A. PENDAHULUAN
Assalamu’alaikum WR. WB.
Mari kita berdoa terlebih dahulu!
Kegiatan pembelajaran pada masa pandemi covid 19 ini, dilaksanakan secara jarak jauh/ luar jaringan (luring) dalam
bentuk modul pembelajaran. Semoga kita semua tetap sehat dan dalam lindungan Allah SWT.
Petunjuk Penggunaan Modul:
1. Baca dengan cermat perintah tiap materi yang terdapat pada modul
2. Siapkan buku paket Matematika kelas VIII
3. Kerjakan latihan dan evaluasi yang terdapat pada modul
B. TUJUAN
Peseta didik dapat menjelaskan, dan meyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pola bilangan pada barisan dan
barisan konfigurasi objek
C. MATERI PEMBELAJARAN
1. Pola Pada Suatu Barisan Bilangan
Perhatikan gambar penataan nomor rumah berikut ini.
... .........
Dari tabel tersebut dapat disimpulkan bahwa rumus bilangan ke-n pada pola bilangan ganjil = 2n – 1
3. Pola bilangan persegi panjang
Lengkapi tabel berikut ini!
Pola Bilangan Penjabaran
2 1 (1 + 1)
6 2(2 + 1)
12 .........
Dari tabel dapat disimpulkan bahwa rumus bilangan ke-n pada pola bilangan persegi panjang = n(n + 1)
4. Pola bilangan persegi
Lengkapi tabel berikut ini!
Pola Bilangan Penjabaran
1 12
4 22
... ...
Dari tabel tersebut dapat disimpulkan bahwa rumus bilangan ke-n pada pola bilangan persegi = n 2
5. Pola bilangan segitiga
Perhatikan gambar!
Dengan memperhatikan gambar tuliskan barisan bilangan segitiga: 1, ..., ..., ..., ..., ..., ...
Dari gambar dapat disimpulkan bahwa rumusbilangan ke-n pada pola bilangan segitiga = ½ n (n +1)
6. Pola bilangan Fibonacci
Perhatikan gambar berikut.
D. EVALUASI
1. Tentukan tiga bilangan genap berurutan yang jumlahnya adalah 30!
2. Diketahui bilangan n pada pola persegi adalah 196. Tentukan niali n!
3. Tentukan jumlah bilangan baris ke-7 pada pola bilangan segitiga pascal!