Anggraini, V., & Prahmana, R.C.I.

“Analisis Kmemampuan Pemahaman Matematis pada

materi bentuk Pangkat, Akar, dan Logaritma di SMK, 2018, Journal of Honai Math.

Anshori, Muhammad Toha. 2018. Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita
materi perbandingan di kelas VII SMP. Universitas Tanjungpura, Pontianak. hlm. 2

Budiyono, Kesalahan Mengerjakan Soal Dalam Pembelajaran Matematika, Paedagogia.

11(1); 1-8. Tersedia di eprints.uns.ac.i , (diakses 171-2015).

Budiyono. 2008 “Kesalahan Mengerjakan Soal Cerita Dalam Pembelajaran Matematika”

jurnal penelitian pendidikan Vol.11 Solo.

Cut Ayuwiedayana, Skripsi: “Analisis Kesalahan Peserta didik Dalam Menyelesaikan Soal
Certa Matematika Berdasarkan Prosedur Newman Di Mtsn 4 Banda Aceh”, (Banda
Aceh: UIN Ar-Raniry Darusalam,2019), hlm. 21

Dian Nurikawai, “Analisis Kesalahan Menyelesaikan Soal Bentuk Aljabar Menggunakan

Metode Newaman Ditinjau Dari Pemahaman Konsep Matematis”, Jurnal of honai
math, Vol.4, No.1, pp. 49-66, april 2021.

Dwi Oktaviana, “Analisis Tipe Kesalahan Berdasarkan Teori Newman Dalam Menyelesaikan
Soal Cerita Pada Mata Kuliah Matematika Diskrit”, Jurnal Pendidikan Saink Dan
Matematika, Vol. 5, No. 2, 2017.

Dwina Purnamasari Siregar, skripsi “Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal
Cerita Matematika Berdasarkan Prosedure Newman di SMP Muhammadiyah 02
Medan”, 2018.
Endah Nawangsasi, “Analisis Kesalahan Berbahasa Mahasiswa S1 Manajemen Tahun 2011
STIE AUB Surakarta”. Edisi Maret 2015. Vol.1 No.1, Hlm.
Iryanti dan puji. 2004. Penilaian Untuk Kerja. Yogyakarta: Depdiknas.

Jihad, A & Haris, A. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Pressindo.

Karnasih, I. “ Analisis Kesalahan Newman Pada Soal Cerita Matematis (Newman’s Error
Analysis In Mathematical Word Problems”, jurnal paradikma 8(1), 37-51.

Kartina. Dkk, “Analisis Kesalahan Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika

Berdasarkan Newman’s Error Analisis Pada Siswa Kelas VIII SMPN 27 Padang”,
Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bung
Hatta.

Lestarri, K.E & Yudhanegara, M.R. 2017. Penelitian Pendidikan Matematika, Bandung:
Refika Aditama.

Mardjuki, Pembelajaran Soal Cerita Dalam Matematika, Laporan Penelitian,

Yogyakarta:FMIPA UNY, 1999.
Nikmah, Nur Sholekhatun. & Masduki. “Penggunaan peta konsep dalam penilaian
Pemahaman konsep lingkaran. Makalah disajikan dalam prosiding di universitas
muhammadiyah Surakarta” (12 maret 2016: 11)

Nur Queen Radiat marpaung, skripsi: “Analisis Kesalahan Peserta didik Dalam
Menyelesaikan Soal Matematika Di Mts Swasta Aisyiyah Sumatera Utara”,
(Sumatera Utara: UIN Sumatera Utara, 2018.

Observasi awal oleh peneliti pada peserta didik MAN 1 Padang Pariaman, tanggal 26 juli – 2
November.

Oktaria, D. “Analisis kesalahan mahasiswa serta upaya remediasi dalam menyelesaikan soal
simplek program linear”, jurnal pendidikan matematika JPM RAFA.

Pratiknya Prawironegoro, Evaluasi Hasil Belajar Mengajar Khusus Analisis Dibidang Studi
Matematik. Jakarta: P2LPTK, 1985.

Safitri, F.A., dkk, “Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Bangun
Datar Berdasarkan Newman’s Error Analysis (NEA)”. Jurnal Profesi Keguruan.

Sandu Siyoto. 2015. Ali Sidik, Dasar Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Literasi Media
Publishing.

Sanjaya W. 2009 Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta:

Kencana Prenada Media Grup

Sekretariat Jenderal MPR RI, Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003
tentang sistem Pendidikan Nasional (Jakarta: Armas Duta Jaya, 2003) pasal 1
ayat 1

Skripsi, “Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika

Berdasarkan Newman’s Error Analysis Pada Materi Himpunan Kelas VII C Smp Negeri 2
Liliriaja Kabupaten Soppeng”. 2021.

Skripsi, “Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika

Berdasarkan Prosedure Newman di SMP Muhammadiyah 02 Medan”

Skripsi, “M.R. dan Kahar. M.S, “Analisis Kesalahan Peserta Didik Dalam Menyelesaikan
Soal Cerita Matematika”. Jurnal Math Educator Nusantara, Vol. 3 No.2. ISSN:2459-9735.
Tersedia online di Http://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/matematika

Sry Ratu Humaerah, skripsi, “Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal-Soal
Pada Materi Geometri Dengan Prosedur Newman Kelas VIII Mts Muhammadiyah Tenetea
Kabupaten Jeneponto”, 2017.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Suharsimi Arikunto. 2012. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi). Jakarta: Bumi
Aksara.
Suharsimi arikunto. 1996. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka
Putra.

Syahruddin, skripsi, “Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Operasi
Hitung Bilangan Bulat Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri Makasar”, 2018.
Tim Penulis. 2014. Permendikbud Nomor 59 Tahun 2014 Tentang Pedoman Mata Pelajaran
Matematika Untuk Tingkat SMA/MA.

Tiyas, Yuli Fajar Wati Ning, “Analisis Kesalahan Siswa dalam menyelesaikan Soal Cerita
berdasarkan Tahapan Newman beserta Bentuk Scaffolding ynang diberikan,”
Universitas Jember, 2017.

Uno, H. 2012. Model Pembelajaran. Jakarta:PT Bumi Aksara.

Yulia Debri Yanti, “Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematiiika Peserta Didik
Yang Belajar Dengan Google Clasroom Di Kelas Xii Ipa Negeri Solok”, UIN Imam
Bonjol Padang, 2021, Hal. 20-22.