INSTITUT AGAMA ISLAM HAMZANWADI NW PANCOR

FAKULTAS TARBIYAH
PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
Jalan TGKH.M.Zainuddin Abdul Majid 134 Pancor Selong (83611) Lombok Timur NTB Telp.(0376) 22566

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE Rumpun MK Bobot SEMESTER Tgl Penyusunan

(sks)

TIK MKK2630 2 (Dua) 2 (Dua) 15 Agustus 2018

OTORITAS Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun MK Ka.Prodi

Marzuki, MT. Marzuki, MT. Siti Nurul Fitriani, M.Si.

Capaian CPL-PRODI

Pembelajaran (CP) CPA-02 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas
berdasarkan agama, moral, dan etika;

Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang

CPA-09
keahliannya secara mandiri;
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif
CPB-01
dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan keahlian
CPB-03 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasiilmu
pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan
etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau
kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk
skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman
perguruan tinggi; menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di
atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya
dalam laman perguruan tinggi;
Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam
CPB-05
bentuk skripsi atau laporan tuags akhir dan mengunggahnya dalam
laman perguruan tinggi
 Cpb-13 Mampu mengembangkan teknologi, informasi dan komunikasi untuk
kepentingan penyelenggaraan kegiatan yang mendidik.

CPB-33 Mampu mengembangkan teknologi, informasi dan komunikasi untuk

kepentingan penyelenggaraan kegiatan yang mendidik.
Mampu mengintegrasikan media dengan Sistem Informasi Manajemen
CPB-39
(SIM) anak untuk memecahkan problem anak MI/SD.

CP-MK

B-09 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan

menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah
plagiasi;
B-12 Mampu menyusun materi, struktur, dan konsep bidang keilmuan yang
mendukung serta sejalan dengan kebutuhan dan tahapan perkembangan
anak MI/SD.
Mampu mengembangkan teknologi, informasi dan komunikasi untuk
B-13
kepentingan penyelenggaraan kegiatan yang mendidik

Deskripsi Singkat Teknologi Informasi dan Komunikasi  adalah payung besar terminologi yang
MK
mencakup seluruh peralatan teknis untuk memproses dan menyampaikan informasi.
TIK mencakup dua aspek yaitu teknologi informasi dan teknologi
komunikasi. Teknologi informasi meliputi segala hal yang berkaitan dengan proses,
penggunaan sebagai alat bantu, manipulasi, dan pengelolaan informasi. Sedangkan
teknologi komunikasi adalah segala sesuatu yang berkaitan dengan penggunaan alat
bantu untuk memproses dan mentransfer data dari perangkat yang satu ke lainnya.
Oleh karena itu, teknologi informasi dan teknologi komunikasi adalah dua buah
konsep yang tidak terpisahkan. Jadi Teknologi Informasi dan Komunikasi
mengandung pengertian luas yaitu segala kegiatan yang terkait dengan pemrosesan,
manipulasi, pengelolaan, pemindahan informasi antarmedia.Istilah TIK muncul
setelah adanya perpaduan antara teknologi komputer (baik perangkat
keras maupun perangkat lunak) dengan teknologi komunikasi pada pertengahanabad
ke-20. Perpaduan kedua teknologi tersebut berkembang pesat melampaui bidang
teknologi lainnya
Materi Pertemuan 1 : Pengertian dan konsep dasar teknologi informasi
Pembelajaran/
Pertemuan 2 : Pengetahuan Dasar Komputer, Perkembangan dan Klasifikasi Komputer
Pokok Bahasan Pertemuan 3 : Hardware Komputer
Pertemuan 4 : Software Komputer
Pertemuan 5 : Representasi Data
Pertemuan 6 : Komunikasi data dan Jaringan Komputer
Pertemuan 7 : Pengantar Basis Data
Pertemuan 8 : Ujian Tengah Semester
Pertemuan 9 : Multimedia
Pertemuan 10 : Keamanankomputer
Petemuan 11 : InternetdanWEB
Pertemuan 12 : Pemanfaatan IT diberbagaibidang
Pertemuan 13 : Sisteminformasidalam bisnis
Pertemuan 14 : Ujian Akhisr Semester

Pustaka 1. Effendi, Onong Uchjana. 2000. Ilmu Komunikasi: Teori dan Praktek. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
2. Devito, J.A. 1995. The Interpersonal Communication Interpersonally. New York:
Harper Collins College Publishers.
3. Febrian, Jack. 2007. Kamus Komputer & Teknologi Informasi. Bandung:
Informatika.
4. Gumawang, Atang. 2006. Belajar Otodidak Word, Excel, Powerpoint Program XP
Plus Internet. Bandung: Informatika.
5. Hariningsih, SP. 2005. Teknologi Informasi. Yogyakarta: Graha Ilmu.
6. Jasmadi. 2004. Panduan Praktis Menggunakan Fasilitas Internet. Yogyakarta: Andi.

Media Perangkat lunak (software) Perangkat keras (hardware)

Pembelajaran

LCD & Proyektor

Team Teaching:

Mata Kuliah -
Prasyarat
 EVALUASIPEMBELAJARAN
SESI PROSE- BEN- SKOR>77(A/ SKOR>65(B-/ SKOR >60(C/ SKOR>45(D) SKOR<45(E) BOBOT
DUR TUK A-) B/ B+) C+)
1 Post test Testuli Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Tidak 5%
san(U pengertian dan pengertian dan pengertian teknolog pengertian Menjelaskan
TS) konsep dasar konsep teknolog iinformasi dengan teknologi pengertian dan
teknologi informasi informasi dengan benar informasi kurang pengelompoka
beserta contoh benar tepat n teknologi
pemanfaatannya informasi
dengan benar

2 Post test Testulis Menjelaskan sejarah Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Tidak 5%

an(Tug komputer dan sejarah komputer sejarah komputer sejarah komputer Menjelaskan
as) pembagian/klasifikasi dan klasifikasi dan klasifikasi dan klasifikasi sejarah
computer berbasarkan computer computer computer komputer dan
cara kerja, tujuan, & berbasarkan cara berbasarkan cara berbasarkan cara klasifikasi
kapasistas dengan kerja, tujuan, & kerja, tujuan,& kerja, tujuan, & computer
benar dan lengkap. kapasistas dengan kapasistas dengan kapasistas berbasarkan
benar dan lengkap benar dengan kurang cara kerja,
lengkap tujuan, &
kapasistas

3 Post test Testulis Menjelaskan dan Menjelaskan Menjelaskan fungsi Menjelaskan Tidak 10%
an(Tug menunjukkan komponen dan hardware fungsi hardware di Menjelaskan
as) komponen dan fungsi fungsi hardware di Di dalam system dalam system komponen dan
hardware dalam system komputer dengan komputer dengan fungsi
Di dalam system komputer beserta benar kurang tepat hardware
komputer beserta contohnya dengan Di dalam
contohnya dengan benar system
benar dan tepat komputer

4 Post test Testuli Menjelaskan dan Merumuskan Menjelaskan fungsi Menjelaskan Tidak 5%
san(U menunjukkan masalah yang software fungsi software Menjelaska
TS) komponen dan fungsi Menjelaskan Di dalam sistem di dalam sistem komponen dan
 SESI PROSE- BEN- SEKOR>77(A SEKOR>65(B-/ SEKOR SEKOR>45(D SEKOR<45(E BOBOT
DUR TUK /A-) B/ B+) >60(C/ C+) ) )
software Komponen dan komputer dengan komputer dengan Fungsi software
di dalam system fungsi software di benar kurang tepat di dalam system
komputer beserta dalam system komputer
contohnya dengan komputer beserta
benar dan tepat contohnya dengan
benar
5 Post test Testuli Mengetahui dan Menjelaskan Mengetahui Menjelaskan Tidak 10%
san(U menjelaskan tentang tentang representasi data tentang menjelaskan
TS) representasi data representasi data dalam computer representasi data tentang
dalam computer dalam computer (Konversi system dalam computer representasi
(Konversi system (Konversi system bilangan) dengan (Konversi system data dalam
bilangan) dengan bilangan) dengan benar bilangan) dengan computer
benar dan tepat benar tidak tepat (Konversi
system
bilangan)

6 Post test Tes Mampu menjelaskan Mampu Mampu Menjelaskan Tidak mampu 5%
tulisan tentang system menjelaskan menjelaskan tentang jaringan menjelaskan
(UTS) komunikasi data dan tentang system jaringan computer komputer dengan tentang system
jaringan computer komunikasi data beserta kurang tepat komunikasi
beserta komponen- dan jaringan komponen- data dan
komponennya komputer dengan komponennya jaringan
(hardware benar komputer
jaringan ,LAN, MAN,
WAN)
Dengan benar
7 Post test Tes Mampu Mampu Mampumenjel Menjelaskan Tidak mampu 5%
tulisan memahami dan menjelaskan askanarsitektu arsitektur menjelaskan
(UTS) menjelaskan arsitektur arsitektur rDBMS DBMS saa ini arsitektur
DBMS saa tini dengan DBMS saatini saatinidengan dengan kurang DBMS saat ini
benar dengan benar benar tepat dengan benar

8 Post test Tes Mampu menjelaskan Mampu Mampu Mampu Tidak 5%

 SESI PROSE- BEN- SEKOR>77(A SEKOR>65(B-/ SEKOR SEKOR>45(D SEKOR<45(E BOBOT
DUR TUK /A-) B/ B+) >60(C/ C+) ) )
tulisan Tentang computer Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan
(UAS) grafik dan multimedia tentang computer tentang computer tentang computer tentang
(video, animasi, audio, grafik dan grafik dan grafik dan computer
pemodelan, multimedia dan ia multimedia dengan multimedia tidak grafik dan
menggambar dengan digital engan benar tepat multimedia
komputer) dan benar
menunjukkan dan
menyebutkan media
digital dengan benar
9 Post test Tes Mampu menjelaskan Mampu Mampu Menjelaskan Tidak 10%
tulisan bagaimana cara kerja menjelaskan menjelaskan bagaimana cara menjelaskan
(UAS) internet dan bagaimana cara bagaimana cara kerja internet bagaimana
menunjukkan contoh kerja internet dan kerja internet tidak tepat cara kerja
pemanfataan internet menunjukkan dengan benar internet
& web dengan benar contoh
pemanfataan
internet & webd
engan benar

10 Post test Testuli 1. Mampu 1.Mampu Mampu Menjelaskan Menjelaskan 10%

san(U menjelaskan aspek menjelaskan menjelaskan aspek aspek aspek
AS) keamananan dan aspek keamananan dan keamananan dan keamananan
ketidakamanan. keamananan dan ketidakamanan ketidakamanan dan
2. Memahami ketidakamanan tidak tepat ketidakamanan
metodologi 2.Memahami
keamanan. metodologi
3. Menunjukkan dan keamanan.
memberikan contoh
upaya upaya
pencegahan
 SESI PROSE- BEN- SEKOR>77(A SEKOR>65(B-/ SEKOR SEKOR>45(D SEKOR<45(E BOBOT
DUR TUK /A-) B/ B+) >60(C/ C+) ) )
11-12 Post test Testulis Mampu menjelaskan Mampu Menjelaskan dan Menjelaskan dan Tidak 10%
an(Tug dan memberikan menjelaskan dan memberikan memberikan Menjelaskan
as) contoh pemanfaatan memberikan contoh contoh dan
Teknologi Informasi contoh pemanfaatanTekn pemanfaatan memberikan
di berbagai bidang pemanfaatan ologi Informasi Teknologi contoh
(Bisnis, Manufaktur, Teknologi dengan benar Informasi tidak pemanfaatan
Enterprise, Informasi di tepat Teknologi
Kesehatan, Science) berbagai bidang Informasi
dengan benar dengan benar

13-14 Post test Tes Mampu menjelaskan Mampu Menjelaskan Menjelaskan Tidak 10%
tulisan dan memberikan menjelaskan peranan dan peranan dan Menjelaskan
(UAS) contoh peranan dan peranan dan keuntungan Sistem keuntungan peranan dan
keuntungan Sistem keuntungan Sistem Informasi bagi Sistem Informasi keuntungan
Informasi bagi bisnis Informasi bagi bisnis dengan benar bagi bisnis tidak Sistem
dengan benar bisnis dengan benar tepat Informasi bagi
bisnis

Komponenpenilaian:
1. Kehadiran = 10%

2. Tugas = 25%3. UTS = 30%4. UAS = 35%