RENCANA PEMBELAJARAN

1. Nama Diklat : posbindu PTM sanoba

2. Mata Diklat : pengisian form FR PTM
3. Alokasi Waktu : 30 menit
4. Deskripsi Singkat : Mata Diklat ini membahas tentang pengisian formulir FR PTM
5. Tujuan Pembelajaran
a. Hasil belajar : Setelah mengikuti mata diklat ini kader dapat melakukan pengisian formulir dengan benar

b. Indikator hasil belajar : para kader dapat:

1. melakukan wawancara dan pengisian formulir
2. melakukan pemeriksaan antropometri
3. mengambil kesimpulan hasil pemeriksaan
4. mengambil keputusan untuk rujuk pada pasien tertenru

6. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok :

a. Materi Pokok:
1) pengisian data diri pasien/peserta posbindu ptm
2) menentukan faktor risiko penyakit penyerta
3) pengukuran antropometri
4) melakukan tes asam urat,gula darah dan kolesterol

b. Sub Materi Pokok.

1.1. menjelaskan cara pengisian data yg benar
2.1. menjelaskan cara mewawancarai penyakit penyerta
3.1. menjelaskan cara melakukan pengukuran antropometri
4.1. menejlasaka. cara melakukan tes asam urat, gula darah dan kolesterol dan cara membaca serta menentukan hasil
 7. Kegiatan pembelajaran Diklat

Tahapan Kegiatan Media / Alat Waktu

Metoda
No Kegiatan Petugas Kader Bantu
- LCD
- Ceramah - Laptop
1. Pendahuluan
- Tanya jawab - Pointer
laser
1.1. Menjawab salam. - Pengeras
1.1. Memberi salam. 1.2. Memperhatikan. suara
- kertas 5 menit
1.2. Membuka kegiatan belajar 1.3. Memperhatikan.dan menjawab
formulir
1.4.

2 Penyajian 2.1. Menjelaskan pengisian data diri 2.1. Memperhatikan - Ceramah - LCD 20 menit
materi Diklat 2.2. menjelaskan wawancara riwarayt 2.2. Memperhatikan - Tanya jawab - Laptop
keluarga dan riwayat penyakit 2.3. memperhatika n - Flip chart
2.3. menjelaskan cara pengukuran - Spidol
antropometri - Pointer laser
2.4 menjelaskan cara memeriksa asam - Pengeras
urat, gula darah serta kolesterol dan suara
interpretasi hasil - kertas
. formulir
2.5 menentukan status gizi dan
menjelaskan kriteria dirujuk ke fktp
 - LCD
3. Penutup - Ceramah
- Laptop
3.1. Memilbeeinkesempatan untuk bertanya 3.1. Memelakukan tanya jawab - Tanya jawab
- Pointer
3.2. Menutup kegiatan pembelajaran de- 3.2. Memperhatikan memberikan
laser
ngan memberi apresiasi, ucapan teri- respon 5 menit
- Pengeras
ma kasih kepada peserta
suara
3.3. Memberikan salam 3.3. Menjawab salam
--kertas form

8. Referensi : Kementerian Kesehatan RI, Kurikulum Pelatihan Fasilitator Pengendalian Faktor Risiko Penyakit Tidak Menular Bagi Kader Posyandu Di Wilayah
Kerja Puskeskas, 2022
..nabire.... , 15 September 2021

....dr. Theresia Meisky.

NR.PTT NBR 26 11.001