SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

TOT KONSELING UPAYA BERHENTI MEROKOK

Judul Mata Pelatihan : Konseling Upaya Berhenti Merokok (UBM) Bagi Tenaga Kesehatan di Fasilitas Kesehatan Tingkat Pertama (FKTP)
Waktu Pertemuan/jam : 2 JPL (@ 45 mnit) 20 Menit ( Micro teaching )
Deskripsi Singkat : Materi ini menjelaskan tentang tindak lanjut dalam upaya perubahan perilaku berhenti merokok.

A. Tujuan :
1. Tujuan Pembelajaran Umum : Setelah selesai mengikuti materi ini, peserta mampu melakukan tindak Lanjut Upaya Berhenti Merokok
(UBM) di fasilitas Kesehatan tingkat pertama.

2. Tujuan Pembelajaran Khusus : Setelah selesai mengikuti materi ini, peserta mampu:

1. Menjelaskan Pengertian dan Penanganan Efek Putus Nikotin (withdrawal effect)

2. Menjelaskan Rujukan Upaya Berhenti Merokok
3. Melakukan Tindak Lanjut Upaya Berhenti Merokok

B. Pokok Bahasan :
1 Pengertian dan Penanganan Efek Putus Nikotin (withdrawal effect)
2 Rujukan Upaya Berhenti Merokok
3 Tindak Lanjut Upaya Berhenti Merokok

C. Sub Pokok Bahasan :

1 Pengertian dan Penanganan Efek Putus Nikotin (withdrawal effect)
2 Rujukan Upaya Berhenti Merokok
a. Jenis Rujukan
b. Kriteria rujukan
c. Mekanisme rujukan
3 Tindak Lanjut Upaya Berhenti Merokok
D. Kegiatan Belajar Mengajar
TAHAPAN K E G I A T A N MEDIA / ALAT ESTIMAS Referensi
NO. METODE
KEGIATAN FASILITATOR PESERTA BANTU I WAKTU
1.1. Menjawab salam 1.Petunjuk
1.2. Memperhatikan, Teknis UBM
1.1. Salam
menyimak pada
1.2. Rapport
1.3. menyimak, bertanya Ceramah, Fasyankes
1.3. Memperkenalkan Diri
1.4. bertanya, menyimak, Tanya Primer,2014
1. PENDAHULUAN 1.4 Class activity LCD dan Laptop 3 menit
memahami jawab 2. Modul
1.5 Review materi sebelumnya
1.5. Berpendapat, Pelatihan UBM
1.6 Menjelaskan tujuan pembelajaran
Memperhatikan,merespon di Fasyankes
saat ini
1.6 memperhatikan, Primer,2014
menyimak 3. Pedoman
2.1. Bertanya pada peserta tentang Penyusunan
rujukan Kurikulum dan
2.1. Menjawab , menanggapi,
2.2. Menulis jawaban peserta di kertas Modul
memperhatikan, bercerita
flipcard Pelatihan di
2.2. Memperhatikan,
2.3. menyangkan bahan tayang rujukan Bidang
menyimak, bertanya
2.4. memberi penghargaan pada Kesehatan,
2.3. Tepuk tangan,senang,
peserta yang jawabannya betul Ceramah, 2013
2.4. Menjawab menanggapi
Tanya
2.5. Bertanya kepada peserta ttg menyimak, bertanya,
jawab, LCD, laptop,
Tujuan Rujukan. memperhatikan
Diskusi flipcard , double
2. PENYAJIAN 2.6. merangkum jawaban peserta di 2.5. Memperhatikan mencatat, 12 menit
tape, kertas
kertas flipcard. menanggapi. Menyimak
meta
2.7. memberi penghargaan pada 2.6. Tepuk tangan,senang
peserta yang jawabannya betul 2.7. Menjawab , menanggapi.
2.8 Bertanya ttg kriteria rujukan Menanggapi, cerita
2.9. menulis jawaban peserta di pengalaman
flipcard. 2.8. Menjawab
2.10. memberi penghargaan pada 2.9. Tepuk tangan,senang
peserta yang jawabannya betul
3. PENUTUP 3.1 Membuat kesimpulan bersama 3.1 Mencatat, meunulis, 5 menit
3.2 Memberikan pertanyaan evaluasi menaggapii kesimpulan, Ceramah,
pembelajaran secara umum 3.2 Mejawab pertanyaan Tanya LCD, laptop,
3.3 Mengumukan juara bintang 3.3 Tepuk tangan jawab,
3.4 Menutup acara dengan ucapan 3.4 Merespon, Membalas
terima kasih dan apresiasi kepada Salam
 peserta

E. Referensi:

1 Petunjuk Teknis UBM pada Fasyankes Primer,2014

2 Modul Pelatihan UBM di Fasyankes Primer,2014 4. Pedoman Penyusunan Kurikulum dan Modul Pelatihan di Bidang Kesehatan, 2013.
3 Pedoman Penyusunan Kurikulum dan Modul Pelatihan di Bidang Kesehatan, 2013

. Evaluasi :

1. Sebutkan tujuan rujukan ?

2. Sebutkan kriteria rujukan ?

Bogor, 23 Juni 2022

Febliaji.SKM.MKM
19690628 199203 1 003