14 RPP 3.1 - Introduction
14 RPP 3.1 - Introduction
A. Tujuan Pembelajaran
B. Kegiatan Pembelajaran
Peserta didik dibimbing guru Peserta didik menganalisis struktur Peserta didik memberikan
memaparkan pembelajaran dan tata bahasa saat meminta dan apresiasi, melakukan penilaian,
pertemuan sebelumnya memberi informasi terkait jati diri dan evaluasi, dengan bimbingan
dan hubungan keluarga guru.
Peserta didik menyampaikan Peserta didik mengerjakan soal Guru menyampaikan materi
materi yang akan dipelajari soal terkait meminta dan memberi pembelajaran yang akan dibahas
informasi terkait jati diri dan untuk pertemuan selanjutnya dan
hubungan keluarga bersama peserta didik berdo’a
sebagai penutup belajar.
C. Penilaian Pembelajaran
Adapun penilaian pembelajaran yang dilakukan meliputi penilaian: Penilaian Sikap, Penilaian
Pengetahuan berupa Tes Tertulis dan Lisan, Penilaian Kinerja dan Penilaian Portofolio.