INSTRUMEN

PENDAMPINGAN FASILITAOR

DI SATUAN PAUD

Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini

Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar,
dan Pendidikan Menengah Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset dan Teknologi
2022
 PANDUAN WAWANCARA



Kalimat Pembuka

Yth. Bapak dan Ibu Kepala Satuan PAUD,

Dalam rangka melihat potret pelaksanaan implementasi program PAUDHI di
Satuan PAUD, Direktorat PAUD mengadakan Pemantauan dan Evaluasi terkait
pelaksanaan program PAUDHI. Pemantauan dan Evaluasi ini ditujukan untuk
melihat bagaimana pelaksanaan PAUDHI serta capaian dan kendala yang
dihadapi oleh Satuan Pendidikan di lapangan. Kami juga ingin belajar dari
pengalaman dan praktik-praktik baik dari implementasi pelaksanaan program
PAUDHI Bapak/Ibu di Satuan Pendidikan.

Pemantauan dan evaluasi ini ditujukan untuk melihat potret pelaksanaan

implementasi program PAUDHI dalam rangka memastikan ketercapaian
indikator keberhasilan dan memitigasi kendala yang terjadi di Satuan. Dengan
demikian, Kami mohon Bapak/Ibu dapat menjawab seluruh pertanyaan sesuai
dengan kondisi yang sebenarnya.

Seluruh informasi yang Bapak/Ibu berikan akan kami jaga dan hanya akan
digunakan untuk kepentingan melihat keberhasian program saat ini dan
masukan bagi program yang akan datang.

Terima kasih.

£ Identitas Satuan PAUD

Nama Satuan PAUD : …………………………………………………………….

NPSN : ………………………………………………………..

Alamat : ………………………………………………………….

……………………………………………………..

……………………………………………………..

Email : ………………………………………………………….

No Telp : …………………………………………………………….

Nama Kepala Sekolah : …………………………………………………………….

Jenjang PAUD : TPA

KB
TK
Jumlah Peserta Didik : TPA : Anak

KB : Anak

TK : Anak
Jumlah Pendidik : ..................... Orang
Jumlah Tenaga Kependidikan : ..................... Orang
Evaluasi Implementasi PAUDHI di Satuan PAUD berdasarkan 8 Indikator
Pemenuhan Kebutuhan Esensial:
A. Kelas Orang Tua

1. Apakah satuan PAUD Saudara telah menyelenggarakan kegiatan kelas

orang tua?

£ Sudah dilaksanakan

£ Belum dilaksanakan

Jika Sudah, sebutkan bentuk kegiatan tersebut.

Jawab:
………………………………………………………………………………………...............
………………………………………………………………………………………...............
………………………………………………………………………………………...............

Jika belum, sebutkan alasannya.

Jawab:
………………………………………………………………………………………...............
………………………………………………………………………………………...............
………………………………………………………………………………………...............

2. Apakah kendala yang dihadapi satuan PAUD pada saat melaksanakan kelas
orang tua?

Jawab:
………………………………………………………………………………………...............
………………………………………………………………………………………...............
………………………………………………………………………………………...............

3. Solusi apakah yang dilaksanakan untuk menghadapi kendala tersebut?

………………………………………………………………………………………...............
………………………………………………………………………………………...............
………………………………………………………………………………………...............

B. Pemantauan Pertumbuhan Anak

1. Satuan PAUD melaksanakan pengukuran tinggi dan berat badan anak.

£ Sudah dilaksanakan

£ Belum dilaksanakan

Keterangan:
………………………………………………………………………………………...............
………………………………………………………………………………………...............
………………………………………………………………………………………...............

2. Satuan PAUD melaksanakan pengukuran lingkar kepala anak.

£ Sudah dilaksanakan

£ Belum dilaksanakan

Keterangan:
………………………………………………………………………………………...............
………………………………………………………………………………………...............
………………………………………………………………………………………...............

3. Darimana satuan mendapatkan data pengukuran berat badan, tinggi badan dan
lingkar kepala?

£ Buku KIA/KMS/dll

£ Bertanya kepada Orang Tua/Wali Siswa

£ Mengukur Sendiri

C. Pemantauan Perkembangan Anak

1. Satuan PAUD melaksanakan kegiatan pemeriksaan DDTK.

£ Sudah dilaksanakan

£ Belum dilaksanakan
Keterangan:
………………………………………………………………………………………...............
………………………………………………………………………………………...............
………………………………………………………………………………………...............
 2. Satuan PAUD melaksanakan Evaluasi Perkembangan Anak.

£ Sudah dilaksanakan

£ Belum dilaksanakan
Keterangan:
………………………………………………………………………………………...............
………………………………………………………………………………………...............
………………………………………………………………………………………...............

3. Satuan PAUD melakukan rujukan pada fasilitas kesehatan

£ Sudah dilaksanakan

£ Belum dilaksanakan
Keterangan:
………………………………………………………………………………………...............
………………………………………………………………………………………...............
………………………………………………………………………………………...............
4. Satuan PAUD memantau pemberian imunisasi dasar lengkap anak usia dini di
sekolahnya melalui:

£ Buku KIA/KMS/dll

£ Bertanya kepada Orang Tua/Wali Siswa

£ Bertanya kepada unit layanan lain (posyandu/puskesmas/dll)

D. Koordinasi Dengan Unit Lain Terkait Pemenuhan Gizi Dan Kesehatan

1. Pelaksanaan Screening Kesehatan Anak (Misalnya: Kesehatan Gigi dan Mulut)

£ Sudah dilaksanakan

£ Belum dilaksanakan

Keterangan:
………………………………………………………………………………………...............
………………………………………………………………………………………...............
………………………………………………………………………………………...............

2. Pemberian Vitamin A dan Obat Cacing

£ Sudah dilaksanakan

£ Belum dilaksanakan

Keterangan:
………………………………………………………………………………………...............
………………………………………………………………………………………...............
………………………………………………………………………………………...............

E. Penerapan PHBS Melalui Pembiasaan

1. Tersedianya jamban yang bersih dan memadai.

£ Sudah Tersedia

£ Belum Tersedia

Keterangan:
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............

2. Tersedianya tempat cuci tangan baik yang permanen maupun sementara

£ Sudah Tersedia

£ Belum Tersedia
Keterangan:
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............

3. Adanya sosialisasi panduan Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS).

£ Sudah Tersedia

£ Belum Tersedia

 Keterangan:
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............

4. Tersedianya sumber air bersih.

£ Sudah Tersedia

£ Belum Tersedia

Keterangan:
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............

5. Tersedianya tempat sampah di dalam maupun di luar kelas

£ Sudah Tersedia

£ Belum Tersedia

Keterangan:
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............

6. Tersedianya air minum di setiap kelas

£ Sudah Tersedia

£ Belum Tersedia

Keterangan
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............

7. Adanya pemeriksaan kebersihan kuku tangan dan kaki

£ Sudah Dilaksanakan

£ Belum Dilaksanakan
 Keterangan:
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............

F. Pemberian PMT Dan/Atau Makanan Bergizi Secara Berkala

1. Adanya Program Pemberian Makanan Tambahan

£ Sudah Ada

£ Belum Ada

Keterangan:
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............

2. Berapa kali dilaksanakan PMT dalam setahun?

£ Tidak Pernah

£ 1 – 2 Kali Pertahun

£ 3 – 4 Kali Pertahun

£ > 4 Kali Pertahun

Keterangan:
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............

3. Adanya jadwal menu PMT dalam setahun

£ Sudah Ada

£ Belum Ada

Keterangan:
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............


4. Adanya keikutsertaan Orang Tua dalam kegiatan PMT

£ Sudah Ada

£ Belum Ada

Keterangan:
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............

G. Pemantauan Kepemilikian Identitas (NIK) Peserta Didik

1. Adanya Pemeriksaan Akta Kelahiran dan NIK peserta didik pada saat
pendaftaran.

£ Sudah Ada

£ Belum Ada

Keterangan:
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............

2. Adanya Kerjasama dengan pihak Dukcapil dan/atau Instansi terkait.

£ Sudah Ada

£ Belum Ada

Keterangan:
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............

3. Adanya peran aktif pihak sekolah dalam membantu pengurusan NIK peserta
didik.

£ Sudah Ada

£ Belum Ada
 Keterangan:
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............

H. Ketersediaan Fasilitas Sanitasi dan Air Bersih

1. Tersedianya toilet yang ramah anak (dari segi ukuran dan jumlah)

£ Sudah Tersedia

£ Belum Tersedia

Keterangan:
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............
2. Tersedianya toilet berdasarkan jenis kelamin

£ Sudah Tersedia

£ Belum Tersedia

Keterangan
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............

3. Tersedianya wastafel/tempat cuci tangan yang ramah anak (dari segi ukuran
dan jumlah)

£ Sudah Tersedia

£ Belum Tersedia

Keterangan:
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............

4. Adanya tempat pembuangan sampah baik organik maupun anorganik.

£ Sudah Tersedia

£ Belum Tersedia

Keterangan:
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............

5. Adanya septitank yang memadai.

£ Sudah Tersedia

£ Belum Tersedia

Keterangan:
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............

6. Adanya proses pengolahan sampah.

£ Sudah Tersedia

£ Belum Tersedia

Keterangan:
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………………...............