RENCANA PEMBELAJARAN

1. Nama Pelatihan : Pelatihan Pelayanan Terpadu Penyakit Hipertensi dan DM Di Fasilitas

Kesehatan Tingkat Pertama
2. Mata Pelatihan : Penanggulangan terpadu penyakit Hipertensi dan DM di FKTP
3. Alokasi Waktu : 1,5 JPL ( T = 1,5 P = 0 PL = 0 )
4. Deskripsi Singkat : Dalam melakukan upaya pencegahan dan pengendalian PTM di FKTP diperlukan
dukungan SDMK sebagai pelaksana yang berkerja secara professional di FKTP

5. Tujuan Pembelajaran :
a. Hasil Belajar : Peserta mampu menjelaskan penanggulangan penyakit Hipertensi dan DM di FKTP
b. Indikator Hasil Belajar : Melakukan penanggulan penyakit Hipertensi dan DM di FKTP

6 Materi Pokok dan Sub Materi Pokok :

a. Materi Pokok
1.Penanggulangan terpadu Hipertensi dan DM di FKTP
b. Sub Materi pokok
1.1 Penanggulangan Hipertensi
1.2 Penanggulangan Diabetes Melitus
1.3 penanggulang terpadu Hipertensi dan Diabetes Melitus

1
 7. Kegiatan Belajar Mengajar :

MEDIA / ALAT ALOKASI WAKTU

TAHAPAN KEGIATAN METODE
NO BANTU
KEGIATAN
FASILITATOR PESERTA
1. Pendahuluan 1.1 memberi salam 1.1 menjawab salam - ceramah - laptop atau 10 menit
1.2 memperkenalkan diri 1.2 memperhatikan dan - tanya computer
1.3 berkenalan dengan peserta mendengarkan jawab - proyektor
1.4 membangkitkan motivasi untuk 1.3 memperkenalkan - ice breaker - jaringan
pembelajaran diri internet
1.4 mengikuti instruksi - modul
- bahan ajar

2 Penyajian 2.1Menguraikan tujuan pembelajaran 2.1 Menyimak - ceramah - laptop atau 45 menit
2.2Menyampaikan agenda pembelajaran 2.2 Memperhatikan - tanya jawab computer
2.3Meminta pendapat dari peserta tentang penyakit 2.3 Mengemukakan pendapat - curah - proyektor
hipertensi dan DM 2.4 Menyimak,memperhatikan pendapat - jaringan
2.4 menjelaskan tentang penanggulangan Hipertensi 2.5 Menyimak,memperhatikan internet
2.5 menjelaskan tentang penanggulangan DM 2.6Menyimak,memperhatikan,bertany - modul
2.6 menjelaskan tentang penanggulangan HT dan a - bahan ajar
DM

3 Penutup 3.1 Melakukan evaluasi 3.1 Melaksanakan evaluasi - ceramah - laptop atau 10 menit
3.2 Menyampaikan kesimpulan 3.2 Memperhatikan - tanya jawab computer
3.3 Memberikan apresiasi kepada peserta 3.3 Mendengarkan - proyektor
3.4 Memohon maaf bila jika terdapat hal-hal yang 3.4 Mendengarkan dan memberi respon
tidak berkenan terhadap fasilitator
3.5 Memberi salam penutup 3.5 Membalas salam

2
 :
8. Evaluasi Pembelajaran :

9. Referensi :

Cikarang, tanggal bulan tahun

Fasilitator

Nama
NIP.