STIKES PIALA SAKTI PARIAMAN

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER

Nama Prodi : S1 Keperawatan

Nama Mata Kuliah : Falsafah Dan Teori Keperawatan
Kode : KKNI 106
Semester : 1 (satu)
Beban Kredit : 3 SKS (3T)
Tim Dosen :
Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, bila diberi data kasus,
mahasiswa mampu :
1. Memahami falsafah keperawatan
2. Menerapkan konsep paradigma keperawatan
3. Menerapkan berbagai teori keperawatan terpilih dalam berbagai
situasi
4. Menganalisis prinsip-prinsip pendekatan secara holistik dalam
konteks keperawatan
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas tentang Falsafah, paradigma dan
konseptual model dan teori keperawatan, serta prinsip-prinsip
pendekatan holistik dalam konteks keperawatan.

Metode Penilaian Dan : Teori (35%) :

Pembobotan
- Penugasan individu (30%)
- UTS 35%
- UAS 35%
Daftar referensi : Daftar Referensi :
1. Alfaro-LeFevre R. (2013). Critical Thinking, Clinical
Reasoning, and Clinical Judgment. 5th edition. Saunders:
Elsevier Inc.
2. Alligood, M.R. (2014). Nursing Theorists and Their Work. 8th
edition Mosby: Elsevier Inc.
3. Kozier, B., Erb, G.,Berwan, A.J., & Burke,K. (2008).
Fundamentals of Nursing:Concepts, Process, and Practice.
New Jersey: Prentice Hall Health.
4. Potter, P.A. & Perry, A.G. (2010). Fundamental Keperawatan
(3-vot set). Edisi Bahasa Indonesia 7. Elsevier (Singapore)
Pte.Ltd.
5. Rubenfeld, M.G. & Scheffer, B.K. (2010). Critical Thinking
Tactics for nurses, 2nd Ed.Jones and Bartlett Publishers.
6. Rubenfeld, M.G. & Scheffer, B.K. (1999). Critical Thinking in
Nursing: An Alternative Approach, 2nd Ed. Philadelphia:
Lippincott.

RPS MATA KULIAH[Type text] Page 1

 JADWAL PEMBELAJARAN TEORI
Mg Dos Indikator
Hari/
g/ Wakt Bahan Kajian/Sub Bahan en /
Tangga Tujuan Metode Media
Pert u Kajian para
l
ke f
Pert
pengetahuan Sikap
Ke-
T1 300 Menerapkan Mamapu menerapkan Falsafah, Paradigma dan - Kuliah - Papan Dapat
& menit falsafah, konsep falsafah, konsep paradigma keperawatan pakar tulis menjawab
T2 paradigma paradigma  Definisi Teori dan - Diskusi - Lepto dengan benar
Teori Keperawatan - Simulasi p ttg apa yang
keperawatan dan keperawatan dan
1. - Tanya Infokus telah
berbagai teori berbagai teori jawab dijelaskan
keperawatan terpilih keperawatan terpilih
dalam berbagai dalam berbagai situasi
situasi
T3 150 Menerapkan Mamapu menerapkan Komponen suatu teori - Kuliah - Papan Dapat
menit falsafah, konsep falsafah, konsep pakar tulis menjawab
paradigma paradigma - Diskusi - Lepto dengan benar
- Simulasi p ttg apa yang
keperawatan dan keperawatan dan
Tanya Infok telah
berbagai teori berbagai teori jawab us dijelaskan
keperawatan terpilih keperawatan terpilih
dalam berbagai dalam berbagai situasi
situasi
T4 300 Menerapkan Mampu menerapkan Hubungan paradigma dan - Kuliah - Papan Dapat
Menit falsafah, konsep falsafah, konsep teori keperawatan pakar tulis menjawab
& paradigma paradigma - Diskusi - Lepto dengan benar
- Simulasi p ttg apa yang
keperawatan dan keperawatan dan
T5 Tanya Infok telah
berbagai teori berbagai teori jawab us dijelaskan
keperawatan terpilih keperawatan terpilih
dalam berbagai dalam berbagai situasi

RPS MATA KULIAH[Type text] Page 2

Mg Dos Indikator
Hari/
g/ Wakt Bahan Kajian/Sub Bahan en /
Tangga Tujuan Metode Media
Pert u Kajian para
l
ke f
Pert
pengetahuan Sikap
Ke-
situasi
T6 150 Menerapkan Menerapkan falsafah, Jenis atau tingkatan teori - Kuliah - Papan Dapat
Menit falsafah, konsep konsep paradigma pakar tulis menjawab
paradigma keperawatan dan - Diskusi - Lepto dengan benar
- Simulasi p ttg apa yang
keperawatan dan berbagai teori
Tanya Infok telah
berbagai teori keperawatan terpilih jawab us dijelaskan
keperawatan terpilih dalam berbagai situasi
dalam berbagai
situasi
T7 300 Menerapkan Menerapkan falsafah, Teori keperawatan terpilih - Kuliah - Papan Dapat
menit falsafah, konsep konsep paradigma (Nightingale, Henderson, pakar tulis menjawab
paradigma keperawatan dan Peplau, Watson, Orem, - Diskusi - Lepto dengan benar
& Roy, etc) - Simulasi p ttg apa yang
keperawatan dan berbagai teori
Tanya Infokus telah
berbagai teori keperawatan terpilih jawab dijelaskan
T8 keperawatan terpilih dalam berbagai situasi
dalam berbagai
situasi
T9 300 Menganalisis Menganalisis prinsip- Teori middle range - Kuliah - Papan Dapat
menit prinsip-prinsip prinsip pendekatan dalam keperawatan pakar tulis menjawab
& pendekatan secara secara holistik dalam Konsep holistic care : - Diskusi - Lepto dengan benar
holistik dalam konteks keperawatan - Simulasi p ttg apa yang
1. holisme,
10 konteks Tanya Infokus telah
2. humanisme
keperawatan jawab dijelaskan

RPS MATA KULIAH[Type text] Page 3

Mg Dos Indikator
Hari/
g/ Wakt Bahan Kajian/Sub Bahan en /
Tangga Tujuan Metode Media
Pert u Kajian para
l
ke f
Pert
pengetahuan Sikap
Ke-
T11 Menganalisis Menganalisis prinsip- Teori middle range dalam - Kuliah - Papan Dapat
prinsip-prinsip prinsip pendekatan keperawatan pakar tulis menjawab
& pendekatan secara secara holistik dalam Konsep holistic care : - Diskusi - Lepto dengan benar
holistik dalam konteks keperawatan - Simulasi p ttg apa yang
1. Konsep berubah
T12 konteks Tanya Infokus telah
2. Konsep sistem dan
keperawatan jawab dijelaskan
Pendekatan sistem

T13 300 Menerapkan konsep Mahasiswadapat perbedaan caring dan - Kuliah - Papan Dapat
menit ‘caring’ dalam curing pakar tulis menjawab
Menerapkan konsep
& kehidupan sehari- - Diskusi - Lepto dengan benar
har ‘caring’ dalam - Simulasi p ttg apa yang
T14 Tanya Infokus telah
kehidupan sehari-hari
jawab dijelaskan

UJIAN AKHIR SEMESTER

RPS MATA KULIAH[Type text] Page 4

 Versi Dibuat oleh : Diperiksa oleh : Disyahkan oleh : Distribusi :
Ke: 1 Koordinator Mata Ajar Sekretaris Ketua 1. Koord. MK
2. Ka.S1 Keperawatan

Tanggal : Tanggal : Tanggal :

RPS MATA KULIAH[Type text] Page 5

 DAFTAR TUGAS

N0 Deskripsi Tugas Waktu Waktu Waktu Bobot Keterangan

Pemberian Pengumpulan pengerjaan Nilai
1 Minggu ke-1 Minggu ke-3 x 100 menit Tugas kelompok
25% Makalah diketik dalam kertas kuarto dengan
huruf times roman 11 spasi 1,5 sebanyak 5-10
halaman dan dipresentasikan saat seminar pada
minggu ke- 2 dan3.
2 Minggu ke -4 Minggu ke-14 x 100menit 50% Tugasindividu
Hasil membaca diketik dalam kertas kuarto
dengan huruf times roman 11 spasi 1,5 dan
dikumpulkan dalam bentuk resensi pada minggu
ke-14.

3 Mingguke- 11 Minggu ke13 4 x 50menit 25% Tugas kelompok

Makalah diketik dalam kertas kuarto dengan
huruf times roman 11 spasi 1,5 sebanyak3-
5halaman

RPS MATA KULIAH[Type text] Page 6