Tugas 01-IST1.

Membentuk karakter Positif Calon Kepala Sekolah

1. Menerapkan Inkuiri Apresiatif Pada Kasus Yang Ditentukan 

Sekolah Bunda Pertiwi berlokasi di dekat pusat ibu kota kabupaten. Letaknya strategis dan
mudah diakses. Sekolah ini merupakan sekolah rintisan yang pertama di kabupaten itu, berdiri
sejak 1951. Sekolah Bunda Pertiwi sudah meluluskan lebih dari 57 angkatan. Per tahun sekolah
ini meluluskan rata rata 350 alumni. Beberapa alumninya bahkan sudah menjadi pejabat di baik
tingkat nasional, provinsi maupun kabupaten, di berbagai lembaga pemerintahan,
kemasyarakatan dan sosial. Berbagai prestasi sudah pernah diraih oleh sekolah ini di masa
lampau, tergambar dari banyaknya tropi, piala, piagam dan foto yang menghiasi di beberapa
sudut dinding sekolah itu.
Saat ini, sekolah Bunda Pertiwi mengalami pasang surut yang jauh berbeda dengan masa masa
keemasan mereka dulu. Fasilitas sekolah sudah tertinggal jauh, laboratorium komputer dan
akses internet untuk menunjang proses pembelajaran guru tidak ada. Guru-gurunya pun jumlah
semakin berkurang karena banyak yang pindah mutasi dengan berbagai alasan. Memang guru
baru banyak yang datang, tapi untuk beberapa tahun kemudian banyak yang pindah ke
kabupaten lain. Itulah makanya banyak guru honorer yang mengajar di sekolah Bunda Pertiwi.
Prestasi akademik sekolah Bunda Pertiwi jauh menurun dari tahun ke tahun. Berbagai persoalan
internal banyak terjadi, mulai dari penyalahgunaan keuangan, konflik pribadi dan rumah tangga
guru, permusuhan antar guru senior, dan saling curiga, tidak saling menghormati dan saling
menyalakan antar guru tampak dari suasana pertemuan di saat rapat internal sekolah. Beberapa
guru muda berusaha untuk mendamaikan namun sering kali juga harus berakhir dengan memilih
untuk diam. Suasana pembelajaran di kelas diwarnai dengan pola mengajar guru yang monoton,
guru berceramah dan siswa mencatat, siswa pasif, tingkat ketidak-hadiran siswa tinggi. Orang
tua mengeluh penilaian guru tidak sesuai dengan harapan anak-anak mereka. Satu satunya
kegiatan yang masih menjadi andalan di sekolah itu adalah pembinaan kesiswaan yang bagus
sehingga kepramukaan, palang merah remaja, pecinta alam, kesenian berjalan dengan
pembinaan yang baik. Sekolah Bunda Pertiwi mendapatkan dukungan animo masyarakat dari
berbagai kegiatan sosial mereka yang bagus di mata masyarakat sekitarnya. Komite sekolah
yang kebanyakan alumni dari sekolah tersebut dan juga tokoh masyarakat banyak membantu
sekolah mengelola dan mengatasi berbagai permasalahan yang terjadi di sekolah tersebut.

PRAKARSA Sekolah Bunda Pertiwi yang berpihak pada murid dan dinantikan oleh
PERUBAHA seluruh warga sekolah
N
Daftar tindakan yang perlu dilakukan
TAHAPAN Pertanyaan
untuk menjawab pertanyaan
B-uat Mengapa prestasi menurun -Menciptakan menagemen keuangan yang
pertanyaan dari tahun ketahun? transparan dan akuntable.
(Define) -Menciptakan suasana kantor yang
kondusif.
-Meningkatkan sarana dan prasarana.
A-mbil Kegiatan apa saja yang telah -Pembinaan siswa melalui extra kurikuler.
pelajaran berjalan baik? -Mendapat dukungan masyarakat dalam
(Discover) kegiatan sosial.

G-ali mimpi Apa saja program baru -Melaksanakan kegiatan evaluasi progran.
(Dream) untuk meningkatkan prestasi -Menyusun rencana program berikutnya.
sekolah?
J-abarkan Bagaimana solusi -Mengadakan rapat evaluasi program.
rencana permasalah internal -Mengadakan ooerdinasi sebelum dan
(Design) sekolah? sesudah melaksanakan program.

A-tur eksekusi Siapa saja yang dilibatkan -Kepala Sekolah

(Deliver) dalam menyelesaikan -Guru
masalah sekolah? -Komite
-Tendik
-Alumni
-Paguyuban orang tua murid.

Sekolah Bunda Pertiwi saat ini
Fasilitas kurang memadai
Prestasi menurun
Konplik antar guru
Permasalah pribadi yang dibawa
ke lingkungan kerka
Penyalahgunaan keuangan
Sekolah Bunda Pertiwi versi baru
Fasilitas menunjang setiap kegiatan
sekolah,sesuai perkembangan zaman
Prestasi akademik nonakademik
meningkat
Terjalin kerukunan dan
kekeluargaan antar warga sekolah
Terpisahkan antara permasalahn
pribadi dan lingkungan kerja
Pengelolaan keuangan yang
transparan dan akuntable.
2. Profil Pelajar Pancasila

Saudara diminta menuliskan program pengembangan karakter yang sesuai dengan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila dengan disertai contoh
penerapannya menggunakan format di bawah ini:

No. Profil Pelajar Penerapan di Sekolah Kendala Solusi Capaian yang diharapkan
Pancasila
1. Beriman, bertakwa Pembiasaan berdoa sebelum Tidak semua anak Dibuatkan teks doa Semua anak mampu berdoa
kepada Tuhan Yang pelajaran dimulai. hafal doa
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
2. Berkebhinekaan global Pembiasaan menghargai Ada sebagian anak Pembinaan/pembi Supaya semua peserta didik
kesukaan teman sekelas yang kurang mbingan menghargai perbedaan.
menghargai
perbedaan
kesukaan
3. Gotong royong Bergotong royong dalan Ada sebagian anak Membuat kontrak Semua peserta didik disiplin
melaksanakan piket kelas yng tidak disiplin disiplin menjalankan tugas.
melaksanakan
tugas piket
4. Mandiri Pemberian tugas mandiri Ada peserta didik Pembinaan Semua peserta didik mampu
yang menyontek terhadapa peserta mandiri dalam mengerjakan tugas.
pekerjaan didik untuk percaya
temannya akan kemampuan
diri sendiri
5. Bernalar kritis Penerapan model ataupun Guru belum Pelatihan Semua guru mampu
metode pembelajaran Problem maksimal Peningkatan membangkitkan peserta didik
Solving. menerapkan Kompetensi Guru
 pembelajaran dalam bernalar kritis.
Problem Solving Pembelajaran
6. Kreatif Penerapan berbagai model Penguasaan guru Pelatihan Semua guru menguasai berbagi
pembelajaran terhadap berbagai Peningkatan model pembelajaran.
model Kompetensi Guru
pembelajaran dalam menguasai
masih terbatas berbagai model
pembelajaran