LEMBAR KERJA SISWA ( LKS )

Nama Madrasah : MI Saar 1 Cililin

Kelas/semester : 1/1

Tema : Cita-citaku

Sub tema :

Kompetensi dasar :

 Mengetahui keteladanan tokoh proklamator kemerdekaan RI melalui

pengamatan
 Gemar menggali informasi melalui membaca dan mendengarkan dari
sumber lain berdasarkan rasa ingin tahu
Kompetensi inti :

 Menerima , menghargai dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya

 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga, dan guru
 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar,
melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, logis dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia
IndiKator :

 Menyebutkan peranan tokoh proklamator dalam mempersiapkan

proklamasi kemerdekaan RI
 Menceritakan peristiwa detik-detik proklamasi kemerdekaan Indonesia
 Menulis informasi yang diperoleh dengan tepat

Langkah-langkah :

a) Mulailah dengan membaca bismillah

b) Amatilah gambar di bawah ini !
 Pada dini hari tanggal 17 Agustus 1945 di jalan Imam Bonjol No.1 (sekarang),
telah berhasil dirumuskan naskah Proklamasi dan ditandatangani oleh
Soekarno-Hatta. Timbul masalah di mana Proklamasi akan dikumandangkan.
Sukarni mengusul-kan agar Proklamasi diumumkan di Lapangan Ikada.
Namun usul itu ditolak oleh Bung Karno dengan alasan keamanan. Akhirnya
dicapai kata sepakat untuk mengumumkan Proklamasi di rumah kediaman
Bung Karno di jalan Pegangsaan Timur No. 56 Jakarta

Sesudah acara pembacaan teks Proklamasi dilanjutkan dengan pengibaran Sang

Saka Merah Putih. Untuk menyaksikan peristiwa tersebut Bung Karno dan Bung
Hatta maju beberapa langkah menuruni anak tangga terakhir serambi depan
mendekati letak berdirinya tiang bendera yang terbuat dari bambu yang dibuat oleh
suhud (sebenarnya dirumah Bung Karno terdapat dua tiang bendera bekas yang
terbuat dari besi, karena situasi yang tegang, dia tidak ingat untuk memindahkan
salah satu tiang, malah membuat tiang dari bambu di belakang rumah Bung Karno
kemudian diberi tali (Nugroho: 1993).

Lembar kerja dan Penilaian :

Jawablah pertanyaan di bawah ini !

1. Siapakah bapak proklamator bangsa Indonesia ?

2. Mengapa pembacaan proklamasi tidak di laksanakan di lapangan ikada
3. Pada tanggal berapakah Indonesia merdeka

Penilaian
Siswa mampu menjawab dengan benar 3
Siswa mampu menjelaskan alas an dengan tepat 2
Siswa tidak dapat menjawab dengan baik 1
 Mengetahui

Kepala Sekolah, Guru Kelas 4

KH.AH.Hidayat Manshur.M Nono Cahyono.S.Pd.I

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : MI Saar 1 Cililin

Kelas : 4
Tema / Topik : Cita-citaku
Semester : 1 (satu)
Alokasi Waktu : 1 Hari

A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima , menghargai dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga, dan
guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar,
melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, logis dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR
PPKn
3.1 Mengetahui keteladanan tokoh proklamator kemerdekaan RI melalui
pengamatan

Bahasa Indonesia
4.2 Gemar menggali informasi melalui membaca dan mendengarkan dari
sumber lain berdasarkan rasa ingin tahu

C. INDIKATOR
PPKn
 Menyebutkan peranan tokoh proklamator dalam mempersiapkan
proklamasi kemerdekaan RI
 Menceritakan peristiwa detik-detik proklamasi kemerdekaan
Indonesia
 Bahasa Indonesia
 Menulis informasi yang diperoleh dengan tepat

D. TUJUAN
1. Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati,mendengar,
melihat, membaca, dan menanya berasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dankegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumahdan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yangmencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yangmencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia
5. Siswa mampu menuliskan hasil pengamatan

E. MATERI
PPKn
1. keteladanan tokoh proklamator kemerdekaan RI

Bahasa Indonesia
2. Menulis informasi yang diperoleh dengan memperhatikan ketepatan
informasi

F. PENDEKATAN & METODE

Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Teknik : Example Non Example
Metode : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi Dan Ceramah

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan  Mengajak semua siswa berdo’a dengan di 10 menit
bimbing oleh guru (untuk mengawali
kegiatan pembelajaran)
 Melakukan komunikasi tentang kehadiran
siswa
 Mengajak berdinamika dengan Tepuk
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
semangat
 Meminta informasi dari siswa mengenai
kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada
pagi hari dan bertanya tentang hubungan
antara kebersihan kelas dengan
kenyamanan kegiatan pembelajaran.
 Menginformasikan Tema yang akan
dibelajarkan .
 Guru mengelompokan siswa secara
heterogen
Inti Menamati 20 menit
 Guru memajangkan gambar tokoh-tokoh
pahlawan
 Siswa di minta melihat gambar tokoh tokoh
pahlawan dan memisahkan gambar tokoh
yang termasuk tokoh-tokoh proklamator
Menanya
 Siswa di bagi menjadi beberapa
kelompok,setiap kelompok di beri lembar
tentang detik-detik proklamasi

PPKn
 Menyebutkan peranan tokoh proklamator
dalam mempersiapkan proklamasi
kemerdekaan RI
 Menceritakan peristiwa detik-detik
proklamasi kemerdekaan Indonesia
BHS. Indonesia
 Menulis informasi yang diperoleh dengan
tepat
 Mempersentasikan hasil diskusi
.

Penutup  Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / 15 menit

rangkuman hasil belajar
 Bertanya jawab tentang materi yang telah
dipelajari (untuk mengetahui hasil
ketercapaian materi)
 Melakukan penilaian hasil belajar
( Konfirmasi )
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
 Mengajak semua siswa berdo’a
(untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran)

H. SUMBER DAN MEDIA

 LKS
 Gambar tokoh pahlawan
 Karton
 Bendera
 Alat kebersihan

I. PENILAIAN
1. Prosedur Penilaian
a. Penilain Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan
pembelajaran sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir
 PERFORMANSI
No. Aspek Kriteria Skor
1. Pengetahuan * Pengetahuan 4
* kadang-kadang Pengetahuan 2
* tidak Pengetahuan 1

2. Sikap * Sikap 4
* kadang-kadang Sikap 2
* tidak Sikap 1

b. Penilaian Hasil Belajar

Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan
lisan
 Table 2.Teknik dan Bentuk Instrument Penilaian

Bentuk
Indikator Pencapaian Teknik Instrume
Instrume
Materi Kompetensi Penilaian n Soal
n

Pkn  Menyebutkan Tugas Tulisan

peranan individ
tokoh proklamator
u
dalam mempersiapkan
proklamasi
kemerdekaan
RI
Menceritakan peristiwa
detik-detik proklamasi
kemerdekaan Indonesia

 B.indonesia 4.3 Gemar 

menggali
informasi
melalui
membaca dan
mendengarka
n dari sumber
lain
berdasarkan
rasa ingin
tahu

2. Instrumen Penilaian
a. Penilaian Proses
 Penilaian Kinerja
 Penilaian Produk

b. Penilaian Hasil Belajar

 Pilihan ganda
 Isian singkat
  Esai atau uraian

Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas 4

KH.AH.Hidayat Manshur.M Nono Cahyono.S.Pd.I

 LEMBAR KERJA SISWA

NAMA KELOMPOK :

ANGGOTA :

Diskusikanlah dengan kelompokmu dan buatlah kesimpulannya

Kesimpulan

--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------

Kesimpulan pembelajaran

Pada tanggal 17 agustus 1945 bung karno dan bung hatta resmi
proklamasikannya pidato di jln pegangsaan timur no.56 jakarta
dan menjadi penanda bahwa Indonesia terbebas dari belenggu
penjajahan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Tema Cita-citaku

Di susun oleh

Nono Cahyono.S.Pd.I

Kelompok : 10

No urut : 6

Madrasah Ibtidaiyah Saar 1 Cililin

2015