RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Jatinunggal

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII/I
Materi Pokok : Introduction
Alokasi Waktu : 8 Jam Pelajaran (@30 menit)
Jumlah Pertemuan : 4 kali pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, siswa dapat :
1. Mengidentifikasi teks lisan/tulis yang menyatakan informasi jati diri.
2. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks lisan dan tulis yang
menyatakan informasi jati diri.

B. Model Pembelajaran & Sumber Belajar

1. STUDYSASTER merupakan sebuah inovasi berupa model pembelajaran untuk mengintegrasikan
pendidikan kebencanaan dalam kegiatan belajar mengajar, dengan tujuan meningkatkan minat siswa
belajar kebencanaan.

2. Sumber Belajar: Buku Penunjang Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Bahasa Inggris When English
Rings The Bell, Kelas VII, Kemendikbud Revisi Tahun 2016, LKS, dan Youtube.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran dipandu
melalui grup Whatsapp, dan siswa mengisi daftar hadir Online Yang dikirim Guru ke Grup
Whatsapp.

Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta

didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan
menghubungkan dengan materi selanjutnya.

Melalui Grup Whatsapp guru Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan &
manfaat) dengan mempelajari materi : Introduction

Melalui Grup Whatsapp guru Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan
dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh.

Kegiatan Inti
Melalui Grup Whatsapp, Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk
Literasi melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. Mereka diberi
tayangan dan bahan bacaan terkait materi Introduction
Melalui Grup Whatsapp Guru memberikan kesempatan untuk
Critical Thinking mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami. Pertanyaan
ini harus tetap berkaitan dengan materi Introduction.
Peserta didik bersama orang tua mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
Collaboration mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai
Introduction.
Melalui Grup Whatsapp Peserta didik memperkenalkan diri sendiri melalui
Communication
voice note.
Melalui Grup Whatsapp Guru dan peserta didik membuat kesimpulan
tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Introduction. Peserta didik
Creativity
kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang
belum dipahami.
 Kegiatan Penutup
Peserta didik dan guru menyampaikan kesimpulan dan refleksi terkait dengan ungkapan meminta
dan memberi informasi tentang jati diri.
Guru menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran berikutnya.
Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan berdoa dan salam

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Sikap : Keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran daring.
2. Pengetahuan : Tes tertulis (Peserta didik mengerjakan LKS yang diberikun guru.)
3. Ketrampilan : Praktik (Peserta didik memperkenalkan diri mereka sendiri melalui voice note di
grup WA.)

Jatinunggal, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala SMP Negeri 3 Jatinunggal Guru Mata Pelajaran

Drs. Undang Gojali Annisa Ega Sylvia, S.Pd.

NIP 19641028 199802 1 001 NIP 19940225 201903 2 006