Tugas 01-IST1.

Membentuk karakter Positif Calon Kepala Sekolah

1. Menerapkan Inkuiri Apresiatif Pada Kasus Yang Ditentukan 

Sekolah Bunda Pertiwi berlokasi di dekat pusat ibu kota kabupaten. Letaknya strategis dan
mudah diakses. Sekolah ini merupakan sekolah rintisan yang pertama di kabupaten itu, berdiri
sejak 1951. Sekolah Bunda Pertiwi sudah meluluskan lebih dari 57 angkatan. Per tahun sekolah
ini meluluskan rata rata 350 alumni. Beberapa alumninya bahkan sudah menjadi pejabat di baik
tingkat nasional, provinsi maupun kabupaten, di berbagai lembaga pemerintahan,
kemasyarakatan dan sosial. Berbagai prestasi sudah pernah diraih oleh sekolah ini di masa
lampau, tergambar dari banyaknya tropi, piala, piagam dan foto yang menghiasi di beberapa
sudut dinding sekolah itu.
Saat ini, sekolah Bunda Pertiwi mengalami pasang surut yang jauh berbeda dengan masa masa
keemasan mereka dulu. Fasilitas sekolah sudah tertinggal jauh, laboratorium komputer dan
akses internet untuk menunjang proses pembelajaran guru tidak ada. Guru-gurunya pun jumlah
semakin berkurang karena banyak yang pindah mutasi dengan berbagai alasan. Memang guru
baru banyak yang datang, tapi untuk beberapa tahun kemudian banyak yang pindah ke
kabupaten lain. Itulah makanya banyak guru honorer yang mengajar di sekolah Bunda Pertiwi.
Prestasi akademik sekolah Bunda Pertiwi jauh menurun dari tahun ke tahun. Berbagai persoalan
internal banyak terjadi, mulai dari penyalahgunaan keuangan, konflik pribadi dan rumah tangga
guru, permusuhan antar guru senior, dan saling curiga, tidak saling menghormati dan saling
menyalakan antar guru tampak dari suasana pertemuan di saat rapat internal sekolah. Beberapa
guru muda berusaha untuk mendamaikan namun sering kali juga harus berakhir dengan memilih
untuk diam. Suasana pembelajaran di kelas diwarnai dengan pola mengajar guru yang monoton,
guru berceramah dan siswa mencatat, siswa pasif, tingkat ketidak-hadiran siswa tinggi. Orang
tua mengeluh penilaian guru tidak sesuai dengan harapan anak-anak mereka. Satu satunya
kegiatan yang masih menjadi andalan di sekolah itu adalah pembinaan kesiswaan yang bagus
sehingga kepramukaan, palang merah remaja, pecinta alam, kesenian berjalan dengan
pembinaan yang baik. Sekolah Bunda Pertiwi mendapatkan dukungan animo masyarakat dari
berbagai kegiatan sosial mereka yang bagus di mata masyarakat sekitarnya. Komite sekolah
yang kebanyakan alumni dari sekolah tersebut dan juga tokoh masyarakat banyak membantu
sekolah mengelola dan mengatasi berbagai permasalahan yang terjadi di sekolah tersebut.

PRAKARSA Sekolah Bunda Pertiwi yang berpihak pada murid dan

PERUBAHAN dinantikan oleh seluruh warga sekolah
Daftar tindakan yang perlu dilakukan untuk
TAHAPAN Pertanyaan
menjawab pertanyaan
B-uat pertanyaan Apa saja yang -pembelajaran menarik .
(Define) membuat guru Penampilan guru menarik.
di sekolah -kegiatan pembelajaran yang berariasi.
bunda pertiwi
berpihak pada
murid dan
dinantikan
oleh warga
 sekolah?
A-mbil pelajaran Hal positif -siswa dengan senang untuk mengikuti
(Discover) apakah yang pembelajaran.
ada pada
sekolah bunda
pertiwi?
G-ali mimpi (Dream) Tindakan -membangkitkan kembali kepercayaan
positif apa saja masyarakat
yang akan
terjadi dimasa
depan dengan
sekolah bunda
pertiwi?

J-abarkan rencana Tindakan apa -menindak lanjut kegiatan ekstrakulikuler

(Design) saja yang
dilakukan guru
sekolah bunda
pertiwi yang
kehadirannya
dinantikan
oleh murid

A-tur eksekusi -menyambut siswa.

(Deliver) Kapan upaya- Masuk tepat waktu.-pelayanan yang optimal
upaya
membantu
guru sekolah
bunda pertiwi
agar menjadi
guru yang
dinanti oleh
murid dan
warga sekolah.
 Sekolah Bunda Pertiwi saat ini
-Sekolah bunda pertiwi
mengalami pasang surut yang
jauh berbeda dengan masa-masa
ke emasan tempo dulu.
-Akses internet tidak ada
-Jumlah guru berkurang.
Sekolah Bunda Pertiwi versi baru
-Sekolah bunda pertiwi
mendapatkan dukungan animo
masyakat dari berbagai
kegiatansosial merekayang bagus
dimata masyarakat sekitar.
-Komite sekolah yang kebanyakan
alumni dari sekolah tersebut dan
juga tokh masyarakt yang banyak
membantu sekolah mengatasi dan
mengelola berbagai masalah yang
dihadapi sekolah.
Meningkatkan kualifikasi
pendidikan guru
2. Profil Pelajar Pancasila

Saudara diminta menuliskan program pengembangan karakter yang sesuai dengan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila dengan disertai
contoh penerapannya menggunakan format di bawah ini:

No. Profil Pelajar Penerapan di Sekolah Kendala Solusi Capaian yang diharapkan
Pancasila
1. Beriman, bertakwa Menghargai perbedaan Murid tidak Diadakannya Murid dapat hormat dan
kepada Tuhan Yang dengan murid lain dari warna menghargai kegiatan menghormati keyakinan dan
Maha Esa, dan kulit,gaya bahasa,dan keyakinan orang keagamaan agama lain hingga terjalin
berakhlak mulia perbedaan keyakinan. lain kerukunan umat beragama.
2. Berkebhinekaan Perasaan menghormati Dalam bergaul Menghargai Siswa dapat memahami dan
global keberagaman siswa masih budaya dari mengerti keragaman.
mempermasalahk daerah lain
an asal daerah
dan pekerjaan
orang tua
3. Gotong royong Kerja sama antar siswa Siswa malas Pentingnya Penanaman nilai sikap gitong
untuk kerja bakti merawat nilai royong pada kegiatan
disekolah gotong royong kebersihan lingkungan sekolah
4. Mandiri Sekolah yang memiliki Keterbatasan Mampu Dapatmenyelesaikan masalah
inisiatif dalam memenuhi kemampuan menggunakan dengan cara provesional.
seluruh kebutuhan serta kepala sekolah sarana dan
mampu menyelesaikan dalam prasarana yang
masalah tanpa bantuan memanfaatan ada.
orang lain. potensi diri
sendiri.
5. Bernalar kritis Dapat memutuskan Dalam Dapat Mendapat kepercayaan dari
persoalan dengan bijaksana memutuskan menyelesaikan masyarakt
masalah kepala masalah dengan
sekolah sering baik
merasa ragu
6. Kreatif Mendapatkan memunculkan Masing-masing Gagasan atau ide Supaya sekolah lebih maju
ide atau gagasan sehingga ide atau gagasan diberi penjelasan
ada inovasi yang sempurna tidak diterima yang logis
oleh guru yang
lain.