DAFTAR ISI
POLINOMIAL 2
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
GLOSARIUM
Polinomial : Suatu bentuk aljabar yang terdiri atas beberapa suku dan
memuat satu variabel berpangkat bulat positif.
Koefisien : Bilangan yang memuat variabel dari suatu suku pada bentuk
aljabar.
Derajat : Pangkat tertinggi dari suatu variabel dalam polynomial
Subtitusi : Proses penggantian nilai variabel kebentuk aljabar
Eliminasi : Proses penghilangan salah satu variabel dari dua atau lebih
bentuk persamaan untuk mendapatkan nilai variabel lainnya
Faktor : Satu atau dua polynomial yang hasil kalinya merupakan
polinomial yang diketahui
Hasil bagi : Bentuk aljabar yang dihasilkan dari pembagian antara suatu
polinomial dengan polinomial lainnya.
Persamaan : Bentuk aljabar yang disamakan dengan 0
POLINOMIAL 3
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
PETA KOMPETENSI
POLINOMIAL 4
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
PENDAHULUAN
A. Identitas Modul
Nama Penyusun : Ulfiani Usman
Institusi : Universitas Halu Oleo
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Judul Modul : Polinomial
Kelas : XI
Alokasi Waktu : 4 Pertemuan ( 12 JP)
B. Kompetensi Dasar
3.4. Menganalisis keterbagian dan faktorisasi polinom
4.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan faktorisasi polynomial
POLINOMIAL 5
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
dipelajari dalam modul ini, selain itu kita akan mempelajari terkait pengertian
polynomial, operasi aljabar polynomial, nilai suku banyak, pembagian suku
banyak, teorema sisa, dan teorema faktor
POLINOMIAL 6
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
POLINOMIAL 7
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
PENGERTIAN, OPERASI ALJABAR, DAN NILAI POLINOMIAL
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan siswa dapat:
1. Siswa diharapkan dapat menjelaskan pengertian polynomial dengan benar
2. Siswa diharapkan dapat mengindentifikasi bentuk umum polynomial dengan
tepat
3. Siswa diharapkan dapat menentukan operasi penjumlahan, pengurangan dan
perkalian pada polynomial dengan tepat
4. Siswa diharapkan dapat menentukan kesamaan polynomial dengan tepat
5. Siswa diharapkan dapat menentukan nilai polynomial dengan tepat
B. Uraian Materi
1. Pengertian Polinomial
Polinomial atau suku banyak adalah suatu bentuk aljabar yang terdiri atas
beberapa suku dan memuat satu variabel berpangkat bulat positif. Secara umum,
polinomial dalam 𝑥 dan berderajat , dengan n bilangan cacah dapat dituliskan
sebagai berikut.
POLINOMIAL 8
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Perhatikan bahwa:
Jika suku banyak dalam variabel 𝑥 dengan koefisien bilangan real dianggap
suatu fungsi maka penulisannya berbentuk:
( ) − −
+ − + − +. . . + + +
Jika suku banyak dalam variabel x dengan koefisien bilangan real dianggap
suatu persamaan maka penulisannya berbentuk:
− −
+ − + − +. . . + + +
Anak-anakku untuk lebih memahami bentuk dari polinomial, mari kita perhatikan
contoh soal 1 dan contoh soal 2 berikut.
CONTOH SOAL 1
Pembahasan:
Anak-anakku untuk menentukan yang merupakan polinomial, mari kita ingat
kembali bentuk umum polinomial berikut.
− −
+ − + − +. . . + + +
Berdasarkan bentuk umum polinomial, mari kita identifikasi manakan yang
termasuk polinomial dari beberapa bentuk aljabar berikut.
POLINOMIAL 9
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
CONTOH SOAL 2
Pembahasan:
Suku banyak 𝑓(𝑥 ) 7 + 𝑥5 𝑥4 𝑥 3 + 𝑥 dalam pangkat turun dinyatakan
𝑓 (𝑥 ) 𝑥5 𝑥4 𝑥 3 + 𝑥 2 + 𝑥 + 7. 𝑥 2 diberi koefisien 0 karena semula
tidak terdapat dalam 𝑓 (𝑥 )
a. Suku-suku 𝑓(𝑥 ) beserta koefisiennya sebagai berikut.
Suku 𝑥 5 koefisien = 3
Suku 𝑥 4 koefisien 1
Suku 𝑥3 koefisien
Suku 𝑥 2 koefisien
Suku 5x koefisien
7 adalah kontanta
b. Suku dengan pangkat variabel paling tinggi adalah suku 𝑥 5 , sehingga 𝑓 (𝑥 )
merupakan suku banyak berderajat lima. Adapun konstantanya adalah 7.
POLINOMIAL 10
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Sifat-sifat pada operasi bilangan real juga berlaku pada operasi polinomial
karena polinomial memuat variabel yang merupakan suatu bilangan real yang
belum diketahui nilainya. Sifat-sifat tersebut meliputi sifat komutatif, asosiatif,
dan distributif yang akan membantu kita dalam menyelesaikan operasi aljabar
pada polinomial.
9𝑥 2 𝑥5
CONTOH SOAL 1
Diketahui polinomial:
𝑝 (𝑥 ) 7𝑥 3 8𝑥 2 + 7𝑥 + 1
𝑞 (𝑥 ) 1 𝑥 2 + 11𝑥 1
POLINOMIAL 11
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Pembahasan:
Diketahui:
(𝑥 ) 𝑥3 8𝑥 2 + 7𝑥 + 1
(𝑥 ) 1 𝑥 2 + 11𝑥 1
(𝑥 ) + (𝑥 ) ( 𝑥3 8𝑥 2 + 7𝑥 + 1 ) + (1 𝑥 2 + 11𝑥 1 )
Mengelompokkan
3 2 2) suku jenis
𝑥 + ( 8𝑥 + 1 𝑥 + (7𝑥 + 11𝑥 ) + (1 1 )
𝑥 3 + 𝑥 2 + 18𝑥
CONTOH SOAL 2
Diketahui polinomial:
𝑔 (𝑦 ) 1 𝑦 3 + 7𝑦 2 𝑦
(𝑦 ) 𝑦3 𝑦+
Hasil pengurangan polinomial 𝑔(𝑦) dan (𝑦) adalah…
Pembahasan:
Diketahui:
3 2
𝑔( ) 1 +7
3
( ) +
3 2 3
𝑔( ) ( ) (1 +7 ) ( + )
Mengelompokkan
3 3) 2 suku jenis
(1 +7 +( + )+( )
Sifat distributif
POLINOMIAL 12
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
(1 ) 3 2
+7 +( + ) +( )
3 2
+7
b. Perkalian
Perkalian polinomial dilakukan dengan cara mengalikan suku – suku dari
kedua polinomial itu, dengan menggunakan sifat distributif seperti berikut.
𝑎 ∙ (𝑏 + 𝑐 + ⋯ + 𝑘) = 𝑎 ∙ 𝑏 + 𝑎 ∙ 𝑐 + ⋯ + 𝑎 ∙ 𝑘
(𝑏 + 𝑐 + ⋯ + 𝑘) ∙ 𝑎 = 𝑏 ∙ 𝑎 + 𝑐 ∙ 𝑎 + ⋯ + 𝑘 ∙ 𝑎
Untuk memahami perkalian pada polinomial, yuk kita perhatikan contoh soal
berikut.
CONTOH SOAL
Diberikan dua buah suku banyak f(x) dan g(x) yang ditentukan oleh:
𝑓 (𝑥 ) 𝑥3 + 𝑥2 𝑥+1
𝑔 (𝑥 ) 𝑥3 𝑥2 + 𝑥 1
Tentukan 𝑓 (𝑥 ) ∙ 𝑔(𝑥 ) serta derajatnya!
Pembahasan:
Diketahui:
𝑓 (𝑥 ) 𝑥3 + 𝑥2 𝑥+1
POLINOMIAL 13
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
𝑔 (𝑥 ) 𝑥3 𝑥2 + 𝑥 1
𝑓 (𝑥 ) ∙ 𝑔 (𝑥 ) (𝑥 3 + 𝑥 2 𝑥 + 1) ∙ (𝑥 3 𝑥2 + 𝑥 1)
𝑥 3 (𝑥 3 𝑥2 + 𝑥 1) + 𝑥 2 (𝑥 3 𝑥2 + 𝑥 1)
𝑥 (𝑥 3 𝑥2 + 𝑥 1) + 1(𝑥 3 𝑥2 + 𝑥 1)
𝑥6 𝑥5 + 𝑥4 𝑥3 + 𝑥5 𝑥4 + 𝑥3 𝑥2 𝑥4 + 𝑥3
𝑥2 + 𝑥 + 𝑥3 𝑥2 + 𝑥 1
𝑥6 + ( 𝑥 2 + 𝑥 5) + ( 𝑥 4 𝑥4 𝑥4)
+ ( 𝑥3 + 𝑥3 + 𝑥3 + 𝑥3 ) + ( 𝑥2 𝑥2 𝑥 2) + ( 𝑥 + 𝑥)
1
𝑥6 + ( 1)𝑥 5 + ( )𝑥 4 + ( 1 + + + 1)𝑥 3
+( 1 ) 𝑥 2 + ( + )𝑥 1
𝑥6 𝑥5 𝑥 4 + 8𝑥 3 9𝑥 2 + 𝑥 1
3. Kesamaan Polinomial
Dua polinomial berderajat 𝑛 dalam variabel 𝑥 yaitu 𝑓 (𝑥 )dan 𝑔(𝑥 ) dikatakan
sama jika kedua suku banyak itu mempunyai nilai yang sama untuk semua
variabel 𝑥 bilangan real. Kesamaan polinomial 𝑓 (𝑥 ) dan 𝑔(𝑥 )dapat dituliskan
sebagai berikut.
𝑓(𝑥) 𝑔(𝑥)
POLINOMIAL 14
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
𝑓(𝑥) sama dengan 𝑔(𝑥), ditulis 𝑓(𝑥) ≡ 𝑔(𝑥) jika dan hanya jika
Untuk lebih memahami kesamaan suku banyak, yuk kita simak beberapa
contoh soal berikut.
Contoh soal 1:
Pembahasan:
𝑥 2 + 𝐵𝑥 + 𝐶 ≡ 𝑥 2 − 4𝑥 + 3 jika dan hanya jika koefisien 𝑥 2 , 𝑥, dan konstanta
pada ruas kiri dan ruas kanan adalah sama.
Koefisien 𝑥 2 : =6;
koefisien 𝑥 : 𝐵 = −4 B = – 4 ;
konstanta :𝐶=3
Jadi, = 6, 𝐵 = – 4, dan 𝐶 = 3
Contoh Soal 2:
POLINOMIAL 15
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Pembahasan:
Samakan koefisien suku sejenis di ruas kiri dan ruas kanan.
𝑥 3 + 𝑥 2 − 4𝑥 + 7 = 𝑎𝑥(𝑥 + 1)2 +𝑏 (𝑥 − 2) + 𝑐
= 𝑎𝑥 (𝑥 2 + 2𝑥 + 1) + 𝑏𝑥 − 2𝑏 + 𝑐
= 𝑎𝑥 3 + 𝑎𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 𝑏𝑥 − 2𝑏 + 𝑐
= 𝑎𝑥 3 + 𝑎𝑥 2 + (𝑎 + 𝑏) 𝑥 + (−2𝑏 + 𝑐)
POLINOMIAL 16
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Contoh Soal 3:
𝑥+1 𝑎 𝑏
+
𝑥2 𝑥 8 𝑥 𝑥+
Pembahasan:
Samakan koefisien suku sejenis di ruas kiri dan ruas kanan.
2 10
+ Samakan penyebut menjadi
−2 −8 −4 2
𝑥 2 − 2𝑥 − 8
2 10 ( 2) ( −4)
( −4)(
+(
−2 −8 2) 2)( −4)
2 10 2 −4
+
−2 −8 −2 −8 −2 −8 Kelompokkan suku sejenis
2 10 2 −4
−2 −8 −2 −8
2 10 ( ) (2 −4 )
−2 −8 2 −2 −8
Sifat distributif
POLINOMIAL 17
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
𝑎 1
𝑎 +1
𝟑
Jadi, nilai 𝑎 = 3 dan 𝑏 = −1
4. Nilai Polinomial
Suatu polinomial atau suku banyak dapat dinyatakan dalam bentuk fungsi (𝑥),
yaitu:
−1 −2
𝑓 (𝑥 ) 𝑎 𝑥 +𝑎 −1 𝑥 +𝑎 −2 𝑥 + ⋯ + 𝑎2 𝑥 2 + 𝑎1 𝑥 + 𝑎0
Jika suatu suku banyak dinyatakan sebagai fungsi (𝑥) dan nilai 𝑥 diganti
dengan bilangan tetap 𝑘, maka bentuk 𝑓(𝑘) merupakan nilai suku banyak tersebut
untuk 𝑥 = 𝑘. Untuk menentukan nilai dari 𝑓(𝑘) kita bisa menggunakan metode
substitusi dan metode sintetik yaitu skema Horner.
a. Metode Substitusi
Cara menentukan nilai suatu suku banyak dengan metode substitusi adalah
sebagai berikut
Contoh Soal :
POLINOMIAL 18
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Pembahasan:
Substitusi nilai 𝑥 = 3 ke 𝑓 (𝑥 ) = 𝑥 3 − 𝑥 2 − 𝑥 − 5 diperoleh
𝑓(3) = ( )3 − ( )2 − 3 – 5
= 27 − 2(9) − 8
= 27 − 18 − 8
=1
b. Skema Horner
Misalkan suku banyak 𝑓 (𝑥 )= 𝑎3 𝑥 3 + 𝑎2 𝑥 2 + 𝑎1 𝑥 + 𝑎0 akan ditentukan nilainya
untuk 𝑥 = 𝑘 dengan cara skema horner. Terlebih dahulu bentuk suku banyak
tersebut disederhanakan sehingga setiap variabel 𝑥 hanya berpangkat satu (kecuali
untuk 𝑎0 ), sehingga diperoleh, 𝑓(𝑥) = ( 𝑎3 𝑥 + 𝑎2 )𝑥 + 𝑎1 )𝑥 + 𝑎0 . Nilai 𝑓 (𝑥 ) untuk
𝑥 = 𝑘 dapat ditentukan sebagai berikut :
𝑓(𝑘) = ( 𝑎3 𝑘 + 𝑎2 )𝑘 + 𝑎1 )𝑘 + 𝑎0
𝑎3 𝑎2 𝑎1 𝑎0
𝑘
𝑎3 𝑘 (𝑎3 𝑘 + 𝑎2 )𝑘 ((𝑎3 𝑘 + 𝑎2 )𝑘 + 𝑎1 )𝑘
+
𝑎3 (𝑎3 𝑘 + 𝑎2 ) ((𝑎3 𝑘 + 𝑎2 )𝑘 + 𝑎1 ) ((𝑎3 𝑘 + 𝑎2 )𝑘 + 𝑎1 )𝑘 + 𝑎0
Nilai 𝑓 (𝑘 )
Keterangan :
POLINOMIAL 19
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Contoh Soal 1 :
Pembahasan:
1 7 2
Contoh Soal 2 :
Pembahasan:
1 1 5
( 1) ( 1) ( 1) ( 1)
+
7
POLINOMIAL 20
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
C. Rangkuman
1. Polinomial atau suku banyak adalah suatu bentuk aljabar yang terdiri atas
beberapa suku dan memuat satu variabel berpangkat bulat positif. Secara
umum, polinomial dalam 𝑥 dan berderajat 𝑛 dapat dituliskan sebagai berikut.
−1 −2
𝑎 𝑥 +𝑎 −1 𝑥 +𝑎 −2 𝑥 +. . . +𝑎2 𝑥 2 + 𝑎1 𝑥 + 𝑎0
dengan :
𝑛 merupakan bilangan bulat positif ,
𝑎 ≠0𝑎 ,𝑎 −1 , 𝑎 −2 , … , 𝑎2 , 𝑎1 bilangan real dan merupakan koefisien-
koefisien polinomial
𝑎0 bilangan real dan merupakan suku tetap (konstanta)
2. Derajat suatu polinomial dalam 𝑥 adalah pangkat tertinggi dari 𝑥 dalam
polinomial itu
3. Operasi aljabar pada polinomial terdiri atas penjumlahan, pengurangan dan
perkalian.
a. Penjumlahan dan pengurangan
Penjumlahan dan pengurangan polinomial dilakukan dengan cara
menjumlahkan atau mengurangkan antar koefisien suku-suku sejenis.
Suku-suku sejenis yaitu suku - suku yang mempunyai variabel berpangkat
sama.
b. Perkalian
Secara umum, kita dapat mengalikan polinomial derajat dengan
polinomial derajat 𝑛 sebagai berikut
− − −
( +𝒃 + ⋯ )( + + ⋯) ∙ +𝒃∙ +⋯
Hal ini berarti ketika mengalikan dua polinomial, kita menerapkan sifat-
sifat perpangkatan yang telah dipelajari, yaitu ∙
4. Kesamaan Polinomial
Misalkan dua suku banyak berderajat 𝑛,
−1 −2
𝑓 (𝑥 ) 𝑎 𝑥 + 𝑎 −1 𝑥 + 𝑎 −2 𝑥 + ⋯ + 𝑎1 𝑥 + 𝑎0
POLINOMIAL 21
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
−1 −2
𝑔 (𝑥 ) 𝑏 𝑥 + 𝑏 −1 𝑥 + 𝑏 −2 𝑥 + ⋯ + 𝑏1 𝑥 + 𝑏0
𝑓(𝑥) sama dengan 𝑔(𝑥), ditulis 𝑓(𝑥) ≡ 𝑔(𝑥) jika dan hanya jika
𝑎 𝑏 , 𝑎 −1 𝑏 −1 , 𝑎 −2 𝑏 −2 , … , 𝑎1 𝑏1 , 𝑎0 𝑏0
−1 −2
𝑓 (𝑥 ) 𝑎 (𝑘) + 𝑎 −1 (𝑘) +𝑎 −2 (𝑘) + ⋯ + 𝑎2 (𝑘 )2 + 𝑎1 (𝑘) + 𝑎0
b. Skema Horner
Nilai 𝑓 (𝑥 ) untuk 𝑥 = 𝑘 dapat ditentukan sebagai berikut :
𝑓(𝑘) = ( 𝑎3 𝑘 + 𝑎2 )𝑘 + 𝑎1 )𝑘 + 𝑎0
Bentuk tersebut dapat disusun dalam suatu bagan sebagai berikut :
𝑘 𝑎3 𝑎2 𝑎1 𝑎0
𝑎3 𝑘 (𝑎3 𝑘 + 𝑎2 )𝑘 ((𝑎3 𝑘 + 𝑎2 )𝑘 + 𝑎1 )𝑘
Nilai 𝑓 (𝑘 )
Keterangan
POLINOMIAL 22
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
e. s 𝑥 10 + 𝑥 5 cos 𝑥t +s c
2. Diketahui polinomial (𝑥) = 𝑥 5 − 3𝑥 7 + 2𝑥 − 7𝑥 4 + 14. Derajat polinomial
𝑓(𝑥) adalah …
a. 1
b. 4
c. 5
d. 7
e. 14
3. Koefisien-koefisien pada polinomial 3 2 − 5 − 10 + 15 − 6 2 jika ditulis
dalam urutan turun adalah …
a. −3, 10, −10
b. −6, 15, −10
c. −9, 10, −10
d. 6, 10, −10
e. 3, 10, 10
4. Jika suku banyak 𝑓 (𝑥 ) 𝑥 5 + 𝑥 2 + 𝑥 𝑑𝑎𝑛 𝑔(𝑥 ) 𝑥2 𝑥+ maka
𝑓(𝑥 ) + 𝑔(𝑥 ) sama dengan ...
a. 𝑥5 + 𝑥2 + 𝑥 +
b. 𝑥5 + 𝑥2 𝑥
c. 𝑥5 + 𝑥2 + 𝑥
d. 𝑥5 + 𝑥2 𝑥
e. 𝑥5 + 𝑥2 + 𝑥 +
POLINOMIAL 23
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
a. −2
b. −1
c. 0
d. 1
e. 2
9. Diketahui suku banyak 𝑓 (𝑥 ) 𝑥6 𝑥4 𝑥 𝑛𝑖 𝑎𝑖 𝑓 (𝑥 ) 𝑛 𝑘 𝑥
adalah ...
a. 25
b. 15
POLINOMIAL 24
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
c. 10
d. 5
e. 0
10. Jika nilai polinomial 𝑥 4 + 𝑎𝑥 3 − 5𝑥 2 − 𝑥 + 4 untuk 𝑥 = −1 adalah −7,
nilai 𝑎 = ⋯
a. 11
b. 9
c. 8
d. −7
e. −14
POLINOMIAL 25
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Kunci Jawaban :
𝑥3 𝑥6 𝑥2 + 1 𝑥3𝑥 𝑥2 + 1 𝑥3. 𝑥2 𝑥2 +
1 𝑥5 𝑥 2 + 1 adalah bilangan bulat posipif
Pilihan B 𝑥 30 𝑥 21 + 𝑥 merupakan polinomial karena pangkat
variabel dari bentuk aljabar ini 𝑥 30 𝑥 21 + 𝑥 adalah bilangan
1. 10
bulat positif
Pilihan C s ( 𝑥 2 𝑥 + ) + 𝑥 5 bukan merupakan polinomial
karena ada variabel 𝑥 yang berada dalam fungsi trigonometri
2 8
Pilihan D merupakan polinomial karena pangkat
POLINOMIAL 26
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
2 2
Diketahui polinomial 1 +1
2
Untuk menentukan koefisien dari polinomial 1 +
2
1 , terlebih dahulu kita sederhanakan bentuk polinomialnya
sebagai berikut.
2 2 ( 2 2)
1 +1 +( +1 ) 1
3 ( ) 2 10
+( +1 ) 1
2
+1 1
Maka koefisein dari masing-masing variabel dapat dituliskan
Koefisien 2 : −3
Koefisien : 10
Konstanta : -10
Jawaban: A
4 𝑓 (𝑥 ) + 𝑔 (𝑥 ) ( 𝑥 5 + 𝑥 2 + 𝑥 ) + (𝑥 2 𝑥+ ) 10
𝑥5 + 𝑥2 + 𝑥 + 𝑥2 𝑥+
𝑥5 + 𝑥2 + 𝑥 +
Jadi, 𝑓 ( 𝑥 ) + 𝑔 (𝑥 ) 𝑥5 + 𝑥2 + 𝑥 + dan , 𝑓 (𝑥 ) + 𝑔 (𝑥 )
berderajat 5.
Jawaban A
Misal suku banyak 𝑓 (𝑥 ) 𝑥4 𝑥2 𝑥
Untuk menentukan nilai suku banyak kita bisa gunakan cara
subtitusi atau skema
Cara Subtitusi:
Subtitusi 𝑥 ke 𝑓(𝑥 ) 𝑥4 𝑥2 𝑥
𝑓( ) ( )4 ( )2
81 18
5 10
POLINOMIAL 27
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Cara Skema:
Nyatakan 𝑓 (𝑥 ) dalam pangkat turun sebagai berikut
𝑓 (𝑥 ) 𝑥4 + 𝑥3 𝑥2 𝑥
1 1
1( ) ( ) 7( ) ( ) +
1 3 7 20 55
+8 ( ) ( + )
+
( + )( ) ( + )( ) ( + )( )
POLINOMIAL 28
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
+8 +
+
8 ( + )( ) ( + )( ) ( + )( ) 10
+8 ( ) +
+
( + )( ) ( + )( ) ( + )( )
Dari kesamaan suku banyak diatas diperoleh:
Koefisein 𝑥 : −1 = 2 + 𝐵 → 2 + 𝐵 = −1 persamaan 1
Konstanta : 8 = −5 + 3𝐵 → −5 + 3𝐵 = 8 persamaan 2
Untuk mencari nilai dan 𝐵 eliminasi persamaan 1 dan 2
2 + 𝐵 = −1 × 3 1 6 + 3𝐵 = −3
−5 + 3𝐵 = 8 × 1 −5 + 3𝐵 = 8 −
11 = −11
=−
Substitusi = −1 ke persamaan 1 diperoleh
2 + 𝐵 = −1
2(−1) + 𝐵 = −1 −2 + 𝐵 = −1
𝐵 = −1 + 2
=
Maka nilai + 𝐵 adalah
+ 𝐵 = −1 + 1
=0
Jadi, nilai +𝐵=0
Jawaban: C
Diketahui : 𝑓 (𝑥 ) 𝑥6 𝑥4 𝑥
Cara 1 :
Dengan mensubtitusikan nilai x=2 ke persamaan 𝑓(𝑥 ) maka:
𝑓( ) ( )6 ( )4 ( )
9 10
POLINOMIAL 29
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Cara 2:
Dengan menggunakan cara horner:
𝑥 1 1
8 1 +
1 8 1
Diperolehlah 𝑓 (𝑥 ) untuk x=2 adalah 25
Jawaban : A
10 Diketahui: 10
𝑓 (𝑥 ) 𝑥 4 + 𝑎𝑥 3 𝑥2 𝑥+
𝑓 ( 1) 7
Ditanyakan: nilai 𝑎 = ⋯
Cara Substitusi:
−𝑎 = −7 − 1
−𝑎 = −8
𝑎=8
Jadi,nilai 𝑎 8
Cara skema :
𝑓 (𝑥 ) 𝑥 4 + 𝑎𝑥 3 𝑥2 𝑥+
-1 1 a -5 -1 4
-1 -a+1 a+4 -a-3 +
1+𝑎 1 𝑎 +𝑎+ 𝑎+1
Nilai 𝑓 (𝑥 ) untuk x = 1
𝑓 ( 1) 7
𝑎+1 7
𝑎 8
𝑎 8
Jadi, nilai 𝑎 8
Jawaban: C
POLINOMIAL 30
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
PEMBAGIAN POLINOMIAL
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran 2 ini diharapkan siswa dapat :
1. Siswa diharapkan dapat menentukan pembagian polinomial oleh bentuk linear
(𝑥 − 𝑘) dan (𝑎𝑥 + 𝑏) serta bentuk kuadrat 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 dengan tepat
2. Siswa diharapkan dapat menentukan sisa pembagian dengan teorema sisa
dengan tepat
3. Siswa diharapkan dapat menentukan faktor polinomial dengan menggunakan
teorema faktor dengan tepat
B. Uraian Materi
Pembagian Polinomial
Pembagian polinomial dapat ditinjau sebagai pembagian bilangan bulat.
Perhatikan pembagian bilangan bulat berikut.
85 hasil bagi
pembagi 3 257 bilangan yang dibagi
17
15 -
2 sisa
Proses pembagian tersebut berhenti ketika sisa (2) lebih kecil dari pembaginya
(3). Hasil pembagian tersebut dapat dituliskan:
257 = (3 × 85) + 2
Proses pembagian bilangan bulat di atas juga berlaku pada suku banyak. Misalkan
suku banyak ( ) dibagi oleh 𝒑( ) menghasilkan h( ) dan sisanya s( ), maka dapat
ditulis :
𝒇(𝒙) 𝒑(𝒙) ∙ 𝒉(𝒙) + 𝒔(𝒙)
POLINOMIAL 31
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Pembahasan:
a) Cara bersusun
𝑥2 + 𝑥 + 7
Hasil bagi = (𝑥)
𝑥
pembagi 𝑥 3 – 7𝑥 2 – 13𝑥 – 8
𝑥3– 1 𝑥2
𝑥2– 1 𝑥
𝑥2– 𝑥
7𝑥 – 8
7𝑥 – 8
20
Sisa(s)
POLINOMIAL 32
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Jadi, 𝑥 3 – 7𝑥 2 – 13𝑥 – 8 = (𝑥 ) ( 𝑥2 + 𝑥 + 7) +
b) Cara Horner
Pembagian suku banyak dengan cara Horner (sintetik) mirip dengan penentuan
nilai suku banyak dengan cara bagan /skema, yaitu dengan mendaftar koefisien-
koefisien suku banyak yang dibagi secara berurutan dari pangkat yang tertinggi.
3 5 7 +
20 Sisa (𝑠)
Typ qu t o h r .
Nilai 𝑥 𝑘
Koefisien hasil bagi (𝑥)
𝑓 (𝑥 ) (𝑥 𝑘 ) (𝑥 ) + 𝑠
Dalam bagian ini kita akan membahas tentang pembagian suku banyak 𝑓 (𝑥 )
dengan (𝑎𝑥 + 𝑏) secara bagan horner.
horner 𝑘
POLINOMIAL 33
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
𝑓 (𝑥 ) .𝑥 + / (𝑥 ) + 𝑠
1
𝑓 (𝑥 ) (𝑎𝑥 + 𝑏)(𝑥 ) + 𝑠
( )
𝑓 (𝑥 ) (𝑎𝑥 + 𝑏) +𝑠
Untuk lebih memahami pembagian polinomial oleh (𝑎𝑥 + 𝑏), mari kita simak
contoh soal berikut.
Contoh Soal
a. Cara bersusun
b. Cara horner
Pembahasan:
a. Cara bersusun Hasil bagi (𝑥)
𝑥3 𝑥2 + 𝑥 +
𝑥+1
𝑥4 𝑥 3 + 7𝑥 2 + 𝑥 +
𝑥4 + 𝑥3
𝑥 3 + 7𝑥 2
𝑥3 𝑥2
9𝑥 2 + 𝑥
9𝑥 2 + 𝑥
𝑥+
POLINOMIAL 34
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
2
𝑥+3
1 Sisa (s)
1
3
berikut.
1
𝑓 (𝑥 ) ( 𝑥 + 1) (𝑥 3 𝑥2 + 𝑥 + ) + 1
b. Cara Horner
1
( 𝑥4 𝑥 3 + 7𝑥 2 + 𝑥 + ): ( 𝑥 + 1) pembagi 𝑥 + 1 3
1
3 3 -5 7 5 2 Koefisien 𝑓(𝑥)
2
-1 2 -3 +
3
1
1 Sisa s = 𝑓 . /
3 -6 9 2 1 3
3
Koefisien (𝑥)
1
Diperoleh (𝑥 ) 𝑥3 𝑥 2 + 9𝑥 + dan 𝑠(𝑥) 13
Hasil bagi
(𝑥) 𝑥3 𝑥 2 + 9𝑥 +
𝑎
2
𝑥3 𝑥2 + 𝑥 + 3
POLINOMIAL 35
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Sisa pembagian
1 1
𝑠(𝑥) 𝑓( ) 1
2 1
( 𝑥4 𝑥 3 + 7𝑥 2 + 𝑥 + ): ( 𝑥 + 1) .𝑥 3 𝑥 2 + 𝑥 + 3/ + 1 3
Dari dua contoh di atas, pembagian suku banyak 𝑓(𝑥) oleh bentuk linear
(𝑥 – 𝑘) atau (𝑎𝑥 + 𝑏), dapat disimpulkan bahwa :
- Derajat hasil bagi ℎ(𝑥) maksimum satu lebih kecil dari pada derajat
suku banyak 𝑓(𝑥).
- Derajat sisa 𝑠 maksimum satu lebih kecil dari pada derajat pembagi
a. Cara Bersusun
Secara umum, algoritma pembagian suku banyak 𝑓(𝑥) oleh bentuk kuadrat
(𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐) dapat dinyatakan dengan persamaan :
POLINOMIAL 36
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Contoh Soal 1
Pembahasan :
𝑥2 𝑥 𝑥4 + 𝑥3 7𝑥 2 𝑥 1
𝑥4 𝑥3 𝑥2
𝑥3 𝑥2 𝑥
𝑥3 𝑥2 𝑥
𝑥2 + 𝑥 1
𝑥2 𝑥 18
𝑥+ Sisa 𝑠(𝑥)
𝑥4 + 𝑥3 7𝑥 2 𝑥 1 (𝑥 2 𝑥 )(𝑥 2 + 𝑥 + ) + ( 𝑥+ )
Contoh Soal 2
POLINOMIAL 37
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Pembahasan:
𝑥 Hasil bagi (𝑥)
𝑥2 𝑥3 𝑥2 + 𝑥 + 1
𝑥3 8𝑥
𝑥2 + 1 𝑥 + 1
𝑥2 +
1 𝑥 1 Sisa 𝑠(𝑥)
( 𝑥3 𝑥 2 + 𝑥 + 1 ) = (𝑥 2 )(2𝑥 – 6) + (13𝑥 – 14 )
Catatan
POLINOMIAL 38
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
POLINOMIAL 39
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Contoh Soal
a. Skema Horner
b. Skema Horner-Kino
Pembahasan :
𝑓 (𝑥 ) 𝑥4 + 𝑥3 𝑥2 + 𝑥 1
a. Skema Horner
Pembagi 𝑥 2 𝑥 dapat difaktorkan menjadi 𝑥 2 𝑥 (𝑥 )(𝑥 + 1)
hal ini berarti 𝑘1 dan 𝑘2 1
2 1 0 -3 2 -1
2 4 2 8 +
1 2 1 4 7 Sisa pertama 𝑠1
-1 -1 0
1 1 +
0 4 Sisa kedua 𝑠2
POLINOMIAL 40
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
( )
Hasil bagi : 𝑥2 + 𝑥
1
Sisa pertama : 1 7
Sisa kedua : 2
Sisa pembagian :
(𝑥 ) 2 (𝑥 𝑘1 ) + 1
(𝑥 )+7
𝑥 8+7
𝑥 1
b. Skema Horner-Kino
1 1 Koefisien 𝑓(𝑥)
+
1
1 1 1
1 1 1 Sisa
𝑆(𝑥)
Keterangan :
- Perhatikan pembagian 𝑥 2 𝑥
- Baris satu penulisan koefisien 𝑓(𝑥)
POLINOMIAL 41
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
2
- Baris 2 kolom paling kiri : . / , kolom 1 dan kolom 2 tidak diproses
1
Teorema Sisa
Jika suatu polinomial 𝑓(𝑥) dibagi oleh (𝑥 𝑘), maka akan diperoleh hasil
bagi (𝑥 ) dan sisi pembagian , yang memenuhi hubungan
𝑓 (𝑥 ) (𝑥 𝑘 ) ∙ (𝑥 ) +
Karena pembagi berderajat 1 yaitu (𝑥 𝑘 ), maka sistem pembagi
maksimum berderajat nol, yaitu sebuah konstanta. Sisa pembagian dapat
ditentukan dengan menggunakan teorema berikut.
Bukti :
𝑓 (𝑥 ) (𝑥 𝑘 ) ∙ (𝑥 ) +
Untuk 𝑥 𝑘, maka
𝑓 (𝑘 ) (𝑘 𝑘 ) ∙ (𝑘 ) +
∙ (𝑘 ) +
POLINOMIAL 42
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Contoh Soal 1
Pembahasan :
𝑓( )
( )3 ( )2 + ( )+8
( 8) ( ) +8
1 1 +8
Contoh Soal 2
POLINOMIAL 43
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Pembahasan :
Diketahui : 𝑓 (𝑥 ) 𝑥3 + ( + )𝑥 2 + 𝑥+
𝑠 𝑓( )
( )3 + ( + )( )2 + ( )+
( 8) + ( + )( ) +
+1 + +
+ 1
1 +
8
2
Jika suatu polynomial 𝑓(𝑥) dibagi oleh (𝑎𝑥 + 𝑏), maka akan diperoleh hasil
( )
bagi dan sisi pembagian 𝑠, yang memenuhi hubungan
( )
𝑓 (𝑥 ) (𝑎𝑥 + 𝑏) ∙ +𝑠
POLINOMIAL 44
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Jika polynomial 𝑓(𝑥) berderajat 𝑛 dibagi dengan (𝑎𝑥 + 𝑏), maka sisa
𝑏
pembagian 𝑠 ditentukan oleh 𝑠 𝑓( )
𝑎
Bukti :
𝑓 (𝑥 ) (𝑎𝑥 + 𝑏)(𝑥 ) + 𝑠
𝑓. / .𝑎 ∙ . / + 𝑏/ ∙ . /+𝑠
( 𝑏 + 𝑏) ∙ . /+𝑠
∙. /+𝑠
+𝑠
Terbukti, sisa 𝑠 𝑓( )
Contoh soal
POLINOMIAL 45
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Pembahasan :
1
( 𝑥 1) 𝑥 1 𝑥 ,
2
Karena pembagi berbentuk linear maka menurut teorema sisa diperoleh sisa
1
𝑠 𝑓(2)
1
Substitusi 𝑥 ke suku banyak 𝑓 (𝑥 ), diperoleh :
2
1
𝑠 𝑓(2)
1 1 1
( )3 ( )2 +
2 2 2
1 1 1
. 8/ . 4/ + 2
2 1 1
+2
8 4
1 1 1
+2
4 4
1 4 3 1
12
2 2 2
3 1
Jadi, sisa pembagian 𝑓(𝑥) oleh ( 𝑥 1) adalah 12
2
Jika pembagi bentuk kuadrat tidak dapat difaktorkan, maka sisa pembagian
tidak dapat diperoleh dengan teorema sisa, tetapi harus menggunakan cara
pembagian bersusun.
POLINOMIAL 46
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
𝑓 (𝑥 ) (𝑥 𝑎)(𝑥 𝑏 ) (𝑥 ) + ( 𝑥 + )
Bukti :
𝑓 (𝑥 ) (𝑥 𝑎)(𝑥 𝑏 ) (𝑥 ) + ( 𝑥 + )
Untuk 𝑥 𝑎 diperoleh
𝑓 (𝑎 ) (𝑎 𝑎)(𝑥 𝑏 ) (𝑎 ) + ( 𝑎 + )
(𝑎 𝑏)(𝑎) + (𝑎 + )
+ (𝑎 + )
𝑎 +
𝑓 (𝑎 ) 𝑎 +
Untuk 𝑥 𝑏 diperoleh
𝑓 (𝑏 ) (𝑏 𝑎)(𝑏 𝑏 ) (𝑏 ) + ( 𝑏 + )
(𝑏 𝑎) ∙ ∙ (𝑏) + (𝑏 + )
+ (𝑏 + )
𝑏 +
𝑓 (𝑏 ) 𝑏 +
POLINOMIAL 47
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Contoh Soal
Pembahasan :
Misal 𝑠(𝑥 ) 𝑥+
(𝑥 + )(𝑥 ) ∙ (𝑥 ) + ( 𝑥 + )
(𝑥 ( ))(𝑥 ) ∙ (𝑥 ) + ( 𝑥 + )
𝑓( ) 1
( + )( ) ∙ ( )+( ( )+ ) 1
∙( ) ∙ ( )+( + ) 1
+( + ) 1
+ 1
POLINOMIAL 48
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
𝑓( )
( + )( ) ∙ ( ) + ( ( ) + )
∙ ∙ ( ) + ( + )
+( + )
−2 12
3 −3
−5 15
−
− 3
−3
+ 1
( )+ 1
+ 1
𝑠 (𝑥 ) 𝑥+
𝑥+
POLINOMIAL 49
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Teorema faktor
−5 −6
(𝑥 )+
( 1)
Atau
𝑓 (𝑥 ) (𝑥 𝑘) ∙ (𝑥)
Teorema Faktor
POLINOMIAL 50
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Bukti 1 :
Pertama :
Membuktikan bahwa “ jika (𝑥 – 𝑘) merupakan faktor dari 𝑓 (𝑥 ) maka
𝑓(𝑘) .
Bukti :
(𝑥 – 𝑘) merupakan faktor dari 𝑓(𝑥), maka dari pengertian faktor dapat ditulis:
𝑓(𝑥) (𝑥 – 𝑘) . (𝑥)
dimana ℎ(𝑥) adalah hasil bagi. Untuk x= 𝑘, maka :
𝑓(𝑘) (𝑘 – 𝑘) ∙ (𝑘)
∙ (𝑘)
POLINOMIAL 51
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Contoh Soal :
Pembahasan:
1 ∙1 1 +
1 1 +
𝑓 ( 1) ( 1)3 ( 1)2 ( 1) +
1 (1) + 1 +
1 + 1 +
POLINOMIAL 52
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Contoh Soal
Pembahasan:
Misalkan 𝑓 (𝑥 ) 𝑥3 𝑥2 + 𝑥 1
𝑓( )
( )3 ( )2 + ( ) 1
7 9 + 1
C. Rangkuman
1. Misalkan suku banyak 𝑓(𝑥) dibagi oleh (𝑥) menghasilkan ℎ(𝑥) dan sisanya
𝑠(𝑥), maka dapat ditulis 𝒇( ) = 𝒑( ) ∙ 𝒉( ) + 𝒔( )
2. Proses pembagian suku banyak dapat dilakukan dengan 2 cara, yaitu cara
bersusun dan cara sintetik ( cara Horner )
3. Pembagian polinomial (𝑥) dengan pembagi (𝑥 − 𝑘) menghasilkan hasil bagi
ℎ(𝑥) dan sisa 𝑠(𝑥) berderajat nol atau 𝑠(𝑥) = konstanta, dituliskan sebagai
berikut.
𝑓(𝑥) = (𝑥 − 𝑘) ∙ ℎ(𝑥) + 𝑠(𝑥)
POLINOMIAL 53
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
4. Jika polinomial 𝑓(𝑥) dibagi (𝑎𝑥 + 𝑏) memberikan hasil bagi ℎ(𝑥) dan sisa 𝑠,
maka diperoleh hubungan:
( )
𝑓(𝑥) = (𝑎𝑥 + 𝑏) +𝑠
( )
Hasil bagi (𝑥) oleh (𝑎𝑥 + 𝑏) adalah
5. Menentukan derajat hasil bagi dan sisa pada pembagian polinomial 𝑓(𝑥)
dengan pembagi bentuk linear (𝑥 – 𝑘) atau (𝑎𝑥 + 𝑏) berlaku:
- Derajat hasil bagi ℎ(𝑥) maksimum satu lebih kecil dari pada derajat suku
banyak 𝑓(𝑥).
- Derajat sisa 𝑠 maksimum satu lebih kecil dari pada derajat pembagi.
6. Pembagian Suku Banyak oleh Bentuk Kuadrat 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 dengan ≠
Jika polinomial (𝑥) dibagi dengan 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 dengan 𝑎 ≠ 0, maka hasil
bagi dan sisa pembagian polinomial dapat ditentukan dengan cara pembagian
bersusun, skema Horner, dan skema Horner kino.
a. Cara Bersusun
Secara umum, algoritma pembagian suku banyak (𝑥) oleh bentuk kuadrat
(𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐) dapat dinyatakan dengan persamaan :
𝑓(𝑥) = (𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐) ℎ(𝑥) + 𝑠(𝑥)
b. Cara Skema Horner
Pembagian polinomial dengan cara skema Horner hanya dapat digunakan
untuk pembagi yang dapat difaktorkan. Misalkan polynomial (𝑥) dibagi
oleh bentuk kuadrat 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 yang dapat difaktorkan. Kita dapat
menentukan hasil bagi dan sisa pembagian dengan cara skema Horner, yuk
perhatikan langkah-langkahnya Langkah-langkah pembagian polinomial
dengan cara skema Horner.
1. Misalkan 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 dapat difaktorkan dan ditulis sebagai
𝑎(𝑥 𝑘1 )(𝑥 𝑘2 ) dengan 𝑎 ≠ 0
2. gkah awal, kita bagi (𝑥) dengan (𝑥 𝑘1 ). Pada langkah ini diperoleh
𝑓(𝑥) ≡ (𝑥 𝑘1 ) 1 (𝑥 ) + 𝑠1
POLINOMIAL 54
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Jika polynomial 𝑓(𝑥) berderajat 𝑛 dibagi dengan (𝑎𝑥 + 𝑏), maka sisa
𝑏
pembagian 𝑠 ditentukan oleh 𝑠 𝑓( )
𝑎
POLINOMIAL 55
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Teorema Faktor
D. Latihan soal
POLINOMIAL 56
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
b. 𝑥2 𝑥 1 𝑑𝑎𝑛
c. 𝑥 2 𝑥 + 1 𝑑𝑎𝑛
d. 𝑥 2 + 𝑥 + 1 𝑑𝑎𝑛
e. 𝑥 2 + 𝑥 1 𝑑𝑎𝑛
4. Jika 𝑓(𝑥 ) 𝑥 3 + 𝑥 2 + 𝑥 + 7 dibagi dengan 𝑥 2 𝑥+ maka hasil bagi dan
sisa pembagian berturut-turut adalah ...
a. 𝑥 𝑑𝑎𝑛 𝑥 1
b. 𝑥 𝑑𝑎𝑛 𝑥 + 1
c. 𝑥 + 𝑑𝑎𝑛 𝑥 1
d. 𝑥 + 𝑑𝑎𝑛 𝑥 + 1
e. 𝑥 + 𝑑𝑎𝑛 𝑥
5. Hasil bagi polinomial (8𝑥 4 + 𝑥 3 + 𝑥 2 9𝑥 ) oleh ( 𝑥 2 𝑥+ )
adalah ...
a. 𝑥2 + 1 𝑥
b. 𝑥 2 + 8𝑥 +
c. 𝑥 2 + 8𝑥
d. 𝑥2 8𝑥 +
e. 𝑥2 8𝑥
6. Jika 𝑓(𝑥 ) 𝑥4 + 𝑥2 + 𝑥 8 dibagi dengan (𝑥 ) sisanya ...
a. 30
b. 40
c. 50
d. 60
e. 70
POLINOMIAL 57
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
e. 19
8. Suku banyak 𝑓(𝑥 ) 𝑥 3 + 𝑎𝑥 2 𝑏𝑥 dibagi dengan (𝑥 ) memberikan
hasil bagi 𝑥 2 + 𝑥 11 dan sisa 17. Nilai 𝑎 + 𝑏 ...
a. 1
b. 0
c. 1
d. 2
e. 3
9. Sebuah polinomial jika dibagi (𝑥 ) bersisa 5 dan jika dibagi (𝑥 )
bersisa . Jika polinomial tersebut dibagi 𝑥 2 7𝑥 + 1 , maka sisanya
adalah ...
a. 7𝑥 +
b. 7𝑥
c. 7𝑥 +
d. 7𝑥
e. 𝑥+7
10. Salah satu faktor dari ( 𝑥 3 𝑥2 𝑥 + ) adalah (𝑥 + 1). Faktor yang lain
dari suku banyak tersebut adalah ...
a. (𝑥 ) 𝑑𝑎𝑛 (𝑥 )
b. (𝑥 + ) 𝑑𝑎𝑛 ( 𝑥 1)
c. ( 𝑥 1) 𝑑𝑎𝑛 (𝑥 + )
d. ( 𝑥 + 1) 𝑑𝑎𝑛 (𝑥 )
e. ( 𝑥 1) 𝑑𝑎𝑛 (𝑥 )
POLINOMIAL 58
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Kunci Jawaban :
No Pembahasan Skor
1 Ada 2 cara menyelesaikan pembagian suku banyak dengan 10
pembagi 𝑥 𝑘), yaitu:
a. Cara pembagian bersusun pendek
b. Cara pembagian metode sinetik (metode horner)
𝑥3 𝑥2 𝑥
𝑥3 + 𝑥2
𝑥3 + 𝑥2
Pembagi 7𝑥 2 + 7𝑥
𝑥 2 + 9𝑥
𝑥 + 8
𝑥 +
Sisa pembagian
POLINOMIAL 59
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
𝑎4 𝑎3 𝑎2 𝑎1 𝑎0
1 7 8
+
9
+
1 1
(1) (1) 𝑘 + 18
𝑘 + 18
𝑘+1
𝑘 1
𝑘 1
𝑘 1
POLINOMIAL 60
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
3 1 1 2
2 2 2 +
3 3 3 4 Sisa (s)
Sisa pembagian : 𝑠
Jadi, hasil bagi dan sisa berturut-turut adalah 𝑥 2 + 𝑥 + 1 𝑑𝑎𝑛 1
Jawaban: D
4 Pembagi 𝑥 2 𝑥+ tidak dapat difaktorkan, berarti penyelesaian 10
soal ini hanya dapat diselesaikan dengan menggunakan cara
pembagian bersusun pendek.
Hasil bagi
𝑥+
𝑥2 + 𝑥3 + 𝑥2 + 𝑥 + 7
Yang dibagi
𝑥3 𝑥2 + 𝑥
𝑥2 𝑥+7
𝑥2 𝑥+7
Pembagi
𝑥+1 Sisa pembagian
POLINOMIAL 61
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
𝑥3 + 𝑥2 + 𝑥 + 7 (𝑥 2 𝑥 + ) (𝑥 + ) + (𝑥 + 1)
Yang dibagi
Pembagi Hasil bagi Sisa pembagian
5 Misalkan 𝑓 (𝑥 ) 8𝑥 + 𝑥 + 𝑥 2
4 3
9𝑥 dibagi oleh 10
𝑥2 𝑥+
Karena pembagi berderajat 2 maka untuk mempermudah mencari
hasil bagi dan sisa pembagian kita dapat menggunakan skema
Horner-Kino berikut.
𝑥2 𝑥+
𝑥2 𝑥
𝑥2 𝑥
5 3
Diperoleh 𝑘1 𝑑𝑎𝑛 𝑘2
2 2
8 4 2 -9 -6 Koefisien f(x)
● ● 2 -9 -6
● 12 24 9 ● +
POLINOMIAL 62
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
𝑓(𝑥) 𝑥4 + 𝑥2 + 𝑥 8
𝑓( ) ( )4 + ( )2 + ( ) 8
(1 ) + ( ) + 1 8
8+8+1 8
1 8 8
+
1
POLINOMIAL 63
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
f(2) = 60
jadi, sisa pembagian 𝑓( )
Jawaban: D
7 Deketahui 𝑓(𝑥 ) 𝑥 3 + 𝑎𝑥 2 + 𝑥+1 10
𝑓 (𝑥 ) dibagi ( 𝑥 1)bersisa 18
Berdasarkan teorema sisa, sisa pembagiaan 𝑓 (𝑥 ) oleh ( 𝑥
1
1)adalah 𝑠 𝑓 .2/ 18 artinya
1
𝑓( ) 18
1 3 1 2 1
( ) +𝑎( ) + ( )+1 18
1 1
( )+𝑎( )+1 +1 18
8
1 𝑎
+ + 18
1 𝑎
+ 18
1+𝑎
1+𝑎 ( ).
1+𝑎 8
𝑎 8 1
𝑎 9
Jadi, nilai 𝑎 9
Jawaban : B
8 Diketahui : 10
𝑓 (𝑥 ) 𝑥 3 + 𝑎𝑥 2 𝑏𝑥
𝑓 (𝑥 ) (𝑥 ). (𝑥 ) + 𝑠𝑖𝑠𝑎 maka :
𝑓 (𝑥 ) (𝑥 )(𝑥 2 + 𝑥 + 11) + 17
𝑥 3 + 𝑥 2 + 11𝑥 𝑥2 8𝑥 + 17
POLINOMIAL 64
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
𝑥3 + 𝑥2 𝑥
𝑠𝑒ingga, diperoleh nilai dari:
𝑎 𝑏
Jadi, nilai dari 𝑎 + 𝑏 +( ) 1
Jawaban A
9 10
Pembagi 𝑥 2 7𝑥 + 1 (𝑥 )(𝑥 )
Pembagian berderajat dua maka sisanya berderajat satu.
Berdasarkan teorema sisa maka 𝑠(𝑥 ) 𝑥+
𝑠( ) 𝑓( ) + 𝑒 𝑠𝑎 𝑎𝑎𝑛 1
𝑠( ) 𝑓( ) + 𝑒 𝑠𝑎 𝑎𝑎𝑛
Eliminasi q pada persamaan 1 dan 2 untuk mencari nilai p
+
+ -
7
Subtitusi 7 ke persamaan 1
+
(7) +
8+
8
10 Misal ( 𝑥 3 𝑥2 𝑥+ )
Dan (𝑥 + 1) merupakan salah satu faktornya
Maka :
𝑓 ( 1)
( 1)3 ( 1)2 ( 1) +
+ +
POLINOMIAL 65
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Sehingga, 𝑓 (𝑥 ) ( 𝑥3 𝑥2 𝑥+ )
𝑓 (𝑥 ) (𝑥 + 1)( 𝑥 2 7𝑥 + )
𝑓 (𝑥 ) (𝑥 + 1)( 𝑥 1)(𝑥 )
Jadi, faktor yang lainnya adalah ( 𝑥 1) dan (𝑥 )
Jawaban : E
POLINOMIAL 66
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
KEGIATAN PEMBELAJARAN 3
PERSAMAAN POLINOMIAL
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran 3 ini diharapkan siswa dapat :
1. Siswa diharapkan dapat menjelaskan pengertian persamaan polynomial
dengan benar
2. Siswa diharapkan dapat menentukan akar-akar persamaan polynomial, jumlah
akar-akar polynomial dan hasil kali akar-akar polynomial dengan tepat
B. Uraian materi
Persamaan Polinomial
−1 −2
𝑎 𝑥 +𝑎 −1 𝑥 +𝑎 −2 𝑥 + ⋯ + 𝑎2 𝑥 2 + 𝑎1 𝑥 + 𝑎0
Jika 𝑓(𝑥 ) suku banyak maka (𝑥 𝑘 ) adalah faktor dari 𝑓(𝑥 ) jika dan
hanya jika 𝑘 merupakan akar persamaan 𝑓(𝑥 )
POLINOMIAL 67
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Contoh
Persamaan polinomial 𝑥 3 𝑥2 + 𝑥 +
untuk 𝑥 1
(1)3 (1)2 + 1 +
1 (1) + 1 +
1 +1+
(Salah)
untuk 𝑥
( )3 ( )2 + +
8 ( )+ +
8 1 + +
(Benar)
POLINOMIAL 68
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
akar-akar polinomial berderajat lebih dari dua, dapat digunakan pengertian dan
langkah-lamgkah berikut
−1 −2
𝑎 𝑥 +𝑎 −1 𝑥 +𝑎 −2 𝑥 + ⋯ + 𝑎2 𝑥 2 + 𝑎1 𝑥 + 𝑎0 ,𝑎 ≠
𝑏
Jika adalah akar rasional dari 𝑥3 + 𝑥2 𝑥 , nilai 𝑏
𝑐
1 1 1 2
Jadi, akar rasional yang mungkin hanya : ±1, ± , ± 2 , ± 3 , ± 6 dan ± 3
−1 −2
𝑥 + 1𝑥 + 2𝑥 + ⋯+ −1 𝑥 +
Maka setiap akar rasional dari 𝑓 (𝑥 ) adalah sebagai bilangan bulat dan
sebuah faktor dari .
POLINOMIAL 69
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Contoh soal
POLINOMIAL 70
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Pembahasan :
Misalkan 𝑓(𝑥) 𝑥4 + 𝑥3 1 𝑥2 1 𝑥+
Koefisien 𝑥 3
Koefisien 𝑥 2 1
Koefisien 𝑥 1 1
1 1 1
1 1 1 +
1
1 1 1
(𝑥) 𝑥3 + 𝑥2 1 𝑥
POLINOMIAL 71
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
POLINOMIAL 72
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
1 1 1
-2
+
1 1 1
Sisa (𝑠)
Untuk mencari akar yang lain, kita dapat memfaktorkan hasil bagi 𝑥 2 𝑥
sebagai berikut
𝑥2 𝑥
(𝑥 )(𝑥 + )
𝑥 atau 𝑥
Jumlah dan hasil kali akar-akar suatu polinomial dapat ditentukan tanpa harus
mencari akar-akarnya terlebih dahulu. Jumlah dan hasil akar-akar polinomial
dijelaskan dalam teorema berikut. Misalkan 𝑥1 , 𝑥2 dan 𝑥3 adalah akar-akar
persamaan suku banyak berderajat tiga
𝑓 (𝑥 ) 𝑥 3 + 𝐵𝑥 2 + 𝐶𝑥 + 𝐷 … (1)
(𝑥 𝑥1 )(𝑥 𝑥2 )(𝑥 𝑥3 )
POLINOMIAL 73
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
𝑥3 (𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 )𝑥 2 + (𝑥1 𝑥2 + 𝑥1 𝑥3 + 𝑥2 𝑥3 )𝑥 𝑥1 𝑥2 𝑥3 …( )
Ruas kiri persamaan (1) dan (2) disamakan, sehingga diperoleh persamaan :
𝑥3 = 𝑥3
(𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 )𝑥 2 𝐵𝑥 2
𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3
(𝑥1 𝑥2 + 𝑥1 𝑥3 + 𝑥2 𝑥3 )𝑥 𝐶𝑥
𝑥1 𝑥2 + 𝑥1 𝑥3 + 𝑥2 𝑥3
𝑥1 𝑥2 𝑥3 𝐷
𝑥1 𝑥2 𝑥3
Dengan cara yang sama, kita dapat menemukan rumus jumlah dan hasil kali
akar– akar persamaan suku banyak yang berderajat empat atau lebih
menggunakan teorema vieta berikut.
TOREMA VIETA
Jika 𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 , … , 𝑥 adalah akar-akar persamaan polynomial
−1 −2
𝑎 𝑥 +𝑎 −1 𝑥 +𝑎 −2 𝑥 + ⋯ + 𝑎2 𝑥 2 + 𝑎1 𝑥 + 𝑎0
Maka berlaku :
𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 + ⋯ + 𝑥 −1 +𝑥
𝑥1 𝑥2 + 𝑥1 𝑥3 + ⋯ + 𝑥2 𝑥3 + 𝑥2 𝑥4 + ⋯ + 𝑥 −1 𝑥 +𝑥
POLINOMIAL 74
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
CONTOH SOAL
Akar-akar persamaan suku banyak 𝑥3 1 𝑥2 + 𝑥 + adalah
𝑥1 , 𝑥2 , 𝑑𝑎𝑛 𝑥3 . Tentukan nilai dari:
a. 𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3
b. 𝑥1 𝑥2 + 𝑥1 𝑥3 + 𝑥2 𝑥3
c. 𝑥1 𝑥2 𝑥3
Pembahasan
𝑥3 1 𝑥2 + 𝑥 +
Dari persamaan polinomial tersebut diperoleh:
,𝐵 1 ,𝐶 , 𝑑𝑎𝑛 𝐷
(−10)
a. 𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3
5
2
b. 𝑥1 𝑥2 + 𝑥1 𝑥3 + 𝑥2 𝑥3
5
3
c. 𝑥1 𝑥2 𝑥3
5
CONTOH SOAL
Akar-akar persamaan suku banyak 𝑥3 𝑥2 + 𝑥 + adalah
𝑥1 , 𝑥2 , 𝑑𝑎𝑛 𝑥3 . Jika 𝑥1 , tentukan nilai dari:
a. 𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3
b. 𝑥1 𝑥2 + 𝑥1 𝑥3 + 𝑥2 𝑥3
c. 𝑥1 𝑥2 𝑥3
Pembahasan
𝑓 (𝑥 ) 𝑥3 𝑥2 + 𝑥 +
Dari 𝑥1 dapat diperoleh nilai dengan cara mensubtitusi 𝑥 ke 𝑓(𝑥)
𝑓( )
( )3 ( )2 + +
8 ( )+ +
8 1 + +
POLINOMIAL 75
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
C. Rangkuman
Berdasarkan uraian materi pada kegiatan pembelajaran 3, dapat disimpulkan:
1. Persamaan polinomial merupakan kalimat terbuka yang nilai kebenarannya
tergantung pada nilai variebel yang diberikan. Secara umum, persamaan
polynomial dalam variabel 𝑥 dapat dituliskan sebagai berikut.
−1 −2
𝑎 𝑥 +𝑎 −1 𝑥 +𝑎 −2 𝑥 + ⋯ + 𝑎2 𝑥 2 + 𝑎1 𝑥 + 𝑎0
Dengan 𝑎 ≠ dan 𝑛 bilangan asli.
2. Menentukan akar-akar rasional persamaan suku banyak 𝑓 (𝑥 )
Langkah-langkah menentukan akar-akar rasional persamaan polinomial
𝑓 (𝑥 ) adalah sebagai berikut:
Langkah 1 : Selidiki apakah jumlah koefisien-koefisien 𝑓 (𝑥 ) ?
Jika ya, maka 𝑥 1 merupakan akar dari 𝑓(𝑥 )
Jika tidak, lakukan langkah 2
Langkah 2 : Periksa apakah jumlah koefisien-koefisien variabel berpangkat
genap
sama dengan jumlah koefisien-koefisien berpangkat ganjil?
jika ya, maka 𝑥 1 merupakan akar dari 𝑓(𝑥 )
Jika tidak, lakukan langkah 3
Langkah 3 : Tentukan faktor-faktor dari nilai mutlak 𝑎0 (𝑎0 ≠ , lakukan
dengan cara coba-coba)
3. Jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan polinomial dapat dicari
menggunakan teorema Vieta sebagai berikut:
Jika 𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 , … , 𝑥 adalah akar-akar persamaan polynomial
−1 −2
𝑎 𝑥 +𝑎 −1 𝑥 +𝑎 −2 𝑥 + ⋯ + 𝑎2 𝑥 2 + 𝑎1 𝑥 + 𝑎0
POLINOMIAL 76
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
maka berlaku :
𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 + ⋯ + 𝑥 −1 +𝑥
𝑥1 𝑥2 + 𝑥1 𝑥3 + ⋯ + 𝑥2 𝑥3 + 𝑥2 𝑥4 + ⋯ + 𝑥 −1 𝑥 +𝑥
D. Latihan Soal
Anak-anak untuk mengukur mengukur kemampuan pemahaman konsep kalian
terhadap pembagian pada polinomial, teorema sisa, dan teorema faktor kerjakan
soal berikut:
c.
1
d. 2
e. 9
2. Akar-akar persamaan 𝑥3 1 𝑥2 + 𝑥+𝑘 membentuk barisan
aritmetika maka k = …
a. 8
b. 42
c. 24
d.
e. 8
3. Jika salah satu akar persamaan polinomial 𝑥 4 𝑥 3 + 𝑎𝑥 + 8 adalah ,
nilai 𝑎 …
a.
b.
c. 1
POLINOMIAL 77
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
d. 1
e.
4. Jika 𝑥 dan 𝑥 merupakan akar-akar real persamaan 𝑥 3 + 𝑐𝑥 + ,
maka akar yang ketiga adalah …
a.
b.
c. 1
d.
e.
5. Salah satu akar persamaan 𝑥 3 + 𝑥 2 9𝑥 𝑛 berlawanan dengan akar
lainnya maka nilai 𝑥1 2 + 𝑥2 2 + 𝑥3 2 …
a. 8
b.
c.
d.
e.
6. Akar-akar persamaan polinomial 𝑥 3 𝑥2 𝑥+8 adalah …
a. 1, , dan
b. 1, , dan
c. 1, , dan
d. 1, , dan
e. 1, , dan
7. Akar-akar persamaan sukubanyak 𝑥 3 + 𝑥 2 𝑥 adalah 𝑥1 , 𝑥2 dan
1 1 1
, 𝑥3 . Nilai dari + + adalah …
5
a. 6
b.
c.
d.
e. 9
POLINOMIAL 78
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
8. Dua buah kubus mempunyai selisih panjang rusuk cm. Jika jumlah volume
kedua kubus adalah 7 cm3, maka jumlah kedua luas permukaan kubus
adalah …
a. 1 cm2
b. cm2
c. 9 cm2
d. 8 cm2
e. 1 cm2
9. Seorang peneliti merancang sebuah wadah berbentuk balok dari bahan
aluminium. Wadah tersebut harus mampu menampung . ml larutan.
Peneliti menginginkan lebar wadah cm lebih pendek dari panjangnya dan
tinggi wadah 17 cm lebih pendek dari panjangnya. Dengan memisalkan
panjang wadah 𝑥 cm diperoleh volume wadah . ml. Panjang wadah
tersebut adalah …
a. 8
b. 10
c. 20
d. 25
e. 30
10. Diketahui persamaan sukubanyak 𝑓(𝑥 ) 𝑥3 + 𝑥2 𝑥 1 dengan
akar-akarnya 𝑥1 , 𝑥2 dan 𝑥3 . Jika 𝑥1 . 𝑥2 𝑥3 , maka nilai m yang mungkin
adalah…..
a. -1 atau 3
b. -3 atau 4
c. -1 atau 4
d. -2 atau 4
POLINOMIAL 79
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
Kunci Jawaban :
No Pembahasan Skor
1 Dikehaui : 10
Persamaan 𝑥 3 + 𝑥 2 + 7𝑥 + mempunyai akar x = 2
maka :
( )3 + ( )2 + 7( ) +
16 + 4p + 14 + 4 = 0
p = -9
Sehingga, persamaannya adalah :
𝑥3 9𝑥 2 + 7𝑥 +
Misal, akar-akarnya 𝑥1 , 𝑥2 dan 𝑥3 maka :
( 9) 1
𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3
Jawaban : D
2 10
3 2
𝑎𝑥 + 𝑏𝑥 + 𝑐𝑥 + 𝑑 , mempunyai
Diketahui :
𝑥3 1 𝑥2 + 𝑥+𝑘
Mempunyai aka-akar 𝑥1 , 𝑥2 dan 𝑥3 . Karena akar-akarnya
membentuk barisan aitmetika maka:
𝑥1 𝑎, 𝑥2 𝑎 + 𝑏, dan 𝑥3 𝑎+ 𝑏
a + (a + b) + (a + 2b) = 12
POLINOMIAL 80
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
3a + 3b = 12
a + b = 4 … (i)
a(a + b) + a(a + 2b) + (a + b)(a + 2b) = 44 a(a + b) + a(2(a +
b) – a) + (a + b)(2(a + b) – a) = 44 …(ii)
Dengan mensubstitusikan (i) pada (ii), diperoleh:
a(4) + a(2.4 – a) + 4(2.4 – a) = 44
4a + 8a - 𝑎2 + 32 – 4a = 44
-𝑎2 + 8a – 12 = 0 atau 𝑎2 - 8a + 12 = 0
(a – 6)(a – 2) = 0
a = 6 atau a = 2
Untuk a = 6 maka b = -2 sehingga :
-k = a(a + b)(a + 2b) = 6(4)(2) = 48
k = -48
Untuk a = 2 maka b = 2 sehingga :
-k = a(a + b)(a + 2b) = 2(4)(6) = 48
k = -48
Jawaban : A
3 Persamaan polinomial 𝑥 4 𝑥 3 + 𝑎𝑥 + 8 10
x = -2 merupakan akar persamaan artinya x = -2 memenuhi
persamaaan polinomial dan dapat dituliskan sebagai berikut.
( )4 ( )3 + 𝑎 ( )2 + 8
16 – 5(-8) – 2a + 8 = 0
16 + 40 – 2a + 8 = 0
60 – 2a = 0
-2a = -60
60
a= 2
a = 30
Jadi, nilai a = 30
Jawaban : A
POLINOMIAL 81
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
4 Persamaan polinomial 𝑥 3 + 𝑐𝑥 + 10
Nyatakan persamaan polinomial dalam pangkat turun berikut
𝑥 3 + 𝑥 2 + 𝑐𝑥 +
x = 2 dan x = -4 merupakan akar real artinya ketika persamaan
polinomial dibagi x = 2 dan x = -4 bersisa 0.
Untuk mencari faktor yang lainnya, kita gunakan skema horner
berikut.
1 0 c 4
2
2 4 2c + 8
1 2 c+4 2c + 12
-4 -4 8
1 -2 c + 12
Persamaan 𝑎𝑥 3 + 𝑏𝑥 2 + 𝑐𝑥 + 𝑑
POLINOMIAL 82
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
𝑥1 + 𝑥2
Sehingga :
𝑥1 + 𝑥2 +𝑥3
+ 𝑥3
𝑥3
𝑥1 . 𝑥2 + 𝑥1 . 𝑥3 + 𝑥2 . 𝑥3 9
𝑥1 . 𝑥2 + (𝑥1 + 𝑥2 )𝑥3 9
𝑥1 . 𝑥2 9
𝑥1 . 𝑥2 . 𝑥3 𝑛
( 9)( ) 𝑛 𝑛
Nilai dari : 𝑥1 2 + 𝑥2 2 + 𝑥3 2
(𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 )2 (𝑥1 . 𝑥2 + 𝑥1 . 𝑥3 + 𝑥2 . 𝑥3 )
( )2 ( 9)
+ 18
Jawaban: D
6 Misalkan persamaan polinomial 𝑓 (𝑥 ) 𝑥3 𝑥2 𝑥+8 10
Koefisien 𝑥 3 : 1
Koefisien 𝑥 2 :
Koefisien x : -6
Koefisien atau konstanta : 8
Jumlahkan semua koefisien
= 1 + (-3) + (-6) + 8
=1–3–6+8
=0
Karena jumlah koefisien = 0, maka x = 1 merupakan akar dari
persamaan polinomial f(x)
Untuk mencari akar-akar yang lainnya, kita bagi f(x) dengan x = 1
dengan skema horner
POLINOMIAL 83
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
1 -3 -6 8
1
* 1 -2 -8 +
-2 -8 0 Sisa (s)
1
POLINOMIAL 84
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
1 -3 -6 8
1
* 1 -2 -8 +
1 -2 -8 0
berikut:
𝑥3 + 𝑥2 𝑥
Ekuivalen dengan berarti: a = 1; b = 2;
𝑎𝑥 3 + 𝑏𝑥 2 + 𝑐𝑥 + 𝑑 c = -5; dan d = -6.
Dengan demikian, maka:
1 1 1 𝑥2 𝑥3 𝑥1 𝑥3 𝑥1 𝑥2
+ + + +
𝑥1 𝑥2 𝑥3 𝑥1 𝑥2 𝑥3 𝑥1 𝑥2 𝑥3 𝑥1 𝑥2 𝑥3
𝑥2 𝑥3 + 𝑥1 𝑥3 + 𝑥1 𝑥2
𝑥1 𝑥2 𝑥3
𝑐
𝑎
𝑑
𝑎
POLINOMIAL 85
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
1 1 1
Jadi, nilai dari + + dari persamaan 𝑥 3 + 𝑥 2 𝑥
5
adalah .
6
Jawaban : A
9 Misal : 10
adalah rusuk kubus besar
𝑥 adalah rusuk kubus kecil
selisih rusuk kubus 3 cm dapat dituliskan −𝑥=3→ =𝑥+3
3
Jumlah volume kedua kubus adalah 637 𝑐 , volume kubus
merupakan hasil pangkat tiga dari panjang rusuk kubus, maka
volume kubus dapat dituliskan
𝑥3 + 3
7
𝑥 3 + (𝑥 + )3 7
𝑥 3 + 𝑥 3 + 9𝑥 2 + 7𝑥 + 7 7
𝑥 3 + 9𝑥 2 + 7𝑥 + 7 7
𝑥 3 + 9𝑥 2 + 7𝑥 + 1
Untuk mencari akar-akar rasional dari persamaan polinomial
(𝑥 ) 𝑥 3 + 9𝑥 2 + 7𝑥 1 kita perhatikan faktor
dari koefisien pangkat tertinggi dan konstanta dari persamaan
polinomial tersebut.
Faktor dari koefisien tertinggi 2 yaitu 1 dan 2
Faktor dari konstanta 610 yaitu 1, 2, 5, dan 61
Kita coba nilai (𝑥) untuk 𝑥 = 1 dan 𝑥 = 5
Untuk 𝑥 = 1
(1) (1)3 + 9(1)2 + 7(1) 1
+9+ 7 1
POLINOMIAL 86
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
7
Karena (1) ≠ 0 maka 𝑥 = 1 bukan merupakan akar dari persamaan
polinomial (𝑥)
Untuk 𝑥 = 5
( ) ( )3 + 9( )2 + 7( ) 1
(1 ) + 9( )+1 1
+ +1 + 1
LP 𝑥 (𝑥 2 + 2
)
2
𝑥( + 82 )
𝑥( + )
𝑥 89
POLINOMIAL 87
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
POLINOMIAL 88
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
POLINOMIAL 89
Modul Pembelajaran Matematika Peminatan Kelas XI
DAFTAR PUSTAKA
Goenawan, J. 2015. Cerdas Matematika SMA Kelas XI. PT Gramedia
Widiasarana Indonesia.Jakarta.
Istiqomah.2020.Modul Pembelajaran SMA Matematika Peminatan. Kementrian
Pendidikan dan Kebudyaan. Jakarta
Sukino.2007.Matematika Untuk SMA Kelas XI. Erlangga.Jakarta.
Nugroho, P.A. dan Gunarto, D.2016.Big Bank Matematika.Wahyumedia.Jakarta.
POLINOMIAL 90