SASARAN KERJA

PEGAWAI NEGERI SIPIL

NO. I. PEJABAT PENILAI NO. II. PNS YANG DINILAI

1 Nama : KAHARUDDIN, SE. 1 Nama : Hj. NORMI, S.Sos.
2 NIP : 19810915 200801 1 007 2 NIP : 19691210 199303 2 009
3 Pangkat / Gol.Ruang : Penata, III/c 3 Pangkat / Gol.Ruang : Penata Tingkat I, III/d
4 Jabatan : Kasubag Umum dan 4 Jabatan : Penyusun Kebutuhan
Kepegawaian Barang Inventaris
5 Unit Organisasi : Dinas Pendidikan dan 5 Unit Organisasi : UPT. SMP Negeri 1
Kebudayaan Kab.Takalar Mangarabombang
TARGET
NO. III. KEGIATAN TUGAS JABATAN AK KUANTITAS / KUALITAS/
WAKTU BIAYA ( Rp )
OUTPUT MUTU
1 2 3 4 5 6 7

Menerima dan memeriksa data kebutuhan

1. - 2 Laporan 100 12 Bln -
barang kebutuhan inventaris

Mengumpulkan data kebutuhan barang

2. - 4 Laporan 100 12 Bln -
inventaris

Mengklasifikasi barang kebutuhan barang

3. - 4 Laporan 100 12 Bln -
inventaris

4. Menyusun laporan barang inventaris - 4 Laporan 100 12 Bln -

5. Mengevaluasi data kebutuhan barang inventaris - 4 Laporan 100 12 Bln -

Melaksanakan tugas lain yang relevan dari

6. - 4 Laporan 100 12 Bln -
pimpinan.

Menyusun Laporan Pertanggungjawaban akhir

7. - 2 Laporan 100 12 Bln -
tahun.

TOTAL -

Takalar, 4 Januari 2021

Pejabat Penilai, PNS Yang Dinilai,

( KAHARUDDIN, SE. ) ( Hj. NORMI, S.Sos. )

NIP : 19810915 200801 1 007 NIP : 19691210 199303 2 009

Atasan Pejabat Penilai

Kadis Pendidikan dan Kebudayaan Kab.Takalar

( Hj. DAKHLIAH, S.Pd.,M.M )

NIP. 19640910 199001 1 003

Catatan :
*) AK Bagi PNS yang memangku jabatan fungsional tertentu
 PENILAIAN CAPAIAN SASARAN KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL

Jangka Waktu Penilaian : 2 Januari s.d. 30 Juni 2021

TARGET REALISASI
PENG NILAI
KEGIATAN TUGAS
NO I. AK AK HITU CAPAIA
JABATAN KUANT/ KUAL/ BIAYA KUANT/ KUAL/ BIAYA NGAN
WAKTU WAKTU SKP
OUTPUT MUTU (Rp) OUTPUT MUTU (Rp)

1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 14

Menerima dan memeriksa data 2 12

1. kebutuhan barang kebutuhan - 1 Laporan 100 6 Bln - - 1 Laporan 87 6 Bln - 263 87.67
inventaris

4 12
Mengumpulkan data kebutuhan
2. barang inventaris
- 2 Laporan 100 6 Bln - - 2 Laporan 87 6 Bln - 263 87.67

4 12
Mengklasifikasi barang kebutuhan
3. barang inventaris
- 2 Laporan 100 6 Bln - - 2 Laporan 86 6 Bln - 262 87.33

4 12
4. Menyusun laporan barang inventaris - 2 Laporan 100 6 Bln - - 2 Laporan 86 6 Bln - 262 87.33

4 12
Mengevaluasi data kebutuhan barang
5. inventaris
- 2 Laporan 100 6 Bln - - 2 Laporan 86 6 Bln - 262 87.33

4 12
Melaksanakan tugas lain yang
6. relevan dari pimpinan.
- 2 Laporan 100 6 Bln - - 2 Laporan 85 6 Bln - 261 87.00

2 12
Menyusun Laporan
7. Pertanggungjawaban akhir tahun.
- 1 Laporan 100 6 Bln - - 1 Laporan 85 6 Bln - 261 87.00

JUMLAH - -

II. TUGAS TAMBAHAN DAN KREATIFITAS

a. Tugas Tambahan - - -

b. Kreativitas - - -

87.33
NILAI CAPAIAN SKP
( Baik )

Takalar, 30 Juni 2021

Pejabat Penilai,

( KAHARUDDIN, SE. )
NIP : 19810915 200801 1 007

Catatan :
*) AK Bagi PNS yang memangku jabatan fungsional tertentu
 4. UNSUR YANG DINILAI

PENILAIAN PERILAKU KERJA a. Sasaran Kerja Pegawai ( SKP ) 87.33 x 60% 52.40
PEGAWAI NEGERI SIPIL 1. Orientasi pelayanan 90 Baik
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN JANGKA WAKTU PENILAIAN 2. Integritas 90 Baik
KABUPATEN TAKALAR 2 Januari s.d. 30 Juni 2021 b. Perilaku 3. Komitmen 90 Baik
Kerja
1. PNS YANG DINILAI 4. Disiplin 90 Baik
a Nama Hj. NORMI, S.Sos. 5. Kerjasama 90 Baik
b NIP. 19691210 199303 2 009 6. Kepemimpinan - -
c Pangkat / Gol. Ruang Penata Tingkat I, III/d Jumlah ### 450 -
d Jabatan / Pekerjaan Penyusun Kebutuhan Barang Inventaris Nilai rata - rata ### 90.00 Baik

e Unit Organisasi UPT. SMP Negeri 1 Mangarabombang Nilai Perilaku Kerja 90.00 x 40% 36.00

2. PEJABAT PENILAI 88.40

/
NILAI PRESTASI KERJA
a Nama KAHARUDDIN, SE. (Baik)

b NIP. 19810915 200801 1 007 5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI

c Pangkat / Gol. Ruang Penata, III/c SIPIL YANG DINILAI ( APABILA ADA )

d Jabatan / Pekerjaan Kasubag Umum dan Kepegawaian

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
e Unit Organisasi Kab.Takalar
3. ATASAN PEJABAT PENILAI
a Nama Hj. DAKHLIAH, S.Pd.,M.M
b NIP. 19640910 199001 1 003
c Pangkat / Gol. Ruang Pembina Tingkat I, IV/b
d Jabatan / Pekerjaan Sekretaris Dinas Tanggal, ………………………
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
e Unit Organisasi Kab.Takalar
 SKP PEJABAT PELAKSANA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PERIODE PENILAIAN

KABUPATEN TAKALAR 01 JULI S.D. 31 DESEMBER 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama Hj. NORMI, S.Sos. Nama KAHARUDDIN, SE.
NIP 19691210 199303 2 009 NIP 19810915 200801 1 007
Pangkat/Gol Ruang Penata Tingkat I, III/d Pangkat/Gol Ruang Penata, III/c
Jabatan Penyusun Kebutuhan Barang Inventaris Jabatan Kasubag Umum dan Kepegawaian
Unit Kerja UPT. SMP Negeri 1 Mangarabombang Unit Kerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab.Takalar
RENCANA KINERJA ATASAN
NO LANGSUNG/UNIT RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
KERJA/ORGANISASI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. KINERJA UTAMA
1 Terselenggaranya Draft/rancangan kebutuhan Persentase Draft kebutuhan - _ 2 Draft kebutuhan
penatausahaan dan pelayanan barang inventaris berupa komputer/laptop dan alat Barang
kepegawaian berkualitas prima komputer/lapotop dan Printer Kuantitas penunjangnya tercatat lengkap sesuai
bagi seluruh Pendidik dan tercatat lengkap sesuai jenis pekerjaan
Tenaga Kependidikan jabatan dan fungsi
Kesesuaian draft/rancangan - _ 85 Persen reliable
kebutuhan barang inventaris dengan
Kualitas jenis pekerjaan pegawai

Rata-rata waktu yang dibutuhkan - _ 1 Bulan rampung

dalam membuat rancangan
Waktu kebutuhan

2 Draft kebutuhan barang Persentase Draft kebutuhan barang - _ 4 Draft kebutuhan

inventaris berupa meja dan kursi inventaris berupa meubiler tercatat Barang
kerja guru/pegawai, meja dan Kuantitas lengkap
kursi belajar siswa, lemari/filling
kabinet tercatat sesuai proses
Kesesuaian data kebutuhan barang - _ 85 Persen reliable
bisnis pengurus barang pengguna
Kualitas dengan meubiler untuk sekolah
sekolah

Rata-rata waktu yang dibutuhkan - _ 6 Bulan rampung

dalam menyusun draft kebutuhan
Waktu
sarana meubiler
 RENCANA KINERJA ATASAN
NO LANGSUNG/UNIT RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
KERJA/ORGANISASI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
3 Draft kebutuhan barang Persentase Draft kebutuhan barang - _ 1 Draft kebutuhan
inventaris berupa alat peraga inventaris berupa alat peraga sarana belajar
pembelajaran terdata dan tercatat pembelajaran tercatat per mata
per mata pelajaran Kuantitas pelajaran

Tingkat kesesuaian data dengan alat - _ 100 Persen sesuai

peraga siswa yang dibutuhkan per
Kualitas mata pelajaran

Rata-rata waktu yang dibutuhkan - _ 6 Bulan rampung

dalam mendata sarana untuk alat
Waktu peraga siswa

4 Draft kebutuhan barang Persentase Draft kebutuhan barang - _ 1 Draft kebutuhan

inventaris berupa alat penunjang inventaris berupa alat penunjang sarana
kegiatan ekstrakokurikuler siswa kegiatan ekstrakokurikuler siswa kreativitas
terdata dan tercatat lengkap Kuantitas tercatat lengkap
sesuai kegiatan ekstra yang
dikembangkan
Kesesuaian alat penunjang kegiatan - _ 85 Persen sesuai
eskul siswa seperti pramuka dan PMR
Kualitas

Rata-rata waktu yang dibutuhkan - _ 6 Bulan rampung

manganalisa kebutuhan sarana eskul
Waktu siswa

5 Draft permohonan/proposal Persentase Draft permohonan / - _ 2 Proposal

kebutuhan barang penunjang
pendidikan terkirim ke Dinas
Pendidikan dan Kebudayaann
dan sesuai dengan data pada
aplikasi Dapodik sekolah
proposal penunjang pendidikan permohonan
diajukan ke Dinas Pendidikan dan
Kuantitas Kebudayaan untuk bantuan
 5 Draft permohonan/proposal
kebutuhan barang penunjang
RENCANA KINERJA ATASAN pendidikan terkirim ke Dinas
NO LANGSUNG/UNIT RENCANA
Pendidikan KINERJA
dan Kebudayaann ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
KERJA/ORGANISASI dan sesuai dengan data pada
(1) (2) aplikasi Dapodik(3)
sekolah (4) (5) (6)
Kesesuaian proposal dengan anggaran - _ 100 Persen sesuai
Kualitas yang dibutuhkan

Rata-rata waktu yang dibutuhkan - _ 1 Bulan rampung

dalam menghitung kebutuhan
Waktu

B. KINERJA TAMBAHAN

Takalar, 2 Juli 2021

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja,

( Hj. NORMI, S.Sos. ) ( KAHARUDDIN, SE. )

NIP 19691210 199303 2 009 NIP 19810915 200801 1 007
 PENILAIAN SKP PEJABAT PELAKSANA
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PERIODE PENILAIAN
KABUPATEN TAKALAR 01 JULI S.D. 31 DESEMBER 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama Hj. NORMI, S.Sos. Nama KAHARUDDIN, SE.
NIP 19691210 199303 2 009 NIP. 19810915 200801 1 007
Pangkat/Gol Ruang Penata Tingkat I, III/d Pangkat/Gol Ruang Penata, III/c
Jabatan Penyusun Kebutuhan Barang Inventaris Jabatan Kasubag Umum dan Kepegawaian
Unit Kerja UPT. SMP Negeri 1 Mangarabombang Unit Kerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab.Takalar
CAPAIAN RENCANA
KATEGORI KINERJA
RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA CAPAIAN NILAI
NO RENCANA KINERJA ASPEK TARGET REALISASI CAPAIAN TERTIMBANG
ATASAN LANGSUNG INDIVIDU IKI
IKI KATEGORI NILAI

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
A. KINERJA UTAMA
1 Terselenggaranya Draft/rancangan KUANTITAS Persentase Draft - _ 2 Draft 2 Draft 100% Baik Baik 100 100.0
penatausahaan dan kebutuhan barang kebutuhan kebutuhan kebutuhan
pelayanan inventaris berupa komputer/laptop dan alat Barang Barang
kepegawaian komputer/lapotop dan penunjangnya tercatat
berkualitas prima Printer tercatat lengkap sesuai pekerjaan
bagi seluruh lengkap sesuai jenis
Pendidik dan jabatan dan fungsi
Tenaga
Kependidikan KUALITAS Kesesuaian - _ 85 Persen 85 Persen 100% Baik
draft/rancangan reliable reliable
kebutuhan barang
inventaris dengan jenis
pekerjaan pegawai

WAKTU Rata-rata waktu yang - _ 1 Bulan 1 Bulan 100% Baik

dibutuhkan dalam rampung rampung
membuat rancangan
kebutuhan

2 Draft kebutuhan KUANTITAS Persentase Draft - _ 4 Draft 4 Draft 100% Baik Baik 100 100.0
barang inventaris kebutuhan barang kebutuhan kebutuhan
berupa meja dan kursi inventaris berupa meubiler Barang Barang
kerja guru/pegawai, tercatat lengkap
meja dan kursi belajar
siswa, lemari/filling
kabinet tercatat sesuai KUALITAS Kesesuaian data - _ 85 Persen 85 Persen 100% Baik
proses bisnis
kebutuhan barang dengan reliable reliable
pengurus barang
meubiler untuk sekolah
pengguna sekolah
 kerja guru/pegawai,
meja dan kursi belajar
siswa, lemari/filling
kabinet tercatat sesuai CAPAIAN RENCANA
KATEGORI
RENCANA KINERJA proses bisnis INDIKATOR KINERJA CAPAIAN KINERJA NILAI
NO RENCANA KINERJA ASPEK TARGET REALISASI CAPAIAN
ATASAN LANGSUNG pengurus barang INDIVIDU IKI TERTIMBANG
pengguna sekolah IKI KATEGORI NILAI

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
WAKTU Rata-rata waktu yang - _ 6 Bulan 6 Bulan 100% Baik
dibutuhkan dalam rampung rampung
menyusun draft kebutuhan
sarana meubiler

3 Draft kebutuhan KUANTITAS Persentase Draft - _ 1 Draft 1 Draft 100% Baik Baik 100 100.0
barang inventaris kebutuhan barang kebutuhan kebutuhan
berupa alat peraga inventaris berupa alat sarana sarana
pembelajaran terdata peraga pembelajaran belajar belajar
dan tercatat per mata tercatat per mata pelajaran
pelajaran

KUALITAS Tingkat kesesuaian data - _ 100 Persen sesuai 100 Persen sesuai 100% Baik
dengan alat peraga siswa
yang dibutuhkan per mata
pelajaran

WAKTU Rata-rata waktu yang - _ 6 Bulan 6 Bulan 100% Baik

dibutuhkan dalam rampung rampung
mendata sarana untuk alat
peraga siswa

4 Draft kebutuhan KUANTITAS Persentase Draft - _ 1 Draft 1 Draft 100% Baik Baik 100 100.0
barang inventaris kebutuhan barang kebutuhan kebutuhan
berupa alat penunjang inventaris berupa alat sarana sarana
kegiatan penunjang kegiatan kreativitas kreativitas
ekstrakokurikuler ekstrakokurikuler siswa
siswa terdata dan tercatat lengkap
tercatat lengkap
sesuai kegiatan ekstra
yang dikembangkan
KUALITAS Kesesuaian alat penunjang - _ 85 Persen sesuai 85 Persen sesuai 100% Baik
kegiatan eskul siswa
seperti pramuka dan PMR

WAKTU Rata-rata waktu yang - _ 6 Bulan 6 Bulan 100% Baik

dibutuhkan manganalisa rampung rampung
kebutuhan sarana eskul
siswa
 CAPAIAN RENCANA
KATEGORI KINERJA
RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA CAPAIAN NILAI
NO RENCANA KINERJA ASPEK TARGET REALISASI CAPAIAN
ATASAN LANGSUNG INDIVIDU IKI TERTIMBANG
IKI KATEGORI NILAI

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
5 Draft KUANTITAS Persentase Draft - _ 2 Proposal 2 Proposal 100% Baik Baik 100 100.0
permohonan/proposal permohonan / proposal permohonan permohonan
kebutuhan barang penunjang pendidikan
penunjang pendidikan diajukan ke Dinas
terkirim ke Dinas Pendidikan dan
Pendidikan dan Kebudayaan untuk
Kebudayaann dan bantuan
sesuai dengan data
pada aplikasi Dapodik
sekolah
KUALITAS Kesesuaian proposal - _ 100 Persen sesuai 100 Persen sesuai 100% Baik
dengan anggaran yang
dibutuhkan

WAKTU Rata-rata waktu yang - _ 1 Bulan 1 Bulan 100% Baik

dibutuhkan dalam rampung rampung
menghitung kebutuhan

Nilai Kinerja Utama 100.0

B. KINERJA TAMBAHAN
CAPAIAN RENCANA
KATEGORI KINERJA
RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA CAPAIAN NILAI
NO RENCANA KINERJA ASPEK TARGET REALISASI CAPAIAN TERTIMBANG
ATASAN LANGSUNG INDIVIDU IKI
IKI KATEGORI NILAI

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

Nilai Kinerja Tambahan -

Nilai SKP 100.0

Takalar, 03 Januari 2022

Pejabat Penilai Kinerja,

KAHARUDDIN, SE.
NIP. 19810915 200801 1 007
 1 ORIENTASI PELAYANAN
ASPEK PERILAKU KERJA

Sikap dan perilaku kerja pegawai dalam memberikan pelayanan terbaik kepada yang
dilayani antara lain meliputi masyarakat, atasan, rekan kerja, unit kerja terkait,
DEFINISI dan/atau instansi lain. LEVEL YANG
DIPEROLEH

LEVEL
CHEK
SITUASI PERILAKU INDIKATOR PERILAKU KERJA
BOX
KERJA
a. Ketika memberikan
pelayanan kepada pihak- 1 Memahami dan memberikan pelayanan yang baik sesuai standar.
pihak yang dilayani.
Memberikan pelayanan sesuai standar dan menunjukkan komitmen
2 ✘ dalam pelayanan.

Memberikan pelayanan diatas standar untuk memastikan keputusan

3 pihak-pihak yang dilayani sesuai arahan atasan.

Memberikan pelayanan diatas standar dan membangun nilai tambah

4
dalam pelayanan. 2
Berusaha memenuhi kebutuhan mendasar dalam pelayanan dan
5 percepatan penanganan masalah.

Mengevaluasi dan mengantisipasi kebutuhan pihak-pihak yang

6
dilayani.

Mengembangkan sistem pelayanan baru bersifat jangka panjang untuk

7 memastikan kebutuhan dan kepuasan pihak-pihak yang dilayani.

b. Ketika membangun
hubungan dengan pihak-
pihak yang dilayani.
Memahami dan memberikan pelayanan yang baik sesuai standar.
1
Memberikan pelayanan sesuai standar dan menunjukkan komitmen
2 dalam pelayanan.

Memberikan pelayanan diatas standar untuk memastikan keputusan

3 pihak-pihak yang dilayani sesuai arahan atasan.

Memberikan pelayanan diatas standar dan membangun nilai tambah

4 dalam pelayanan.
2
Berusaha memenuhi kebutuhan mendasar dalam pelayanan dan
5 percepatan penanganan masalah.

Mengevaluasi dan mengantisipasi kebutuhan pihak-pihak yang

6 dilayani.

Mengembangkan sistem pelayanan baru bersifat jangka panjang untuk

7 memastikan kebutuhan dan kepuasan pihak-pihak yang dilayani.

c. Ketika diharapkan
memberikan nilai-nilai
tumbuh atas layanan
yang diberikan kepada
pihak-pihak yang dilayani.
Memahami dan memberikan pelayanan yang baik sesuai standar.
1
Memberikan pelayanan sesuai standar dan menunjukkan komitmen
2 dalam pelayanan.

Memberikan pelayanan diatas standar untuk memastikan keputusan

3 pihak-pihak yang dilayani sesuai arahan atasan.

Memberikan pelayanan diatas standar dan membangun nilai tambah

4 dalam pelayanan.
2
Berusaha memenuhi kebutuhan mendasar dalam pelayanan dan
5 percepatan penanganan masalah.

Mengevaluasi dan mengantisipasi kebutuhan pihak-pihak yang

6 dilayani.
 Mengembangkan sistem pelayanan baru bersifat jangka panjang untuk
7 memastikan kebutuhan dan kepuasan pihak-pihak yang dilayani.

d. Ketika beradaptasi
dengan menggunakan 1 Memahami dan memberikan pelayanan yang baik sesuai standar.
teknologi digital.
Memberikan pelayanan sesuai standar dan menunjukkan komitmen
2 dalam pelayanan.

Memberikan pelayanan diatas standar untuk memastikan keputusan

3 pihak-pihak yang dilayani sesuai arahan atasan.

Memberikan pelayanan diatas standar dan membangun nilai tambah

dalam pelayanan.
4
2
Berusaha memenuhi kebutuhan mendasar dalam pelayanan dan
5 percepatan penanganan masalah.

Mengevaluasi dan mengantisipasi kebutuhan pihak-pihak yang

6
dilayani.

Mengembangkan sistem pelayanan baru bersifat jangka panjang untuk

memastikan kebutuhan dan kepuasan pihak-pihak yang dilayani.
7

e. Ketika diharapkan
dengan benturan 1 Memahami dan memberikan pelayanan yang baik sesuai standar.
kepentingan.
Memberikan pelayanan sesuai standar dan menunjukkan komitmen
2 dalam pelayanan.

Memberikan pelayanan diatas standar untuk memastikan keputusan

3
pihak-pihak yang dilayani sesuai arahan atasan.

Memberikan pelayanan diatas standar dan membangun nilai tambah

4
dalam pelayanan. 2
Berusaha memenuhi kebutuhan mendasar dalam pelayanan dan
5
percepatan penanganan masalah.

Mengevaluasi dan mengantisipasi kebutuhan pihak-pihak yang

6
dilayani.

Mengembangkan sistem pelayanan baru bersifat jangka panjang untuk

7 memastikan kebutuhan dan kepuasan pihak-pihak yang dilayani.

TOTAL 10

RATA-RATA
2.00
(Total/Jumlah Situasi)

Kesimpulan : Berdasarkan hasil pengamatan pejabat penilai Kinerja, perilaku kerja pejabat
2.00
administrator aspek orientasi pelayanan berada pada level (sesuai standar)
 3 KOMITMEN
ASPEK PERILAKU KERJA

Kemauan dan kemampuan untuk menyelaraskan sikap dan tindakan pegawai untuk
mewujudkan tujuan organisasi dengan mengutamakan kepentingan dinas daripada
DEFINISI kepentingan diri sendiri, seseorang, dan/atau golongan. LEVEL YANG
DIPEROLEH

LEVEL
CHEK
SITUASI PERILAKU INDIKATOR PERILAKU KERJA
BOX
KERJA
a. Ketika memberikan Memahami dan mengetahui perilaku dasar menyangkut komitmen
pelayanan kepada pihak- 1 organisasi.
pihak yang dilayani.
Menunjukkan perilaku atau tindakan sesuai dengan aturan atau nilai-
2 nilai organisasi sebatas mengikuti arahan atasan.

Menunjukkan tindakan dan perilaku yang konsisten serta meneladani

3
perilaku komitmen terhadap organisasi.

4 Mendukung tujuan serta menjaga citra organisasi secara konsisten.

1
5 Bertindak berdasarkan nilai-nilai organisasi secara konsisten.

Menunjukkan komitmen atas kepentingan yang lebih besar daripada

6
kepentingan

Mengambil keputusan atau tindakan yang membutuhkan

7 pengorbanan yang besar (menjadi model perilaku positif yang
terintegrasi)

b. Ketika membangun Memahami dan mengetahui perilaku dasar menyangkut komitmen

hubungan dengan pihak- 1 organisasi.
pihak yang dilayani.
Menunjukkan perilaku atau tindakan sesuai dengan aturan atau nilai-
2 nilai organisasi sebatas mengikuti arahanatasan.

Menunjukkan tindakan dan perilaku yang konsisten serta meneladani

3 perilaku komitmen terhadap organisasi.

Mendukung tujuan serta menjaga citra organisasi secara konsisten.

4
1
5 Bertindak berdasarkan nilai-nilai organisasi secara konsisten.

Menunjukkan komitmen atas kepentingan yang lebih besar daripada

6 kepentingan

Mengambil keputusan atau tindakan yang membutuhkan

7 pengorbanan yang besar (menjadi model perilaku positif yang
terintegrasi)

c. Ketika diharapkan Memahami dan mengetahui perilaku dasar menyangkut komitmen

memberikan nilai-nilai 1 organisasi.
tumbuh atas layanan
yang diberikan kepada Menunjukkan perilaku atau tindakan sesuai dengan aturan atau nilai-
pihak-pihak yang dilayani. 2 nilai organisasi sebatas mengikuti arahan atasan.

Menunjukkan tindakan dan perilaku yang konsisten serta meneladani

3 perilaku komitmen terhadap organisasi.

4 Mendukung tujuan serta menjaga citra organisasi secara konsisten.

2
5 Bertindak berdasarkan nilai-nilai organisasi secara konsisten.

Menunjukkan komitmen atas kepentingan yang lebih besar daripada

6 kepentingan
 Mengambil keputusan atau tindakan yang membutuhkan
7 pengorbanan yang besar (menjadi model perilaku positif yang
terintegrasi)

d. Ketika beradaptasi
Memahami dan mengetahui perilaku dasar menyangkut komitmen
dengan menggunakan 1
organisasi.
teknologi digital.
Menunjukkan perilaku atau tindakan sesuai dengan aturan atau nilai-
2 nilai organisasi sebatas mengikuti arahan atasan.

Menunjukkan tindakan dan perilaku yang konsisten serta meneladani

3
perilaku komitmen terhadap organisasi.

4 Mendukung tujuan serta menjaga citra organisasi secara konsisten.

2
5 Bertindak berdasarkan nilai-nilai organisasi secara konsisten.

Menunjukkan komitmen atas kepentingan yang lebih besar daripada

6 kepentingan

Mengambil keputusan atau tindakan yang membutuhkan

pengorbanan yang besar (menjadi model perilaku positif yang
7 terintegrasi)

e. Ketika diharapkan Memahami dan mengetahui perilaku dasar menyangkut komitmen

dengan benturan 1 organisasi.
kepentingan.
Menunjukkan perilaku atau tindakan sesuai dengan aturan atau nilai-
2 nilai organisasi sebatas mengikuti arahan atasan.

Menunjukkan tindakan dan perilaku yang konsisten serta meneladani

3 perilaku komitmen terhadap organisasi.

Mendukung tujuan serta menjaga citra organisasi secara konsisten.

4
2
Bertindak berdasarkan nilai-nilai organisasi secara konsisten.
5

Menunjukkan komitmen atas kepentingan yang lebih besar daripada

6 kepentingan

Mengambil keputusan atau tindakan yang membutuhkan

7 pengorbanan yang besar (menjadi model perilaku positif yang
terintegrasi)

TOTAL 8

RATA-RATA
1.60
(Total/Jumlah Situasi)

Kesimpulan : Berdasarkan hasil pengamatan pejabat penilai Kinerja, perilaku kerja pejabat administrator
1.60
aspek orientasi pelayanan berada pada level (sesuai standar)
 2 INISIATIF KERJA
ASPEK PERILAKU KERJA

Kemauan dan kemampuan untuk melahirkan ide-ide baru, cara-cara baru untuk
peningkatan kerja, kemauan untuk membantu rekan kerja yang membutuhkan bantuan,
melihat masalah sebagai peluang bukan ancaman, kemauan untuk bekerja menjadi
DEFINISI lebih baik setiap hari, serta penuh semangat dan antusiasme, aspek inisiatif kerja juga LEVEL YANG
termasuk inovasi yang dilakukan oleh pegawai. DIPEROLEH

LEVEL
CHEK
SITUASI PERILAKU INDIKATOR PERILAKU KERJA
BOX
KERJA
a. Ketika memberikan Memahami apa yang harus dilakukan dalam merespon tugas atau
pelayanan kepada pihak- pekerjaan, belum menunjukkan perilaku dasar yang diharapkan oleh
pihak yang dilayani. 1 organisasi.

Cepat tanggap ketika menerima tugas atau pekerjaan dengan

menyusun target, mencari ide baru ataupun menunjukkan keinginan
2 untuk berkontribusi dalam tugas, dan menghadapi permasalahan
dengan menghubungi pihak berwenang/atasan.

Dapat bekerja secara mandiri, kemauan untuk mencoba hal baru dan
membangun jejaring. Mampu bertindak secara mandiri sesuai
3 kewenangan dalam menangani permasalahan rutin.

4
Bertindak proaktif pada situasi kritis, terbuka terhadap pendekatan
baru, dan secara sukarela mengembangkan kemampuan orang lain. 2
Menyusun rencana, tindakan taktis maupun langkah antisipasi
terhadap permasalahan rutin. Menyusun perbaikan berkelanjutan,
5 dan menghargai orang lain.

Merancang rencana jangka pendek, adaptasi ide untuk meningkatkan

Kinerja, dan memberikan dukungan terhadap orang lain.
6

Merancang rencana yang komprehensif, berorientasi jangka panjang,

mempertimbangkan kesuksesan anggota organisasi, serta membuat
7 terobosan baru.

b. Ketika membangun Memahami apa yang harus dilakukan dalam merespon tugas atau
hubungan dengan pihak- pekerjaan, belum menunjukkan perilaku dasar yang diharapkan oleh
1
pihak yang dilayani. organisasi.

Cepat tanggap ketika menerima tugas atau pekerjaan dengan

menyusun target, mencari ide baru ataupun menunjukkan keinginan
2 untuk berkontribusi dalam tugas, dan menghadapi permasalahan
dengan menghubungi pihak berwenang/atasan.

Dapat bekerja secara mandiri, kemauan untuk mencoba hal baru dan
membangun jejaring. Mampu bertindak secara mandiri sesuai
3 kewenangan dalam menangani permasalahan rutin.

4
Bertindak proaktif pada situasi kritis, terbuka terhadap pendekatan
baru, dan secara sukarela mengembangkan kemampuan orang lain.
2
Menyusun rencana, tindakan taktis maupun langkah antisipasi
terhadap permasalahan rutin. Menyusun perbaikan berkelanjutan,
5 dan menghargai orang lain.

Merancang rencana jangka pendek, adaptasi ide untuk meningkatkan

Kinerja, dan memberikan dukungan terhadap orang lain.
6

Merancang rencana yang komprehensif, berorientasi jangka panjang,

mempertimbangkan kesuksesan anggota organisasi, serta membuat
7
terobosan baru.

c. Ketika diharapkan Memahami apa yang harus dilakukan dalam merespon tugas atau
memberikan nilai-nilai pekerjaan, belum menunjukkan perilaku dasar yang diharapkan oleh
1
tumbuh atas layanan organisasi.
yang diberikan kepada
pihak-pihak yang dilayani.
c. Ketika diharapkan
memberikan nilai-nilai
tumbuh atas layanan
yang diberikan kepada
pihak-pihak yang dilayani. Cepat tanggap ketika menerima tugas atau pekerjaan dengan
menyusun target, mencari ide baru ataupun menunjukkan keinginan
2 untuk berkontribusi dalam tugas, dan menghadapi permasalahan
dengan menghubungi pihak berwenang/atasan.

Dapat bekerja secara mandiri, kemauan untuk mencoba hal baru dan
membangun jejaring. Mampu bertindak secara mandiri sesuai
3 kewenangan dalam menangani permasalahan rutin.

4
Bertindak proaktif pada situasi kritis, terbuka terhadap pendekatan
baru, dan secara sukarela mengembangkan kemampuan orang lain.
2
Menyusun rencana, tindakan taktis maupun langkah antisipasi
terhadap permasalahan rutin. Menyusun perbaikan berkelanjutan,
5 dan menghargai orang lain.

Merancang rencana jangka pendek, adaptasi ide untuk meningkatkan

Kinerja, dan memberikan dukungan terhadap orang lain.
6

Merancang rencana yang komprehensif, berorientasi jangka panjang,

mempertimbangkan kesuksesan anggota organisasi, serta membuat
7
terobosan baru.

d. Ketika beradaptasi Memahami apa yang harus dilakukan dalam merespon tugas atau
dengan menggunakan pekerjaan, belum menunjukkan perilaku dasar yang diharapkan oleh
1
teknologi digital. organisasi.

Cepat tanggap ketika menerima tugas atau pekerjaan dengan

menyusun target, mencari ide baru ataupun menunjukkan keinginan
2 untuk berkontribusi dalam tugas, dan menghadapi permasalahan
dengan menghubungi pihak berwenang/atasan.

Dapat bekerja secara mandiri, kemauan untuk mencoba hal baru dan
membangun jejaring. Mampu bertindak secara mandiri sesuai
3 kewenangan dalam menangani permasalahan rutin.

Bertindak proaktif pada situasi kritis, terbuka terhadap pendekatan 2

4 baru, dan secara sukarela mengembangkan kemampuan orang lain.

Menyusun rencana, tindakan taktis maupun langkah antisipasi

terhadap permasalahan rutin. Menyusun perbaikan berkelanjutan,
5
dan menghargai orang lain.

Merancang rencana jangka pendek, adaptasi ide untuk meningkatkan

Kinerja, dan memberikan dukungan terhadap orang lain.
6

Merancang rencana yang komprehensif, berorientasi jangka panjang,

mempertimbangkan kesuksesan anggota organisasi, serta membuat
7
terobosan baru.

e. Ketika diharapkan Memahami apa yang harus dilakukan dalam merespon tugas atau
dengan benturan pekerjaan, belum menunjukkan perilaku dasar yang diharapkan oleh
1
kepentingan. organisasi.

Cepat tanggap ketika menerima tugas atau pekerjaan dengan

menyusun target, mencari ide baru ataupun menunjukkan keinginan
2 untuk berkontribusi dalam tugas, dan menghadapi permasalahan
dengan menghubungi pihak berwenang/atasan.

Dapat bekerja secara mandiri, kemauan untuk mencoba hal baru dan
membangun jejaring. Mampu bertindak secara mandiri sesuai
3 kewenangan dalam menangani permasalahan rutin.

Bertindak proaktif pada situasi kritis, terbuka terhadap pendekatan

4 baru, dan secara sukarela mengembangkan kemampuan orang lain. 1
Menyusun rencana, tindakan taktis maupun langkah antisipasi
terhadap permasalahan rutin. Menyusun perbaikan berkelanjutan,
5 dan menghargai orang lain.

Merancang rencana jangka pendek, adaptasi ide untuk meningkatkan

Kinerja, dan memberikan dukungan terhadap orang lain.
6
 Merancang rencana yang komprehensif, berorientasi jangka panjang,
mempertimbangkan kesuksesan anggota organisasi, serta membuat
7 terobosan baru.

TOTAL 9
RATA-RATA
1.80
(Total/Jumlah Situasi)

Kesimpulan : Berdasarkan hasil pengamatan pejabat penilai Kinerja, perilaku kerja pejabat
1.80
administrator aspek orientasi pelayanan berada pada level (sesuai standar)
 4 KERJASAMA
ASPEK PERILAKU KERJA

Kemauan dan kemampuan pegawai untuk bekerjasama dengan rekan kerja, atasan,
bawahan dalam unit kerjanya serta instansi lain dalam menyelesaikan suatu tugas dan
tanggung jawab yang ditentukan, sehingga mencapai daya guna dan hasil guna yang
DEFINISI sebesar-besarnya. LEVEL YANG
DIPEROLEH

LEVEL
CHEK
SITUASI PERILAKU INDIKATOR PERILAKU KERJA
BOX
KERJA
a. Ketika memberikan Memahami peran dalam tim dan menunjukkan sikap positif dalam
pelayanan kepada pihak- hubungan kerjasama.
pihak yang dilayani. 1

Berusaha menunjukkan perilaku kooperatif dan sikap profesional

2
sesuai standar prosedur.

Menunjukkan komitmen atas profesionalitas dan harapan positif

terhadap tim/kelompok kecil.
3

4
Bersikap transparan dan terbuka serta menghargai anggota 2
kelompoknya.

Berkomitmen terhadap penyelesaian tugas dan memberikan dukungan

secara aktif terhadap anggota tim yang lebih besar dan beragam.
5

Membangun semangat kelompok besar dan nilai tambah dalam

6
pelaksanaan tugas.

Secara aktif menjaga motivasi dan hubungan yang positif dalam

7
organisasi.

b. Ketika membangun
hubungan dengan pihak- Memahami peran dalam tim dan menunjukkan sikap positif dalam
1
pihak yang dilayani. hubungan kerjasama.

Berusaha menunjukkan perilaku kooperatif dan sikap profesional

2
sesuai standar prosedur.

Menunjukkan komitmen atas profesionalitas dan harapan positif

3
terhadap tim/kelompok kecil.

4
Bersikap transparan dan terbuka serta menghargai anggota
kelompoknya.
2
Berkomitmen terhadap penyelesaian tugas dan memberikan dukungan
secara aktif terhadap anggota tim yang lebih besar dan beragam.
5

Membangun semangat kelompok besar dan nilai tambah dalam

6
pelaksanaan tugas.

Secara aktif menjaga motivasi dan hubungan yang positif dalam

7
organisasi.

c. Ketika diharapkan Memahami peran dalam tim dan menunjukkan sikap positif dalam
memberikan nilai-nilai hubungan kerjasama.
1
tumbuh atas layanan
yang diberikan kepada
pihak-pihak yang dilayani.
c. Ketika diharapkan
memberikan nilai-nilai
tumbuh atas layanan
yang diberikan kepada
pihak-pihak yang dilayani. Berusaha menunjukkan perilaku kooperatif dan sikap profesional
sesuai standar prosedur.
2

Menunjukkan komitmen atas profesionalitas dan harapan positif

terhadap tim/kelompok kecil.
3

4
Bersikap transparan dan terbuka serta menghargai anggota
kelompoknya.
2
Berkomitmen terhadap penyelesaian tugas dan memberikan dukungan
secara aktif terhadap anggota tim yang lebih besar dan beragam.
5

Membangun semangat kelompok besar dan nilai tambah dalam

pelaksanaan tugas.
6

Secara aktif menjaga motivasi dan hubungan yang positif dalam

organisasi.
7

d. Ketika beradaptasi Memahami peran dalam tim dan menunjukkan sikap positif dalam
dengan menggunakan hubungan kerjasama.
1
teknologi digital.

Berusaha menunjukkan perilaku kooperatif dan sikap profesional

sesuai standar prosedur.
2

Menunjukkan komitmen atas profesionalitas dan harapan positif

terhadap tim/kelompok kecil.
3

Bersikap transparan dan terbuka serta menghargai anggota 2

4 kelompoknya.

Berkomitmen terhadap penyelesaian tugas dan memberikan dukungan

secara aktif terhadap anggota tim yang lebih besar dan beragam.
5

Membangun semangat kelompok besar dan nilai tambah dalam

pelaksanaan tugas.
6

Secara aktif menjaga motivasi dan hubungan yang positif dalam

organisasi.
7

e. Ketika diharapkan Memahami peran dalam tim dan menunjukkan sikap positif dalam
dengan benturan hubungan kerjasama.
1
kepentingan.

Berusaha menunjukkan perilaku kooperatif dan sikap profesional

sesuai standar prosedur.
2

Menunjukkan komitmen atas profesionalitas dan harapan positif

terhadap tim/kelompok kecil.
3

Bersikap transparan dan terbuka serta menghargai anggota

4 kelompoknya. 1
Berkomitmen terhadap penyelesaian tugas dan memberikan dukungan
secara aktif terhadap anggota tim yang lebih besar dan beragam.
5

Membangun semangat kelompok besar dan nilai tambah dalam

pelaksanaan tugas.
6
 Secara aktif menjaga motivasi dan hubungan yang positif dalam
organisasi.
7

TOTAL 9
RATA-RATA
1.80
(Total/Jumlah Situasi)

Kesimpulan : Berdasarkan hasil pengamatan pejabat penilai Kinerja, perilaku kerja pejabat administrator
1.80
aspek orientasi pelayanan berada pada level (sesuai standar)
 ASPEK PERILAKU
LEVEL YANG DIPEROLEH NILAI
KERJA

Orientasi Pelayanan 2.0 109

Komitmen 1.6 101

Inisiatif Kerja 1.8 105

Kerjasama 1.8 105

Kepemimpinan

NILAI AKHIR 105

MENU

SESUAIKAN PAKET
Paket : 120 - 109
Paket : 109 - 90

PPK JABATAN PELAKSANA ( LEVEL DIPERSYARATKAN 1 - 2 )

1 ORIENTASI PELAYANAN

109 - 90
Nilai Perilaku Kerja = 90 + x Level Diperoleh
b - a

109 - 90
Nilai Perilaku Kerja = 90 + x 2.0 -
2 - 1

19
90 + x 1.00
1

90 + 19 x 1.00

90 + 19

Nilai Perilaku Kerja = 109

2 INISIATIF KERJA

109 - 90
Nilai Perilaku Kerja = 90 + x Level Diperoleh
b - a

109 - 90
Nilai Perilaku Kerja = 90 + x 1.8 -
2 - 1

19
90 + x 0.80
1
 90 + 19 x 0.80

90 + 15

Nilai Perilaku Kerja = 105

 SESUAIKAN PAKET ANGKA :
Paket : 120 - 109 JIKA NILAI YANG DIPEROLEH DI ATAS EKSPEKTASI (3) MAKA GANT
Paket : 109 - 90 MENJADI NILAI (2). NAMUN JIKA SESUAI RANGE MAKA GANTI
MENJADI (1)

SESUAI RANGE : 1 - 2
YARATKAN 1 - 2 ) MELAMPAUI : 3

NAN 3 KOMITMEN

109 - 90
Level Diperoleh - 1 Nilai Perilaku Kerja = 90 +
b - a

109 - 90
1 Nilai Perilaku Kerja = 90 +
2 - 1

19
90 + x
1

90 + 19 x

90 + 11

Nilai Perilaku Kerja = 101

4 KERJASAMA

109 - 90
Level Diperoleh - 1 Nilai Perilaku Kerja = 90 +
b - a

109 - 90
1 Nilai Perilaku Kerja = 90 +
2 - 1

19
90 + x
1
 90 + 19 x

90 + 15

Nilai Perilaku Kerja = 105

KTASI (3) MAKA GANTI
NGE MAKA GANTI

MITMEN

x Level Diperoleh - 1

x 1.6 - 1

0.60

0.60

RJASAMA

x Level Diperoleh - 1

x 1.8 - 1

0.80
0.80
 PENILAIAN KINERJA PNS PERIODE JULI s.d. DESEMBER TAHUN 2021

PEJABAT PENILAI PNS YANG DINILAI

NAMA KAHARUDDIN, SE. NAMA Hj. NORMI, S.Sos.

NIP. 19810915 200801 1 007 NIP. 19691210 199303 2 009
PANGKAT/GOL Penata, III/c PANGKAT/GOL Penata Tingkat I, III/d
Kasubag Umum dan Penyusun Kebutuhan Barang
JABATAN Kepegawaian JABATAN Inventaris
Dinas Pendidikan dan UPT. SMP Negeri 1
UNIT KERJA Kebudayaan Kab.Takalar UNIT KERJA Mangarabombang

TGL PENILAIAN 3 Januari 2022

UNSUR YANG DINILAI NILAI SEBUTAN

A. SASARAN KINERJA PEGAWAI (SKP) 100.0 (Baik)

B. PERILAKU KERJA PEGAWAI 105 (Baik)

1. Orientasi Pelayanan 109 (Baik)

2. Inisiatif Kerja 105 (Baik)

3. Komitmen 101 (Baik)

4. Kerjasama 105 (Baik)

5. Kepemimpinan

NILAI KINERJA PNS 102

C.IDE BARU -

NILAI AKHIR 102

Takalar, 3 Januari 2022

PNS Yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

( Hj. NORMI, S.Sos. ) ( KAHARUDDIN, SE. )

NIP. 19691210 199303 2 009 NIP. 19810915 200801 1 007
 INTEGRASI HASIL PENILAIAN KINERJA PNS TAHUN 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA Hj. NORMI, S.Sos. NAMA KAHARUDDIN, SE.

NIP. 19691210 199303 2 009 NIP. 19810915 200801 1 007
PANGKAT/GOL Penata Tingkat I, III/d PANGKAT/GOL Penata, III/c
Penyusun Kebutuhan Kasubag Umum dan
JABATAN JABATAN
Barang Inventaris Kepegawaian

UPT. SMP Negeri 1 Dinas Pendidikan dan

UNIT KERJA UNIT KERJA Kebudayaan Kab.Takalar
Mangarabombang

TANGGAL
INTEGRASI 03 Januari 2022
PENILAIAN

INTEGRASI HASIL PENILAIAN KINERJA PNS 2021

PERIODE NILAI KINERJA PNS

JANUARI - JUNI 107

JULI - DESEMBER 102

NILAI KINERJA PNS TAHUN 2021 104

PREDIKAT (Baik)

Takalar, 03 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

( Hj. NORMI, S.Sos. ) ( KAHARUDDIN, SE. )

NIP. 19691210 199303 2 009 NIP. 19810915 200801 1 007
 LAPORAN DOKUMEN PENILAIAN KINERJA
1 PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : Hj. NORMI, S.Sos.
NIP : 19691210 199303 2 009
PANGKAT/GOL RUANG : Penata Tingkat I, III/d
JABATAN : Penyusun Kebutuhan Barang Inventaris
UNIT KERJA : UPT. SMP Negeri 1 Mangarabombang
2 PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : KAHARUDDIN, SE.
NIP. : 19810915 200801 1 007
PANGKAT/GOL RUANG : Penata, III/c
JABATAN : Kasubag Umum dan Kepegawaian
UNIT KERJA : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab.Takalar
3 ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : SAFARUDDIN, S.Pd.
NIP. : 19641231 198803 1 118
PANGKAT/GOL RUANG : Pembina Tingkat I, IV/b
JABATAN : Sekretaris Dinas
UNIT KERJA : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab.Takalar
4 PENILAIAN KINERJA
NILAI SKP : 125
NILAI PERILAKU KERJA : 84
NILAI SKP + PERILAKU KERJA : 209
IDE BARU : 0
NILAI KINERJA PEGAWAI : 104
TOTAL ANGKA KREDIT YANG
PREDIKAT
DIPEROLEH KINERJA PEGAWAI
(BAGI PEJABAT : BAIK
FUNGSIONAL) : -
5 PERMASALAHAN

6 REKOMENDASI

7 KEBERATAN

8 PENJELASAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN

9 KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

10. Takalar, 4 Januari 2022 11. Takalar, 4 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

Hj. NORMI, S.Sos. KAHARUDDIN, SE.

NIP 19691210 199303 2 009 NIP. 19810915 200801 1 007

12. Takalar, 4 Januari 2022

Atasan Pejabat Penilai Kinerja,
Sekretaris Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab.Takalar

SAFARUDDIN, S.Pd.
NIP. 19641231 198803 1 118
MENU