Tugas Personal ke-3

Week 7

Perhatikanlah hal-hal berikut dalam mengerjakan tugas

 Jawaban harus mengacu pada referensi yang disepakati di mata kuliah Bahasa Indonesia
 Cermatilah instruksi pada soal khususnya perbedaan antara jelaskan dan sebutkan
 Tidak menyalin-tempel jawaban dari rekan mahasiswa yang lain

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat.

A. Perbaikilah kalimat tidak efektif di bawah ini. Sertakan alasan Anda dalam 1 – 2 kalimat singkat
berdasarkan enam syarat kalimat efektif (skor: 60)

Contoh:
Soal Perbaikan Alasan

Bupati baru mengunjungi tenda darurat
saat bantuan uang tunai telah diberikan
pemerintah kepada masyarakat korban
banjir.
Bupati itu baru mengunjungi
tenda darurat saat bantuan
uang tunai telah diberikan
pemerintah kepada masyarakat
korban banjir.
Kalimat tersebut mengandung
makna yang ambigu sehingga
melanggar salah satu syarat
kalimat efektif yaitu kecermatan.

Soal Perbaikan Alasan

1. Dalam masyarakat membutuhkan bahasa

sebagai sarana integrasi dan adaptasi.
2. Sebelum merumuskan ide pokok, penulis
harus penentuan tema dan tetapkan tujuan.
3. Saran yang dikemukakan oleh peserta rapat
kami akan pertimbangkan.
4. Mereka langsung turun ke bawah setelah
mendengar pemilik rumah datang.
5. Saya menyaksikan rumah kepala sekolah
yang baru terbakar sore itu.
6. Produk lama dikirimkan oleh penjual.

LANG6031 - Indonesian
 B. Buatlah sebuah paragraf akademik dengan ketentuan berikut. (skor: 40)
Pilihlah salah satu topik di bawah ini.
 Peran bahasa Indonesia dalam mendukung karier
 Penggunaan bahasa Indonesia di kalangan remaja
 Peran teknologi dalam perkembangan bahasa Indonesia

1. Kembangkanlah topik yang Anda pilih menjadi sebuah paragraf akademik yang disusun dalam
7 – 10 kalimat!
2. Analisislah jenis paragraf yang Anda susun dari segi
a. pola penalaran/ letak kalimat utama
b. gaya ekspresi/ fungsi!

Jawab:

A. Memperbaiki kalimat tidak efektif dan alasan

Soal Perbaikan Alasan

1. Dalam masyarakat Masyarakat membutuhkan bahasa Kalimat tersebut lebih cocok diawali
membutuhkan bahasa sebagai sebagai sarana integrasi dan kata masyarakat karena digunakan
sarana integrasi dan adaptasi. adaptasi. sebagai subjek di awal kalimat.

2. Sebelum merumuskan ide Sebelum merumuskan ide pokok, Kalimat harus paralel atau sejajar,
pokok, penulis harus penulis harus menentukan tema jika unsur pertama menggunakan
penentuan tema dan tetapkan dan menetapkan tujuan. verba maka seterusnya harus verba.
tujuan.
Kata merumuskan harus diikuti kata
menentukan dan menetapkan.

3. Saran yang dikemukakan oleh Saran yang dikemukakan oleh Kalimat tersebut kurang cermat,
peserta rapat kami akan peserta rapat akan kami sehingga perlu ada perbaikan urutan
pertimbangkan. pertimbangkan. kata kami akan menjadi akan kami,
karena dapat menyebabkan salah
tafsir.

4. Mereka langsung turun ke Mereka turun setelah mendengar Kalimat tersebut harus hemat dalam
bawah setelah mendengar pemilik rumah datang. menggunakan kata, sehingga kata
pemilik rumah datang. langsung turun ke dihilangkan.

5. Saya menyaksikan rumah Saya menyaksikan rumah kepala Kalimat tersebut harus hemat dalam
kepala sekolah yang baru sekolah yang terbakar sore itu. menggunakan kata, sehingga kata
terbakar sore itu. baru dihilangkan.

LANG6031 - Indonesian
6. Produk lama dikirimkan oleh Penjual mengirim produk lama. Kalimat kurang fokus, sehingga
penjual. perlu diperbaiki untuk mengurangi
jumlah subjek lebih dari satu yaitu
produk dan penjual. Sehingga kata
penjual diletakkan di awal kalimat.

B. Membuat sebuah paragraf akademik

Topik: Penggunaan bahasa Indonesia di kalangan remaja

1. Mengembangkan topik yang dipilih menjadi sebuah paragraf akademik.
Kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia bagi bangsa Indonesia adalah sesuatu yang sangat
berharga dan dihargai. Fungsi dan kedudukan dari bahasa Indonesia itu sendiri adalah sebagai
alat pemersatu berbagai suku, ras, dan agama bagi masyarakat di Indonesia yang beraneka
ragam. Belakangan ini, perkembang bahasa Indonesia bersamaan dengan perkembangan
teknologi yang begitu cepat, dimana rata-rata pengguna teknologi paling banyak di Indonesia
adalah dari kalangan remaja sehingga secara tidak langsung terdapat dampak-dampak yang
ditimbulkan oleh teknologi tersebut terhadap penggunaan bahasa khususnya bahasa Indonesia.
Remaja sekarang cenderung untuk tidak menggunakan bahasa Indonesia melainkan
menggunakan bahasa yang mereka sebut dengan nama bahasa “gaul”.
Bahasa gaul ini sering mereka gunakan dalam kegiatan mereka sehari-hari ketika sedang
membuat pesan singkat lewat handphone atau saat terlfon mereka sering menggunakan kata-kata
yang tidak biasa, contohnya “trus gue harus musti bilang wow gitu” atau “maksud L?”. Bagi
kalangan remaja ini sudah biasa, tapi bagi masyarakat lain yang baru mendengar kata-kata
seperti di atas yang mereka tidak tahu apa arti kalimat tersebut. Contoh ini hanyalah sebagian
kecil dari bukti dari bagaimana munculnya bahasa-bahasa baru dalam bahasa Indonesia yang di
buat oleh para remaja. Bahasa  gaul tidak hanya dipergunakan di dunia maya, melainkan juga
digunakan dalam pergaulan mereka sehari-hari dengan sesama remaja. Fakta ini semakin
memberikan peringatan bagi terpeliharanya bahasa Indonesia yang adalah bahasa pemersatu
bangsa Indonesia dari keanekaragaman dan kekayaan suku yang ada di bumi pertiwi ini. Hal ini
merupakan pekerjaan rumah bersama seluruh masyarakat Indonesia agar terus melestarikan
bahasa pemersatu ini, sehingga bahasa Indonesia tidak dipandang remeh oleh sebagian orang,
melainkan dihargai, dihormati, serta dipergunakan dengan sebaik mungkin. Jika remaja sudah

LANG6031 - Indonesian
menghargai dan menggunakan bahasa Indonesia lebih baik lagi, bukan tidak mungkin bahasa
Indonesia menjadi bahasa internasional seperti bahasa Inggris.

2. Menganalisis jenis paragraf yang disusun dari segi

a. Pola penalaran/ letak kalimat utama
Jenis paragraf yang digunakan adalah paragraf induktif-deduktif karena pokok kalimat
utama berada di paragraf pertama dan kedua. Pada paragraf pertama menjelaskan tentang
penggunaan bahasa Indonesia oleh kalangan remaja dengan sebutan bahasa gaul. Di
paragraf kedua diperkuat dengan contoh-contoh penggunaan bahasa gaul di kehidupan
sehari-hari baik melalui handphone atau komunikasi langsung. Sehingga diperlukan upaya
untuk mengatasi penggunaan bahasa Indonesia yang tidak sesuai terutama di kalangan
remaja saat ini.
b. Gaya ekspresi/ fungsi!
Gaya ekspresi atau fungsi yang digunakan pada paragraf di atas dengan pola
pengembangan paragraf kalsifikasi, dimana pokok utama dijelaskan di paragraf pertama
dan dijelaskan secara rinci di paragraf ke dua. Selain itu, pola pengembangan paragraf
yang digunakan dengan contoh-contoh yang ada secara umum. Sehingga pembaca dapat
lebih memahami secara detail penggunaan bahasa Indonesia di kalangan remaja saat ini.

LANG6031 - Indonesian