TUGAS KELOMPOK MATA KULIAH SEJARAH NASIONAL

“G 30 S PKI”

Dosen Pengampu : Asyrul Fikri, M.Pd

Disusun Oleh

1. Afra Mudrikah (2205114124)

2. Alif Muhammad Taufiq (2205113827)
3. Aisyah saputri (2205113833)

Disusun Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Dalam Mengikuti

Mata Kuliah Sejarah Nasional

Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Jurusan Ilmu Pendidikan Sosial

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS RIAU

2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah Yang Maha Esa atas segala nikmat dan karunia-Nya,
sehingga kami dapat menyelesaikan tugas makalah ini. Tidak lupa pula kami ucapkan terima
kasih kepada Bapak Asyrul Fikri, M.Pd selaku dosen pengampu dari mata kuliah Sejarah
Nasional yang telah membimbing kami, kami juga ingin mengucapkan rasa terima kasih kepada
semua pihak yang telah membatu kami menyelesaikan makalah ini.

Kami berharap, dengan membaca makalah ini dapat memberi manfaat bagi kita semua,
khususnya bagi penulis.

Mungkin tugas yang kami buat ini, belum sempurna oleh karena itu, kami meminta maaf
jika makalah ini masih terdapat kekurangannya. Kami mohon saran dan kritiknya untuk
memperbaiki pembahasan makalah ini. Atas perhatiannya kami ucapkan terimakasih.

Pekanbaru, 22 agustus 2022

Kelompok IX
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR................................................................................................................
DAFTAR ISI...............................................................................................................................
BAB I
PENDAHULUAN.......................................................................................................................
1.1Latar Belakang.....................................................................................................................
1.2 Rumusan Masalah..............................................................................................................
1.3 Tujuan Penulisan Makalah.................................................................................................
1.4 Kasus yang Diangkat..........................................................................................................
BAB II
PEMBAHASAN.........................................................................................................................
2.1 Pengertian Sejarah Kontroversional...................................................................................
2.2. Kedudukan Bimbingan dan Konseling dalam Pembelajaran………………………..
BAB III
PENUTUPAN.............................................................................................................................
3.1 Kesimpulan....................................................................................................................
3.2 Saran..............................................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA.................................................................................................................
Latar belakang

Peristiwa Gerakan 30 September 1965 atau G 30 S atau dalam Kurikulum 2013 ditulis G30S/PKI
merupakan materi kontroversial dalam sejarah Indonesia. Materi tersebut perlu untuk terus dipelajari
guna membangun kesadaran kritis siswa yang menjadi tujuan penting dari pembelajaran sejarah
kontroversial. Siapakah dalang dari g30s pki?, siapak penggerak g30s pki, dan apa yg membuat g30s pki
itu sangat kontroversi bagi masyrakat.