Menyusun Cerita Praktik Baik (Best Practice) Menggunakan Metode Star (Situasi,
Tantangan, Aksi, Refleksi Hasil Dan Dampak)
Terkait Pengalaman Mengatasi Permasalahan Siswa Dalam Pembelajaran
Refleksi Hasil dan Hasil dan dampak yang diperoleh dari kegiatan praktik baik
dampak Bagaimana ini, antara lain:
dampak dari aksi dari 1. Penerapan model pembelajaran PjBL (Project Based
Langkah-langkah yang Learning)
dilakukan? Apakah hasilnya Dengan sintak-sintak pembelajaran pada PjBL yang
efektif? Atau tidak efektif? dilakukan guru untuk keseluruhan dapat berjalan
Mengapa? Bagaimana dengan lancar. Siswa mampu mengikuti setiap
respon orang lain terkait sintaks pembelajaran yang dilakukan guru.
dengan strategi yang Dengan model pembelajaran PjBL, siswa menjadi
dilakukan, Apa yang kondusif, aktif dan kreatif dalam proses
menjadi faktor keberhasilan pembelajaran. Keaktifan dalam kegiatan berdiskusi,
atau ketidakberhasilan dari bekerja sama, berpendapat dan bertukar ide,
strategi yang dilakukan? mendesain, membuat dan menyelesaikan proyek
Apa pembelajaran dari benar-benar dapat meningkat dengan efektif.
keseluruhan proses tersebut 2. Penggunaan media video mampu membuat siswa
bersemangat dalam belajar. juga sangat antusias
sekali mengikuti kegiatan diskusi kelompok.
3. Memotivasi siswa dengan mengemas pembelajaran
yang menarik.Selama praktik baik ini, proses
pembelajaran yang menarik yang dikemas dan
dilakukan guru mampu dengan maksimal dalam
meningkatkan motivasi belajar siswa. Siswa tidak
terlihat bosan atau kurang bersemangat dalam
mengikuti seluruh rangkaian kegiatan pembelajaran
https://id.scribd.com/document/687223217/LK-3-1-Menyusun-Best-Practice