TUGAS AGENDA II LATSAR CPNS ANGKATAN V

IDENTIFIKASI MASALAH MANAJEMEN ASN. PELAYANA PUBLIK DAN WHOLE GOVERNMENT

ANGKATAN : V (Lima), Kelompok I (Satu)

NAMA : Mohammad Aminulloh, S.Pd.I

NIP : 198712242020121006

NDH : 21

INSTANSI : Dinas Pendidikan – UPT SD Negeri Keroncong Mas Permai

A. IDENTIFIKASI ISU MANAJEMEN ASN. PELAYANA PUBLIK DAN WHOLE GOVERNMENT

RUANG
NO LINGKUP ISU IDENTIFIKASI ISU MODEL IDEAL DAN GAGASAN KREATIF PEMECAHAN ISU

1 Kurangnya memampuan guru di bidang IT / gagap teknologi. Seharusnya di zaman pembelajaran daring seperti sekarang. setiap guru harus mempunyai
Sehingga kesulitan dalam pembuatan media pembelajaran yang kemampuan di bidang IT. Salah satu upaya yang dapat dilakukan yaitu mengadakan
PELAYANAN
menarik dalam pembelajaran daring. pelatihan dan workshop untuk guru. Tujuannya agar mampu dalam pembuatan media
PUBLIK (PP)
belajar yang inovatif yang bisa membuat siswa tertarik dalam belajar.

2 Sebagian guru tidak melakukan penilaian hasil belajar sesuai Seharusnya setiap guru tidak melakukan penilaian hasil belajar sesuai dengan pedoman
PELAYANAN dengan pedoman penilian. penilian. Dari masalah tersebut yang harus dilakukan, memanggil guru yang mengerjakan
PUBLIK (PP) penilaian hasil belajar dengan kurang baik. Kasih arahan dan bimbingan agar guru tersebut
dapat melakukan tugasnya dengan baik.
3 Beberapa guru masih kuranga literasi dalam mengembangkan Seharusnnya setiap guru membudayakan literasi dengan sering membaca untuk
keilmuannya. mengembangkan keilmuannya. Solusi dari masalah tersebut adalah diadakan program
MANAJEMEN
secara berkelanjutan harus dilakukan seperti program 1 minggu 1 Buku. Dimana setiap
ASN
minggu guru di minta untuk membaca 1 buah buku yang ada di perpustakaan
sekolah.evaluasinya dapat dilakukan dengan menulis atau menceritakan isi buku
4 Sebagian guru tidak Melakukan koreksi hasil UAS/UTS secara Seharusnnya setiap guru Melakukan koreksi hasil UAS/UTS secara cermat dan teliti. Dari
PELAYANAN
cermat dan teliti. masalah tersebut yang harus diadakan aialah membuat aplikasi koreksi hasil UAS/UTS
PUBLIK (PP)
yang dapat memudahkan guru untuk mengoreksi
5 Guru melakukan diskriminasi terhadap siswa Seharusnnya setiap guru tidak melakukan diskriminasi terhadap siswa. (pada dasarnya
MANAJEMEN manusia mempunyai kecerdasan yang berbedabeda, kemampuan yang heterogen).
ASN Solusinya ialah Memberikan bimbingan kepada seluruh siswa, guru dan orang tua, untuk
menerapkan persamaan hak di sekolah tanpa memandang jabatan orang tua.
6 Sebagian guru tidak Menerapkan metode, model, pembelajaran Seharusnya setiap guru menerapkan metode, model, pembelajaran yang dapat
yang dapat mengakomOdir kondisi siswa dan karakteristik mengakomodir kondisi siswa dan karakteristik content Pelatihan dan workshop untuk guru
content. dalam hal pembuatan menerapkan metode, model, pembelajaran yang dapat mengakomodir
MANAJEMEN
kondisi siswa dan karakteristik content.
ASN
Upaya yang bisa dilakukan yaitu diadakan Pelatihan tersebut secara independen. Pelatihan
tersebut juga bisa dilakukan bersama dengan organisasi yang ada seperti KKG, MGMP
atau hanya sebatas internal sekolah saja.
7 Beberapa guru tidak memberikan hak siswa sesuai dengan usaha Semua guru harus memberikan hak siswa sesuai dengan usaha yang telah dilakukan. Guru
MANAJEMEN yang telah dilakuakan. Terkadang ada guru yang tidak tega jika harus sering memberikan timbal balik kepada siswa. Yaitu guru memberikan reward kepada
ASN memberikan nilai jelek kepada murid yang malas. siswa yang rajin dan guru memberikan hukuman kepada siswa yang malas.

8 MANAJEMEN Terkadang guru tidak sabar dalam mendidik siswa yang nakal Guru memperlakukan siswa sebagai partner dalam belajar mengajar. Guru harus
ASN dan susah diatur menerapkan model pembelajaran yang menarik bagi seluruh siswa
9 Beberapa guru tidak membangun komunikasi yang baik dengan Seharusnya semua guru membangun komunikasi yang baik dengan siswa, guru, orangtua
siswa, guru, orangtua murid, dan masyarakat. Terkadang terdapat murid, dan masyarakat. Salah satunya dengan cara home visit kerumah siswa yang
MANAJEMEN siswa dan orang tua yang susah untuk diajak komunikasi dilakukan secara rutin dengan informasi dari absen atau dari data siswa yang tidak pernah
ASN mengumpulkan tugas. Memberikan keistimewaan kepada anak yang memang tidak
mempunyai fasilitas pembelajaran daring untuk secara privat ke sekolah dengan
mematuhi.
10 Kebanyakan guru malas untuk membuat karya ilmiah dengan Guru menghasilkan karya tulis ilmiah yang memenuhi kaidah ilmiah dan tidak melakukan
alasan sibuk, tidak punya waktu untuk itu dan keterbatasan plagiarisme. Salah satunya dengan cara mengadakan pelatihan dan workshop untuk guru
MANAJEMEN
kelimuan guru dan sering melakukan plagiarisme dalam hal menghasilkan karya tulis ilmiah yang memenuhi kaidah ilmiah dan tidak
ASN
melakukan plagiarisme Pelatihan juga bisa dilakukan bersama dengan organisasi yang ada
seperti KKG, MGMP atau hanya sebatas internal sekolah saja.
11 Beberapa guru tidak melakukan refleksi atas evaluasi Seharusnya guru senantiasa melakukan refleksi atas evaluasi pembelajaran. Salahsatunya
MANAJEMEN
pembelajaran Sebagian guru menganggap rumit dan memakan dengan cara Membuat aplikasi evaluasi yang dapat memudahkan guru untuk refleksi dan
ASN
waktu yang lama evaluasi pembelajaran
12 MANAJEMEN Sedikit sekali guru yang menghasilkan karya tulis ilmiah yang Seharusnya banyak guru yang dapat menghasilkan karya tulis ilmiah yang berkualitas.
ASN berkualitas. Kebanyakan guru malas untuk membuat karya Upaya yang dapat dilakukan yaitu, megnadakan pelatihan dan workshop untuk guru dalam
 ilmiah dengan alasan sibuk, tidak punya waktu untuk itu dan hal menghasilkan karya tulis ilmiah yang memenuhi kaidah ilmiah dan tidak melakukan
keterbatasan kelimuan guru. plagiarisme Pelatihan juga bisa dilakukan bersama dengan organisasi yang ada seperti
KKG, MGMP atau hanya sebatas internal sekolah saja.
13 PELAYANAN Beberapa guru malas dalam berinovasi. Setiap guru seharusnya berinovasi dalam pembelajaran guna meningkatkan kualitas
PUBLIK (PP) pembelajaran mengadakan seminar untuk meningkatkan keprofesionalan guru.
14 Beberapa guru susah diatur dan kurang disiplin. Datang dan Sehatusnya setiap guru disiplin. Upaya yang harus dilakukan. Menerapkan peraturan yang
MANAJEMEN
pulang tidak tepat waktu tegas dengan memberikan reward bagi yang disiplin dan memberikan sanksi bagi yang
ASN
tidak displin
15 Sebagian guru tidak melakukan penilaian secara transparan dan Seharusnya setiap guru melakukan penilaian secara transparan dan akuntabel. Salah satu
PELAYANAN
akuntabel. upaya yang bisa dilakukan adalah membuat aplikasi penilaian yang dapat memudahkan
PUBLIK (PP)
guru untuk melakukan penilaian dengan transparan dan akuntabel