PELAN INTERVENSI PBD

SK LOK YUK TAMALANG

KELAS : 2 IKHLAS ( PEMULIHAN KHAS )

MATA PELAJARAN : MATEMATIK
BILANGAN MURID : 15 Orang

BIL NAMA MURID JUSTIFIKASI KEKAL PROGRAM INTERVENSI

TP3
1. ALMAN ABDULLAH -Tidak menghantar kerja -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
sekolah -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
-Tidak fokus kepada pdpc dengan perkembangan murid.
dalam kelas
2 ANDREAS YERIKHO CHONG MING HUA -Tidak menyiapkan kerja -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
sekolah -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
-Tidak fokus kepada pdpc dengan perkembangan murid.
dalam kelas
3 AMAR ABDULLAH -Tidak menghantar kerja -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
sekolah -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
-Tidak fokus kepada pdpc dengan perkembangan murid
dalam kelas
4. MUHAMMAD FARIZ ABDULLAH -Tidak menghantar kerja -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
sekolah dengan perkembangan murid.
-Tidak fokus kepada pdpc
dalam kelas

5. MUHAMMAD FAIZUL ABDULLAH -Tidak menguasai bidang -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
nombor dan operasi. dengan perkembangan murid.
-Tidak fokus kepada pdpc -
dalam kelas
6. MUHAMMAD SHAMER ABDULLAH -Tidak menghantar kerja -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
 sekolaha -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dengan perkembangan murid.

7. MOHAMMAD SAIRUL IMAN ABDULLAH -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.

-Tidak fokus kepada pdpc -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dalam kelas dengan perkembangan murid.

8. MOHAMMAD FIRDAUS GHAFFAR -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.

-Tidak fokus kepada pdpc -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dalam kelas dengan perkembangan murid.

9. MOHAMMAD IRFAN HAMZALI ABDUL MANJA -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
-Tidak fokus kepada pdpc -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dalam kelas dengan perkembangan murid.

10. MOHAMMAD AAKIF ABDUL ALIM -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
-Tidak fokus kepada pdpc dengan perkembangan murid.
dalam kelas
11. JALIL JULMAN -Tidak menyiapkan latihan -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
sekolah -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
-Tidak fokus kepada pdpc dengan perkembangan murid.
dalam kelas -

12. MUHAMMAD AMIRUL SHAH ABDULLAH -Tidak menyiapkan latihan -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
-Tidak fokus kepada pdpc -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dalam kelas dengan perkembangan murid.

13. FARID SAIMON -Tidak menguasai bidang -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
nombor dan operasi. -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
-Tidak fokus kepada pdpc dengan perkembangan murid.
dalam kelas

14. ROSMIAH ROSDI -Tidak menyiapkan latihan -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
 -Tidak fokus kepada pdpc -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dalam kelas dengan perkembangan murid.

15. JURIATI ABDULLAH -Tidak menguasai bidang -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
nombor dan operasi. dengan perkembangan murid.
-Tidak fokus kepada pdpc
dalam kelas
KELAS : 2 IKHLAS ( PEMULIHAN KHAS )
MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU
BILANGAN MURID : 18 Orang

BIL NAMA MURID JUSTIFIKASI KEKAL PROGRAM INTERVENSI

TP3
1. ALMAN ABDULLAH -Tidak menghantar kerja -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
sekolah -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dengan perkembangan murid.

2 ANDREAS YERIKHO CHONG MING HUA
3 AMAR ABDULLAH
- Tidak fokus kepada pdpc -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
dalam kelas -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dengan perkembangan murid
-Tidak menghantar kerja -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
sekolah -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dengan perkembangan murid.

4. MUHAMMAD FARIZ ABDULLAH -Tidak fokus kepada pdpc -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dalam kelas dengan perkembangan murid.
-Menjalani program Token Ekonomi bagi
meningkatkan peratusan kehadiran
5. MUHAMMAD FAIZUL ABDULLAH -Tidak fokus kepada pdpc -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dalam kelas dengan perkembangan murid.
-Menjalani program Token Ekonomi bagi
meningkatkan peratusan kehadiran
6. MUHAMMAD SHAMER ABDULLAH -Tidak fokus kepada pdpc -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
dalam kelas -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
 dengan perkembangan murid.
-Menyertai Kelas Cahaya setiap hari selasa
dan Rabu jam 7.00 - 7.30 pagi
7. MOHAMMAD SAIRUL IMAN ABDULLAH -Tidak fokus kepada pdpc -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
dalam kelas -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dengan perkembangan murid.
-Menyertai Kelas Cahaya setiap hari selasa
dan Rabu jam 7.00 - 7.30 pagi
8. MOHAMMAD FIRDAUS GHAFFAR -Tidak fokus kepada pdpc -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
dalam kelas -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dengan perkembangan murid.
-Menyertai Kelas Cahaya setiap hari selasa
dan Rabu jam 7.00 - 7.30 pagi
9. MOHAMMAD IRFAN HAMZALI ABDUL MANJA -Tidak fokus kepada pdpc -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
dalam kelas -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dengan perkembangan murid.
-Menyertai Kelas Cahaya setiap hari selasa
dan Rabu jam 7.00 - 7.30 pagi
10. MOHAMMAD AAKIF ABDUL ALIM -Tidak fokus kepada pdpc -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dalam kelas dengan perkembangan murid.
-Menjalani program Token Ekonomi bagi
meningkatkan peratusan kehadiran
11. JALIL JULMAN -Tidak fokus kepada pdpc -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
dalam kelas -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dengan perkembangan murid.
-Menyertai Kelas Cahaya setiap hari selasa
dan Rabu jam 7.00 - 7.30 pagi
12. MUHAMMAD AMIRUL SHAH ABDULLAH -Tidak fokus kepada pdpc -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
dalam kelas -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dengan perkembangan murid.
-Menyertai Kelas Cahaya setiap hari selasa
dan Rabu jam 7.00 - 7.30 pagi
13. FARID SAIMON -Tidak fokus kepada pdpc -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
 dalam kelas -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dengan perkembangan murid.

14. ROSMIAH ROSDI -Tidak fokus kepada pdpc -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
dalam kelas -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dengan perkembangan murid.

15. JURIATI ABDULLAH -Tidak fokus kepada pdpc -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dalam kelas dengan perkembangan murid.

16. MARTA ABDULLAH -Tidak menghantar kerja -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
sekolah -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dengan perkembangan murid.

17. NOR WAFIA MUNIRA AB SAHI -Tidak menghantar kerja -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
sekolah -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dengan perkembangan murid.

18. NOR SHAFIRA ABDULLAH -Tidak menghantar kerja -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
sekolah -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dengan perkembangan murid.
KELAS : 3 DINAMIK ( PEMULIHAN KHAS )
MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU
BILANGAN MURID : 10 Orang

BIL NAMA MURID JUSTIFIKASI KEKAL PROGRAM INTERVENSI

TP3
1. ADAM ELFIUS MASRINHY -Tidak menghantar kerja -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
sekolah -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dengan perkembangan murid.

2 ANILAWATI BINTI BUDIN - Tidak menghantar kerja -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
sekolah -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dengan perkembangan murid.

3 ALIYA NATASYA BINTI ABDULLAH -Tidak fokus kepada pdpc -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
dalam kelas -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dengan perkembangan murid.

4. NURUL HUDA BINTI ABDULLAH -Tidak fokus kepada pdpc -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dalam kelas dengan perkembangan murid.
-Menjalani program pemulihan khas SKLYT
5. MOHAMMAD RAZLAN BIN ZULHIN -Tidak fokus kepada pdpc -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dalam kelas dengan perkembangan murid.

6. MOHAMMAD NADZRI BIN ABDULLAH -Tidak fokus kepada pdpc -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
dalam kelas -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
 dengan perkembangan murid.

7. MUHAMMAD SHAHRUL BIN ABDULLAH -Tidak fokus kepada pdpc -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
dalam kelas -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dengan perkembangan murid.

8. NORALISA BINTI ABDULLAH -Tidak fokus kepada pdpc -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
dalam kelas -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dengan perkembangan murid.

9. NURTASYA BINTI ABDULLAH -Tidak menghantar kerja -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
sekolah -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dengan perkembangan murid.

10. ZAMANI BIN ASSAH -Tidak fokus kepada pdpc -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dalam kelas dengan perkembangan murid.
-Menjalani program pemulihan khas SKLYT
KELAS : 3 DINAMIK ( PEMULIHAN KHAS )
MATA PELAJARAN : MATEMATIK
BILANGAN MURID : 10 Orang

BIL NAMA MURID JUSTIFIKASI KEKAL PROGRAM INTERVENSI

TP3
1. ADAM ELFIUS MASRINHY -Tidak fokus kepada pdpc -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
dalam kelas -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dengan perkembangan murid.

2 ANILAWATI BINTI BUDIN -Tidak fokus kepada pdpc -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
dalam kelas -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dengan perkembangan murid.

3 ALIYA NATASYA BINTI ABDULLAH -Tidak fokus kepada pdpc -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
dalam kelas -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dengan perkembangan murid.

4. NURUL HUDA BINTI ABDULLAH -Tidak menghantar kerja -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
sekolah dengan perkembangan murid.
-Menjalani program pemulihan khas SKLYT
5. MOHAMMAD RAZLAN BIN ZULHIN -Tidak fokus kepada pdpc -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dalam kelas dengan perkembangan murid.

6. MOHAMMAD NADZRI BIN ABDULLAH -Tidak fokus kepada pdpc -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
dalam kelas -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dengan perkembangan murid.
7. MUHAMMAD SHAHRUL BIN ABDULLAH -Tidak fokus kepada pdpc -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
dalam kelas -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dengan perkembangan murid.

8. NORALISA BINTI ABDULLAH -Tidak menghantar kerja -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
sekolah -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dengan perkembangan murid.

9. NURTASYA BINTI ABDULLAH -Tidak menghantar kerja -Menjalani program pemulihan khas SKLYT.
sekolah -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dengan perkembangan murid.

10. ZAMANI BIN ASSAH -Tidak fokus kepada pdpc -Temu bincang bersama penjaga agar cakna
dalam kelas dengan perkembangan murid.
-Menjalani program pemulihan khas SKLYT