STANDAR PENDIDIKAN

KEPERAWATAN
  1. Anggi Navisa Rizky (131911133167)
 2. Ayu Shania (131911133064)
 3. Denata Rahmadani L. (131911133041)
DISUSUN  4. Diva Avilamozsa H (131911133091)

OLEH  5. Herma Dichinta N (131911133156)

 6. Miftahul Jannah (131911133065)
 7. Resva Nursyamsiyah (131911133138)
 8. Sania Nurul Qurrata (131911133160)
 9. Syafira Dwi Ananta (131911133043)
 10. Umi Maghfiroton Fitri (131911133022)
HAKIKAT PENDIDIKAN TINGGI
KEPERAWATAN
Pendidikan Tinggi Keperawatan sebagai landasan integral dari sistem pendidikan
tinggi merupakan kesatuan dari staf akademik dan peserta didik yang mempunyai
kemampuan serta potensi dalam profesi, ilmiah, belajar, dan kreasi yang tinggi.

Dilengkapi dengan sarana belajar dan penelitian serta prasarana pendidikan yang
secara keseluruhan mempunyai potensi besar untuk berperan dalam
pembangunan kesehatan masyarakat secara umum dan masyarakat keperawatan
kesehatan pada khususnya.
LANDASAN HUKUM
B. Landasan hukum Penyusunan Standar Pendidikan keperawatan Indonesia merujuk kepada:
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
3. Undang-Undang Nomor 36 Tahun 2009 tentang Kesehatan
4. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi
5. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
6. Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelengggaraan Pendidikan
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 28 Tahun 2005 tentang Badan Akreditasi Nasional Perguruan
Tinggi.
8. Kepmendiknas Nomor 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil
Belajar Mahasiswa.
9. Kepmendiknas Nomor 234/U/2000 tentang Pendirian Perguruan Tinggi.
10. Kepmendiknas Nomor 045/U/ 2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi.
11. Permendiknas Nomor 63 Tahun 2009 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan.
12. Permendiknas Nomor 6 Tahun 2010 tentang Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi.
13. Kepmenkes Nomor 148 Tahun 2010, tentang Registrasi dan Praktik Perawat
14. Permenkes Nomor 1796 Tahun 2011, tentang Registrasi Tenaga Kesehatan
15. SK Dirjen Dikti nomor 163/DIKTI/KEP/2007 tentang Penataan Kodifikasi Program Studi Pada Perguruan Tinggi
16. ASEAN Mutual Recognition Arrangement on Nursing Services Tahun 2006
STANDAR PENDIDIKAN
KEPERAWATAN INDONESIA
Standar Pendidikan Keperawatan Indonesia terdiri atas Standar Pendidikan Diploma Tiga, Pendidikan Ners, Pendidikan
Magister, Pendidikan Spesialis Keperawatan dan Program Pendidikan Doktor.
Standar Pendidikan Keperawatan Indonesia merupakan penyetara mutu pendidikan yang harus dipenuhi oleh Institusi
Pendidikan Keperawatan di Indonesia, mencakup tujuh standar yaitu :

• Standar 1 Visi, Misi, Tujuan, Sasaran dan Strategi Pencapaian

• Standar 2 Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu
• Standar 3 Mahasiswa dan Lulusan
• Standar 4 Sumber Daya Manusia
• Standar 5 Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik
• Standar 6 Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, Wahana Pembelajaran Klinik, serta Sistem Informasi
• Standar 7 Penelitian, Pengabdian/Pelayanan Kepada Masyarakat, dan Kerja Sama
KRITERIA STANDAR PENDIDIKAN
DIPLOMA 3 KEPERAWATAN
1. Kriteria Standar 1 Visi, Misi,Tujuan, sasaran, dan Strategi Pencapaian
2. Kriteria Standar 2 Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu
3. Kriteria Standar 3 Mahasiswa dan Lulusan
4. Kriteria Standar 4 Sumber Daya Manusia
5. Kriteria Standar 5 Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik
6. Kriteria Standar 6 Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, Wahana Pembelajaran Klinik serta Sistem
Informasi
7. Kriteria Standar 7 Penelitian, Pengabdian/ Pelayanan Kepada Masyarakat, dan Kerja Sama
KRITERIA STANDAR PENDIDIKAN
PENDIDIKAN NERS
1. Kriteria Standar 1 Visi, Misi,Tujuan, sasaran, dan Strategi Pencapaian
2. Kriteria Standar 2 Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu
3. Kriteria Standar 3 Mahasiswa dan Lulusan
4. Kriteria Standar 4 Sumber Daya Manusia
5. Kriteria Standar 5 Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik
6. Kriteria Standar 6 Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, Wahana Pembelajaran Klinik serta
Sistem Informasi
7. Kriteria Standar 7 Penelitian, Pengabdian/ Pelayanan Kepada Masyarakat, dan Kerja Sama
KRITERIA STANDAR PENDIDIKAN
MAGISTER KEPERAWATAN
1. Kriteria Standar 1 Visi, Misi,Tujuan, sasaran, dan Strategi Pencapaian
2. Kriteria Standar 2 Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu
3. Kriteria Standar 3 Mahasiswa dan Lulusan
4. Kriteria Standar 4 Sumber Daya Manusia
5. Kriteria Standar 5 Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik
6. Kriteria Standar 6 Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, Wahana Pembelajaran Klinik serta Sistem
Informasi
7. Kriteria Standar 7 Penelitian, Pengabdian/ Pelayanan Kepada Masyarakat, dan Kerja Sama
KRITERIA STANDAR PENDIDIKAN
SPESIALIS KEPERAWATAN
1. Kriteria Standar 1 Visi, Misi,Tujuan, sasaran, dan Strategi Pencapaian
2. Kriteria Standar 2 Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu
3. Kriteria Standar 3 Mahasiswa dan Lulusan
4. Kriteria Standar 4 Sumber Daya Manusia
5. Kriteria Standar 5 Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik
6. Kriteria Standar 6 Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, Wahana Pembelajaran Klinik serta Sistem
Informasi
7. Kriteria Standar 7 Penelitian, Pengabdian/ Pelayanan Kepada Masyarakat, dan Kerja Sama