RESUME DARI SEMUA MAKALAH

Nama : Ahmad Massiara

Nim : 20801009

Tugas final : Sejarah Pendidikan Islam

1.resume pendidikan islam pada masa rasulullah

Pendidikan Islam Pada Masa Rasulullah di Makkah. Nabi Muhammad SAW menerima wahyu
yang pertama di gua hira' di Makkah pada tahun 610 M. Pada zaman Rasulullah saw .
pendidikan Islam dilaksanakan pada dua periode, yaitu periode Makkah dan periode
Madinah. Periode Makkah sebagai fase awal pembinaan pendidikan Islam dan
berpusat di Makkah, sedangkan periode Madinah sebagai fase lanjutan pembinaan
pendidikan Islam sekaligus sebagai pusat kegiatannya

2.resume pertumbuhan dan perkembangan pendidikan Islam

Pendidikan Islam berjalan dan berkembang seiring dengan dakwah dan penyebaran
Islam itu sendiri, baik di kalangan masyarakat maupun istana raja-raja. Pendidikan
Islam pada saat itu mengambil bentuk halaqah, dan tatap muka perorangan di
mushalla, masjid, maupun pesantren.

3.pendidikan islam pada masa daulah bani umayyah

Pada masa dinasti Umayyah pola pendidikan bersifat desentrasi. Desentrasi artinya
pendidikan tidak hanya terpusat di ibu kota Negara saja tetapi sudah dikembangkan
secara otonom di daerah yang telah dikuasai seiring dengan ekspansi
territorial.Pada masa dinasti Abbasiyah, pendidikan dan pengajaran berkembang
dengan sangat pesat sehingga anak-anak bahkan orang dewasa berlomba-lomba
menuntut ilmu pengetahuan, melawat ke pusat-pusat pendidikan meninggalkan
kampung halaman mereka, demi untuk mendapatkan ilmu pengetahuan.

4.pendidikan islam pada masa daulah bani Abbasiyah

Pada masa dinasti Abbasiyah, pendidikan dan pengajaran berkembang dengan

sangat pesat sehingga anak-anak bahkan orang dewasa berlomba-lomba menuntut
ilmu pengetahuan, melawat ke pusat-pusat pendidikan meninggalkan kampung
halaman mereka, demi untuk mendapatkan ilmu pengetahuan

5.pendidikan islam pada dinsti fatimiyah

System pendidikan yang terjadi di zaman dinasti Fathimiyah di Mesir ditandai antara
lain oleh berkembangnya bahasa dan sastra, ilmu agama dan filsafat, lembaga
pendidikan, dan lahirnya para ulama yang memiliki keahlian dalam ilmu agama dan
umum. Perkembangan ilmu pengetahuan pada masa Dinasti Fatimiyah meliputi
beberapa bidang ilmu seperti; Bahasa dan Sastra, Ilmu Kedokteran,Syair dan
Filsafat Kemajuan terbesar adalah memberikan ruang berkembangnya ilmu
pengetahuan di dunia Islam yang melahirkan banyak ilmuwan, tertatanya sistem
administrasi pemerintahan yang membuahkan kemakmuran, terkenal dengan
toleransi beragamanya
6.pendidikan islam pada masa pembaruan

Pendidikan Islam mengalami fase kebangkitan kembali yang dinamakan fase

pembaharuan. Pada fase ini pendidikan Islam mulai naik dengan beberapa tokoh
yang menjadi pelopor. Kebangkitan kembali umat Islam khususnya bidang
pendidikan adalah dalm rangka untuk pemurnian kembali ajaran-ajaran Islam
dengan pelopor di berbagai daerah seperti Jamaluddin Al-Afghani, Muhammad
Abduh, Rasyid Ridha, Pembaharuan di Turki, dan Muhammad Iqbal di India. 

7.pendidikan islam awal masuk indonesia

Sejarah pendidikan islam dimulai sejak agama islam masuk ke Indonesia, yaitu kira-
kira pada abad ke-12 Masehi. Kemunculan Islam ditandai dengan kelahiran
Muhammad pada tanggal 12 Robbiul Awal tahun gajah.Sejarah Pendidikan_Islam di
Indonesia telah dimulai sejak masuknya Islam ke Nusantara, para pedagang yang
merangkap sebagai mubaligh dan pendidik; ketika itu telah memperkenalkan
ajaran Islam kepada masyarakat pribumi

8.pendidikan islam pada masa kemunduran

 Dari beberapa pemaparan diatas dapat kami simpulkan bahwa islam pernah mencatat
pencapaian sains dan teknologi yang sangat mencengangkan. Masa ke emasan ini ditandai
dengan berkembangnya tradisi intelektual dan kuatnya spirit pencarian pengembangan sains.
Akan tetapi pada saat ini dunia islam mengalami kemunduran dan kemerosotan yang
disebabkan oleh beberapa faktor yang secara umum bagi menjadi dua yaitu faktor eksternal
dan faktor internal. Dari faktor eksternal diantaranya penyebab kemunduran pendidikan islam
adalah adanya pemberontakan yang dibarengi dengan serangan dari luar. Sedangkan dari
faktor internal yaitu dikarenakan umat islam terutama pemerintahannya sudah tidak lagi
memperhatikan  ilmu pengetahuan dan para ahli lebih tertarik untuk terlibat dalam urusan-
urusan politik.

        Oleh karena itu  keadaan umat islam terutama pada pendidikan sangat statis. Hingga
masyarakat pada masa itu lebih memiliih untuk mengembalikan segala sesuatunya kepada
tuhan. Perkembangan ilmu pengetahuan pada masa ini dapat dikatakann macet total.

9.pendikan dalam pendidikan islam

“Pendidikan Islam (Al Tarbiyah Al Islamiyah) adalah usaha untuk menyiapkan

manusia agar hidup dengan sempurna dan bahagia, mencintai tanah air, sempurna
budi pekertinya, teratur pikirannya, halus perasaannya, mahir dalam pekerjaan,
manis tutur katanya baik lisan maupun tulisan.

Sebagaimana teori Barat, pendidik dalam Islam adalah orang-orang yang

bertanggung jawab terhadap perkembangan peserta didiknya dengan upaya
mengembangkan seluruh potensi peserta didik, baik potensi afektif (rasa), kognitif
(cipta), maupun psikomotorik (karsa).

10.pembaruan pendidikan islam di mesir

Sejarah modernisasi pendidikan di Mesir sangat lekat dengan gerakan

pembaharuan Islam. Hal ini karena hampir seluruh pelaku-pelakunya adalah tokoh-
tokoh pembaharu agama. Diantara tokoh-tokoh tersebut adalah Hasan al-Banna,
Rasyid Ridha, Jamaluddin al-Afghani, Muhammad Abduh, Muhammad Ali Pasha,
dan yang lainnya.
11.pembaruan islam di saudia arabia

Islam di Arab Saudi sejatinya baru berkembang saat dakwah dan penyebaran Islam oleh
Nabi Muhammad berhasil di sekitar awal abad ke 7 M. Di masa ini, suku-suku yang tercerai
berai di Jazirah Arab disatukan oleh Nabi Muhammad SAW dalam pemerintahan
kekhalifahan yang dipimpin oleh Nabi sendiri dan 4 sahabat utamanya (Abu Bakar as
Shiddiq, Umar bin Khattab, Usman bi Affan dan Ali bin Abi Thalib) usai beliau meninggal di
tahun 632 M.

Berikut ini sejumlah fakta tentang Islam di Arab Saudi

 Muncul aliran Syiah di wilayah timur negara di abad ke 9

 Dinasti Al-Saud, keluarga kerajaan Arab Saudi, menganut aliran Wahhabi, paham
puritan Islam Sunni, sejak abad ke 18 yang terus berlangsung hingga sekarang.

12.perkembangan madrasah dan perguruan tinggi islam

Madrasah yang pertama kali berdiri di dunia Islam sebagai lembaga pendidikan yang bentuk
dan sistemnya mendekati sperti sekarang adalah Madrasah Nizamiyah di baghdad.
Madrasah ini didirikan oleh Perdana Menteri Nizamul Mulk (1018-1092), seorang penguasa
bani Seljuk pada abad ke-11 M. Madrasah telah marak di Indonesia sebagai lembaga
pendidikan sejak awal abad 20, hal itu berbarengan dengan munculnya Ormas Islam,
semisal Muhammadiyah, NU, dan lain-lain. Perkembangan madrasah pada masa awal
kemerdekaan sangat terkait dengan peran Departemen Agama yang mulai resmi berdiri
sejak 3 Januari 1946