  Laptop
3.3 Menutup acara dengan ucapan terima kasih 3.2 Menyimak  Bahan
dan apresiasi kepada peserta. 3.3 Menyimak dan Tayang
menjawab salam  LCD
1. Evaluasi :
(tulis kalimat pertanyaan yang akan ditanyakan kepada peserta saat melakukan evaluasi, pertanyaan diajukan untuk mencapai
indikator hasil belajarnya

a. ....................................................................................................
b. ....................................................................................................

2. Referensi : : (tulis referensi, disesuaikan juga dengan referensi di RBPMP/kurikulum)

a. ....................................................................................................
b. ....................................................................................................

……………., Agustus 2022

(TTD dan Nama Lengkap)